【#演講稿# #演講稿的寫(xiě)作格式[五篇]#】演講是練習(xí)普通話(huà)的好機(jī)會(huì)，特別要注意字正腔圓，斷句、斷詞要準(zhǔn)確，還要注意整篇講來(lái)有抑有揚(yáng)，要有快有慢，有張有弛。本篇文章是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您整理的演講稿的寫(xiě)作格式[五篇]，供大家閱讀與鑒賞！

演講稿的寫(xiě)作格式

　　不同類(lèi)型、不同內(nèi)容的演講稿，其結(jié)構(gòu)方式也各不相同，但結(jié)構(gòu)的基本形態(tài)都是由開(kāi)頭、主體、結(jié)尾三部分構(gòu)成。各部分的具體要求如下：

　　1．開(kāi)頭要先聲奪人，富有吸引力

　　演講稿的開(kāi)頭，也叫開(kāi)場(chǎng)白，它猶如戲劇開(kāi)頭的“鎮(zhèn)場(chǎng)”，在全篇中占據(jù)重要的地位。

　　開(kāi)頭的方式主要有如下幾種：

　　①開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，亮出主旨。

　　這種開(kāi)頭不繞彎子，直奔主題，開(kāi)宗明義地提出自己的觀(guān)點(diǎn)。

　�、跀⑹鍪聦�(shí)，交代背景

　　開(kāi)頭向聽(tīng)眾報(bào)告一些新發(fā)生的事實(shí)，比較容易引起人們的注意，吸引聽(tīng)眾傾聽(tīng)。

　�、厶岢鰡�(wèn)題，發(fā)人深思

　　通過(guò)提問(wèn)，引導(dǎo)聽(tīng)眾思考一個(gè)問(wèn)題，并由此造成一個(gè)懸念，引起聽(tīng)眾欲知答案的期待。

　�、芤�用警句，引出下文

　　引用內(nèi)涵深刻、發(fā)人深省的警句，引出下面的內(nèi)容來(lái)。

　　開(kāi)頭的方法還有一些，不再一一列舉。總之無(wú)論采用什么形式的開(kāi)頭，都要做到先聲奪人，富于吸引力。

　　2．主體部分要層層展開(kāi)，步步推向xx

　　演講稿的主體，要層層展開(kāi)，步步推向xx。所謂xx，即演講中最精彩、最激動(dòng)人心的段落。在主體部分的行文上，要在理論上一步步說(shuō)服聽(tīng)眾，在內(nèi)容上一步步吸引聽(tīng)眾，在感情上一步步感染聽(tīng)眾。要精心安排結(jié)構(gòu)層次，層層深入，環(huán)環(huán)相扣，水到渠成地推向xx。

　　主體部分展開(kāi)的方式有以下三種：

　�、俨⒘惺�。

　　并列式就是圍繞演講稿的中心論點(diǎn)，從不同角度、不同側(cè)面進(jìn)行表現(xiàn)，其結(jié)構(gòu)形態(tài)呈放射狀四面展開(kāi)，宛若車(chē)輪之軸與其輻條。而每一側(cè)面都直接面向中心論點(diǎn)，證明中心論點(diǎn)。

　�、谶f進(jìn)式。

　　即從表面、淺層入手，采取步步深入、層層推進(jìn)的方法，最終揭示深刻的主題，猶如層層剝筍。用這種方法來(lái)安排演講稿的結(jié)構(gòu)層次，能使事物得到由表及里的深入闡述和證明。

　　③并列遞進(jìn)結(jié)合式。

　　這種結(jié)構(gòu)，或是在并列中包含遞進(jìn)，或是在遞進(jìn)中包含并列。一些縱橫捭闔、氣勢(shì)雄偉的演講稿常采用這種方式。

　　3．結(jié)尾要干脆利落，簡(jiǎn)潔有力

　　演講稿的結(jié)尾，是主體內(nèi)容發(fā)展的必然結(jié)果。結(jié)尾或歸納、或升華、或希望、或號(hào)召，方式很多。好的結(jié)尾應(yīng)收攏全篇，卒章顯志，干脆利落，簡(jiǎn)潔有力，切忌畫(huà)蛇添足，節(jié)外生枝。

1.演講稿 篇一

　　各位尊敬的老師，各位同學(xué)：

　　大家好！

　　細(xì)節(jié)，如一滴水，千萬(wàn)滴水匯聚起來(lái)，就會(huì)成為江河酣暢流去；細(xì)節(jié)，像一顆明星，千萬(wàn)顆明星匯聚在一起，就會(huì)撐起一片璀璨的星空；細(xì)節(jié)又如一枚圖釘，千萬(wàn)枚圖釘合在一起，就會(huì)堅(jiān)不可摧，牢不可破；細(xì)節(jié)，也似一個(gè)小石子，千萬(wàn)顆小石子組在一起，就會(huì)成為我們成功的奠基石，引領(lǐng)你走向成功。一件事做的如何往往在于對(duì)細(xì)節(jié)的處理。

