【#少兒升學(xué)# #2月19日?qǐng)?bào)到!2023年甘肅甘南州夏河縣發(fā)布2023年中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)返校時(shí)間#】2023年甘肅甘南州夏河縣發(fā)布2023年中小學(xué)春季開(kāi)學(xué)返校時(shí)間已公布，為了讓家長(zhǎng)及時(shí)獲悉詳細(xì)內(nèi)容，下面©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)將通知詳情整理如下，歡迎大家及時(shí)關(guān)注，如有相關(guān)疑問(wèn)，請(qǐng)關(guān)注©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為您實(shí)時(shí)做出的更新。

　　各中小學(xué)、幼兒園：

　　為了做好我縣2023年春季學(xué)期中小學(xué)（幼兒園）開(kāi)學(xué)工作，確保教育教學(xué)秩序正常、校園安全穩(wěn)定，根據(jù)全省春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作會(huì)議精神和州教育局局黨組要求，根據(jù)我縣實(shí)際現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

1.明確各學(xué)段學(xué)校師生返校時(shí)間

　　2023年春季學(xué)期，各學(xué)校的開(kāi)學(xué)時(shí)間嚴(yán)格按照《夏河縣教育局關(guān)于做好2023年中小學(xué)（幼兒園）寒假等工作的通知》（夏教字〔2023〕1號(hào)）安排執(zhí)行，中小學(xué)2月19日?qǐng)?bào)到，2月20日開(kāi)課；幼兒園2月26日?qǐng)?bào)到，2月27日開(kāi)課。

2.切實(shí)做好新學(xué)期開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作

　　（一）做好前期準(zhǔn)備。各學(xué)校（園）領(lǐng)導(dǎo)班子和總務(wù)后勤人員提前到崗開(kāi)展開(kāi)學(xué)準(zhǔn)備工作，利用開(kāi)學(xué)前的“窗口期”，對(duì)校舍及附屬設(shè)施、食堂、實(shí)驗(yàn)室、運(yùn)動(dòng)器材、校園網(wǎng)絡(luò)、多媒體設(shè)備、消防器材等生活和教學(xué)設(shè)備設(shè)施進(jìn)行全面檢修，保證水、電、暖、餐廳、宿舍的正常運(yùn)行。召開(kāi)好教職工大會(huì)、班主任會(huì)議，安排部署開(kāi)學(xué)工作，動(dòng)員全體教職工節(jié)后收心，迅速?gòu)墓?jié)日氛圍中走出來(lái)，積極投入到新學(xué)期工作中去。

　　（二）做好“課前到書(shū)”工作。各學(xué)校要落實(shí)好省州2023年春季學(xué)期中小學(xué)“課前到書(shū)”工作部署會(huì)議精神，主動(dòng)對(duì)接新華書(shū)店，嚴(yán)格按照教材教輔目錄，做實(shí)做細(xì)春季學(xué)期教材教輔征訂工作，保證于開(kāi)學(xué)前3天所有教材教輔全部到校，確�！罢n前到書(shū)，人手一冊(cè)”。全面開(kāi)展教材及教輔資料排查工作，加強(qiáng)中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理工作，保證學(xué)生健康成長(zhǎng)。

　　（三）做好教學(xué)安排。開(kāi)學(xué)前各學(xué)校要提前做好教學(xué)安排，根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃擬定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編排課程表，按照“雙減”工作要求科學(xué)編制學(xué)校作息時(shí)間表，組織教師擬寫(xiě)本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)計(jì)劃和第一周教案，并認(rèn)真審核，努力提升教師專(zhuān)業(yè)能力，促進(jìn)教師能力發(fā)展，提升教育教學(xué)質(zhì)量。

　�。ㄋ模┤�面維護(hù)校園安全穩(wěn)定。各中小學(xué)校（幼兒園）嚴(yán)格落實(shí)安防設(shè)施建設(shè)“4個(gè)100%”工作要求，全面強(qiáng)化人防、物防、技防能力。主動(dòng)協(xié)調(diào)有關(guān)部門(mén)，深入推進(jìn)校園及周邊治安綜合治理工作，對(duì)學(xué)校及校園周邊食品衛(wèi)生、消防安全、交通安全、社會(huì)治安等情況進(jìn)行排查和治理，消除校園及周邊安全風(fēng)險(xiǎn)隱患。

