【#小學(xué)生作文# #六年級描寫人物的作文500字#】寫作文，也許是有些孩子們比較頭疼的事，然而好的作文往往需要由心而發(fā)，思維不停，筆尖不斷寫下的流暢文章，©無憂考網(wǎng)為大家提供《六年級描寫人物的作文500字》，歡迎閱讀。
1.六年級描寫人物的作文500字
我有一個很有趣的姐姐。她今年十四歲，高高的個子，黑黑的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的，顯得特別的活潑機(jī)靈。她常常會把一件很平常的事情想象得很有趣，讓我們捧腹大笑。跟姐姐在一起，我覺得開心極了。
一天晚飯，媽媽剛燒好飯菜，我的肚子已經(jīng)餓得咕咕叫了，就收拾好作業(yè)吃飯。姐姐一邊收拾作業(yè)本一邊問：“今天吃什么菜呀?”我知道姐姐愛吃茄子了，剛好今天有一盤油燜茄子，就趕緊叫她快來嘗一嘗。不料她一聽，卻大喊一聲：“啊!老鼠?”接著又說：“你們真殘忍啊，就算它是四害之一，也不應(yīng)該吃它的肉呀!好惡心喲!我不吃，我不吃!”我愣了好一陣子才反應(yīng)過來(武義方言“老鼠”與“茄子”同音)，看她急的樣子，樂得差點把飯都噴出來了。姐姐趕緊跑過來，裝模作樣地往飯桌上看了看茄子，自己也哈哈大笑起來。還故意不好意思地?fù)P起拳頭責(zé)怪我：“小不點，你捉弄我，看我下次怎么收拾你!”我笑得更厲害了，連媽媽也忍不住笑了。
像這樣的情景平時常常會發(fā)生。姐姐總是這樣幽默風(fēng)趣，開朗樂觀，就算遇到困難，也會笑嘻嘻地去解決，給我們的生活增添了許多歡樂!
你瞧我的姐姐，是不是很有趣?
2.六年級描寫人物的作文500字
你，是我佩服和崇敬的人，我期望長大后也能成為你，我的老師!
能寫一手好字的，是你!你的字骨氣勁峭，法度嚴(yán)整。鋼筆字寫得讓人不由自主地發(fā)出贊嘆：“多美啊!”一個個字被你那么一寫，就變成了一個個瀟灑清秀的少年，就變成了一個跳動的音符，就變成了一個個美麗的天使。認(rèn)認(rèn)真真觀察你的字，用筆勻而藏鋒。每當(dāng)我看到你的字，總想：我要是該多好啊!
能朗誦得令人身臨其境的，是你!一篇文章，是沒有生命的。但你，總能讓文章活了起來。你讀起來抑揚頓挫，時而激昂，時而低緩，時而歡喜，時而傷感。在朗讀一篇文章時，你總是讓我聽得不由贊嘆。仿佛，這件事就發(fā)生在我們身邊，這個人就在我們眼前。任何一個人聽了你的朗誦，有誰不為你鼓掌?有誰不為你豎起大拇指?每當(dāng)我聽到你的朗讀聲，總想：我要是你該多好啊!
老師，你在我心目中永遠(yuǎn)是我的榜樣。我知道，能成為像你這樣的人是非常不容易的。我希望長大后成為第二個你，所以，我從現(xiàn)在就要把握住每一分鐘，將學(xué)習(xí)這方面做好。我明白“一個人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西，是沒有用的�！敝挥懈冻龈牛艜斋@到成果。
我希望我付出的努力沒有白費，長大后像你一樣能寫出一手好字，能朗誦得那么好……長大后，我將成為你!
