1.大聲說話檢討書 篇一
尊敬的老師：
您好！
我是xx宿舍的xxx，抱歉昨天晚上我在宿舍大聲的說話，影響到了全宿舍樓的休息，也影響到了您的休息，還讓您過來一趟處理事情，是學生太過放肆了，我經(jīng)過昨晚您的教訓，已經(jīng)改過了，也在這向您遞交我的檢討書。
昨晚我回到宿舍進行洗漱完，本來是想躺在床上休息的了，那會還沒有熄燈，可是后面熄燈之后，我就有些睡不著，就直接跟室友聊起天來了，開始還很小聲，還知道有人要休息了，但是我們越聊越投機，聲音就大起來了，在聊天的過程中，也就慢慢忘記了是在宿舍，全宿舍樓在熄燈之后都已經(jīng)安靜下來準備睡覺了，可我因為睡不著，所以才會去說話的，結(jié)果聲音是越變越大，到了后面已經(jīng)影響到了其他室友的休息，其實他們是有制止的，可挨不過我們后面又開始說話。但是我在他們有意見的時候聲音小了一下，覺得那樣說話聲音太小，不過癮，就開始把聲音放大了。我也因為這樣就影響到了周圍宿舍的休息了，后面他們看我越說越大聲，就直接上報到宿舍阿姨，然后阿姨就把電話打 到你那去了，您也急匆匆趕來處理。
我被您從宿舍叫出去，我才意識自己說話已經(jīng)影響到了眾多人的休息，本來都已經(jīng)熄燈了，就不應該在說話的，說悄悄話就算了，但是我說話聲音那么大，是直接造成別人睡不著的原因。您對我進行了嚴格的批評，我聽著您的教訓反省自己，也是明白自己錯在什么地方，也知道這么晚了打擾到您了。您忙了一天，大家也都學習了一天，本來就累，可我卻還吵他們休息，真是該罰。當場我向您認錯，和對被我影響睡覺的同學進行了道歉，也向他們說了“對不起”。在經(jīng)過昨晚因我說話引起的事情，我知道自己違反宿舍的規(guī)則，也知自己造成了嚴重的后果，更加明白自己肯定是要受到處罰的，在這就希望能從輕一點處罰，昨天就已經(jīng)后悔自己在大晚上的大聲說話了。
希望老師您原諒，我一定不會在大晚上那么大聲說話了，我熄燈之后就會躺床上休息，所有的行為我都會把它變小，不讓自影響他人。也希望得到大家對我的原諒，請再相信我，我一定會做好的，不會重犯錯誤的。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
2.大聲說話檢討書 篇二
尊敬的老師：
您好！
我是來向您成人自己的錯誤的，這次在晚自習還大聲的說話，確實是我不對，同時我也是在這的事情中知道了自己的一些缺點，同時也使我對自己的生活有了很多很多的感慨，也請老師信任我，我會改正的，不會再出現(xiàn)類似的錯誤行為。
由于我當時對所處環(huán)境的忽視，更是在與周圍同學講些閑話的同時有些激動，這才沒有去控制的情緒，也沒有意識到自己的行為出現(xiàn)了不好的影響，這確實是我的錯誤。在晚自習本來是拿來我們自己學習的，更是應該要保持時刻的安靜，但是我卻還在其中與同學講閑話，這就已經(jīng)是違反了紀律，然而我還越講越起勁兒，更是讓班級的紀律收到影響，甚至還引來了老師。我很是抱歉自己出現(xiàn)了這樣的行為，一方面讓班上同學沒有辦法融入學習，更是無法集中精力，另一方面讓班級的形象受到損害，讓老師因為我這樣的事情無比的生氣。
出現(xiàn)了這樣的事情我才真正的意識到自己在紀律方面確實是沒有控制好，更是出現(xiàn)了很多不好的行為，這的事情也讓我對自己的行為有了更多的感知，同樣的我也是有在其中去盡可能的提升自己，讓自己有更棒的成長，我相信這的事情給我的警醒是足夠我，更合可以讓我約束好自己，讓自己不要再犯下如此不好的事情了。
當然老師對我的批評我也都是記著的，我知道自己需要去努力的地方是很多的，而我更是會努力的讓自己去成長，讓自己為這次犯下的錯誤去彌補。雖然給同學和老師造成的傷害是我沒有辦法再重來的，但是我會努力的去為班級做更多的事情，爭取在我的努力奮斗下讓自己有更好的發(fā)展，我相信自己是可以在其中有更棒的收獲，同時也是可以讓自己的未來更加精彩與美好。
現(xiàn)在我的改正之心是非常的強烈，同時我更是會努力的讓自己在其中去成長，去做好自己的每一件事，當然在往后的時光中，我也是會合理的規(guī)劃好自己，讓自己不要再因為這樣的事情而出現(xiàn)不好的行為。我相信通過這件事足以讓我相類似的事情上有警戒。往后我都是會努力的將自己的心血都放在學習上，再也不要做出不好的行為，讓老師生氣，讓我的生活又出現(xiàn)問題。也請老師可以更多的關(guān)注于我，幫助我改正不好的習慣，更是讓我在學習上有更好的成長，我也一定不會辜負老師對我的期望，會努力的做好一切。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