3.切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)管理工作

　　（一）上好開(kāi)學(xué)第一課。各學(xué)校要認(rèn)真結(jié)合各自實(shí)際，按照勞動(dòng)教育、思政教育和安全教育等有關(guān)要求，精選教學(xué)內(nèi)容，學(xué)校主要負(fù)責(zé)人親自講，班主任、思政教師深入講，通過(guò)班會(huì)、主題活動(dòng)等形式，全覆蓋、立體化開(kāi)展“開(kāi)學(xué)第一課”主題教育系列活動(dòng)，確保取得實(shí)效。

　�。ǘ�）切實(shí)加強(qiáng)思政工作。要推進(jìn)中小思想政治教育一體化中小幼德育一體化建設(shè)，鑄牢中華民族共同體意識(shí)，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，著力培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人。

　�。ㄈ�）做好教學(xué)質(zhì)量分析工作。各學(xué)校在開(kāi)學(xué)一周內(nèi)，全面摸清線上教學(xué)質(zhì)量，對(duì)學(xué)生掌握參差不齊的知識(shí)點(diǎn)，采取分層教學(xué)和個(gè)別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的困難，鞏固學(xué)習(xí)成果，緩解學(xué)生和家長(zhǎng)焦慮情緒。各學(xué)校要認(rèn)真做好教學(xué)質(zhì)量分析，召開(kāi)質(zhì)量分析座談會(huì)，圍繞目標(biāo)找差距，對(duì)準(zhǔn)差距找突破，聚焦問(wèn)題找策略，著力提高教育教學(xué)質(zhì)量，扎實(shí)穩(wěn)步開(kāi)展本學(xué)期各項(xiàng)工作。

　�。ㄋ模┖侠戆才朋w育教學(xué)工作。各學(xué)校要全面了解學(xué)生假期身體健康和體育鍛煉情況，科學(xué)評(píng)估學(xué)生體能狀況和運(yùn)動(dòng)能力，精心制定體育教學(xué)計(jì)劃，循序漸進(jìn)，避免過(guò)早開(kāi)展高強(qiáng)度、大負(fù)荷的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體異常情況要立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做好應(yīng)急處理。

　　（五）加強(qiáng)校本教研工作。各學(xué)校要根據(jù)教育教學(xué)實(shí)際需求，改變以往以“備教”為主的相對(duì)單一的內(nèi)容格局，形成覆蓋面更寬的“集體備課+”式校本教研內(nèi)容體系。以“三學(xué)四備”為規(guī)定動(dòng)作，將學(xué)習(xí)課程方案、學(xué)習(xí)課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)習(xí)教育前沿理論和研究動(dòng)態(tài)，將備“教”、備“學(xué)”、備“評(píng)”、備“練”明確為校本教研的固定內(nèi)容，讓“先學(xué)后教”“先備后教”成為全體教師的行動(dòng)自覺(jué)，使校本教研成為各學(xué)段各學(xué)校教學(xué)質(zhì)量提升的重要?jiǎng)恿Α?/p>

　　（六）加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)教學(xué)過(guò)程管理，健全教學(xué)常規(guī)管理各項(xiàng)制度，從備、教、導(dǎo)、改、考等方面進(jìn)一步規(guī)范要求，完善推門(mén)聽(tīng)課和教師教案檢查制度，定期舉行公開(kāi)課、示范課，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平。充分發(fā)揮教研組、年級(jí)組、備課組作用，扎實(shí)有效地安排日常教學(xué)工作及教研活動(dòng)。改進(jìn)課堂教學(xué)方式，讓上課形式“活”起來(lái)，提高課堂教學(xué)效率。

4.及時(shí)有效干預(yù)學(xué)生心理隱患

　�。ㄒ唬┤�面摸排學(xué)生心理狀況。各學(xué)校（園）要深入摸排學(xué)生假期情況和返校前后思想動(dòng)態(tài)，健全學(xué)生心理健康檔案，強(qiáng)化學(xué)生日常行為監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)有異常思想動(dòng)態(tài)或不當(dāng)心理訴求的學(xué)生，要及時(shí)有針對(duì)性地開(kāi)展思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)和學(xué)習(xí)生活指導(dǎo)，跟進(jìn)化解學(xué)生心理障礙，堅(jiān)決防止因心理問(wèn)題或不良思想引發(fā)極端事件。要通過(guò)心理講座、主題班會(huì)等形式，宣傳普及心理健康知識(shí)。配齊配強(qiáng)學(xué)校心理健康教師，提升學(xué)校心理健康工作水平。

