1.六年級(jí)老師有你真好作文500字
我有一個(gè)老師，她姓魏，不高不矮的身材，圓圓的臉，大大的眼睛，給人一種和藹可親的感覺(jué)。這個(gè)魏老師，說(shuō)來(lái)話長(zhǎng)。以前我在一家英語(yǔ)輔導(dǎo)班學(xué)習(xí)，一天，教我們的李 老師接了一個(gè)電話，然后就去外地工作，三年沒(méi)回來(lái)，取而代之的就是這位姓魏的女老師。魏老師第與我們說(shuō)話的時(shí)候，我渾然不知將要與她度過(guò)兩年的英語(yǔ)之旅。其間發(fā)生了很多難忘的事情。
有，在考英語(yǔ)試的時(shí)候，獲得了滿分，我趾高氣暢地說(shuō)：“啊，我得了100分！”我用輕視的目光瞟了一眼其他同學(xué)，接著說(shuō)道：“你們啥也不是，沒(méi)有能力！”突然，魏老師以迅雷不及掩耳的速度推門(mén)而入，我的話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師大發(fā)雷霆地訓(xùn)斥了我。數(shù)落過(guò)后，我心灰意冷，不停地抽泣著，差點(diǎn)沒(méi)有哭出聲來(lái)。
這個(gè)老師也很搞笑。每次課余時(shí)間，我們就可以玩游戲，玩“穿糖葫蘆”，“動(dòng)物園里有什么”，“擊鼓傳女花”……老師和我們?cè)谝黄鹜�，玩得十分開(kāi)心。
魏老師不但在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求嚴(yán)格，而且在生活上對(duì)我們也很關(guān)心。在玩游戲的時(shí)候，我一不小心被別人給推倒了，腳踝骨裂了，疼得我失魂落魄，呲牙咧嘴。老師知道后，背著我去了醫(yī)院。從那以后，我感覺(jué)到老師對(duì)我非常好。
因?yàn)槲矣星猩砀惺�，老師像媽媽一樣，在無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著我們。魏老師，有您真好！
2.六年級(jí)老師有你真好作文500字
開(kāi)學(xué)了，又要迎來(lái)一些新老師。她們會(huì)是誰(shuí)呢？五年級(jí)的數(shù)學(xué)老師從此處經(jīng)過(guò)。我邊問(wèn)她教哪個(gè)班，她的回答讓我頓時(shí)驚訝萬(wàn)分又有些欣喜若狂——她今年還教我。由于之前與她已經(jīng)相處了一年，所以我與她的感情十分要好，每當(dāng)下課時(shí)，我就會(huì)去找她。我們一起討論難題一起聊天時(shí)不時(shí)在她有需要的時(shí)候順手給她幫幫忙，幫她撕卷整理學(xué)生成績(jī)……正因?yàn)榕c她相處時(shí)間久了，我們的關(guān)系也變得越來(lái)越融洽，數(shù)學(xué)成績(jī)變得越來(lái)越好，而且我還成為了六年級(jí)數(shù)學(xué)辦公室的一位�？�。
期中考試，成績(jī)發(fā)下來(lái)了，有點(diǎn)兒出乎意料，是這我的成績(jī)并不好。數(shù)學(xué)老師把我叫進(jìn)辦公室里有些納悶地問(wèn)道：“這怎么回事？不是你的水平呀。是有什么題沒(méi)聽(tīng)懂嗎，還是沒(méi)有認(rèn)真檢查試卷？”過(guò)來(lái)再分析一下卷子。過(guò)了一會(huì)兒，半張卷子的錯(cuò)題原因都找到了，總結(jié)了一下大部分題目是因?yàn)橐恍┬″e(cuò)誤，而導(dǎo)致整個(gè)算式出錯(cuò)，比如：忘記加小括號(hào)或中括號(hào)；忘記加小數(shù)點(diǎn)；把乘號(hào)寫(xiě)成除號(hào)……這些錯(cuò)誤都是低級(jí)的錯(cuò)誤，但也是失分大的地方。就這樣，她指著試卷給我講，我仔細(xì)的聽(tīng)，完全沉浸在了只有我們兩個(gè)人的世界里，突然上課鈴響了，我們猛地抬起頭，相視一笑，一齊向教室走去。