　　“小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美�！�

　　生活中，我們也不乏細(xì)節(jié)的存在。為什么成熟的蘋(píng)果掉到地上而不是飛向天空呢？這一細(xì)節(jié)使牛頓發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力；為什么沸騰的水會(huì)把水壺蓋掀開(kāi)呢？這一細(xì)節(jié)使瓦特發(fā)明了蒸汽機(jī)；為什么人們不能在夜晚也獲得源源不斷的光明呢？這一細(xì)節(jié)使愛(ài)迪生發(fā)明了電燈。

　　小小細(xì)節(jié)，魅力無(wú)窮。細(xì)節(jié)是一個(gè)微不足道的事物，它魅力巨大，能使一個(gè)人墮落，也能使一個(gè)人成功；它記錄著人的崇高與卑微、高尚與渺��；它也體現(xiàn)了一個(gè)心思縝密，考慮周全的成功人士的成功之道。這就是細(xì)節(jié)的作用，細(xì)節(jié)的魅力！

　　謝謝。

2.演講稿 篇二

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　花草樹(shù)木為感恩雨露和風(fēng)的照料，因此茁壯發(fā)芽成長(zhǎng)，快快長(zhǎng)大，為這個(gè)環(huán)境貢獻(xiàn)出更大的生機(jī)。小狗為感恩每日?qǐng)?jiān)守門(mén)前等候主人的歸來(lái)。這些小小的事物里都存在著這份深沉的感情，是多么讓人感慨。而我們作為一個(gè)人，也理所當(dāng)然去感恩身邊的事物，去感恩，也是去收獲感恩的禮物。而我們首先要感恩的就是我們的父母，因此今天我的演講題目就是《感謝父母的養(yǎng)育之恩》。

　　你們是否有聽(tīng)起父母說(shuō)你們的小時(shí)候呢？我出生的方式在這個(gè)時(shí)代算是比較的特別了，因?yàn)槲沂窃谧约杭依锍錾�的，那時(shí)候我的母親沒(méi)有去醫(yī)院分娩，而是在我們老家的木房子里將我迎到了這個(gè)世界。我快出生的時(shí)候，我的奶奶叫了一個(gè)接生婆，就這樣，我在自家的老房子里，從接生婆的手里來(lái)到了這個(gè)世界上。大家想一想，在現(xiàn)代的社會(huì)，許多人去醫(yī)院生孩子都會(huì)害怕，而我每次想起我的母親在古老的方式里將我?guī)У搅诉@個(gè)世界。我的母親承擔(dān)著一定的風(fēng)險(xiǎn)為我孕育了生命。那時(shí)候我們的農(nóng)村交通不是很發(fā)達(dá)，許多東西也很落后。母親為了將我?guī)��?lái)這個(gè)世界，她是在用生命保護(hù)著我的生命。

　　母親，是我心里最偉大的人，她像是一個(gè)溫暖的港灣，總是為我們承擔(dān)苦痛，也總是擔(dān)心著我們的安危。長(zhǎng)大之后，父親為了我們的生活忙碌奔波，我很多次看見(jiàn)父親滿(mǎn)頭大汗回來(lái)，我也見(jiàn)他在暴曬下為大棚里的菜苗澆水，那一段辛苦的時(shí)光我都見(jiàn)證了。隨著慢慢長(zhǎng)大，我越來(lái)越懂得了父母的不易，他們用自己的血水和汗水換來(lái)了現(xiàn)在幸福的我們。他們默默付出卻不曾像我們討一句道謝，只是因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆樱�他們無(wú)限的包容著我們，愛(ài)著我們。所以，同學(xué)們，此時(shí)此刻，你是否有了很多感慨呢？對(duì)于父母，對(duì)于現(xiàn)在的我們，我們能夠真正給予他們什么？只有感恩。

　　我希望通過(guò)自己的這一席話(huà)，能夠讓同學(xué)們感受到自己生命的來(lái)之不易，是我們的父母為我們筑起一層保護(hù)球，給我們生命，給我們幸福的生活。我們現(xiàn)在總是覺(jué)得很輕松很幸福，殊不知那是因?yàn)橛腥嗽跒槲覀冐?fù)重前行罷了。所以我想在這里呼吁大家和我一起，在今后的生活中感恩我們的父母，也感恩父母給予我們生命的辛苦，更是感謝我們和父母的這一場(chǎng)父子母女之緣！

　　謝謝。

3.演講稿 篇三

　　親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！

　　人要奮斗。在奮斗精神面前，死神、苦難都失去了它們的“威力”。沒(méi)有什么困難和逆境能夠阻擋奮斗者前進(jìn)！因?yàn)�，成功的信念永遠(yuǎn)在他們心中閃現(xiàn)著，攀登人生高峰的目標(biāo)永遠(yuǎn)激勵(lì)著他們不懈努力，不懈奮斗！

