1.愚人節(jié)來歷傳說 篇一
愚人節(jié)的由來普遍說法是起源于法國(guó)。據(jù)說在1964年的時(shí)候，法國(guó)首先采用新改革的紀(jì)年法來作為一年的開端，也就是我們通用的陽歷，以1月1日為一年開端。因?yàn)橐郧笆且?月1日為一年開端的，所以就算變了日子，守舊者還是會(huì)互贈(zèng)禮物，組織慶祝新年活動(dòng)，而改革者會(huì)嘲笑這些守舊者，久而久之成了愚人節(jié)，也把守舊者稱為“四月傻瓜”。2.愚人節(jié)作文 篇二
“哈哈，愚人節(jié)快樂！”今天是四月一日，愚人節(jié)。你騙人了嗎？或者你被騙了嗎？呵呵，對(duì)我們來說，這是一個(gè)快樂而甜蜜的節(jié)日。昨日，我們和老師約定，今年的愚人節(jié)玩?zhèn)�新花樣：大家組團(tuán)忽悠老師，成功了獎(jiǎng)勵(lì)一塊糖，失敗了則罰一塊糖。這個(gè)甜蜜的游戲吸引了同學(xué)們競(jìng)相參與，但成功者卻寥寥無幾，畢竟老師身經(jīng)百戰(zhàn)，不是那么好騙的。
今天一大早，我和史文天在班車上就擬定了一個(gè)“邪 惡的”計(jì)劃，史文天狡黠地一笑：“這么做咱倆一定能吃上糖！”我也一臉壞笑地說：“那就這么定了！”不知不覺間還咽了下口水。
到了班級(jí)，我倆以紀(jì)律不好為由，將幾個(gè)同學(xué)的學(xué)號(hào)寫在了黑板上，那幾個(gè)同學(xué)非常配合地默認(rèn)了。不一會(huì)兒，老師駕到了。我和史文天一本正經(jīng)地匯報(bào)了那幾個(gè)同學(xué)的違紀(jì)行為，同時(shí)一個(gè)勁兒向我們班的中隊(duì)長(zhǎng)于浩陽使眼色。于浩陽心領(lǐng)神會(huì)，也附和我們，要求老師懲罰那幾位同學(xué)。一向精明的苗苗老師此刻竟毫不懷疑地相信了我們，還說等會(huì)兒必須處理他們。我們心里暗喜，仿佛看到老師口袋里的糖正在向我們招手。
騙人計(jì)劃第一步完成了，老師已經(jīng)被帶到了懸崖邊上，只差有人輕輕地推一把。上課了，我們又一臉嚴(yán)肅地強(qiáng)調(diào)了這件事給班級(jí)帶來的惡劣影響，希望老師能做出處理決定。老師嚴(yán)肅地說：“等會(huì)兒收拾他們！”
我們成功了，大家再也憋不住了，笑著對(duì)老實(shí)說：“愚人節(jié)快樂！”
3.愚人節(jié)作文 篇三
4月1日是同學(xué)們期盼已久的節(jié)日，教室里當(dāng)然少不了兩種聲音，一種是愚人的同學(xué)的歡笑聲，另一種是被愚同學(xué)憤怒的叫喊聲，我們班當(dāng)然也不例外。愚人節(jié)愚人不犯罪，我們班的潘凱輝就把握了這次機(jī)會(huì)，把同學(xué)們給捉弄了一番，共有六個(gè)受害者呢！我是一個(gè)目擊者。當(dāng)天，“犯罪嫌疑人”潘凱輝神情嚴(yán)肅地來到我這里，對(duì)我同桌說：“謝老師叫你過去，好像有什么重要的事情�！蔽业耐绖偛盼男β暳⒖叹突绎w煙滅了，剛才還熱乎乎的手，現(xiàn)在也變得冰涼，我猜他的心也冰涼了。他慢慢吞吞的站起來，像一個(gè)僵尸似的，面無表情地走向辦公室。剛要開門，就被潘凱輝一把拉住。我的同桌疑惑的看著他，誰知潘凱輝突然捧腹大笑，說：“騙你的，今天可是愚人節(jié)呀！”我的同桌雖然非常氣憤，但也只好認(rèn)命了，因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。他還發(fā)誓下次也要愚他一下。
愚人節(jié)可這有趣呀！
4.愚人節(jié)作文 篇四