有你真好！在我失敗的時(shí)候，幫助我找到原因，在我無(wú)聊的時(shí)候，給予我陪伴，在我失落的時(shí)候，給予我鼓勵(lì)……
3.六年級(jí)老師有你真好作文500字
是你，一直以來(lái)關(guān)心我；是你，在我灰心失望的時(shí)候給予我鼓勵(lì)；是你，陪伴我走過(guò)了幾年的風(fēng)風(fēng)雨雨。有你，真好。記得有，陳老師推開(kāi)屋門(mén)，臉色嚴(yán)肅地走上講臺(tái)，手中還拿著一疊作文本。她把作文本放到講臺(tái)上，火冒三丈地說(shuō)：“符金晶，給我上來(lái)！”我有種不好的預(yù)感，總覺(jué)得會(huì)有不好的事情發(fā)生，但還是硬著頭皮上去了。一上去，陳老師翻開(kāi)我的作文本，拍了拍我的腦袋，皺著眉頭說(shuō)：“你看你寫(xiě)的都是什么，全文都是病句！”她還把我的作文投放到大屏幕上，讓同學(xué)們笑得前俯后仰。我站在講臺(tái)上，低下了頭，嘟著個(gè)小嘴一直埋怨著老師：她明知道我寫(xiě)得都是病句，為什么還要放到大屏幕上給同學(xué)們看呢？我看陳老師就是想為難我，讓同學(xué)們看我笑話的吧！于是，我一直耿耿于懷著這件事。
直到有，陳老師和藹可親地叫我去她的辦公室談話�！笆遣皇撬忠罅R我一頓，又要讓同學(xué)們看我的笑話�！苯又疫~著沉重的步伐來(lái)到辦公室門(mén)口，又沒(méi)膽子進(jìn)去，就在四周徘徊著。好像陳老師看見(jiàn)了我，親切地說(shuō)：“金晶，快過(guò)來(lái)�！蔽易哌M(jìn)辦公室，陳老師就笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“金晶，老師不是故意要為難你的，而是想要你寫(xiě)得更好。”聽(tīng)完之后，我恍然大悟，一股暖流涌入心頭。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師這種默默無(wú)聞的無(wú)私奉獻(xiàn)精神，一直陪伴著我成長(zhǎng)。在此，我想說(shuō)：“老師，有你，真好�！�
4.六年級(jí)老師有你真好作文500字
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是你一生的寫(xiě)照。時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間已是六年級(jí)。從三年級(jí)開(kāi)始有幸到您的三班，一開(kāi)始見(jiàn)到您，鵝蛋臉，穿一條粉裙。本以為您有些兇，但接觸下來(lái)好像不一樣。您上課面帶微笑，和我們一起暢聊。別的老師是一課一課按順序教學(xué)，而你卻讓我們先讀喜歡的課文，并讓我們聞聞書(shū)的味道。您的教學(xué)方式讓我有了進(jìn)步，您會(huì)給我們講一些小故事，不知不覺(jué)中在歷史長(zhǎng)空里飛翔，您每天都會(huì)帶著我們?nèi)ヅ懿�，做操，并讓我們德智體美全面發(fā)展，您關(guān)心同學(xué)，不舒服立刻送去醫(yī)務(wù)室。