3.大聲說話檢討書 篇三
尊敬的老師：
您好！
我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應該在晚自習的時候講話，我不應該違背老師的規(guī)定，我們作為學生就應該完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉，我希望老師可以原諒我的錯誤，我這次的悔過真的很深刻。
我要避免這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心。
相信老師看到我的這個態(tài)度也可以知道我對這次的事件有很深刻的悔過態(tài)度，我這樣如此的重視這次的事件，希望老師可以原諒我的錯誤，我可以向老師保證今后一定不會在晚自習及其他任何課上說閑話的。
所以，老師把讓我寫檢討，也是為了讓我深刻的認識到這點。
其次，我在上課的時候講閑話的行為也是一種對老師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦，自古就講究尊師重道，這是一種傳統(tǒng)的美德，過去我一直忽視了它。拋開著一層面，不單單是老師，無論對任何人，我們都應該尊重他，尊重他的勞動，他的勞動成果。我這樣做，直接造成了不尊重老師，不尊重他人，不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當代小學生，一名正在接受教育的人來說，這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。
再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相學習，互相促進，紀律良好，而我這種表現(xiàn)，給同學們帶了一個壞頭，手機版不利于學校的學風建設(shè)。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深刻的反思：
1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在上課的時候講閑話，有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，都沒有好好聽課，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。
2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下為能提高.如今錯已鑄成，我深感懊悔，深刻檢討自己的錯誤。
3、思想覺悟不高，對錯誤的認識不足，試想如果當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發(fā)生.之所有的問題都歸咎于我還為能達到一個現(xiàn)代小學生應具有的認識問題水平，為能對老師的辛勤勞作作出回報，我越來越清晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業(yè)，在上課的時候絕對不講閑話地同時，使自己的言行都與一個現(xiàn)代小學生相符合。
作為在上課的時候講閑話的一份子，我覺得有必要對我們的行為作出檢討，所以按照老師的要求激納保質(zhì)保量的檢討書一份.對自己的錯誤根源進行深挖細找的整理，并認清可能造成的嚴重后果。
望老師能念在我認識深刻而且平時表現(xiàn)也不錯的份上，從輕處理，請關(guān)心愛護我的老師同學繼續(xù)監(jiān)督，幫助我改正缺點，取得更大的進步。
今后我一定會好好學習，上課不講閑話，并且積極為班級做貢獻，為班級添光彩！請老師相信我！
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
4.大聲說話檢討書 篇四
尊敬的老師：
您好！
昨天晚上夜自習期間我與同桌一起進行了小聲交流討論一道數(shù)學問題，交流當中我對于距離計算一直搞不清楚，多顯無奈就語氣過重得說了幾句。未曾想到這樣一個響動驚動了您，得知您似乎是剛剛路過正好逮住我們這樣一個違法紀律的行為，并且責令我們寫檢討。
