1.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇一
從幼兒園工作開始，我就努力讓自己快速熟悉這里的工作，每天都很努力的朝著自己設定的目標前進。幼兒園的時間也過得挺快的，轉眼間試用期就過去了，要多總結自己的工作。
第一，和孩子相處
雖然我之前挺喜歡小孩子的，但是并沒有真正的和他們相處。每次都是隨便自娛自樂，帶著一顆愛孩子的心來到幼兒園。感覺自己從完全不懂得照顧孩子開始，成長了很多，尤其是在和孩子相處方面。通過自己的實踐和同事的經驗講解，我?guī)缀蹩梢院托∨笥押芎玫南嗵帲袝r候還可以一起玩。看著他們天真無邪的臉，我感覺全身都融化了，現(xiàn)在我和他們一樣幸福。有時候甚至覺得自己有兩張臉，一張是老師教育孩子時的樣子，一張是孩子跟他們玩時的樣子。不管我在這個幼兒園學到了什么樣的，在幼兒園也是讓孩子更好成長的一種方式。
第二、自己的工作任務
作為老師，每天的工作不僅僅是陪孩子玩，還要認真?zhèn)湔n，為孩子提供更好的教育。畢竟家長是希望我們把孩子交給幼兒園的時候給孩子很多有用的知識。況且他們現(xiàn)在正處于對世界好奇的階段，應該有更好的引導。所以為了更好的帶領班里的孩子，我也會利用課余時間多讀書多學習，充實自己。更多的是因為我剛開始工作，需要努力學習的地方很多，那么我就要花更多的時間來充實自己，重點學習一些與孩子教育相關的知識。
第三，與父母的溝通
其實每個家長都期望自己的孩子有更好的教育，所以才會交給我們。一旦我們對他們孩子的教育有什么意見，他們都會毫不猶豫的同意，所以有些溝通還是挺順暢的，從來沒出過問題。另外我們都是一個小組的，所以對于孩子簡單的日常匯報都很和諧，也感謝所有家長的配合，讓我在工作上能有這么順利的進步，成長。
接下來，在我成為�？椭�，我會繼續(xù)努力。我相信我能在目前的工作中做得更好，我會牢牢記住我們作為幼兒園老師的責任，為孩子們的日常生活做出貢獻，讓他們都能在幼兒園快樂成長。
2.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇二
時間過得飛快，轉眼這一學期即將結束了，現(xiàn)對照開學初制定的個人成長計劃，做以下總結，并品味收獲。
一、師德方面：
愛崗敬業(yè)，遵紀守法，認真參加園內組織的學習觀摩培訓等活動，做好筆記，做好反思，認真參加園工會每次開展的道德講堂講座。并在《新埭鎮(zhèn)中心幼兒園師德師風公開書》上簽名，向家長和社會做出“做人民滿意教師”的莊嚴，自覺接受家長、社會的監(jiān)督，我努力著也做到了。
二、學習方面：
認真參加90課時培訓，完成相關的作業(yè)，如反思和讀書體會等等，還執(zhí)教了一節(jié)數學游戲《骰子翻翻樂》作為研討課，通過園領導和實幼劉靜燕老師的幫助，讓我成長了不少。在園內認真上好這學期的園雙高課比武，通過參賽讓我看到了自己的不足和同行們的亮點，引起我反思。學習。本學期能認真辦好家長會和家長開放日等活動，做好家委會和校門口的家長安保工作等。
平日能保質保量的完成每周的博文，博文類型做到豐富，與博友們有互動，但評博方面還需努力、多看多評。
三、班級建造：
繼續(xù)引導幼兒養(yǎng)成良好的看書常規(guī)，有策略的激起幼兒閱讀興趣。
1、及時更換看圖說話資料，呈現(xiàn)方式與前不一樣。
2、定時更換書籍，讓閱讀區(qū)一直有新鮮感，激起幼兒愛看書的欲 望。
3、結合主題活動的開展，制作相關的材料，供幼兒操作，講述，促進幼兒口語表達力發(fā)展。
這一學期還挖掘出了我班的幼兒的另一特色，那就是才藝表演，尤其是亮亮小朋友，我想在升入大班后，我還繼續(xù)發(fā)揮孩子們的潛能，為我園的藝術節(jié)增添一道美麗風景。
四、協(xié)作共贏：
