【#小學(xué)生作文# #小學(xué)生四年級(jí)周記400字10篇#】時(shí)光飛逝，如梭之日，轉(zhuǎn)眼一周又過(guò)去了，相信大家都有不少體會(huì)吧，立即行動(dòng)起來(lái)寫(xiě)一篇周記吧。周記怎么寫(xiě)才條理清晰呢？®無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)生四年級(jí)周記400字10篇》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
暑假的時(shí)候在家里看少兒頻道，電視里正在播怎么搭紙橋，我學(xué)會(huì)了以后，決定自己也來(lái)試試這個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
首先我把一張紙豎著放，然后在紙上小心翼翼地放了一本書(shū)�！芭�!”嚇我一大跳，紙倒了。
接著，我把這張紙卷成筒，然后在上面放了一本書(shū)，紙沒(méi)倒，我又加了一本，還是沒(méi)有倒。真奇妙啊!
然后，我就把這張紙折成一個(gè)七層的紙扇，并用了兩個(gè)文具盒做成橋墩，接著把那張紙搭在了文具盒上。我試著在紙橋上放了一本字典，沒(méi)有倒，我又加了一本書(shū)，還是沒(méi)有倒。真令人興奮啊!
晚上，我問(wèn)了爸爸：“為什么一張紙豎著放，一本書(shū)也不能放在紙上，然而折成筒卻能放兩本書(shū)呢?”爸爸說(shuō)：“一張紙很薄，把紙折成筒就增加了它的厚度�！薄澳菫槭裁窗鸭堈鄢闪似邔雍�，又可以放更重的東西也不會(huì)倒呢?”爸爸又說(shuō)：“那就等于這橋的橋面又增大了，當(dāng)然能承受的重量就更大了呀!”
我懂了，原來(lái)搭紙橋這么有趣啊!
2.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
暑假的時(shí)候，我和小伙伴們玩了很多有趣的游戲，但是我喜歡的游戲還是貼鼻子游戲。
只見(jiàn)大胖先在白板上畫(huà)了一個(gè)大大的圓，作為娃娃的小臉，再在娃娃的臉上畫(huà)了一對(duì)月牙似的眉毛，畫(huà)了兩個(gè)小黑點(diǎn)作為眼睛，又在臉的正下方畫(huà)了一張櫻桃小嘴，一張可愛(ài)沒(méi)鼻子的娃娃臉就出現(xiàn)在我們的眼前。
大胖問(wèn)：“誰(shuí)先來(lái)給娃娃貼上鼻子?”我們都紛紛舉起手來(lái)，大胖先讓平時(shí)粗心大意的金子來(lái)貼，大胖給金子一個(gè)鼻子貼，又給他了一個(gè)眼罩，金子連鼻子貼應(yīng)該貼在什么地方也不看一眼，就直接戴上眼罩，走到后面轉(zhuǎn)了兩圈，然后又搖搖晃晃地走向前方，他摸到了娃娃臉外面，毫不猶豫地把鼻子貼貼上去，他剛把眼罩取下來(lái)時(shí)，我們都哄堂大笑，還有幾個(gè)小伙伴笑得都趴在地上了，金子也不好意思地回到了自己的座位上。
終于輪到我了，我首先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里，然后才戴上了眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈，再筆直地向前走，“鐺”我一下子就把鼻子貼貼到一個(gè)地方，我摘下眼罩一看，不由變得垂頭喪氣，原來(lái)鼻子貼貼到了另一邊，和娃娃臉相差十萬(wàn)八千里，就這樣，我也沒(méi)能順利地完成“任務(wù)”。
我們這些人中聰明的豆豆親自出馬了，只見(jiàn)他和我一樣先用手比了比鼻子貼應(yīng)該貼在哪里，然后才戴上眼罩走到后面原地轉(zhuǎn)了兩圈，再飛快的走向前方，把鼻子貼貼到了一個(gè)地方，我們鼓起掌來(lái)，因?yàn)樗錾赝瓿闪巳蝿?wù)。
這個(gè)暑假，我們一起玩了很多次貼鼻子游戲，但是總是玩不膩，因?yàn)閷?shí)在太好玩了。
3.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
在國(guó)慶長(zhǎng)假期中，有一天，我的爸爸來(lái)了幾個(gè)朋友聊天，他們?cè)谝黄鹧剑銦熓且恢Ы右恢�，你�?lái)我往的，頓時(shí)，整個(gè)屋子里是烏煙瘴氣的，讓人難聞死了。
等到叔叔們一走，爸爸叫我也來(lái)勞動(dòng)勞動(dòng)，幫他打掃打掃衛(wèi)生。他先說(shuō)：“囡囡，把這只煙灰缸里的水倒了再洗一下�！蔽乙豢矗�，好多的煙蒂頭，又臟又臭，又有好多的水。這時(shí)我問(wèn)爸爸，你為什么老是在煙灰缸里倒水呢?他說(shuō)：“倒水是為了不讓煙灰亂飛，污染環(huán)境么�！迸�，是這樣的。接著我拿著煙灰缸想，把它倒在哪兒呢?這時(shí)我看見(jiàn)旁邊有一盆鳳仙花，就順手倒了下去。
隔了二天，我在無(wú)意中一看，啊，風(fēng)仙花里的蟲(chóng)子全死了�？粗@些死蟲(chóng)子，我有點(diǎn)納悶。我又想：這些蟲(chóng)子為什么會(huì)死呢?是爸爸打了藥水還是?我一問(wèn)才知道，是那缸煙灰起了作用。我有點(diǎn)不信。接著我想證實(shí)一下，又用同樣的辦法，把爸爸煙灰缸里的水倒在了另一盆風(fēng)仙花上，就坐下來(lái)邊做作業(yè)邊觀察。時(shí)隔2個(gè)小時(shí)，風(fēng)仙花上的小蟲(chóng)子開(kāi)始爬動(dòng)了，等我做好了作業(yè)過(guò)去一看，那些蟲(chóng)子好些已經(jīng)死了。喲!原來(lái)真的是煙灰缸里的水起了作用。
從此以后，我家盆景里的蟲(chóng)子不用爸爸打藥水了，只要用我的辦法就能解決了。這真的讓我太高興了!