四年級(jí)，您對(duì)我們嚴(yán)格起來(lái)了，課文總是十分精密的講，筆記也是密密麻麻的，每天的日程都滿滿的，批作業(yè)時(shí)總皺著眉頭，是不好嗎？我們遇到的問(wèn)題您會(huì)耐心解答。從此，我每天的作業(yè)總是認(rèn)真對(duì)待，從不馬馬虎虎。有位同學(xué)背課文一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)，您的眼里裝不下歡喜了，變得生氣。您為我們操碎了心，每天大量的說(shuō)話，以至于幾天后聲音沙啞，但仍堅(jiān)持給我們上課�？荚嚽�，您讓大家別緊張，好好發(fā)揮，不會(huì)的題可以先空著后來(lái)思考，作文盡量把格子寫(xiě)滿，每一句需要注意的都寫(xiě)在紙上提醒。眼看著到了五年級(jí)，面臨分班，也面臨著和你離別，心里的不舍勝于一切，但我很幸運(yùn)被分到五班，又和您在一個(gè)班。
五年級(jí)，您因女兒考大學(xué)，我們中午很少見(jiàn)到您。您依舊每天早上給我們上課，下午會(huì)特意找一節(jié)課來(lái)給大家復(fù)習(xí)。在您的又陪伴下，我的學(xué)習(xí)再次提高，您給我們布置的作業(yè)也十分講究，每天會(huì)出5道練習(xí)題給我們，每一題都給我們相應(yīng)的公式之后只要代入就好了，您會(huì)幫我們減輕負(fù)擔(dān)，不讓我們太累，一些作業(yè)也會(huì)在學(xué)校里完成，不知不覺(jué)，我們已經(jīng)度過(guò)了三年。
六年級(jí)，您作為班主任，為了我們能在食堂吃飯，寧愿自己頂壓力。對(duì)于我們的學(xué)習(xí)也抓得更緊了。有次我們班影響到其他班級(jí)上課，那時(shí)您正在發(fā)燒，馬上就趕過(guò)來(lái)，原以為您會(huì)訓(xùn)斥我們，然而您并沒(méi)有只是講了些道理給我們聽(tīng)，之后的我們便安靜下來(lái)了。
這四年您給了我不少知識(shí)，我喜歡您踮著腳在黑板上寫(xiě)字，我喜歡您批作業(yè)時(shí)認(rèn)真的表情，我喜歡你不畏病痛，堅(jiān)持為我們上課的精神，在成長(zhǎng)的道路上有你真好！
5.六年級(jí)老師有你真好作文500字
我有一位和藹可親班主任，也是我的語(yǔ)文老師。她是我來(lái)到清瀾山學(xué)校第一位認(rèn)識(shí)的老師。親愛(ài)的唐老師，有你，真好。唐老師從不發(fā)脾氣。有，有一個(gè)同學(xué)在體育課上耍賴，我就和他吵了起來(lái)。我們兩個(gè)越吵越兇，臉漲的通紅，殺氣騰騰的看著對(duì)方，然后對(duì)著對(duì)方破口大罵，好像下一秒就要跟對(duì)方拼個(gè)你死我活。下課了之后，我們氣呼呼的跑到唐老師面前告狀。唐老師化身成為“福爾摩斯·唐”，拿出一個(gè)白板來(lái)“調(diào)查”這次的“案件”。唐老師經(jīng)過(guò)哦不對(duì)，是“福爾摩唐”經(jīng)過(guò)我們倆個(gè)和幾個(gè)旁觀者的講述，把這次的“案件”給還原了一遍，然后讓那位同學(xué)跟我道歉，再讓我們倆握了握手，這件事就算過(guò)去了。我非常感謝福爾摩唐幫我和那位同學(xué)恢復(fù)了友誼。
唐老師還救過(guò)我，那我們四年級(jí)集體去研學(xué)。我們長(zhǎng)途跋涉終于到了那里。下了高鐵之后，我和一個(gè)同學(xué)在過(guò)斑馬路的時(shí)候一直在打打鬧鬧，突然一輛出租車(chē)朝我行駛而來(lái)，唐老師眼疾手快，抓住我的胳膊，用力的把我拉了回來(lái)。我到現(xiàn)在都特別感謝唐老師。但是那天，我和那位同學(xué)表現(xiàn)不好，所以那天的晚飯我和那位同學(xué)是后一個(gè)吃的。
我特別感謝帶了我兩年的唐老師，不僅教會(huì)了我怎么寫(xiě)作，還告訴我要學(xué)會(huì)控制情緒，別人說(shuō)你的時(shí)候就走開(kāi)，不要理他。
