寫演講稿的格式
不同類型、不同內容的演講稿,其結構方式也各不相同,但結構的基本形態(tài)都是由開頭、主體、結尾三部分構成。各部分的具體要求如下:1.開頭要先聲奪人,富有吸引力
演講稿的開頭,也叫開場白,它猶如戲劇開頭的“鎮(zhèn)場”,在全篇中占據重要的地位。
開頭的方式主要有如下幾種:
、匍_門見山,亮出主旨。
這種開頭不繞彎子,直奔主題,開宗明義地提出自己的觀點。
、跀⑹鍪聦,交代背景
開頭向聽眾報告一些新發(fā)生的事實,比較容易引起人們的注意,吸引聽眾傾聽。
、厶岢鰡栴},發(fā)人深思
通過提問,引導聽眾思考一個問題,并由此造成一個懸念,引起聽眾欲知答案的期待。
④引用警句,引出下文
引用內涵深刻、發(fā)人深省的警句,引出下面的內容來。
開頭的方法還有一些,不再一一列舉?傊疅o論采用什么形式的開頭,都要做到先聲奪人,富于吸引力。
2.主體部分要層層展開,步步推向xx
演講稿的主體,要層層展開,步步推向xx。所謂xx,即演講中最精彩、最激動人心的段落。在主體部分的行文上,要在理論上一步步說服聽眾,在內容上一步步吸引聽眾,在感情上一步步感染聽眾。要精心安排結構層次,層層深入,環(huán)環(huán)相扣,水到渠成地推向xx。
主體部分展開的方式有以下三種:
、俨⒘惺健
并列式就是圍繞演講稿的中心論點,從不同角度、不同側面進行表現(xiàn),其結構形態(tài)呈放射狀四面展開,宛若車輪之軸與其輻條。而每一側面都直接面向中心論點,證明中心論點。
、谶f進式。
即從表面、淺層入手,采取步步深入、層層推進的方法,最終揭示深刻的主題,猶如層層剝筍。用這種方法來安排演講稿的結構層次,能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。
③并列遞進結合式。
這種結構,或是在并列中包含遞進,或是在遞進中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢雄偉的演講稿常采用這種方式。
3.結尾要干脆利落,簡潔有力
演講稿的結尾,是主體內容發(fā)展的必然結果。結尾或歸納、或升華、或希望、或號召,方式很多。好的結尾應收攏全篇,卒章顯志,干脆利落,簡潔有力,切忌畫蛇添足,節(jié)外生枝。
1.演講稿范文 篇一
親愛的老師,同學們:大家好!
生活中的體驗無處不在,不論成功與否,都會有不同程度的收獲。
記得那是我6歲向媽媽學做菜的時候,我學做的第一道菜是“涼拌黃瓜”。我先拿起菜刀拍黃瓜,發(fā)現(xiàn)刀那家伙真重,我費了好大勁才拿起來。我小心翼翼地把刀面對準黃瓜,“啪”用力拍菜刀就把嫩嫩的黃瓜拍碎了,我再用刀把黃瓜切成小段放進盤子里,拿出調料撒在黃瓜上面。不一會兒,菜做好了。媽媽嘗了一塊黃瓜后,說“兒子真棒,做得真好吃,只是鹽放得少了點,味淡了點!甭犃藡寢尩脑,我心想:鹽是什么東西,多放菜就會好吃嗎?
終于有一天,我天真的以為鹽就等于飯菜的“香精”!有了它,飯菜就會香甜可口,少放鹽就是小好吃,多放鹽就是大好吃!第二天,我躡手躡腳地走進廚房,準備再做一道涼拌黃瓜,不一會兒,就只差放鹽了,我左看看,又看看,生怕媽媽在一旁看著,確認萬事大吉后,我欣喜若狂,馬上拿出鹽罐,用小勺舀了七八勺鹽放進菜盤里,才心滿意足地收拾好廚房,把菜端給了媽媽。媽媽見到我做的菜夾起一塊黃瓜,剛咬了一口就連忙吐了出來:“兒子,你今天怎么調的菜?怎么這么咸?前幾天不是調得很好吃嗎?”我一下慌了神,怎么會這樣呢?鹽不是放得越多越好嗎?我也拿起筷夾起黃瓜嘗了一口,哇,太咸了!原來多放鹽的菜并不會更好吃呀!
通過這次做菜,我琢磨出一個道理:不管做什么事,都要有一個“度”,多了或少了都不好,只有恰到好處,才會把事情辦好。
我的演講完畢。
謝謝大家!
2.演講稿范文 篇二
尊敬的老師們,親愛的同學們:大家好!
青春是譜寫生活樂章的第一步。青春是一個優(yōu)美的詞匯,青春的精神是什么呢?活潑和激昂的斗志。青春有煩惱有壓力?荚嚽暗木o張復習,考試時的謹慎,考試后的緊張與期待。青春是一把正在燃燒的火,燒掉了童真,卻也燃起了激情。青春的世界過于特殊。有了青春,我們可以盡情放飛夢想,然后去追隨夢想,隨著夢想的腳步到達成功的頂峰。盡管去往頂峰的路途有很多艱險,有些甚至令人崩潰,但是堅強的面對并克服它,那么它就將成為你的鋪路石,讓你在這條路上收獲更多的經驗,走起來更加順暢。
如果我們在青春時選擇了一條不學無術的道路,往后他的生活將會一塌糊涂,沿途只有沙漠,沒有美麗的風景,結局只有悲傷,沒有喜悅。
這時回頭望去,才發(fā)現(xiàn)一生只因為在青春時的一念之差而走上了一條不歸路。青春要去實現(xiàn)遠大的夢想。青春是學習的重要階段,要把握住美好的時光,用知識去實現(xiàn)美好的夢想。有些人能實現(xiàn)夢想,有些人離夢想的成功只差一步之遙,卻放棄了,說明他沒有激昂的斗志。我們要把向往留下,把畏避剔除,既然選擇了,就要堅持到最后。
青春是多姿多彩的,因為我們活潑。青春是有淚水的,因為我們面前有很多岔道。青春是灑脫的,因為我們有激昂的斗志。青春是需要雕琢的,細細地雕琢好每一個環(huán)節(jié),就是美麗的不留遺憾的人生。
謝謝。
3.演講稿范文 篇三
尊敬的老師、同學們:大家好!
