【#小學(xué)生作文# #四年級(jí)作文一次有趣的活動(dòng)400字#】在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么,怎么去寫(xiě)作文呢？以下是®無(wú)憂考網(wǎng)幫大家整理的四年級(jí)作文有趣的活動(dòng)400字，僅供參考！
1.四年級(jí)作文有趣的活動(dòng)400字 篇一
今天，我們班舉辦了一個(gè)有趣的活動(dòng)——“打鼓傳球”。
游戲法則如下：教員閉上眼睛拍桌子，學(xué)生們下手傳遞盒子。盒子里有一張事先寫(xiě)好的紙條，紙條上有獎(jiǎng)懲。當(dāng)拍桌聲停下的時(shí)刻，拿到盒子的人需要打開(kāi)盒子，然后拿出紙條。假如是獎(jiǎng)勵(lì)，教員會(huì)從袋子里拿出響應(yīng)的獎(jiǎng)品，假如是責(zé)罰，就需要相應(yīng)的懲罰。
第一輪下手，教員下手拍桌子，發(fā)出“嘭嘭嘭嘭嘭……”的聲音，盒子從第一個(gè)同學(xué)下手，喲……第一個(gè)幸運(yùn)的人是劉克凡，他很謹(jǐn)慎，打開(kāi)盒子，拿出一張紙條，上面寫(xiě)著：獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)粉紅色的氣球。教員從包里拿出一個(gè)粉紅色的氣球遞給他，同學(xué)都投來(lái)羨慕的目光。
然后第二輪下手。盒子被傳給了另一個(gè)幸運(yùn)的人，唐子信。她興奮地打開(kāi)盒子，拿出一張紙條，上面寫(xiě)著：一個(gè)紫色的氣球。太好玩了，繼續(xù)傳箱子，天��！盒子終于傳到了我的手上。我興奮地打開(kāi)盒子，掏出紙條。居然是做兩次越級(jí)。“你會(huì)玩嗎！”我投訴了。無(wú)奈，運(yùn)氣不好。我跳了兩下，逗得同學(xué)們哈哈大笑。然后就繼續(xù)傳下去了，很快又傳到我手里，哇！這次是獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)中國(guó)結(jié)。教員從包里拿出一個(gè)標(biāo)致的紅色中國(guó)結(jié)遞給了我。我得意的在笑。
這個(gè)活動(dòng)太好玩了，我贏了兩次。有獎(jiǎng)勵(lì)也有責(zé)罰。這很棒呢！
2.四年級(jí)作文有趣的活動(dòng)400字 篇二
盼望已久的活動(dòng)課來(lái)了，我們高興地回到了教室。
“我們都是木頭人，不能說(shuō)話，不能動(dòng)，123！”教室里傳出了悅耳的聲音，原來(lái)我們?cè)谕嫖覀兌际悄绢^人呢！前三個(gè)動(dòng)的人的大名將會(huì)出現(xiàn)在黑板上，并在旁邊寫(xiě)個(gè)豬字！后面動(dòng)的人將給大家來(lái)上一個(gè)才藝表演。
教室里十分安靜，靜得落下一絲頭發(fā)都聽(tīng)得見(jiàn)，大家有的瞪著眼珠子，一動(dòng)不動(dòng)，有的一巴掌向同桌打去，手停在半空中，大家都一動(dòng)不動(dòng)就像時(shí)間凝固了一樣。有個(gè)同學(xué)終于忍不住，“撲哧”一聲笑了。
現(xiàn)在，著 名的豬誕生了！
“我們都是木頭人，不能說(shuō)話，不能動(dòng)，123！”聲音再次響起大家生態(tài)各異，有的想變成超人，一只腳已離地，另一只腳還沒(méi)來(lái)得及躍起�！芭椤钡囊宦暎俺恕钡沽�，成為了第二只豬！
第三次，大家都格外小心，生怕變成了豬。我在喊“123”時(shí)，做出了個(gè)目瞪口呆的樣子，沒(méi)把別人逗笑，自己倒笑了，糟了，我的大名已出現(xiàn)在黑板上了，NO！NO！幸好同學(xué)及時(shí)解圍，說(shuō)是另一個(gè)同學(xué)先動(dòng)，我才沒(méi)進(jìn)豬之家！
下課了，大家都很不情愿，希望老天再給他們一點(diǎn)時(shí)間，可惜，那時(shí)老天在睡覺(jué)。此時(shí)此刻，木頭人的口令仍在教室回蕩。同學(xué)們都希望下一周的活動(dòng)課到來(lái)。
3.四年級(jí)作文有趣的活動(dòng)400字 篇三
寒假期間，媽媽單位要舉辦文體活動(dòng)。這次活動(dòng)有很多親子游戲，我迫不及待的想要參加。
那天晚上，我興高采烈的來(lái)到媽媽單位，剛進(jìn)單位大門(mén)，我的眼前一亮，媽媽的單位燈火通明，到處張燈結(jié)彩，熱鬧極了!
人都到齊后，比賽 馬上開(kāi)始了。第一個(gè)項(xiàng)目是踩氣球，我們把一個(gè)氣球綁在一條小腿上，在規(guī)定的一個(gè)圓圈內(nèi)，踩爆對(duì)方的氣球?yàn)閯俜健１荣愰_(kāi)始了，我很輕松地踩爆好幾個(gè)小朋友的氣球。當(dāng)然，我也在保護(hù)自己的氣球不被別人踩到。后比賽場(chǎng)地上還剩我和另外三個(gè)小朋友了，我們難分勝負(fù)，由于時(shí)間的關(guān)系，裁判說(shuō)通過(guò)猜剪刀、石頭、布的方法來(lái)決定輸贏，結(jié)果由于我的運(yùn)氣不好，輸給了他們。真可惜!