唐老師，有你，真好。
6.六年級(jí)老師有你真好作文500字
是你，一直以來(lái)關(guān)心著我；是你，在我灰心失望的時(shí)候給予鼓勵(lì)；是你，教給了我知識(shí)；是你，陪伴我走過(guò)了六年的風(fēng)風(fēng)雨雨。有你，真好！我的老師！你好像一支蠟燭，奉獻(xiàn)著她的光和熱；你好像一只春蠶，默默吃著桑葉，一聲不響地吐著絲。古人常用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來(lái)比喻辛勤勞作的園丁、老師。你總是盡職盡責(zé)，對(duì)我們倍加關(guān)懷。
我的老師姓王，我能感覺(jué)出她對(duì)我的喜愛(ài)，也常常知道她對(duì)我的鼓勵(lì)與期望。有，又進(jìn)行了考試。我胸有成竹，一副自信滿滿的樣子，迎著老師殷切的目光，我得意的笑了。做卷子時(shí)，我沒(méi)有忘記老師的叮囑：認(rèn)真仔細(xì)。于是我認(rèn)真的寫(xiě)完了這份簡(jiǎn)單的試卷，可偏偏后一道題不會(huì)，那可是老師讓背的啊，我沒(méi)背下來(lái)。于是絞盡腦汁回憶著，實(shí)在想不起來(lái)，就去查別的題了。該收卷的時(shí)候，我安慰自己：別人也肯定寫(xiě)不出來(lái)，第一名還是我的�？砂l(fā)試卷的時(shí)候，我卻發(fā)現(xiàn)，有很多成績(jī)不如我的這張卷子都比我分高，我很沮喪，也很后悔。就在我自責(zé)的時(shí)候，是老師您遞給了我溫暖和鼓勵(lì)的眼神，使我重拾自信，我那時(shí)是多么的幸福啊。
啊！王老師，感謝有你，感謝有你陪伴在我身邊，一直鼓勵(lì)我，為我加油，您的眼神，您的一言一行，使我那么難忘。
哦！親愛(ài)的王老師，有你真好！
7.六年級(jí)老師有你真好作文500字
在幼兒園的時(shí)候，到了中午是要睡午覺(jué)的。我怎么也睡不著，是您講故事哄我午睡，有時(shí)您還會(huì)給我唱歌。老師，有您真好！很快，我上小學(xué)了。有考試，我只考了八十六分，跟班上的學(xué)霸比起來(lái)，實(shí)在差太遠(yuǎn)了。您一臉慈祥走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，下次加油喲！說(shuō)著，您塞給我一塊巧克力。
記得那是下午后一節(jié)課，天空突然烏云密布，下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶雨傘，爸爸媽媽還在上班，根本沒(méi)空來(lái)接我。我望著窗外那一片昏沉沉的烏云，整個(gè)人感覺(jué)失落極了！放學(xué)了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地都被家長(zhǎng)接走了�？粗瑢W(xué)們離去的背影，一種無(wú)助和孤獨(dú)感油然而生。教室里只有我一個(gè)人了，我想等雨停了再走吧。這時(shí)，您看見(jiàn)教室里面只有我一個(gè)人，就問(wèn)我有沒(méi)有帶傘。得知原因后，您讓我和您一起回家。您說(shuō)我們兩家挨得很近，說(shuō)著，您便牽著我的手，我們一起躲在傘里回家了。
我睡不著時(shí)，是您給我講故事，哄我睡午覺(jué)；我考得不理想時(shí)，是您為我鼓勁加油……您總是在我需要幫助的時(shí)候幫助我。老師，您像媽媽?zhuān)衽笥�，像救星。老師，有您真好�?br>
8.六年級(jí)老師有你真好作文500字
