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志愿者心得體會例文(通用五篇)

時間:2022-11-10 09:10:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#心得體會# #志愿者心得體會例文(通用五篇)#】志愿者也叫義工、義務(wù)工作者或志工。他們致力于免費、無償?shù)貫樯鐣M步貢獻自己的力量。以下是®無憂考網(wǎng)心得體會頻道整理的志愿者心得體會例文(通用五篇),歡迎參考,更多詳細內(nèi)容請關(guān)注®無憂考網(wǎng)。

1.志愿者心得體會例文


  懷著一顆真誠的心,抱著一腔沸騰的熱情,我加入了青年志愿者協(xié)會。協(xié)會每周都安排有活動,而每周我都會去安琪之家。當我第踏進安琪之家,我很緊張,害怕小朋友們不喜歡我們的到來。

  但經(jīng)過和小朋友們的互動交流后,我深深感受到了他們的純樸、天真、堅強。他們中有些人雖然行動不便,很多事情需要依靠外力完成,但他們并沒有因此而自卑、放棄,而是保持樂觀的態(tài)度,認真地做著老師教給他們的康復(fù)動作。我在想為什么他們那么小,卻能那么堅強?看著他們,我明白了:因為他們都有一種信念,他們相信——通過他們自身的努力,一定可以做到自強自立。

  這些都是值得我們?nèi)W習的。陪小朋友們上課的時候,我一直擔心自己做得不好,耽誤他們的康復(fù)。但是小朋友們真的很懂事,告訴我說:“姐姐,沒事的,這樣子來……”小朋友們很聰明,在玩耍當中,他們都是很快樂的。他們真誠的笑臉感動了我,我衷心地希望有更多的志愿者加入到我們的隊伍中,給小朋友們一份力量、一份愛心,讓他們的生活更加絢爛多彩。我總是覺得自己做得不夠好,希望自己在以后能加以改進,爭取做得更好,將愛心傳遞到更遠的地方。

2.志愿者心得體會例文


  九月的深秋,明媚陽光下的校園顯得分外具有生機與活力。今天也是20xx級的學弟學妹們報到的日子。激動,歡快,匆忙,期待四個詞足以形容今天的校園。整個校園都沉浸在迎接新生的忙碌與喜悅中。作為一名大二學生,同時作為一名迎接新生的志愿者也奔跑在校園里,感到了一股青春的活力,我感到無比的榮幸和自豪。

  這不僅能讓我在實踐中得到鍛煉,更重要的是讓我感受到志愿者隊伍的力量,在志愿的前提下得到快樂,同時也借此機會拉近新老生之間的距離。新學年再次來臨,大一新生帶著憧憬與好奇來到了學校!皫椭律詧蟮健保覀冇眠@種方式傳承上xx屆學長學姐們的愛心和奉獻精神。為了鍛煉自己,同時也為了播撒愛心事業(yè)的種子,我報名參加了迎新志愿活動。

  志愿者要做的事有很多,學校安排的報名地點相對集中。報名、遞交材料、交保險等事宜都可以在較短的時間內(nèi)完成,由于時間分配不均勻,有時需要排隊等候。我們的責任就是幫助新生到達辦理處,再幫他們搬運看護行李,臨走,他們不知道怎樣表達對我們的感謝,只是一遍又一遍的說一聲謝謝,簡單的兩個字讓我們心里充滿了欣慰與滿足。這些孩子很禮貌,這也拉進了我們的距離。辦理完手續(xù),接著帶他們?nèi)ニ奚。學弟學妹的獨立性并不強,我接待的幾位都是由父母陪同,有些甚至全家出動,甚至爺爺奶奶也親臨了。

  當然,有一點主要的感觸還是看到新同學的家人陪著他們,大包小包的,來學校報到,有的一天下來很辛苦,但我還是堅持了下來,因為我不忍心看到新生們搬著沉重的行李卻茫然不知所措的神情,也是因為我想起了去年剛?cè)雽W時給與我?guī)椭膶W姐和學長。

  現(xiàn)在,看著這些學弟學妹,我知道要將這份溫暖傳遞下去。我很慶幸能參加這次迎新活動。很快,一天的任務(wù)結(jié)束了,挺快樂的。因為,感到自己仿佛又回到了去年,又當了一回新生。祝福學弟學妹們,祝他們在上大開始自己獨特的另一段人生。

  從校外服務(wù)站點到新生報到點,有新生的地方就有志愿者的身影,盡管我們曾互不相識,但在那一刻大家已成為朋友。盡管有的新生還帶著一絲憂慮,但在那一刻我們讓他們感受到的是溫馨,是回家的感覺,也是在新的起點飛翔的感覺。從新生的到來中我有一種努力奮發(fā)的沖勁,他們的到來給我們學校注入了新的血液,我相信我們學校的未來將更加美好,更加具有活力。

  在陌生的環(huán)境中伸出援手,給人帶去的是希望和溫暖。我知道,在這項薪火相傳的迎新傳統(tǒng)中,我為了它的延續(xù)貢獻了自己的一份力量,再苦再累也是值得的。

3.志愿者心得體會例文


  x月x日,在xx的帶領(lǐng)下,我們來到xx敬老院,展開一場面向生活在長者服務(wù)中心的老人的志愿者活動。寒風瑟瑟中,大家準時集中,搭上了前往目的地的公車。然而,這卻不止是活動,而是感悟的歷程。盡管活動只有短短的一個半小時,但思想?yún)s在這短短的時光中得到了洗煉。