對于錯誤這個情況、這個現(xiàn)象我肯定是承認的，因為認證、聽證、作業(yè)習題這個物證俱在，我還有什么可抵賴的呢？我想義正言辭得通知您：今后，我再也不怕您對我關(guān)于寫檢討的處罰了！
好了，言歸正傳吧，我還是老老實實寫這份檢討書吧。
我承認晚自習講話的行為是嚴重不對的，那到底是哪里不對呢？我想啊，主要還是體現(xiàn)在三方面：
第一點，我這樣的行為是違反班級紀律的。違反班級紀律說小不小，說大就很大了。要知道“無規(guī)矩不成方圓啊”、“一屋不少何以掃天下”、“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”、還有那“一只死老鼠壞了一鍋紅燒牛肉面的湯”等重重名言都在向我們透露這樣一條信息，那就是“遵紀守法、規(guī)矩做人”是多么的重要�？涩F(xiàn)實當中就有一些人不規(guī)矩做人，偏偏明知紀律規(guī)定卻要觸犯他，就比如說我跟同桌這樣在夜自習講話。
第二點，影響其他同學正常學習與休息。學校規(guī)定同學夜自修疲勞的時候可以趴下去睡一會兒覺，不過嚴格規(guī)定夜自修不可以大聲討論、喧嘩。此間，我跟同學比較大聲的討論作業(yè)，這樣的.語氣語調(diào)已經(jīng)在相當程度上影響到了其他同學的休息，也影響到了其他正在思考習作的同學。要知道，寫作業(yè)那是一個用腦子的過程，是相當需要注意力集中的，要是沒有在一個安靜的環(huán)境下思考就很容易將剛剛形成的思緒打散，這樣是相當傷害人的。
第三點，容易引起同學反感、導致違反紀律行為成為一種現(xiàn)象。作為小學生，我們很多同學的心理素質(zhì)、思維系統(tǒng)、智力工程還沒有完全得形成與健全。對于事物的對與錯也沒有具備較為復雜全面的認識，這就會在很大程度上導致我們難以掌控學習生活當中出現(xiàn)了很多局面。
后，我向班主任做出鄭重：從今往后，我再也不違反學校晚自習的紀律了，要老老實實得上晚自習，認認真真得完成作業(yè)，不給老師添麻煩。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
5.大聲說話檢討書 篇五
尊敬的老師：
您好！
對不起，我又給您惹麻煩了，唉，真的是太慚愧了，我怎么就管不住自己呢，明明晚自習是大家都去做題預習課文的時間，在這個過程中大家都不會發(fā)出聲音，都不會想要影響到大家的學習，可是我呢，不管不顧的跟同桌兩個人用作業(yè)本在那下五子棋，并且說話聲音很大，非常嚴重的影響到了班上同學們的學習，我首先在此給您以及受到我們大聲說話影響的同學們真誠的道個歉，對不起！請大家原諒我這次吧。
相信班上的同學們以及老師您大家都知道我的學習成績有多差，有多么的不愛學習，我的同桌也好不到那里去，不然怎么可能分到跟我一起同桌呢，上課的時候我們都懶得聽課，根本就聽不進去，要不是上課時間還有老師在那鎮(zhèn)場子，說不定我們兩個早就在教室無法無天的想干嘛就干嘛了，今天晚上自習課，您來巡視一圈看有么有人曠課之后就走了，教室開始變得鴉雀無聲，能聽到的只有筆在紙上書寫時的摩擦聲，以及大家翻書的沙沙聲，其他啥聲音都聽不見，可是我們兩個又不愛學習，這樣的晚自習對我們來說就如同囚禁一般難熬，然后我們自己找樂子，開始用作業(yè)本上原有的格子來下五子棋，一開始我們還有點公德心，壓著嗓子在說話，后來我連續(xù)贏了他5次，他就耐不住性子了，開始大聲的對我說：“不來了不來了，每次我都差一點贏你，太過分了！你是不是耍賴了？”他都這么說我了，這我哪能忍啊，說話聲音比他還有大，因為想蓋過他的氣勢，“我哪耍賴了？打不贏就在這胡說八道！再來！這次我讓你先走，看我不打服你�！薄瓦@樣我們你一言我一語的，絲毫沒有把這里是教室，現(xiàn)在是晚自習時間這兩點關(guān)鍵因素放在心上，不管不顧的大聲喧嘩，我真的又把自己當成是這個班的一員嗎？就在這時，您那熟悉的聲音就在我們耳邊響起：“xx，xx！你們想翻天嗎？我在走廊上都能聽到你們在大聲說話，我不在這你們就無法無天了是吧�！眹樀梦覂蓚�騰的一下，從位置上站了起來，乖乖的跟您去了辦公室挨批。
老師，我在您批評我們的那一刻，就意識到自己還在上自習課，我惹您生氣了，對不起，我會改正的，以后所有行為都以小學生行為準則為標準，絕對不會越界再處罰班級或者學校的規(guī)矩，您這次對我的批評讓我印象深刻，我再不想來第二次了。你要相信我，我一定能變好，不會再讓您失望了。
此致
敬禮！
檢討人：
20xx年X月X日