在我的學(xué)習(xí)道路上，是你給了我前進(jìn)的方向，學(xué)習(xí)的動(dòng)力，老師有您真好！時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼即逝，時(shí)間過(guò)得真快，一晃一年多過(guò)去了，在這一年多的時(shí)間里，我改變了很多，這都是你的功勞。
記得那是在四年級(jí)結(jié)束時(shí)，我的學(xué)習(xí)一塌糊涂，每個(gè)科目都不太好！學(xué)習(xí)對(duì)我來(lái)說(shuō)是件頭疼的事。也不善于表達(dá)，更不用說(shuō)主動(dòng)回答問(wèn)題了，在班級(jí)就是一棵默默無(wú)聞的小草。但您接我們班后，并沒(méi)有對(duì)我們學(xué)習(xí)不好的學(xué)生失去信心，其中就包括我，而是用滿滿的正能量來(lái)鼓勵(lì)我們說(shuō)：“五年級(jí)是嶄新的開(kāi)始，它代表著高年級(jí)的第一個(gè)階段，努力還不晚�！蹦�用你的親身經(jīng)歷來(lái)啟發(fā)我們，當(dāng)時(shí)我感觸特別深，也是從那時(shí)起，我對(duì)學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識(shí)，改變了學(xué)習(xí)的態(tài)度，學(xué)習(xí)成績(jī)也慢慢的在進(jìn)步。
你和別的老師不同，你有你的一套教學(xué)方式，而這種方式剛好適合我，也是我喜歡的，你也在講課時(shí)，總是用一些故事來(lái)引導(dǎo)我們對(duì)課堂的興趣，讓我原本感到枯燥無(wú)味的課堂變的有趣了，因?yàn)槲覑?ài)聽(tīng)故事。還有就是你的言傳身教，我們一起練字，閱讀，習(xí)作，這讓我這樣原本基礎(chǔ)比較差學(xué)生，通過(guò)每日練字；每天閱讀摘抄，每周習(xí)作的訓(xùn)練，再加上您每天的監(jiān)督和鼓勵(lì)，使我堅(jiān)持兩三個(gè)月的后，語(yǔ)文的成績(jī)很快地得到了提升。現(xiàn)在我也開(kāi)始主動(dòng)舉手發(fā)言了，開(kāi)始喜歡上課的感覺(jué)。
能在這準(zhǔn)備小升初關(guān)鍵的時(shí)刻，讓我遇到你，老師有你真好！
9.六年級(jí)老師有你真好作文500字
“有你，真好！”這是一句多么溫暖的話語(yǔ)，它可以送給你身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物，但我想送給她……清秀的眉毛，眼中透著喜悅的光，櫻桃小嘴萬(wàn)般迷人，真是我命好，攤上了一位這么年輕漂亮的女老師，這樣動(dòng)人的面目，不由讓人感嘆，“哇！這個(gè)老師好漂亮啊！”
時(shí)光匆匆流逝，轉(zhuǎn)眼間來(lái)到了六年級(jí)，這也將成為小學(xué)生生涯的后一年……
“好！同學(xué)們今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《草原》�！崩蠋熌樕现饾u浮現(xiàn)出了燦爛微笑，眉毛輕輕地舒著，眼中露出高興的光，溫柔得無(wú)法再溫柔，酒窩中洋溢享受，洋溢著快樂(lè)，我們也被這種投入所感染，那口中輸出的文子，好似化為了一有個(gè)個(gè)活力四射的音符，織成和諧美好的奏響曲，我們好似也來(lái)到了草原，騎著蒙古馬飛過(guò)小丘，兩邊的青草，野花，綿羊，馬群，人們，蒙古包……都構(gòu)成一幅和諧的畫(huà)面，河邊人們正在迎客，潺潺的河水上印著蒙古人民生活的美好畫(huà)面，折射出蒙漢人民團(tuán)結(jié)互助的精神。我們?nèi)绨V如醉，老師也投入其中，無(wú)端覺(jué)得內(nèi)心多了幾份暖意與歡樂(lè)。
