1.新概念英語(yǔ)聽(tīng)力如何提高
1、反復(fù)地聽(tīng)：反復(fù)的次數(shù)究竟要多少遍，在前期階段，一篇課文通常不少于50遍。為了保證重復(fù)的次數(shù)，聽(tīng)力文章不能太長(zhǎng)，以1~2分鐘語(yǔ)音長(zhǎng)度為宜， 好不超過(guò)3分鐘，這很重要。
2、持續(xù)跟讀：一開(kāi)始可以邊聽(tīng)邊看文本同時(shí)跟讀，要讀出聲來(lái)。如果有些句子跟讀不流暢，反復(fù)朗誦這個(gè)句子若干遍。聽(tīng)的時(shí)候，一定要集中精力，盡量留心句子語(yǔ)調(diào)并模仿，培養(yǎng)語(yǔ)感。直到跟讀完全流暢無(wú)滯、幾乎可以接近與原音同步的程度為止，再轉(zhuǎn)入下一課的學(xué)習(xí)。
3、定期復(fù)習(xí)：聽(tīng)覺(jué)的理解和記憶同樣存在遺忘問(wèn)題。要定期對(duì)前面已學(xué)內(nèi)容安排時(shí)間重溫以鞏固并形成長(zhǎng)久記憶。
2.怎樣才能學(xué)好新概念英語(yǔ)
第一部分：詞匯
學(xué)習(xí)新概念的同學(xué)，可能會(huì)發(fā)現(xiàn)，在新概念教材里面的單詞有標(biāo)記，有些是重點(diǎn)的還有一些不常用的，當(dāng)然，新概念教材課文里所學(xué)習(xí)的單詞都是基本、常用的詞匯，所以大家一定要掌握。
Ps：新概念英語(yǔ)有光盤(pán)，學(xué)員在家可以自己首先學(xué)習(xí)一下單詞，對(duì)上課學(xué)習(xí)絕對(duì)會(huì)有很大的幫助，記得，一定要打好單詞基礎(chǔ)。
第二部分：聽(tīng)力部分
新概念有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)就是非常的注重聽(tīng)力，大家完全可以把《新概念英語(yǔ)》當(dāng)成是一套很好的聽(tīng)力教材�！缎赂拍钣⒄Z(yǔ)》的配套磁帶有英音的和美音的兩種。每一章節(jié)，都會(huì)有聽(tīng)力部分，對(duì)提升聽(tīng)力很有幫助。
Ps：在聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要靜下心來(lái)，對(duì)于不懂得地方，可以反復(fù)聽(tīng)，每天記得多去練習(xí)一下，時(shí)間久了，自己的聽(tīng)力水平就會(huì)提升的很快，
第三部分：對(duì)話
在低一些年級(jí)的教材中，新概念的英語(yǔ)對(duì)話部分還是非常好的，對(duì)話部分很貼近生活，不過(guò)這些句子的應(yīng)用還是非常的有講究的，比較實(shí)用性。
Ps：對(duì)話部分，在學(xué)習(xí)的時(shí)候要記住這些對(duì)話，然后可以找同學(xué)進(jìn)行演練一番，不過(guò)要知道這些英語(yǔ)的意思。
第四部分：閱讀
在考試中，閱讀部分的分值占得比重非常的高，以至于很多的學(xué)生說(shuō)，閱讀如果做好了，不怕英語(yǔ)考不好，其實(shí)是有道理的，在新概念教材中，都會(huì)有閱讀部分，閱讀部分也是上課的重點(diǎn)部分。
Ps：閱讀非常的看中學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)，一般的是考察詞匯量，語(yǔ)法，同義詞的使用，以及對(duì)文章的理解，要做好這塊，需要自己多加的練習(xí)，平時(shí)可以買(mǎi)本資料，每天去練習(xí)一下，絕對(duì)會(huì)有很大的收獲。
第五部分：寫(xiě)作
寫(xiě)作分?jǐn)?shù)在英語(yǔ)考試中，也是至關(guān)重要的一個(gè)部分，非常的考察學(xué)生詞匯量，句型以及語(yǔ)法的使用，這部分難度還是相對(duì)的比較大。
Ps：寫(xiě)作部分一般主要的要去多積累，可以看看一些比較優(yōu)秀的英語(yǔ)作品或者是英語(yǔ)寫(xiě)作方面的書(shū)籍，多去積累和練習(xí)。
3.新概念英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
第一步：從精聽(tīng)開(kāi)始
學(xué)生可以帶著課文中的問(wèn)題去課文原音，基礎(chǔ)較好的同學(xué)，聽(tīng)?zhēng)妆榇笾驴梢月?tīng)出課文內(nèi)容，基礎(chǔ)差的同學(xué)建議反復(fù)聽(tīng)，聽(tīng)不出來(lái)再聽(tīng)，后真的聽(tīng)不出來(lái)的就是你比較薄弱的地方，比如語(yǔ)音問(wèn)題，也比如單詞認(rèn)知問(wèn)題。精聽(tīng)可以鍛煉耳朵的敏感度，聽(tīng)多了，口語(yǔ)也會(huì)好。
第二步：進(jìn)入精讀階段
在該階段，我們要對(duì)文章的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、基本語(yǔ)法、詞法、句法以及句型結(jié)構(gòu)知識(shí)，做到全面的剖析。有同學(xué)問(wèn)過(guò)我，新概念有美英和音音之分，到底要學(xué)習(xí)哪種音呢?