3.六年級描寫人物的作文500字
我們班上有個人長得不矮也不高，但他非常有力量，別看他個子矮，他柔韌性非常好，這是因為他練跆拳道呢，他也不是很胖，但他有很多肌肉，他學(xué)習(xí)也很好，每次都能考及格，但這兩次考的不是很好。但我希望我們兩個都能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
他不僅身體素質(zhì)好，學(xué)習(xí)好，長得也非常好看。他有一雙濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張美麗的小嘴，但就是有點兒黑。他非常喜歡樂于助人，因為這樣能使他快樂。他就是——李星儀。
有，我來學(xué)校忘記帶鉛筆盒了，正當(dāng)我著急的時候，李星儀拿著他的筆給了我，我非常感動，說了一句謝謝，他說:“不用謝，我們是好朋友嘛�！�
還有，上個月前，我在上一節(jié)體育課時，不小心把腿摔骨折了，導(dǎo)致我一個星期都沒有去學(xué)。因為我沒有去學(xué)，所以作業(yè)堆成了“山”。星期五晚上我邀請李星儀明天到我家來給我輔導(dǎo)功課，他說:“好。”
星期六，李星儀早早地到了我家。他告訴我他們學(xué)了什么，然后說讓我先寫數(shù)學(xué)……他從早上教到了晚上，我很佩服他，因為他很有耐心，很愛樂于助人。
他每天都是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的，他也非常幽默。他十分活潑，每天都像一只小兔子似的蹦來蹦去，顯得他十分可愛。
李星儀是我 好的朋友，我會永遠(yuǎn)的記住他。
4.六年級描寫人物的作文500字
俗話說：“一個好的朋友可已讓你受用一生，一個壞的朋友可以毀掉你的一生�！蔽业暮门笥延性S多許多，但是老師只讓寫我們班的同學(xué)。于是，我就挑了一個我 好的好朋友。
在幼兒園的時候，我就認(rèn)識了他，到現(xiàn)在已經(jīng)快六年了。他有著烏黑的頭發(fā)，不高也不矮的個子，有點胖，平常穿著黑色的的外套，帶著一副棕色的眼鏡。也算是我的狐朋狗友了。想必大家都猜出來了，他就是——劉洋。
他 大的特點就是樂于助人。當(dāng)然，如果你把他的東西損壞了，那你就完了。有，數(shù)學(xué)考試前，我量角器在丟了，我就向劉洋借，他二話不說就把我的量角器借給了我，我當(dāng)時就納悶了，我說：“這不就是我的量角器嗎?”他說：“我在抽屜底下?lián)斓��！蔽乙彩欠?
他還有一個壞毛病，就是寫字不端正，就是寫地字太大了，現(xiàn)在已經(jīng)在慢慢改正了，不像以前那樣大了。其實，我也有寫字大的毛病，現(xiàn)在也已經(jīng)改正過來了。
他也愛玩游戲，不過他現(xiàn)已經(jīng)不玩了，還把游戲全刪了，我也愛玩游戲，不過，我媽媽把手機(jī)沒收了，我就也不玩了。他還愛看抖音，我也愛看。下課了，他模仿抖音里的動作，常常逗得我們哈哈大笑。
這就是我的好朋友，他身上有許許多多的特點和長處。
5.六年級描寫人物的作文500字
“哈哈!”“你給我回來!”聽，我的生活中總會有這樣的聲音，那總是由我的朋友引起的。
我的朋友愛捉弄人。有，我跟他出去玩，路上他突然問我：“菠蘿蜜掉進(jìn)了廁所，過了一會，菠蘿出來了，誰落在里面了?”我不假思索，張口就答：“蜜!”說完我就后悔了，拍著腦袋直說自己笨。等我回過神來要去“教訓(xùn)”他時，他卻早已跑得沒影了。
還有，他對我說：“‘我早起鍛煉’代表‘一二三四五’，那第‘一、二、五’各自是什么?”“我早……”我趕緊捂住嘴，用憤怒的眼神盯著一臉壞笑的他。
別看他愛捉弄人，但當(dāng)朋友出了什么事時，他也不會坐視不管。
一天下午，我和他輪流滑滑板，我滑的時候一不留神，腳下踩空了，一下子摔在地上，左右腿都被劃破，還流了血。我的眼淚一下流了出來，我本想自己走回家去處理，可家里又沒人，他就把我攙到一個臺階上讓我坐下，幫我吹了吹傷口，還拿了張紙按住傷口止血，見我還在哭，他就講起了笑話，講了一個又一個。腿依然很疼，但看著他滑稽的樣子，我破涕為笑，他見我笑了，心情也愉快起來。于是，我們互相扶著走了起來。日后，我問他為什么這樣做，他笑了笑，說：“沒什么，這是朋友間應(yīng)該做的嘛!以后如果你還有什么麻煩，我肯定還是會幫你的�！甭犃怂脑�，我不由得在心中感慨：這才是朋友!
這就是我的朋友，他愛捉弄人，但當(dāng)朋友有難時，他會出手相助。我和他會成為永遠(yuǎn)的朋友!