這樣的老師何不惹人喜愛(ài)？我又覺(jué)得自己命好，攤上了一位這么負(fù)責(zé)的好老師。
“哈哈，你畫(huà)得可真丑！什么呀？”小王同學(xué)大笑，滿臉不屑。小歐同學(xué)傷心極了，豆大的淚珠滴淚下去鼻一抽一抽�！罢媸茄b可憐！”小羅同學(xué)也在一旁應(yīng)和道，小歐同學(xué)哭得越發(fā)傷心，這時(shí)老師走了過(guò)來(lái)，她皺緊雙眉，眼中流露出擔(dān)心，“你不要難過(guò)，他們就只是你生命的過(guò)客�！崩蠋熭p輕用手撫摸著小歐同學(xué)的肩膀，調(diào)解小歐同學(xué)的情緒，老師的目光格外溫暖，好似看著自己孩子一般�！袄蠋熆烧鏈厝嵫剑 蔽蚁�，陽(yáng)光灑在走廊上，灑在老師的頭頂上，又從眼中傳遞到我們心中，那是一種何等的溫暖��！
時(shí)光來(lái)也匆匆，去也匆匆。六年的小舟終將歸航，很高興有這個(gè)緣分讓我們能夠以這樣一種方式“相遇”，既然命運(yùn)給了我們這個(gè)緣分，何不在后的幾個(gè)月倒計(jì)時(shí)里好好珍惜呢？
有個(gè)詞叫“仙女下凡”您不就是如此，在我們處于懵懵懂懂的年紀(jì)，是您教會(huì)了我們寫(xiě)，讀，畫(huà)，做……
“蔣老師——有你，真好！感恩有你！”
10.六年級(jí)老師有你真好作文500字
您像一縷陽(yáng)光，照著我前進(jìn)的方向；您像黑暗中的一盞明燈，引導(dǎo)我走向未來(lái)之路；您像黑夜中那顆亮的繁星，永遠(yuǎn)帶給我光明和溫暖，您就是我敬愛(ài)的老師。我的語(yǔ)文老師——張老師，她烏黑的頭發(fā)如小溪一般順溜，彎彎的柳葉眉溫柔似水；兩顆水靈靈的眼睛閃爍著智慧的光芒……
她的衣著并不艷麗，卻永遠(yuǎn)大方得體，穿著打扮顯得格外優(yōu)雅，她一走進(jìn)教室就有一股不怒自威的氣場(chǎng)彌漫，手持粉筆在黑板上奮筆疾書(shū)，同學(xué)們不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音，都專(zhuān)心致志地聽(tīng)課，她就是我六年級(jí)的班主任——張老師。
自從張老師給我們代班后，班里的大部分同學(xué)都有了很大的進(jìn)步，因?yàn)閺埨蠋熤v課的時(shí)候，她那優(yōu)雅的聲音和慈祥的眼神就會(huì)讓學(xué)生們精神飽滿。
有語(yǔ)文課上，張老師正在介紹魯迅先生，只聽(tīng)見(jiàn)她飽含情深地說(shuō)：“魯迅是中國(guó)的民族魂，還是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，原名周樹(shù)人，你們可不要小看了他，他可是現(xiàn)代文學(xué)的奠基人！”之后老師又給我們講了許多關(guān)于魯迅先生的故事，讓我們對(duì)魯迅這個(gè)人物有了更深的了解。
這位慈祥又有耐心的老師怎能不受同學(xué)們的喜愛(ài)呢？就是因?yàn)橛辛怂也艕?ài)上了語(yǔ)文，愛(ài)上了那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的人物和一篇篇優(yōu)美的文章。我真想對(duì)您說(shuō)：“老師，有您真好！”
是您，用詩(shī)詞歌賦把我?guī)胫R(shí)的殿堂，讓我盡情地吸吮知識(shí)的甘露；是您，用一句句生動(dòng)的話語(yǔ)把我引入知識(shí)的海洋，讓我在知識(shí)的學(xué)海里隨性地暢游；是您，為我插上騰飛的翅膀，讓我在湛藍(lán)的天空下自由地翱翔。
老師，有您真好！