正因為這學期有了顧媛潔老師的加入，我的班級工作開展的更順利了，如虎添翼，在此我要深深感謝她，她的勤快讓我工作步伐輕快有力，她的課堂也充滿了活力和精彩，她的活潑可愛贏得了我班孩子和我的深深喜愛。小顧，好樣的，加油哦！
一學期很快就過去了，我想下學期在自己做的欠缺的幾個方面好好努力，讓自己收獲更多。
3.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇三
本學期大班美術興趣班的人數為22人，全部為大三班的幼兒，一共是分為十六課時來完成的，美術教學工作是由我一人擔任的。
在本學期當中，由于大部分幼兒都是延續(xù)上個學期的美術班，所以基礎都比較好，不需要老師手把手的教，自己有了一定了自主繪畫能力。針對這一情況，我在安排教學計劃時，就把提高幼兒的繪畫能力和發(fā)展幼兒的想象能力作為整個學期的目標。
一、繪畫能力的提高。
1、繪畫技能的提高。
幼兒對使用油畫棒和水粉顏料的技能有了明顯的進步。在課程中我設計了一些關于油畫棒的涂色方法和水粉的運用，對幼兒提出了新的要求，并一直強調和督促他們，顏色不能涂在線外，要涂均勻。對漸變色的要求提高到能自己獨立的操作和運用。
2、繪畫方式的多樣。
本學期我安排了兩節(jié)刮畫課程，對于這樣的新方法孩子們很新奇，也很好學，他們睜大眼睛看著老師的整個操作過程，并且動手能力也很強，馬上就能學會并運用這一方法。同時我還設計了一節(jié)繪畫和剪紙相合的活動——《瓶花》，不僅增強了學習的興趣，而且還發(fā)展了動手能力，畫面效果達到了預期的水平和美感。
二、幼兒想象力的發(fā)展。
這個學期的后半部分，我引導幼兒將學習的繪畫技法運用于意愿畫、想象畫當中，充分結合相關的天氣、事件、節(jié)日，放手讓幼兒發(fā)揮自己的想象力，真正做到——心到手到，而非“心高手低”。其中《吃西瓜》、《池塘的青蛙》、《快樂的六一》、《我們畢業(yè)了》都取得了很好的效果。
通這個學期的學習，孩子們美術的興趣、方法和自信心都有了提高。我想，對于孩子來說，繪畫過程是快樂的。才是重要的。也許有的孩子繪畫的技能并不是那么好，可是我還是會從其他的角度去表揚他、贊美他、欣賞他，讓他也能體驗到美術之外的一切美好事物。
4.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇四
時間過得真快，回顧本月工作情況，現(xiàn)從以下幾點先容本月的工作情況：
一、教育教學工作
我們展開了“社區(qū)生活”主題教學活動。進一步了解和關心幼兒園及家庭周邊的環(huán)境，曉得愛惜社區(qū)。能知道和說出自己居住的地方，學習用較聯(lián)貫的語言講述當地的物產和風景特點。會用幼兒繪畫、制作等方法表現(xiàn)自己對居住地方的熟悉及情感，有建設、美化故鄉(xiāng)的美好愿看。
月底我們進行了全園性質的角色游戲評比活動，我班幼兒能夠積極投進游戲中，整個活動順利有序地進行。
二、衛(wèi)生保育工作
我們重視幼兒的身體健康，在“六一”國際兒童節(jié)行將來臨之際，我們組織進行六一兒童體檢，為幼兒丈量視力等，做到早發(fā)現(xiàn)早醫(yī)治，我班有三位幼兒視力異常，已通知家長帶孩子做進一步的檢查。我們根據天氣情況請家長調劑棉被的量，天熱幼兒出汗較多，我們及時發(fā)放被褥請家長帶回家洗曬。
我們繼續(xù)抓好衛(wèi)生保健工作，教室勤開窗透風，天天定時做好晝寢室、教室、一些平常用品的消毒工作，嚴防傳染病的發(fā)生。
三、家長工作
本月我們利用家校校訊通、通訊工具等加強家園聯(lián)系，盡可能做到家園互動，使家長能夠更加直觀、更加具體、更加全面地了解孩子在幼兒園中各方面的表現(xiàn)，以便于家長配合。
固然我們的工作中還存在著一些題目，幼兒人數較多，對個別幼兒的照顧不是十分到位等，希望協(xié)同保育職員一起克服這個題目。
5.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇五