  在長者服務(wù)中心,有幾位老人由于年齡較高,已經(jīng)不能用語言表達出他們的想法。當他們冷了卻沒能伸手拿到衣服的時候,當他們想往旁邊的座位移一移卻因為腿腳不便無法到達時,瘦小的身軀晃動著,眼里的渴望與現(xiàn)實表達的無奈結(jié)合,讓人不禁眼角泛起淚水----曾經(jīng)是多么矯健的身軀,曾經(jīng)為家庭、為社會做出貢獻的他們,卻在晚年時生活得如此疲累。

  所有人都在這個發(fā)展的社會中努力拼搏,為生計而奮斗著。可是,這怎么可以成為我們拋棄老人的借口呢?沒有老人的努力,哪來我們的吃和穿?沒有老人的呵護,鬧來我們成長堅固的保護?沒有老人的撫養(yǎng),哪來我們立足社會的基礎(chǔ)和力量?想著這些,怎么還忍心在本該讓老人安享晚年的日子讓老人守著床頭的一張照片思念拋棄自己的家人?也許,真的只有看過老人們的淚花,聽過他們的講述,我們才能如此深刻地感悟到:沙灘上,腳印兩對半是個多么溫馨,多么幸福的畫面吧。

  同時,作為一名xx專業(yè)的學生,看著長者服務(wù)中心的老人們的生活條件和生活環(huán)境,我也深深地感受到身上的重擔。如果大家能更多地關(guān)心迫于無奈生活在養(yǎng)老院的老人們,在天冷時為他們及時添置衣物,在寂寞時為他們送上關(guān)愛與陪伴,我想,老人們刻滿歲月滄桑的臉上應(yīng)該會浮現(xiàn)笑容與安慰吧。除此之外,看著xx專業(yè)的師兄師姐站在一旁默默地觀察每一位老人,他們的名字、身體狀況、精神狀況對他們來說都是了如指掌的。

  看到這一幕,我突然覺得充滿希望:是啊,盡管老人沒有家人的陪伴,卻也能有這群年輕、熱血的青年人關(guān)注著、關(guān)心著。這一份溫馨,暖在胸口,也為我們的奉獻心、愛心增溫了。有了這活動的經(jīng)驗和感悟,我更加明白了要及時關(guān)愛我們身邊的每一位老人。也許“養(yǎng)吾老以及人之老”的大同社會還稍為遙遠,但是,只有我們盡力了,用心了,才能避免“子欲養(yǎng)而親不待”的悲痛與悔憾吧!

  活動結(jié)束了,可心靈依舊被震撼著。往后的日子里,要帶著這份感動與感悟,帶著這份深刻,善待身邊的長者,努力完善自己以為他們創(chuàng)造更好的晚年環(huán)境。我想,這是這次活動珍貴的寶藏。

4.志愿者心得體會例文


  志愿服務(wù)是一種奉獻精神,不求回報。我卻想,志愿服務(wù)其實是一種付出和回報融于一體的志愿行動。付出的是關(guān)愛和行動,獲得是快樂和滿足!八腿嗣倒,手有余香。”在志愿者的價值追求中,奉獻愛心、服務(wù)社會,與充實自己、提升自己、感悟人生,變得同等重要,“助人自助”正在成為當代青年倡導(dǎo)的新理念,正成為許多人熱衷選擇的社會時尚、生活方式甚至生存狀態(tài)。

  志愿者做的不是偉大的事,它是用偉大的愛在做每一件小事,每次的義務(wù)心理輔導(dǎo),說句實話,確實很辛苦,但是,每每回想起通過我的努力,能使孩子們的學習成績不斷提高;心理障礙者重新恢復(fù)了自信;精神病人通過規(guī)范管理回歸了社會。我的成就感就蕩漾在心頭,幾年的志愿服務(wù)使我?guī)椭撕芏嗪芏嗳耍瑫r,我在幫助別人的樂趣中成長著,我將以青春的名義全力以赴,把我的志愿服務(wù)進行到底,直到他生命的后一刻。

5.志愿者心得體會例文


  作為一個志愿者,在助人的同時,也是自助。在使其他生命活出色彩的同時,志愿者也可以從中得到思想上的升華,學會與人溝通,學會關(guān)愛他人,也更深刻地領(lǐng)會到生命的意義。而且,支援者的活動,也為我提供了一個接觸社會的機會,提供了一個鍛煉自己的機會。

  我很榮幸能成為以傳遞愛心、志愿服務(wù)、樂于奉獻、不求回報為宗旨的這樣一個團隊的成員之一。作為大學生,我們不能養(yǎng)尊處優(yōu),而應(yīng)該履行義務(wù),肩負起時代賦予的責任。即使我們的能力仍有限,但一顆關(guān)愛之心不會磨滅,我們將盡全力伸出雙手去幫助、關(guān)心孤寡老人,孤殘兒童等有困難的弱勢群體。哪怕一句問候、攙扶、彎腰都能為社會公益、慈善、福利事業(yè)、社會生態(tài)環(huán)保及建設(shè)和諧文明的社會貢獻出自己的微薄之力!

  愛心已點燃,不要再等待,在我們有限的生命里,去經(jīng)歷讓人難忘而有意義的人生體驗,在奉獻中,體味快樂,收獲幸福。朋友們,如果你也懷著一顆感恩的心,那就抓住這個機會立即加入志愿者的行列,和我們一起將愛的火焰燃燒到世界的每個角落!

  青年志愿者活動是微小的,因為它涉及的范圍太有限。它又是偉大的,因為他在有限的范圍中讓老人露出了笑容。讓老人們感受到了社會的溫暖與自身的價值。同時,它也提升了現(xiàn)代青年的精神道德,培養(yǎng)了現(xiàn)代青年的助人為樂、團結(jié)互助的高尚品德。彰顯了我們青年的時代風貌和精神風貌。