這里建議初學(xué)者用美英學(xué)習(xí)。因?yàn)槊绹?guó)音，可學(xué)習(xí)資料到處都是，比如美劇等，而且大部分的美國(guó)人發(fā)音很規(guī)范，講的都是標(biāo)準(zhǔn)美英(General American)。
英音雖然純正高貴，但比較認(rèn)可的語(yǔ)音材料也就BBC，而且就目前英國(guó)社會(huì)來(lái)講，講英式標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音RP(Received Pronunciation)的人很少。除了語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)要搞明白之外，里面的語(yǔ)法詞法都要去了解，可以先學(xué)習(xí)生詞，在語(yǔ)境中記憶單詞，然后再回到原文進(jìn)行精讀。
課文學(xué)完后，大家可以跟著錄音朗讀，模仿錄音的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，然后把自己音錄下來(lái)，和原音進(jìn)行對(duì)比，后糾正錯(cuò)誤的'音。這個(gè)過(guò)程比較漫長(zhǎng)，語(yǔ)音訓(xùn)練是體力活，需要大量集中訓(xùn)練。我們不要求大家語(yǔ)音學(xué)得像母語(yǔ)國(guó)家的人一樣精準(zhǔn)，但是至少不能讓語(yǔ)音成為大家學(xué)習(xí)英語(yǔ)的障礙。
比如，大口的梅花音是兩到三個(gè)手指開(kāi)口度，你不能讀成小口的e音，或者，舌邊音的發(fā)音是需要舌尖頂?shù)缴淆X齦的，你不能發(fā)o音。
基礎(chǔ)的語(yǔ)音沒(méi)有打扎實(shí)，會(huì)影響到口語(yǔ)表達(dá)，很多同學(xué)口語(yǔ)不好，往往首先是聽(tīng)力不好，對(duì)語(yǔ)音的辨識(shí)度很低。
第三步：看配圖進(jìn)行口頭復(fù)述
新概念每課都配有圖片，很多同學(xué)自學(xué)的時(shí)候，往往會(huì)忽略圖片。圖片是很好的材料，很多課文分場(chǎng)景描述，適合練習(xí)口語(yǔ)表達(dá)。大家學(xué)完課文后，可以邊看圖片邊做復(fù)述(Restate)，再和原文看看差距在哪里，這個(gè)差距就是你需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)的地方。
具體要怎么復(fù)述呢?
你可以描述圖畫(huà)中的人物，他們正在做的事，穿著打扮，以及表情神態(tài)，你也可以講述圖片中的景色等等，并且進(jìn)行一些聯(lián)想。低級(jí)別的學(xué)員還可以從不同的人稱(chēng)和視角，反復(fù)訓(xùn)練同一個(gè)圖片。要求學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練，直到能流利表達(dá)為止。
所謂流利，就是沒(méi)有很多停頓，語(yǔ)速接近正常，句子之間有銜接。這種練習(xí)方式給你足夠多的開(kāi)口機(jī)會(huì)，又不用顧及旁人，正好適合我們國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)。
第四步：進(jìn)行回譯
要求大家在學(xué)完一課后，可以看著文章的翻譯部分，試著把原文翻譯出來(lái)，可以口頭翻譯，如果覺(jué)得難，也可以進(jìn)行書(shū)面翻譯，這個(gè)叫“回譯”。
通過(guò)回譯，我們可以主動(dòng)去記憶一些生詞、短語(yǔ)和句型，讓大家在使用中記憶。我們也經(jīng)常看到說(shuō)背誦新概念是極好的方法，這種方法我不反對(duì)，但是背誦屬于被動(dòng)學(xué)習(xí)方式，死記硬背對(duì)今后的語(yǔ)言輸出幫助不大。
其實(shí)，回譯是原始，也是有效的練習(xí)法，可惜現(xiàn)在很多人忙著考各類(lèi)英語(yǔ)考試，根本就沒(méi)有心思做這種精細(xì)的訓(xùn)練。
后，語(yǔ)言技能的訓(xùn)練是重復(fù)的過(guò)程，不在母語(yǔ)環(huán)境下學(xué)習(xí)，更加需要加強(qiáng)訓(xùn)練。所以大家一定要反復(fù)訓(xùn)練以上步驟，直到熟練為止。以上就是完整的新概念體系化學(xué)習(xí)方法，希望大家接下來(lái)可以更多的做些輸出，真正把英語(yǔ)用起來(lái)。