孩子們在小班度過了一個愉快而充實的集體生活，為此，我們老師付出了辛勤的汗水，“一份耕耘，一份收獲”，當我們看到了孩子的進步，我們從心里感到欣慰。為了今后更好的工作，現(xiàn)將本學期的工作進行小結如下：
一、出勤方面：
本學期一直以來能做到按時上下班，不遲到，不早退，不缺勤，不竄崗，有事提前請假，
二、師德方面：
從不亂打罵或體罰幼兒，適當的鼓勵表揚和批評，從中得到家長的好評與支持。
三、主副班配合：
認真做本職工作，對級上工作做到主動，尊重彼此意見，共同商討班級工作，在工作中相互學習，共同努力，提高班級各方面水平，
四、教學方面：
每天按周計劃要求上課，認真做好課前準備，細心完成課堂的每一個環(huán)節(jié)，課余主動輔導差生。
五、衛(wèi)生方面：
做到每天一小掃，每周一大掃，分配好工作，及時沖洗廁所，按時給口杯進行消毒、清洗。
六、接送方面：
做到把幼兒安全擺在第一位，注意上下樓梯的安全，不允許陌生人接走任何一個幼兒，每天熱情接待每一位家長。
七、常規(guī)方面：
耐心指導和教育訓練每個幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣，如：聽從老師的口令按規(guī)則進行排隊、喝水、安靜地進餐和午休。
以上幾點是本人本學期對工作總結，如有不足之處，請領導指出，謝謝！
6.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇六
時光荏苒，擔任責任督學已有一年，在這一年里我嚴格遵守《幼兒園責任督學工作守則》，能夠堅守督導標準，認真負責，忠于職守，實事求是，做到定期到xx幼兒園、xx幼兒園、幼師xxx幼兒園、幼師x四所責任區(qū)幼兒園督導檢查，細致了解情況，查閱檔案資料，實地查看監(jiān)督，加大園際間的交流，對幼兒園提出了有效的意見和建議，并及時與幼兒園負責人反饋交流。
一、認真學習，提升督學能力。
為了進一步提升個人的督學業(yè)務能力，我認真學習《國務院督導條例》，《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教師專業(yè)標準》、《3-6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導綱要》、《xx省幼兒園課程游戲化建設六大支架》、《x省疫情防控規(guī)章條例》等政策性文件，深入了解幼兒發(fā)展規(guī)律，研究幼兒園課程游戲化建設，熟悉疫情防控標準，進一步了解責任督學基本職責及工作程序和方法、制度與要求等。每督學前，我都會先熟悉督學標準，并認真查閱文獻資料，努力做到在督學的過程中游刃有余，知其然而并知其所以然。責任區(qū)幼兒園咨詢的任何事宜，堅持做到有問必答，或者一起商討，找出解決問題的方法與途徑。
二、提供平臺，增強交流與溝通。
根據我區(qū)《20xx上學年責任督學工作計劃》，每月用多種方式與責任區(qū)幼兒園溝通，通過實地察看、查閱檔案資料、談話交流、深入課堂聽課評課、電話交流等多種方法，對責任區(qū)x所幼兒園的各項工作進行督導，除親臨責任區(qū)幼兒園督導外，日常還與各園領導保持聯(lián)系，反饋各類信息、交流各種有益的經驗，觀摩有意義的活動。
如：xx幼兒園家長宣傳工作做的很到位，家長非常滿意與放心，開學后的入園率幾乎x%，我們就請x園長把園所防疫經驗在群里向大家介紹，幼兒園硬件的.投入、細致的視頻宣傳讓大家頗有收獲。xx幼兒園的課程游戲化開展非常深入，我們就邀請責任區(qū)姊妹園入園觀摩活動，王園長帶領大家介紹了園所課程游戲化建設的途徑與策略，園所的空間有效利用與幼兒園生態(tài)化課程給大家留下了深刻的印象，幼兒園在交流觀摩中共成長。
三、深入教研，探索課程實施路徑。