今天我國旗下演講的題目是《法制與人生》。
法制是人類走出愚昧進入現(xiàn)化文明的創(chuàng)造物。健全的法制對國家的經濟強大有著巨大的反哺作用。我們作為新時代的高中生熱情奔放、充滿理想、思想活躍、不拘俗套,絕大多數同學基本上都要到了具有法定行為責任能力的年齡,都已懂得學習履行自己的義務,同時依法維護自己的正當權利。但是我們在有自主選擇行為的權利同時,又不能忽視我們成長的客觀規(guī)律,即對外界的感受與認知需要一個過程,在未深刻透悉這個世界的時候,難免出現(xiàn)認知上的偏差和行為上的無意識性。因此我們必須學會為自己的行為負責,我們也只有在學會對自己的行為負責、學會自律的同時才能學會對他人負責,對社會負責。
俗話說“沒有規(guī)矩,不成方圓”,沒有了法制我們的生活將無法正常的運行。舉個再簡單不過的例子,當我們在過馬路的時候,有沒有嚴格遵守交通法規(guī)呢?“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定你有沒有銘記在心呢?這雖然是一件小事,但卻維護了正常的社會秩序而且對我們的生命安全也起到了保護作用,也能充分體現(xiàn)公民的素質和道德修養(yǎng)。
我們大家知道,法律是一把雙刃劍,它既規(guī)范和約束我們的行為,同時也可以保護我們的合法權益不受侵害,是我們的保護傘和維護合法權益武器。所以我們從遵守學校的紀律做起,認真學習法律,增強法制意識,認真學習、貫徹和執(zhí)行《學生手冊》中的《預防未成年人犯罪法》,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,學會用法律武器保護自己,規(guī)范自己的行為。
我的演講完了,謝謝大家。
4.演講稿范文 篇四
大家好!今天我演講的題目是《文明從我做起》。記得有位哲學家說過:如果你失去了今天,你不算失敗,因為明天會再來。如果你失去了金錢,你不算失敗,因為人生的價值不在錢袋。如果你失去了文明,你是徹徹底底的失敗,因為你已經失去了做人的真諦。
文明是人類進步的標志,是人類歷史長河中的一盞明燈。古往今來,人們時時刻刻把文明禮儀牢記在心。如"孔融讓梨"的故事我們早就聽說過了,孔融小小年紀就懂得把大梨讓給長輩吃,自己吃小的。又如在公交車上給婦女、老人讓座的人越來越多,搶占"殘疾人專座","孕婦兒童專座"的人越來越少;闖紅燈的汽車少見了,只有靜靜等待綠燈的車輛;踐踏草坪的人消失了,只有給花草澆水的人們……文明是一種品質,文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
養(yǎng)成良好文明習慣必須從我們自身做起,從身邊的點滴小事做起,比如:在公共場所不大聲吵鬧、不亂丟垃圾;按秩序做事;在校園里,微笑面對老師和同學,熱情主動地打招呼問好;平時熱心真誠地幫助有困難的人;行走在大街上時,能自覺遵守交通法規(guī),與文明和安全同行……
同學們,文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。我們要把文明禮儀放在一個重要位置上,時時刻刻與文明交談,用它來約束自己的言行,做一個文明的好少年好兒童,共同把我們的家園建設得更加美好!
我的演講到此結束,謝謝大家!
5.演講稿范文 篇五
敬愛的老師,親愛的同學們:大家好!
今天我演講的題目是《震撼心靈的真誠》。
真誠,可謂之真實,誠懇。它的“內容”是沒有雜質的,人們都說,用真心換真誠,只有分擔與給予是相對的,這樣才能看到真誠的魅力。
還記得嗎?從漢末時期,劉備的三顧茅廬,不管自己的生死,三次冒著大雪去請諸葛亮。難道說,這種真誠不是震撼人心的么?也正是這一份真誠,打動了諸葛亮,從而答應了劉備的請求;還記得嗎?劉關張?zhí)覉@三結義,桃花依舊笑吟吟,從此歷多了一份傳奇,真誠的心叫他們成為佳話!也許這就是真誠的魅力,真誠,不一定要卑躬屈膝,不一定要志向遠大,也不一定要有很偉大的抱負,只要真心的去對待身邊的人或物,就可以嘗到真誠的滋味,有人會說那是苦的,可對于別人的微笑和贊賞,卻是最甜的。
真誠,可以說是一種力量,因為它是可以震撼人心的;可以說是一種信念,因為它是可以擊敗困難的;可以說是一種xxxx,因為它是可以感染人心的。
當朋友生病時,對上天的期盼,當朋友孤獨時,對相處的渴求。也許就是一瞬間,會化作震撼心靈的力量,這也許就是真誠,當面對別人的感謝時,“謝謝”卻感到那么的強求,那么勉強,也許這就是真誠的魅力。
真誠,好像天地間永恒的淚水,為永恒不變的誓言開一扇天窗;好像黑夜前行時的一座燈塔,為失落的自己照亮前行的路;好像秋日里的一縷風,為傷痛的心靈撫育傷口。但更多的是震撼心靈的力量,那力量便是永恒不變的真誠。
我的演講完畢,謝謝大家!