1.適合情商教育的年齡段
3-12歲為極佳時(shí)期。
這是情商教育的極佳年齡，不少?lài)?guó)家已經(jīng)把情商教育加入了這段年齡的教育體系中。我國(guó)的專(zhuān)家們也做個(gè)一個(gè)跟蹤調(diào)查，他們發(fā)現(xiàn)如果一個(gè)孩子在這段期間受過(guò)情商教育，那么他的學(xué)習(xí)成績(jī)和人際關(guān)系會(huì)更好一些，而且他們將來(lái)工作很順利，婚姻也很美滿(mǎn)。所以說(shuō)如果在兒童時(shí)期注重情商教育，那么孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)不會(huì)差，而且他的性格也會(huì)向自信、樂(lè)觀的方向發(fā)展。由此可見(jiàn)，情商教育是一筆巨大的人生財(cái)富，需要每個(gè)家長(zhǎng)為孩子開(kāi)啟。
2.情商教育的正確方法
1.經(jīng)常表達(dá)愛(ài)意
如果孩子的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)，那么他們的情商也會(huì)非常高。所以在日常生活中，要多和孩子交流，這里的交流不僅僅是語(yǔ)言，還可以是肢體的接觸或者是眼睛的對(duì)視。
2.幫孩子表達(dá)情感
要教育孩子，讓他知道情緒的表達(dá)也是一件極其重要的事情。很多時(shí)候，孩子是因?yàn)樘〔恢涝趺纯刂魄榫w，才會(huì)變得非常憤怒。
3.幫孩子樹(shù)立自信
高情商的孩子大多有極強(qiáng)的自信心，所以平常要樹(shù)立孩子的自信心。比較常見(jiàn)的做法就是多鼓勵(lì)孩子，肯定他們言行，這樣他們會(huì)逐漸變得自信。
4.讓孩子自主決定
在孩子上小學(xué)之后，孩子的小事可以讓他們自己做決定，這樣孩子會(huì)逐漸獨(dú)立起來(lái)。
5.肯定孩子的情緒
在孩子生氣的時(shí)候，切記不要在的時(shí)候壓抑他的情緒，而是要平靜地和他交流，詢(xún)問(wèn)他為什么要生氣并且?guī)椭{(diào)節(jié)。
6.承認(rèn)他們?nèi)〉玫某煽?jī)
對(duì)孩子孩子的智力要永遠(yuǎn)給予肯定，類(lèi)似于“你怎么在干XXXXX，笨死了”這種話不要說(shuō)，不然孩子會(huì)覺(jué)得自己真的很笨，并且失去接受能力。
7.培養(yǎng)孩子樂(lè)觀積極的態(tài)度
樂(lè)觀的孩子對(duì)于事情，更喜歡做正面的思考。而只要他們總是帶著一顆樂(lè)觀的態(tài)度面對(duì)生活，那么孩子這輩子會(huì)過(guò)的很幸福。
8.不過(guò)分溺愛(ài)
不要總是溺愛(ài)孩子，避免說(shuō)：“你年紀(jì)不還小，這是干不了讓我來(lái)”之類(lèi)的話，以免傷到孩子的自信心。
9.培養(yǎng)孩子的人際互動(dòng)能力
制造一些讓孩子和別人接觸的機(jī)會(huì)，比如帶著孩子去串門(mén)，或者是邀請(qǐng)其它孩子來(lái)家里玩等等。和他人接觸的越多，孩子就會(huì)越喜歡和別人交流互動(dòng)。
10.家長(zhǎng)要作好表率作用
孩子最早的學(xué)習(xí)目標(biāo)就是爸爸媽媽?zhuān)哉f(shuō)家長(zhǎng)必須嚴(yán)格要求自己，比如不罵人不輕易生氣等等，因?yàn)槟憔褪呛⒆訉W(xué)習(xí)的榜樣。
11.堅(jiān)持一貫的家教作風(fēng)
家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛(ài)應(yīng)該是有理智有原則的愛(ài)，而不是溺愛(ài)或者是偏愛(ài)。要讓孩子知道哪些是對(duì)的，哪些是錯(cuò)的。對(duì)孩子的提出要求也要堅(jiān)持如一，不能時(shí)有時(shí)無(wú)，不然家長(zhǎng)容易失去威信，孩子不會(huì)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
12.以積極肯定為主的正面教育
對(duì)于孩子的教育，要與積極肯定為主，這樣孩子才會(huì)向正確的方向發(fā)展。比如鼓勵(lì)能讓孩子更有上進(jìn)心，家長(zhǎng)對(duì)孩子的信任能讓他更有進(jìn)取精神。減少對(duì)孩子的數(shù)落和批評(píng)，因?yàn)檫@會(huì)讓孩子痛恨你們，不愿和你們交流。
3.情商高的表現(xiàn)
1.自制力強(qiáng)：指的是孩子能控制或者支配自己的行為。比如有的時(shí)候會(huì)命令自己完成某項(xiàng)任務(wù)，或者是阻止自己不要做一些事情。
2.自信心強(qiáng)：自信心強(qiáng)是情商高的代表性表現(xiàn)之一，也是一個(gè)人成功必須要有的條件之一。高情商的孩子大都非常自信，他們知道自己的方向在哪，相信自己只要有決心、有毅力，就一定可以成功。
3.好奇心強(qiáng)：情商高的孩子，好奇心也非常強(qiáng)，他們對(duì)于未知的事情總想探究明白。
4.人緣良好：情商高的孩子人緣都比較好，這是因?yàn)樗麄兩朴谔幚砣伺c人之間的關(guān)系。他們會(huì)關(guān)心愛(ài)護(hù)別的孩子，喜歡和別人分享喜悅，鮮有煩躁焦慮的情況，所以所以他們的人緣往往會(huì)很好。
5.同情心強(qiáng)：高情商的孩子大多富有同情心，因?yàn)樗麄儠?huì)站在別人的角度思考，所以能和別人產(chǎn)生情感共鳴。
6.情緒良好：情商高的孩子大多樂(lè)觀向上，總是微笑示人，待人非常熱情誠(chéng)懇。
4.情商低的表現(xiàn)
1.喜歡抱怨
情商低的孩子大多喜歡抱怨。然而抱怨不僅沒(méi)有任何作用，還會(huì)分散人們的注意力，這是一種非常消極的心態(tài)。他們不愿意深入觀察事物，也不去做些事情改變困境。所以說(shuō)平常父母不要在孩子面前抱怨事情，在孩子第一次抱怨事情的時(shí)候就要及時(shí)制，并且引導(dǎo)其往樂(lè)觀方向考慮事情。
2.“順毛驢”
情商低的孩子往往也是一頭“順毛驢”，也就是如果事情是順著他的，怎么做都行，反之凡是有點(diǎn)逆著他，就怎么說(shuō)都沒(méi)有用。這其實(shí)就是一種不會(huì)根據(jù)事實(shí)和利益進(jìn)行判斷的表現(xiàn)，在將來(lái)極易被人鉆空子牽著鼻子走，為人所用，極易因小失大。
3.比較任性
任何一個(gè)孩子都會(huì)有一段任性的時(shí)期，如果此時(shí)家長(zhǎng)沒(méi)有做好引導(dǎo)，孩子就會(huì)變得沖動(dòng)易怒，不講理，愛(ài)發(fā)脾氣。建議在孩子任性的事情，要給予他們一些理解，同時(shí)和孩子多交流，做一些正面的引導(dǎo)，千萬(wàn)不要用強(qiáng)硬的態(tài)度說(shuō)話，免得適得其反。