一學期來，我深入課堂聽課達十余次，與老師們一起探討備課、課堂教學。記憶猶新的活動有xx幼兒園的科學活動《蝸牛的秘密》，保利鑫城幼兒園的體育活動《運動高手》，侯集幼兒園健康活動《可怕的病毒，我不怕》，幼師xx園的繪本《大灰狼娶新娘》等活動，不僅一起聽課評課，深入課程的研討，還涉及到班級衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設、校園文化、校園安全、教研方式等多方面的交流與溝通，探索課程實施有效路徑。
四、重視追蹤，督學問題不放松。
在本學期的督學工作過程中，對責任區(qū)的學校和幼兒園的開學工作、校車安全、校園安全、園務管理、園所文化建設、班級文化建設、校園衛(wèi)生保健及食品安全管理、教師隊伍建設、家校溝通、疫情防控等工作進行了督導，發(fā)現(xiàn)問題不放松，及時反饋，并認真記錄在責任督學備案本上。
7.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇七
自走上縣幼教崗位以來有一年的時間，回顧這一年的時間里，感觸頗多。從零開始，從陌生開始，從“同學們好”改為“小朋友們好”，從40分鐘的課堂變?yōu)?0~15分鐘的集體活動等等各種的轉變，我迷茫過、遲疑過、感動過，直至現(xiàn)在，我熱愛著，熱愛幼教這一默默無聞的工作，孩子們的笑容、鼓勵、興趣、成長是我一直向前走的動力！
一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。
一年來，在幼兒教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面向全體幼兒，教書育人，為人師表，確立“以幼兒為主體”，“以培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展”為中心的教學思想，重視幼兒的個性發(fā)展，重視激發(fā)幼兒的創(chuàng)造能力，培養(yǎng)幼兒體、智、德、美諸方面全面和諧發(fā)展。在這一年里，我在思想上嚴于律己，熱愛幼兒教育事業(yè)。時時以一個中共黨員的身份來約束自己，鞭策自己。對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上在同事、幼兒的心目中樹立起榜樣的作用。此外，積極參加各類繼續(xù)教育學習，努力提高自己業(yè)務水平。服從幼兒園的各種工作安排，配合幼兒園里各位老師們做好園內外的各項工作。
二、與幼兒和睦相處，做幼兒喜愛的老師。
要使自己的教學取得好成績，就必須要想方設法使幼兒喜歡自己，親近自己。愛孩子是一種無私的愛，愛得深沉，持久，孩子對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級的幼兒，要讓幼兒都喜歡自己。首先是深入實際，從每位幼兒入手，盡快地認識孩子的名字，更重要的是通過與孩子的相處了解每一位孩子的實際情況。如興趣、性格、家庭情況等，同時知道了哪些幼兒的性格是內向的，哪些幼兒的個性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助幼兒進步的方法，做到有法可依。確實，溝通與交流成了師生之間的。一條重要橋梁。由于我常與幼兒促膝談心，和睦相處，逐漸地我與幼兒的關系更為密切，從中也物色了一些得力的小助手協(xié)助我順利地開展教學工作。
三、多聽，多學、多問、多看，努力使課堂活動變成孩子都期待的時刻。
為了提高課堂活動教學的藝術，探索的新路子，在一年的學習時間里，我主動去聽課學習，研討教學方法，還通過博客和有經驗的同行交流，探索取經，逐步去掉自己陳舊的教學方法，認識到要激發(fā)幼兒的學習興趣，要培養(yǎng)幼兒的學習能力，就必須講究課堂教學的藝術，必須遵循幼兒的學習特點，才能使孩子能在輕松愉快的氛圍中學習。所以我不再照搬以往的教法，重新審視，定位。先了解幼兒的實際情況，深入挖掘教材，結合幼兒的實際情況精心鉆研教材，設計活動環(huán)節(jié)和方法，緊扣教研專題，做到因材施教�；顒诱n堂上，做到教態(tài)自然親切，給幼兒營造一個和諧平等的氣氛。采取多種教學手段來調動幼兒求知欲。盡量以表揚，鼓勵的方式讓幼兒在輕松愉快中學習。讓幼兒全身心參與其中，讓他們感受成功的喜悅，一日活動自然而然成為幼兒來幼兒園里快樂的時刻。
