1.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
憫農(nóng)二首·其一
李紳〔唐代〕
春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。
四海無(wú)閑田，農(nóng)夫猶餓死。
譯文
春天播種下一粒種子，到了秋天就可以收獲很多的糧食。
天下沒(méi)有一塊不被耕作的田，可仍然有種田的農(nóng)夫餓死。
注釋
憫：憐憫。這里有同情的意思。詩(shī)一作《古風(fēng)二首》。這兩首詩(shī)的排序各版本有所不同。
粟：泛指谷類(lèi)。
秋收：一作“秋成”。子：指糧食顆粒。
四海：指全國(guó)。閑田：沒(méi)有耕種的田。
猶：仍然。
2.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
小池
朝代：宋朝|作者：楊萬(wàn)里
泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)陰照水愛(ài)晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《小池》是宋朝詩(shī)人楊萬(wàn)里的著 名詩(shī)篇。此詩(shī)通過(guò)對(duì)小池中的泉水、樹(shù)陰、小荷、蜻蜓的描寫(xiě)，描繪出一種具有無(wú)限生命力的樸素、自然，而又充滿(mǎn)生活情趣的生動(dòng)畫(huà)面，表現(xiàn)了作者熱愛(ài)生活的感情。
翻譯/譯文
小泉無(wú)聲像珍惜泉水淌著細(xì)流，
映在水上的樹(shù)陰喜歡這晴天里柔和的風(fēng)光。
鮮嫩的荷葉那尖尖的角剛露出水面，
早早就已經(jīng)有蜻蜓落在它的上頭。
注釋
�、偃郏喝某隹凇�
�、谙В簮�(ài)惜。
�、矍缛幔呵缣炖锶岷偷娘L(fēng)光。
�、苄『桑褐竸倓傞L(zhǎng)出水面的嫩荷葉。
⑤尖尖角：還沒(méi)有展開(kāi)的嫩荷葉尖端。
⑥頭：上方
3.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
憶江南
白居易〔唐代〕
江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。能不憶江南？
譯文
江南好，我對(duì)江南的美麗風(fēng)景曾經(jīng)是多么的熟悉。春天的時(shí)候，晨光映照的岸邊紅花，比熊熊的火焰還要紅，碧綠的江水綠得勝過(guò)藍(lán)草。怎能叫人不懷念江南？
注釋
憶江南：唐教坊曲名。作者題下自注說(shuō)：“此曲亦名‘謝秋娘’，每首五句�！卑础稑�(lè)府詩(shī)集》：“‘憶江南’一名‘望江南’，因白氏詞，后遂改名‘江南好’�！敝镣硖�、五代成為詞牌名。這里所指的江南主要是長(zhǎng)江下游的江浙一帶。
諳（ān）：熟悉。作者年輕時(shí)曾三次到過(guò)江南。
江花：江邊的花朵。一說(shuō)指江中的浪花。
紅勝火：顏色鮮紅勝過(guò)火焰。
綠如藍(lán)：綠得比藍(lán)還要綠。如，用法猶“于”，有勝過(guò)的意思。
藍(lán)：藍(lán)草，其葉可制青綠染料。
4.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
馬嵬坡
朝代：唐朝|作者：鄭畋
玄宗回馬楊妃死，云雨難忘日月新。
終是圣明天子事，景陽(yáng)宮井又何人。
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《馬嵬坡》是唐代詩(shī)人鄭畋的作品。此詩(shī)以“馬嵬事變”作為背景。前兩句寫(xiě)唐玄宗回馬長(zhǎng)安，楊貴妃卻已死。盡管山河依舊，然而卻難忘舊情�！霸朴觌y忘”與“日月新”對(duì)舉，表達(dá)玄宗欣喜與長(zhǎng)恨兼有的復(fù)雜心理。后兩句以南朝陳后主偕寵妃躲在景陽(yáng)宮井中，終為隋兵所虜?shù)氖�，�?duì)比唐玄宗馬嵬坡賜楊貴妃自縊的舉動(dòng)，對(duì)玄宗既有體諒，也有婉諷。
翻譯/譯文
玄宗返回長(zhǎng)安楊貴妃早已死，舊時(shí)恩愛(ài)難忘國(guó)家開(kāi)始振興。