　�。ǘ�）切實(shí)加強(qiáng)家校溝通。學(xué)校要全面加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通與合作，開(kāi)學(xué)前后通過(guò)家訪、《致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信》和家長(zhǎng)會(huì)等方式，了解學(xué)生身體、心理狀況，并將春季學(xué)期的教學(xué)工作的安排部署、教學(xué)計(jì)劃、開(kāi)學(xué)時(shí)間等及時(shí)告知家長(zhǎng)，做到安排部署明確、教學(xué)內(nèi)容清晰，可操作性強(qiáng)，積極爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和理解。同時(shí)，要引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立科學(xué)的教育觀念，切實(shí)履行家庭教育職責(zé)，密切家校聯(lián)系，形成家校共育合力。

5.鞏固深化“雙減”工作成效

　　各學(xué)校要緊扣作業(yè)管理、課后服務(wù)和教學(xué)質(zhì)量“三個(gè)核心”，進(jìn)一步鞏固深化雙減工作成效。要進(jìn)一步加強(qiáng)作業(yè)設(shè)計(jì)研究，提高作業(yè)設(shè)計(jì)科學(xué)性，提升教師作業(yè)設(shè)計(jì)水平，壓減作業(yè)總量和時(shí)長(zhǎng)。要進(jìn)一步強(qiáng)化課后服務(wù)保障能力，落實(shí)好課后服務(wù)保障經(jīng)費(fèi)，統(tǒng)籌利用科普、文化、體藝等社會(huì)資源，進(jìn)一步豐富課后服務(wù)內(nèi)容，提升課后服務(wù)質(zhì)量。要平衡好“雙減”與教師減負(fù)等工作，落實(shí)好教師課后服務(wù)資金補(bǔ)助。要進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理和教學(xué)研究，改進(jìn)課堂教學(xué)方法，完善教學(xué)評(píng)價(jià)和激勵(lì)機(jī)制，健全教育質(zhì)量保障體系，推進(jìn)信息技術(shù)與課堂教學(xué)深度融合，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量和效能，深入推進(jìn)國(guó)家中小學(xué)網(wǎng)絡(luò)云平臺(tái)（網(wǎng)址為https://ykt.eduyun.cn）、甘肅省教育資源公共服務(wù)平臺(tái)（網(wǎng)址為https://www.gsres.cn）、甘南州數(shù)字教育云服務(wù)平臺(tái)（http://www.gnzhjy.cn/）的應(yīng)用推廣。

6.守牢控輟保學(xué)底線

　　堅(jiān)決落實(shí)教育與宗教相分離原則，嚴(yán)格執(zhí)行“四個(gè)不摘”要求，鞏固拓展控輟保學(xué)成果，完善預(yù)警機(jī)制，確保春季開(kāi)學(xué)后，所有勸返生按時(shí)返校就讀。開(kāi)學(xué)后對(duì)未按時(shí)到校的學(xué)生要查明原因，對(duì)沒(méi)有按時(shí)到校上課的學(xué)生摸清情況，執(zhí)行“三報(bào)告”制度，及時(shí)上報(bào)。州縣教育行政部門(mén)將不定期進(jìn)行督查，督查情況在《每周動(dòng)態(tài)》上進(jìn)行通報(bào)，督查結(jié)果計(jì)入年終考核。要加強(qiáng)對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難、學(xué)習(xí)困難、單親家庭、殘疾人家庭、外來(lái)務(wù)工人員家庭、留守兒童、事實(shí)無(wú)人撫養(yǎng)兒童等特殊群體學(xué)生關(guān)心關(guān)愛(ài)和教育資助等工作，全面落實(shí)好“應(yīng)返盡返”和“留得住、學(xué)得好”等工作要求，積極推動(dòng)控輟保學(xué)從動(dòng)態(tài)清零向常態(tài)清零轉(zhuǎn)變。

7.持續(xù)做好疫情防控工作

　�。ㄒ唬┘訌�(qiáng)開(kāi)學(xué)前及返校后師生健康監(jiān)測(cè)。各學(xué)校要深入貫徹習(xí)近平總書(shū)記重要指示精神，落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署，按照“乙類(lèi)乙管”要求進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校疫情防控措施，一是要制定開(kāi)學(xué)（園）工作方案和應(yīng)急處置預(yù)案，強(qiáng)化演練，確保教育系統(tǒng)廣大師生健康安全。二是要全面摸排師生感染情況，加強(qiáng)師生日常健康監(jiān)測(cè)，提醒督促師生出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等癥狀時(shí)，不帶病到校工作或?qū)W習(xí)。開(kāi)學(xué)返校前，學(xué)生居家每日開(kāi)展測(cè)量體溫和新型冠狀病毒感染相關(guān)臨床癥狀觀察等健康自測(cè)，出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛等不適癥狀要檢測(cè)抗原或核酸，如檢測(cè)結(jié)果確認(rèn)感染病毒，須如實(shí)報(bào)告學(xué)校，延遲返校。師生返校后連續(xù)7天開(kāi)展健康監(jiān)測(cè)，盡量減少聚集性活動(dòng)。三是落實(shí)晨午檢制度、傳染病疫情報(bào)告制度、因病缺勤缺課追蹤登記制度等，建立學(xué)生健康信息電子臺(tái)賬，提高疾病監(jiān)測(cè)預(yù)警信息化水平。四是師生入校時(shí)測(cè)量體溫，發(fā)現(xiàn)發(fā)熱等癥狀師生，學(xué)校應(yīng)及時(shí)采取留觀等相應(yīng)措施。