今天是愚人節(jié)，但不是快樂的愚人節(jié)。我一來到學(xué)校，我的同桌告訴我：“你的鞋帶開了�！蔽液孟駰l件反射一樣，一彎腰，咦？鞋帶沒開�。俊坝奕斯�(jié)快樂！”哦！我恍然大悟，原來今天是愚人節(jié)呀！我是被他愚弄了。
我立刻故意在他后背拍了一下，說：“你被別人貼了一張條。上面寫‘你是豬’！”他居然相信了，使勁摸后背，企圖撕下那張紙條。我見狀馬上回應(yīng)了一句：“愚人節(jié)快樂！”
下午的時(shí)候，有人對(duì)我說，我褲子有個(gè)大洞，我反駁道：“你褲子才有個(gè)洞呢！”回到座位上，我偷偷看了一下。哇！還真的有一個(gè)大洞，看來，我真的愚了。
晚上，到了作文班，我們又真正被集體愚弄了。老師說，今晚要有一個(gè)大活動(dòng)——是去外面舉行的。我有一點(diǎn)點(diǎn)懷疑，是愚弄?jiǎng)e人還是被別人愚弄？管不了那么多了，能出去玩玩就是好事兒。
等我們都在門口集合的時(shí)候，卻不見老師的蹤影。咦？老師去哪兒了？張博遠(yuǎn)沖進(jìn)屋里，發(fā)現(xiàn)老師卻哈哈大笑，“孩子們，愚人節(jié)快樂！”我們又被愚弄了一把。
大家個(gè)個(gè)掃興極了，不過轉(zhuǎn)念一想：“愚人節(jié)被‘傷害’，也是快樂的！”
5.愚人節(jié)作文 篇五
今天是愚人節(jié)，我懷揣著我的小心思來到了學(xué)校里。魏老師說過了，誰要是騙到他就又獎(jiǎng)勵(lì)，我靈機(jī)一動(dòng)想到了個(gè)好辦法，我一邊偷笑一邊去找魏老師，心里偷著樂兒呢�？烧l想到魏老師不在辦公室，我只好失落的回到了教室，我心想，沒事還又機(jī)會(huì)。到了中午，一位同學(xué)對(duì)我說：“第二節(jié)課，魏老師叫我去改本子�！蔽也患偎妓鞯拇饝�(yīng)了。熊老師聽見同學(xué)們要想方設(shè)法的騙魏老師，笑著說：“要不今天不考試了，留點(diǎn)時(shí)間去折磨一下魏老師�！蓖瑢W(xué)們睜大了眼睛呆若木雞的看著熊老師，有點(diǎn)半信半疑，就在我還在思考的功夫，熊老師笑著說：“愚人節(jié)快樂，騙你們的！同學(xué)們不禁說了一聲：“切。”一個(gè)個(gè)臉上掛滿了失落的表情。
剛考完試，鄧?yán)蠋熅蛠砹�，一本正�?jīng)的說：“不要把桌子移回去�！蔽衣牭竭@句話心里簡(jiǎn)直要崩潰了！不過只好面對(duì)現(xiàn)實(shí)了�！岸６６！鄙险n鈴聲響了，鄧?yán)蠋煿荒昧艘豁吃嚲硖みM(jìn)了教室，同學(xué)們都愁眉苦臉看著鄧?yán)蠋�，但是奇跡突然發(fā)生了，鄧?yán)蠋煴樲D(zhuǎn)笑臉，笑著對(duì)我們說：“愚人節(jié)快樂�！蓖瑢W(xué)們這時(shí)候才恍然大悟，歡快的一蹦三尺高。不得不說鄧?yán)蠋煹难菁寂c眾不凡，雖然表演有點(diǎn)小瑕疵，不過愚不可及的我就一直被鄧?yán)蠋熋稍诠睦�。鄧�(yán)蠋熀?jiǎn)直可以轉(zhuǎn)行當(dāng)專業(yè)演員了呢！唉，不怪鄧?yán)蠋熖斆�，只怪我們太笨！鄧�(yán)蠋熝萘艘粓?chǎng)精彩大戲，把我們玩弄在如來神掌之中。
終于等到下課，我又如約去找魏老師那里改作業(yè)，沒想到我又被耍了，老師沒有叫我改作業(yè)，我被那個(gè)同學(xué)耍了。我不禁感嘆道：“過個(gè)愚人節(jié)，沒刷到別人，卻竟被別人耍�！�
好不容易到了晚上，我長(zhǎng)嘆了一口氣，這也是我為這個(gè)提心吊膽，處處防范的愚人節(jié)畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)！