處死楊妃也是玄宗英明決策，不然就會(huì)步陳后主亡國(guó)后塵。
5.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
墨梅
王冕〔元代〕
我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。(我家一作：吾家；朵朵一作：個(gè)個(gè))
不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤。(好顏色一作：顏色好)
譯文
我家洗硯池邊有一棵梅樹(shù)，朵朵開(kāi)放的梅花都像是用淡淡的墨汁點(diǎn)染而成。
它不需要?jiǎng)e人夸獎(jiǎng)?lì)伾嗝春每�，只是要將清香之氣彌漫在天地之間。
注釋
墨梅：用墨筆勾勒出來(lái)的梅花。
吾家：我家。因王羲之與王冕同姓，所以王冕便認(rèn)為王姓自是一家。
洗硯池：寫(xiě)字、畫(huà)畫(huà)后洗筆洗硯的池子。一說(shuō)三國(guó)時(shí)期是鐘繇年輕的時(shí)候練字，經(jīng)常用家旁邊的池子洗毛筆，以致整個(gè)池子最后都是墨色了。一說(shuō)東晉王羲之“臨池學(xué)書(shū)，池水盡黑”，這里是化用典故自詡熱愛(ài)書(shū)畫(huà)藝術(shù)、熱愛(ài)文化。
池頭：池邊。頭：邊上。
淡墨：水墨畫(huà)中將墨色分為四種，如，清墨、淡墨、濃墨、焦墨。這里是說(shuō)那朵朵盛開(kāi)的梅花，是用淡淡的墨跡點(diǎn)化成的。
痕：痕跡。
清氣:梅花的清香之氣。
滿(mǎn)乾坤：彌漫在天地間。滿(mǎn)：彌漫。
乾坤：天地間。
6.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
登幽州臺(tái)歌
朝代：唐朝|作者：陳子昂
前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者。
念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《登幽州臺(tái)歌》是唐代詩(shī)人陳子昂的作品。這是一首吊古傷今的生命悲歌，從中可以看出詩(shī)人孤獨(dú)遺世、獨(dú)立蒼茫的落寞情懷。此詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)登樓遠(yuǎn)眺，憑今吊古所引起的無(wú)限感慨，抒發(fā)了詩(shī)人抑郁已久的悲憤之情，深刻地揭示了封建社會(huì)中那些懷才不遇的知識(shí)分子遭受壓抑的境遇，表達(dá)了他們?cè)诶硐肫茰鐣r(shí)孤寂郁悶的心情，具有深刻的典型社會(huì)意義。
詩(shī)人具有政治見(jiàn)識(shí)和政治才能，他直言敢諫，但沒(méi)有被武則天所采納，屢受打擊，心情郁郁悲憤。詩(shī)寫(xiě)登上幽州的薊北樓遠(yuǎn)望，悲從中來(lái)，并以“山河依舊，人物不同”來(lái)抒發(fā)了時(shí)空無(wú)窮，人生有限，壯志難酬之情，發(fā)出自己“生不逢辰”的哀嘆。
翻譯/譯文
見(jiàn)不到往昔招賢的英王,看不到后世求才的明君。想到歷的那些事無(wú)限渺遠(yuǎn)，我深感人生無(wú)奈，獨(dú)自憑吊，我眼淚縱橫凄惻悲愁！
7.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
山行
杜牧〔唐代〕
遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。(生處一作：深處)
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
譯文
沿著彎彎曲曲的小路上山，在那生出白云的地方居然還有幾戶(hù)人家。
停下馬車(chē)是因?yàn)橄矏?ài)深秋楓林的晚景，楓葉秋霜染過(guò)，艷比二月春花。
注釋
山行：在山中行走。
遠(yuǎn)上：登上遠(yuǎn)處的。
寒山：深秋季節(jié)的山。
石徑：石子鋪成的小路。
斜：為傾斜的意思。
深：另有版本作“生”。（“生”可理解為在形成白云的地方；“深”可理解為在云霧繚繞的的深處）