四、家園共育。
我深深地體會到：孩子的成長與進步除了老師的教導外，也離不開家庭的教育。我非常注重家長工作，利用電話與家長聯(lián)系，互相探討和交流教育孩子的方法和知識，利用幼兒園里舉行的各項活動與家長交流，家園共育工作做得好，是教育幼兒的成功之路。
以上是我本學年度在思想，工作，學習上取得的成績，課堂活動質量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自己，努力向上，爭取更大的進步！
8.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇八
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質，不斷的完善自己，才能教好學生。如果自身散漫，怎能要求學生認真。要提高我們的自身素質，這要求我們年輕教師多聽取學生的各種意見，并向老教師不斷學習，自身不斷的學習，積極學習，不斷開辟新教法。
教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學生均喜歡模仿，這將給學生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學生做出好的榜樣，凡要求學生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
通過這次師德師風的集中學習，在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。刻苦鉆研業(yè)務知識，做到政治業(yè)務兩過硬。
時間飛逝，我在幼兒園已工作了四年多了，從我踏進幼兒園一路走到今天，與共同工作的領導、同事建立了良好的關系。在一個新的工作環(huán)境中，讓我更深地了解到合作精神、團隊精神的重要性。每一個人身上都有她的閃光點，都是可以虛心學習的榜樣。只有在領導正確的指導下，同事間的相互學習、相互關心、幫助、取長補短、共同努力下，工作才能得以順利開展，才能取得良好的成效。幼兒也才能更健康、全面地成長。
在本學期內，我能嚴格遵守幼兒園各項規(guī)章制度、熱愛本職工作，有較強的事業(yè)心、責任感和良好的師德。服從領導的安排，認真完成各項教學、教研工作。并發(fā)揮自己的特長、學以至用，為幼兒園創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。為幼兒園的建設出一份力。
9.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇九
這一學年過得可真快，我從一個中班教師變成一個大班教師，認真回顧工作后，這一年我的教學還是不錯的。我對自己這學年的教學工作比較滿意。那下面就是我這一學年的工作情況：
一、教學嚴肅，上課認真
本學年，我是由一個中班的老師變成了大班老師，所以我立馬就認識到自己在教學上必須有所改革，因而我的教學是比較嚴肅的，上課也是很認真的。從中班過渡到大班這一個過程，我開始教學是稍微輕松的，然后慢慢地就嚴肅起來，直到孩子們適應過來。課堂嚴肅教學的好處是，孩子們不會覺得我是再跟他們玩游戲，那樣在聽課的時候就不會吵鬧了。這一學年，孩子們的變化也很大，由于我嚴肅的原因，因而他們也漸漸地變得乖巧起來，上課都沒有很鬧騰了，這給他們未來上小學會派上大用場的。
二、關心幼兒，用心呵護