第二個(gè)項(xiàng)目是畫(huà)鼻子。我被蒙上了雙眼，一步一步小心翼翼地往前挪著步子，好不容易挪到了墻邊，我慢慢地摸著，可惜我又失敗了。
第三個(gè)項(xiàng)目是“二人三腳”游戲。這個(gè)項(xiàng)目，是我和媽媽一起參加的，也是我覺(jué)得有趣的項(xiàng)目。我和媽媽準(zhǔn)備好，我的左腳和媽媽的右腳綁在一起，跑的時(shí)候，媽媽數(shù)著一二、一二，我就隨著媽媽的口令左右左右的邁著步子。經(jīng)過(guò)幾輪預(yù)賽，我們順利地進(jìn)入了決賽。我和媽媽都很緊張，決賽開(kāi)始了，媽媽喊著口令，我聚精會(huì)神的邁著步子，很快我們就了，我在心里為自己加油，后終于第一個(gè)沖向了終點(diǎn)。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“兒子，真棒!”我的心里美滋滋的，比吃了蜜還甜呢!
下次活動(dòng)我一定還有來(lái)參加!
4.四年級(jí)作文有趣的活動(dòng)400字 篇四
“哈哈哈哈�！睆奈覀儼鄠鱽�(lái)了一陣爽朗的笑聲。
原來(lái)我們班在上綜合課，老師讓我們玩一種游戲，叫“猜字”。老師讓我們?cè)谌龔埣埳蠈?xiě)上三句話，就是誰(shuí)誰(shuí)在哪兒在干嗎啦。然后把收上去打亂順序，在把打亂順序后的讀出來(lái)，讀出來(lái)的東西超級(jí)搞笑，超贊的。
當(dāng)然這種搞笑的任務(wù)也就落在了我們的班長(zhǎng)身上了，他被老師“請(qǐng)”到講臺(tái)上了，老師讓他來(lái)讀這些話，班長(zhǎng)看著這些句子，咬著嘴唇不說(shuō)話，我們?cè)诘紫露技绷�，一直在催他：“你讀不讀啊，快點(diǎn)啦。”他咬著嘴唇還是不說(shuō)話，我們都很好奇，便安靜了下來(lái)，他過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，才吞吞吐吐的讀了出來(lái)：“張騁在廁所睡覺(jué)”哈哈哈哈哈哈哈，原來(lái)一來(lái)就湊中了他的名字，打亂了的也“好”啊，在廁所睡覺(jué)，聞所未聞，唉，還有呢，“王園在操場(chǎng)扮鴨子”哈哈哈哈哈哈哈哈，不知道誰(shuí)插了一句話：“她不用扮鴨子嘛，自己本來(lái)就是嘛�！惫质且魂嚳裥Π�，“還有還有啦”他好像發(fā)現(xiàn)了什么好搞笑的了，不用我們催，就自己趕快說(shuō)出來(lái)了：“孫冉在樹(shù)林洗澡”哈哈哈哈哈哈哈哈，是蠻好笑的，不過(guò)我可笑不起來(lái)哦，因?yàn)樵谡f(shuō)我的啦，班長(zhǎng)也真是的，干嗎非要說(shuō)我呢，還說(shuō)個(gè)那么不靠譜的。
“叮鈴鈴叮鈴鈴”下課了，唉還真舍不得下課呢，好象就這樣一直玩下去，一直一直，就這樣一直一直下去。“老師下次還要玩哦。”不知道誰(shuí)說(shuō)了這么一句，后來(lái)全班的同學(xué)都在重復(fù)這一句話。
當(dāng)然還有許許多多的，只是在這就不說(shuō)了，超搞笑的，如果可以大家一定要玩啊。很好玩的，真的啦。
5.四年級(jí)作文有趣的活動(dòng)400字 篇五
“哈哈哈，打 到嘍！你快下來(lái)！”一個(gè)同學(xué)高興地跳起來(lái)。原來(lái)這是我們?cè)隗w育課上進(jìn)行“打老虎”游戲活動(dòng)時(shí)的情景。
游戲開(kāi)始了，鄭伊捷抱著球，選了幾個(gè)同學(xué)當(dāng)兇猛的“小老虎”，我也是其中之一。周?chē)瑢W(xué)手拉手，圍成一個(gè)圈，他們個(gè)個(gè)都像是有著豐富經(jīng)驗(yàn)和熟練技術(shù)的“小獵手”，十分沉著自信。鄭伊捷率先展開(kāi)了攻勢(shì)，把球用力向圈內(nèi)一拋，同學(xué)們緊盯著球。只見(jiàn)球飛快地向我滾來(lái)，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我兩腳一叉，敏捷地躲過(guò)了，球從我的兩腿間穿過(guò)。我這才松了口氣，心想：我真幸運(yùn)！周?chē)耐瑢W(xué)也替我捏了把汗。就在這時(shí)，球正好滾到“小獵手”袁昊腳下，他迅速機(jī)警地向四周偵察一下，然后右手托球，左手緊握拳，使勁一打。這一打可不得了，“小老虎”李恒宇躲閃不及，球正好砸在他身上，好一副狼狽相呀，逗得大家捧腹大笑！他耷拉著腦袋只好下場(chǎng)了。
隨著下課鈴聲，有趣的體育活動(dòng)在一片緊張快樂(lè)的氣氛中結(jié)束了。但我們的心情久久不能平復(fù)，沉浸在歡樂(lè)中。