坐：因?yàn)椤?/p>
霜葉：楓樹(shù)的葉子經(jīng)深秋寒霜之后變成了紅色。
楓林晚：傍晚時(shí)的楓樹(shù)林。
紅于：比……更紅，本文指霜葉紅于二月花。
8.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
飲湖上初晴后雨
朝代：宋朝|作者：蘇軾
水光瀲滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。
古詩(shī)簡(jiǎn)介
《飲湖上初晴后雨》是一首贊美西湖美景的七言絕句，寫(xiě)于詩(shī)人任杭州通判期間。這首詩(shī)不是描寫(xiě)西湖的一處之景、一時(shí)之景，而是對(duì)西湖美景的全面描寫(xiě)概括品評(píng)。
翻譯/譯文
晴天，西湖水波蕩漾，在陽(yáng)光照耀下，光彩熠熠，顯得美極了。下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常美麗的。如果把美麗的西湖比作美人西施，那么淡妝也好，濃妝也好，她總是美麗的。
注釋
�、亠嫼涸谖骱巷嬀�。湖，指杭州西湖。
�、诔跚纾浩鸪蹰_(kāi)始放晴。晴，一作“睛”。
�、蹫囦伲翰ü忾W動(dòng)的樣子。
�、芊胶茫赫@得美。
�、菘諠鳎盒稳菁�(xì)雨迷茫的樣子。謝玄暉詩(shī)：“空濛如薄霧”。濛，一作“蒙”。
�、奁妫好烂�，與詩(shī)中“好”同義。
�、呶髯樱何魇�，春秋時(shí)代越國(guó)有名的美女。
�、嗟瓓y：淡雅樸素的妝飾。
⑨濃抹：濃艷華麗的打扮。抹，涂脂抹粉。
�、庀嘁耍阂诧@得十分美麗。
9.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
山村詠懷
宋代/邵雍
一去二三里，煙村四五家。
亭臺(tái)六七座，八 九十枝花。
譯文
不知不覺(jué)一走就離家二三里遠(yuǎn)了，輕霧籠罩著四五戶(hù)人家。
路邊亭臺(tái)樓閣有六七座，還有八 九十枝的鮮花在綻放。
注釋
去：指距離。
煙村：被煙霧籠罩的村莊。
亭臺(tái)：泛指供人們游賞、休息的建筑物。
簡(jiǎn)析
這首詩(shī)通過(guò)列錦的表現(xiàn)手法把煙村、人家、亭臺(tái)、鮮花等景象排列在一起，構(gòu)成一幅田園風(fēng)光圖，并創(chuàng)造出一種淡雅的意境，表達(dá)出詩(shī)人對(duì)大自然的喜愛(ài)與贊美之情。
“一去二三里，煙村四五家”兩句是一種線(xiàn)狀的視覺(jué)印象，“一去”做水平運(yùn)動(dòng)，”二三“虛指數(shù)量多，炊煙裊裊呈垂直狀態(tài)，“亭臺(tái)六七座，八 九十枝花”兩句變換為點(diǎn)狀視覺(jué)印象：亭臺(tái)座座，鮮花朵朵。
詩(shī)人在這首詩(shī)中的每句安排一個(gè)量詞，即“里”、“家”、“座”、“枝”，新穎有變化，也在每句中安排兩三個(gè)數(shù)字：“一”字打頭，“二三”“四五”和“六七”嵌于句中，“八 九十”又回歸句首，把一到十表示數(shù)目的十個(gè)漢字按照自然數(shù)序同小路、煙、村、亭臺(tái)、鮮花編織在一起，隨著詩(shī)句和畫(huà)面自然排列，只用了寥寥幾筆就構(gòu)成一幅自然樸實(shí)而又朦朧的山村風(fēng)景畫(huà)，自然地融于山村的意境之中。
10.適合3～6歲幼兒古詩(shī)帶譯文
江畔獨(dú)步尋花·其六
杜甫〔唐代〕
黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。
留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。
譯文
黃四娘家周?chē)÷烽_(kāi)滿(mǎn)鮮花，萬(wàn)千花朵壓彎枝條離地低又低。
嬉鬧的彩蝶在花間盤(pán)旋飛舞不舍離去，自由自在的小黃鶯叫聲悅耳動(dòng)人。
注釋
黃四娘：杜甫住成都草堂時(shí)的鄰居。
蹊（xī）：小路。
留連：即留戀，舍不得離去。
嬌：可愛(ài)的樣子。
恰�。合舐曉~，形容鳥(niǎo)叫聲音和諧動(dòng)聽(tīng)。一說(shuō)“恰恰”為唐時(shí)方言，恰好之意。
