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小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容怎么寫

時間:2022-09-08 16:29:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#小學(xué)奧數(shù)# #小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容怎么寫#】手抄報,是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙,是報紙的原形,又稱手抄新聞。以下是©無憂考網(wǎng)整理的《小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容怎么寫》相關(guān)資料,希望幫助到您。

1.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容怎么寫

  1、從右邊起,第一位是個位,第二位是十位,第三位是百位,第四位是千位,第五位是萬位。

  2、讀數(shù)時要注意:末尾不管有幾個零都不讀,中間有一個零或兩個以上的零只讀一個零。寫數(shù)時要注意:哪一個數(shù)位上一個也沒有,就在那個數(shù)位上填零占位。

  3、比較數(shù)的大小應(yīng)注意:

  (1)數(shù)位多的數(shù)比數(shù)位少的數(shù)大;

 。2)當(dāng)數(shù)位相同時,從位比起,位大的數(shù)就大;當(dāng)位也相同時,就依次向下,一個數(shù)位一個數(shù)位的比,哪個數(shù)位大就說明那個數(shù)比較大。

  4、在讀數(shù)時,從()位讀起,按照(從高位到低位)的順序讀。

  5、長度單位:千米、米、分米、厘米、毫米。

  6、常用的“相鄰”的長度單位之間的進率是“10”,“相隔”1個長度單位之間的進率是“100”,“相隔”2個長度單位之間的進率是“1000”。我們又從中導(dǎo)出了7個單位轉(zhuǎn)換的公式分別是:

  1米=10分米1m=10dm

  1分米=10厘米1dm=10cm

  1厘米=10毫米1cm=10mm

  1米=100厘米1m=100cm

  1分米=100毫米1dm=100mm

  1米=1000毫米1m=1000mm

  1千米=1000米1km=1000m

  7、我們還學(xué)習(xí)了1厘米中有(10)個小格,每小格的長是1毫米。

  1分米大約有手掌這么長。1分硬幣大約有1毫米厚。

  在表示較遠的距離時,用“千米”作單位。

  8、三位數(shù)加法(進位加)的筆算方法:

  (1)相同數(shù)位對齊;

 。2)從個位加起;

 。3)哪一位滿十就向前一位進1。

  9、三位數(shù)減法(退位減)的筆算方法:

  (1)相同數(shù)位對齊;

 。2)從個位減起;

 。3)哪一位不夠減,從前一位借1,在這位上加10再減。

  10、判斷結(jié)果的對錯,我們可以進行驗算。

2.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容怎么寫

  1、乘法的兩種意義:

 、疟硎荆簬讉相同的數(shù)相加是多少。

 、票硎荆阂粋數(shù)的幾倍是多少,

  2、除法的三種含義:

 。1)表示:把一個數(shù)平均分成幾份,每份是幾。(平均除法的意義)

 。2)表示:一個數(shù)里面有幾個幾。(包含除法的意義)

 。3)表示:一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍。(倍數(shù)除法的意義)

  3、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍用除法。

  4、已知一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍,求一個數(shù)用乘法。

  5、已知一個數(shù)是另一數(shù)的幾倍,求另一個數(shù)用除法。

  6、求一個數(shù)的幾倍是多少用乘法。

  7、平均除法的公式:總數(shù)÷份數(shù)=每份數(shù)

  8、包含除法的公式:總數(shù)÷每份數(shù)=份數(shù)

  9、熟練掌握乘除法各部分的名稱和怎樣讀算式。

  3×4=12

  乘數(shù)乘號乘數(shù)積

  讀作:3乘4等于12。

  12÷4=3

  被除數(shù)除號除數(shù)商

  讀作:12除以4等于3。

  10、在地圖上一般都是上北、下南、左西、右東。

3.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容怎么寫

  1、有余數(shù)的除法的意義:在平均分一些物體時,有時會有剩余。

  2、余數(shù)與除數(shù)的關(guān)系:在有余數(shù)的除法中,余數(shù)必須比除數(shù)小。的余數(shù)小于除數(shù)1,最小的余數(shù)是1。

  3、筆算除法的計算方法:

 。1)先寫除號“廠”

 。2)被除數(shù)寫在除號里,除數(shù)寫在除號的左側(cè)。

 。3)試商,商寫在被除數(shù)上面,并要對著被除數(shù)的個位。

 。4)把商與除數(shù)的乘積寫在被除數(shù)的下面,相同數(shù)位要對齊。

 。5)用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積,如果沒有剩余,就表示能除盡。

  4、有余數(shù)的除法的計算方法可以分四步進行:一商,二乘,三減,四比。

 。1)商:即試商,想除數(shù)和幾相乘最接近被除數(shù)且小于被除數(shù),那么商就是幾,寫在被除數(shù)的個位的上面。

 。2)乘:把除數(shù)和商相乘,將得數(shù)寫在被除數(shù)下面。

 。3)減:用被除數(shù)減去商與除數(shù)的乘積,所得的差寫在橫線的下面。

 。4)比:將余數(shù)與除數(shù)比一比,余數(shù)必須必除數(shù)小。

4.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容怎么寫

  今天,媽媽給我出了一道盈虧問題:兔媽媽分配小白兔和小灰兔在幾天里來摘一定數(shù)量的蘑菇。小白兔計劃前5天每天采80個,后幾天每天采60個:小灰兔打算前三天每天采100個,后幾天每天采70個,這樣可以休息2天。問小兔們應(yīng)幾天完成任務(wù)?各要采摘多少個蘑菇?

  我想了一想就做出來了:首先我把小白兔的計劃轉(zhuǎn)化成每天采60個,則少采:(80-60)×5=100(個)。接著,我把小灰兔的計劃轉(zhuǎn)換成每天采70個,則多采:70×2-(100-70)×3=50(個)。然后按照盈虧問題的計算公式:份數(shù)=(盈+虧)÷兩次分配差計算出小兔們應(yīng)(100+50)÷(70-60)=15(天)完成任務(wù)。最后用盈虧問題公式:總數(shù)量=每次分的數(shù)量×份數(shù)+盈得出各要采80×5+(15-5)×60=1000(個)蘑菇。

  我把我的解題思路告訴媽媽,媽媽直夸我是個聰明的孩子,我的心樂滋滋的。

5.小學(xué)二年級數(shù)學(xué)手抄報內(nèi)容怎么寫

  今天,媽媽帶著我和妹妹到嘉興去玩兒,回來時,我看見媽媽給了司機23元錢。
  后來我覺得很奇怪媽媽是怎么知道要付23元錢呢?我按捺不住我的好奇心,便問了媽媽:“媽媽,您是怎么知道要付23元錢的?”媽媽看我那一頭霧水的樣子,便對我說:“現(xiàn)在呢,出租車在2.5千米之內(nèi)是以5元計費的,超出2.5千米的每千米就按1.8元計費的……”媽媽看了看我,又接著說,“現(xiàn)在我要考考你了,我剛剛給了司機23元錢,按照我說的,你能算出我們剛剛開的路程有多少千米碼?”我將媽媽說的計費方法又在腦海里回想了一遍,便很快有了結(jié)果,便高興地對媽媽說:“我知道了!按照您剛剛說的計費方法,要先在23元里面減去5元,然后還剩下18元,而這18元是在每千米1.8元里面的,所以18去除以1.8就等于除去起步的路程要有多少千米。
  然后再加上開始的2.5千米,所以司機開的路程是12.5千米!”媽媽聽后,向我豎起了一個大拇指。