　　人生要奮斗。在奮斗的大路上踏盡崎嶇又鍥而不舍的人必將能到達(dá)成功的彼岸。奮斗的旗幟只有在困苦中才能升起來(lái)，只有經(jīng)過(guò)奮斗，昨天的夢(mèng)想才可能成為今天的現(xiàn)實(shí)。

　　人生要奮斗，朋友們，讓我們架起奮斗的橋梁，共同奔向成功的彼岸。讓我們張開(kāi)奮斗的翅膀，共同飛向燦爛的明天！

　　也許我們已經(jīng)輸在起跑線(xiàn)上，但是決不能再讓自己輸在終點(diǎn)。

　　后天的勤奮可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的每一刻，努力獲取知識(shí)，使自己擁有亮麗的人生。

　　每個(gè)人都有自己鮮活的夢(mèng)想，相信，夢(mèng)有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。

　　謝謝。

4.演講稿 篇四

　　親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

　　我愛(ài)讀書(shū)，書(shū)能幫助我解決對(duì)死亡的恐懼，還幫助我控制了自己的脾氣。書(shū)是一個(gè)無(wú)聲的老師，讓我的知識(shí)越來(lái)越豐富，還有時(shí)，書(shū)是一個(gè)安慰我的人，讓我化解自己的煩惱。

　　有一段時(shí)間，我一想死就會(huì)淚流滿(mǎn)面，因?yàn)槲液ε滤�。在我看了《�?xiě)給孩子的哲學(xué)啟蒙書(shū)》后，我不再對(duì)死恐懼了！因?yàn)橛猩�就有死，不死是因�(yàn)闆](méi)有生。與其害怕死，不如快樂(lè)的過(guò)好每一天。

　　當(dāng)我看完《我不再生氣》這本書(shū)后，改正了自己愛(ài)發(fā)脾氣的毛病。因?yàn)闀?shū)中告訴我，在發(fā)脾氣時(shí)可以深呼吸，再找一個(gè)喜歡的詞反復(fù)念著。笑一笑，福來(lái)到，碰到倒霉事時(shí)，多往好處想，會(huì)讓人不再生氣。

　　當(dāng)我看了《愛(ài)的教育》這本書(shū)后，我知道了怎樣愛(ài)祖國(guó)，怎樣愛(ài)老師，怎樣愛(ài)同學(xué)，并能體會(huì)別人對(duì)我的愛(ài)。

　　自從我愛(ài)上了讀書(shū)，就走進(jìn)了一個(gè)多姿多彩的生活，書(shū)中有神奇的天文知識(shí)，有豐富的地理知識(shí)，有精彩的歷史故事，還有好聽(tīng)的神話(huà)故事。我建議大家多讀書(shū)，一起走進(jìn)一個(gè)豐富多彩的世界。

　　謝謝。

5.演講稿 篇五

　　敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”�！吧�活里沒(méi)有了書(shū)籍，就好像沒(méi)有了陽(yáng)光，智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有了翅膀”�！白x一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，從古至今，無(wú)數(shù)的學(xué)者，哲人，都談過(guò)讀書(shū)使人快樂(lè)的話(huà)題，盡管他們已經(jīng)遠(yuǎn)離了這個(gè)時(shí)代，但那一篇篇優(yōu)美的文章和一句句警示后人的箴言，卻勢(shì)不可擋的穿越時(shí)空激勵(lì)我在浩渺的書(shū)海中尋找屬于自己的快樂(lè)。

　　讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)在調(diào)整身心，保持健康，時(shí)時(shí)以積極的心態(tài)面對(duì)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。讀書(shū)，可以抒發(fā)糾結(jié)纏繞的情緒，可以撥開(kāi)猶豫彷徨的迷霧，可以培育純真高尚的情操，可以塑造樂(lè)觀(guān)向上的心態(tài)，心胸因此而更加豁達(dá)，境界因此而不斷攀高……

　　是啊，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，書(shū)籍領(lǐng)導(dǎo)著人們向前發(fā)展，給予人們開(kāi)拓進(jìn)取的勇氣；“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀”，飯一日不吃死不了，睡覺(jué)一日不睡耐得過(guò)，書(shū)一天不讀就缺了一些知識(shí)，意思是不能浪費(fèi)時(shí)間，要多讀書(shū)，以后才能做一個(gè)高尚的人；“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)”，高尚的人有許多值得我們領(lǐng)會(huì)的思想和品格，我們?nèi)绻�有一本好�?shū)，而且認(rèn)真去領(lǐng)略它的思想，就像是在了解高尚人的思想，學(xué)習(xí)高尚人的品格，所以讀好書(shū)和與高尚上的人談話(huà)是差不多的，目的都是更加完善自我；“人離開(kāi)書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活”，人沒(méi)有了知識(shí)，生活將會(huì)像空氣一般乏味，無(wú)趣，毫無(wú)意義。

　　讀書(shū)好，好讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)。同學(xué)們，讓我們一起建造書(shū)的海洋吧！謝謝。