我身為幼兒的教師，所以我的職責并不止是教學，還有關心他們的身體健康，還要呵護孩子們的情緒。本學年，在幼兒遇到需要幫助的時候，我會積極去幫助他們渡過難關，關心他們的健康，只要課上有孩子生病了，我會先把孩子送到醫(yī)務室進行救治，然后在跟班主任和他的家長進行匯報情況。平時也會細心觀察孩子們的生活情況，如果看到孩子不開心，情緒不對的情況，我會去引導孩子把心事說出來，一點點地開解孩子。我耐心給幼兒教書，同時也會去呵護他們的成長。
三、勤奮鉆研，努力學習
這一年，我有努力去鉆研課本，鉆研教學，讓自己的教學能力一點點地得到提高，并向幼兒園內有經驗的教師學習，自己看有關教育類的書籍，從相關書中學到我要的東西。教學中有問題，我從不放在一邊，一直都是遇到問題馬上就去解決，如果自己不能解決，那么我就找他人幫忙。所以本學年有了自己的努力，我在教學上有比較大的進步。
馬上就是新的一年了，我知道這一學年就要成為過去，我在新年里會努力地把自己變得更好，讓自己的教學有一個真正的跨步，把知識傳授給幼兒們，讓孩子們在學習上有很大的進步，努力奔向小學。我今后會更努力去教學的，讓大班的孩子們獲得好成績。
10.幼兒園教師年度考核自我鑒定 篇十
時間在不知不覺中悄然流逝，轉眼間又到了本學期末�；貞浧鸷秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，其中有喜有樂有惱有憂。總之，和孩子們有許多值得回憶和記錄的點點滴滴。是他們讓我的生活變得充實，是他們讓我的生活變得多姿多彩……
一、班級概況
記得九月份剛開學的時候，有二十九張嶄新的面孔看著對他們來說很陌生的我。我對小朋友做了自我介紹：我姓吳，但大家可以叫我花花老師，我?guī)Т蟀鄡赡陼r間了，這學期我是小朋友們的班主任老師，我很喜歡聆聽小朋友們的心聲，所以大家以后有什么快樂和不快樂的事兒一定記得跟老師分享哦！我的介紹結束后，小朋友們的眼神和熱情告訴了我他們很喜歡我，當小朋友們各自做了介紹后，我對他們有了大概的了解，也知道了班上有男生十名女生十九名。
二、教學方面
對于年齡平均只有四歲的他們，我有自己的教導方式和指引目標。
當小朋友做錯事或者不講理的時候，我會把其錯誤以故事的形式講出來，讓小朋友自己發(fā)現(xiàn)自己的不足，并知道怎樣做才是正確的，指導幼兒今后怎樣改正，怎么做，同時也教育了其他小朋友。
經過和小朋友們長時間的相處后，慢慢的小朋友們也會自己編故事了，也會跟大家分享自己從中受到的啟發(fā)了。語言表述能力提升的很快，當他們在家里遇到了什么高興或不高興的事兒時，他們一來幼兒園就會與老師小朋友分享自己的感受，這樣更有效的拉進了師生關系，也融洽了班級的和諧氛圍。
三、安全方面
教育小朋友平時走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能到處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在教師的教育和督促下，小朋友們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。
總之，是緣分讓我與這些天真快樂的小朋友們相遇，是相互信任讓我和家長朋友們親如家人，我愛我的工作，我更愛這些可愛的孩子們，我會用我所有愛心澆灌這些幼苗，讓他們的明天過得更加美麗。
四、生活方面
由于九月份開學后一直都是陰雨天，許多小朋友很愛請假，老師要抽出時間給他們補課，由于平時在家里小朋友吃飯不是很規(guī)律，所以有些小朋友在幼兒園里吃飯不習慣，也吃得很慢；等到了十月份請假的小朋友基本上都能按時來園了，小朋友們的出勤率也提升了不少，吃飯也好了；十一月十二月份天氣漸漸轉涼了，老師要很細心的照顧好每一個小朋友，冬天到了，告訴小朋友們不要吃冰涼的食物，不能喝冷水，以防咳嗽感冒。
教師要每天打掃教室環(huán)境衛(wèi)生，教育幼兒要保持個人衛(wèi)生，要愛護集體衛(wèi)生。