　�。ǘ�）加強(qiáng)師生日常健康教育和健康管理。通過(guò)校園網(wǎng)、微信公眾號(hào)、學(xué)校APP等線上資源，以及校內(nèi)宣傳欄、校園廣播等線下資源，多種形式開(kāi)展健康教育和傳染病防控知識(shí)宣講培訓(xùn)，引導(dǎo)師生樹(shù)牢并自覺(jué)踐行“健康第一”理念，當(dāng)好自身健康第一責(zé)任人。日常生活中堅(jiān)持戴口罩、勤洗手等良好衛(wèi)生習(xí)慣，加強(qiáng)身體鍛煉，保持文明健康綠色環(huán)保生活方式，提升師生員工防病意識(shí)、自我防護(hù)能力和健康素養(yǎng)。學(xué)校在保護(hù)好隱私的前提下，摸清學(xué)生疫苗接種、感染病毒、患有基礎(chǔ)疾病和身體健康有特殊需要的師生底數(shù)，建檔立卡，跟進(jìn)服務(wù)，并建立兜底幫扶機(jī)制，會(huì)同社區(qū)開(kāi)展師生重點(diǎn)人群健康調(diào)查，做好健康管理。

　　（三）儲(chǔ)備充足藥品和物資應(yīng)對(duì)疫情高峰。各學(xué)校要主動(dòng)對(duì)接醫(yī)療機(jī)構(gòu)，按照師生總數(shù)的15%—20%動(dòng)態(tài)儲(chǔ)備新型冠狀病毒感染對(duì)癥治療藥物，包括退燒、止咳、止瀉等藥品。根據(jù)師生在校學(xué)習(xí)期間加強(qiáng)自身健康狀況監(jiān)測(cè)需要，儲(chǔ)備充足的抗原檢測(cè)試劑。根據(jù)師生日常防護(hù)需要，儲(chǔ)備足夠的口罩、消毒用品、安全測(cè)溫設(shè)備等常用防疫物資，并確保有2周以上的儲(chǔ)備量。建立學(xué)校新型冠狀病毒感染治療藥物和常用防疫物資穩(wěn)定保供渠道，保證疫情流行高峰期間和應(yīng)急情況下足量供應(yīng)。根據(jù)防疫要求和學(xué)校實(shí)際，儲(chǔ)備足量的生活必需物資。寄宿制學(xué)校要加強(qiáng)學(xué)校健康觀察室建設(shè)。

　　（四）加強(qiáng)校園日常公共衛(wèi)生管理。開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生大整治活動(dòng)，縱深推進(jìn)“五無(wú)校園”創(chuàng)建工作，著力提升學(xué)校育人環(huán)境，以飽滿(mǎn)的工作熱情、昂揚(yáng)的精神和干凈整潔的校園環(huán)境迎接新學(xué)期。要堅(jiān)持做好教學(xué)區(qū)域、公共生活區(qū)域等場(chǎng)所日常通風(fēng)換氣和清潔消毒。學(xué)校在校舍入口、樓梯入口、電梯入口等位置擺放共用消毒用品，師生員工進(jìn)出時(shí)可自行做好衛(wèi)生消毒。改善學(xué)校食堂、圖書(shū)館、體育館、公共浴室、衛(wèi)生間等公共場(chǎng)所通風(fēng)條件，擴(kuò)大物品間距。加強(qiáng)食品和飲用水安全管理，食堂餐桌安裝隔板，學(xué)生錯(cuò)峰就餐，有條件的設(shè)立單向流動(dòng)通道。加大圖書(shū)館桌椅間距，合理分配空間，保持安全距離。有條件的學(xué)�？赏ㄟ^(guò)適當(dāng)減小班額，加大桌椅間距等方式，保持安全距離。

　　縣教育局將組織人員，對(duì)春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)檢查，對(duì)工作落實(shí)不力的單位和個(gè)人予以問(wèn)責(zé)。