通過(guò)這個(gè)細(xì)小的事例，給了我一個(gè)深深的啟示：在生活中，只要我們肯動(dòng)腦筋，細(xì)心觀察周?chē)氖挛�，勤于�?shí)踐，有好多的廢物能為我們所用，為國(guó)家節(jié)省好多的資源。你說(shuō)對(duì)不?
4.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
哎，爸爸的書(shū)桌上又亂七八糟的，倒在桌角的筆筒、散落的紙張、喝了一半的咖啡、雜亂的書(shū)到處堆放著。爸爸總是這樣子，每次都不整理干凈，一進(jìn)爸爸的書(shū)房，放佛家里遭賊了似的。今天是父親節(jié)，那我就幫爸爸整理一下書(shū)房吧。
說(shuō)干就干，我先把桌上的書(shū)都收集起來(lái)放在一堆，又大又厚的書(shū)好重啊!我好奇的翻開(kāi)來(lái)看了一眼，密密麻麻的“小螞蟻”，可惜它認(rèn)識(shí)我，我不認(rèn)識(shí)它�？戳艘粫�(huì)我什么都不認(rèn)識(shí)，我就沒(méi)興趣了，書(shū)架太高，我只好先把書(shū)放在書(shū)架下面角落里，繼續(xù)收拾起其他的東西來(lái)。我把亂丟的筆都撿起來(lái)，插在筆筒里，難怪爸爸總是說(shuō)找不到筆，這里這么亂，怎么找得到嘛。把爸爸喝了一半的咖啡倒掉，然后又給爸爸洗了杯子，紙張也整理齊了。書(shū)房終于被我收拾好了!放眼望去，原本雜亂無(wú)章的書(shū)房現(xiàn)在變得整齊有序，干凈整潔啦。
爸爸一定會(huì)高興的，但是我也要說(shuō)說(shuō)爸爸，要把書(shū)房整理整齊，這樣他也不會(huì)總是找不到筆或者紙啦。
5.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
今天上午第一節(jié)課是我們的班主任老師教。我們班進(jìn)行魔力考試。
考試開(kāi)始了，我遇到了一道難題，我想寫(xiě)一個(gè)天文數(shù)字可這道題五分有怕丟去了，于是我就問(wèn)我旁邊的小李，小李是我們班上的學(xué)習(xí)委員。
這時(shí)小李真在聚精會(huì)神地思考問(wèn)題。我探過(guò)頭望一下小李的卷子，可是沒(méi)想到小李說(shuō)了一聲考試看別人的是不對(duì)的行為，這時(shí)我的臉火辣辣地。我想他一定會(huì)告訴老師。
可我沒(méi)想到的是小李并沒(méi)告訴老師，而是他給了我回改的機(jī)會(huì)，第二節(jié)下課了我去問(wèn)小李你怎么不告訴老師，小李這時(shí)給我講了一大堆的道理。
第二天老師抱著卷子來(lái)到教師把我們的成績(jī)公布了，這時(shí)我和我班的同學(xué)的分一樣，這分關(guān)系到第二名的名次了。這時(shí)我把我作弊的事情告訴了老師，這時(shí)老師說(shuō)：“知錯(cuò)就改就是好事了，”老師到班上沒(méi)有批評(píng)我倒還白楊了我誠(chéng)實(shí)的事情。
我希望大家考試不要作弊，你不說(shuō)你就會(huì)感到不安吧?
6.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
星期六，媽媽和我去船山公園釣魚(yú)。
到了公園，我看見(jiàn)了很多娛樂(lè)設(shè)施，有木馬，有蹦床，有魚(yú)塘，還有很多很多。我跑向小魚(yú)塘，那里有許多小朋友。我來(lái)到一個(gè)空座位旁，坐了下來(lái)，開(kāi)始釣魚(yú)。
剛開(kāi)始，我把釣魚(yú)桿的線上穿好鉤子，弄上魚(yú)餌，放入水中，等著。忽然，有一條小魚(yú)游了過(guò)來(lái)，用小嘴巴輕輕碰了一下魚(yú)餌，我以為它吃著了，猛地一拉。結(jié)果，什么也沒(méi)有，魚(yú)餌也落在水里了。我身邊的姐姐對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，不要著急，魚(yú)兒還沒(méi)有吃呢!”說(shuō)完，她又釣上了一條。我看著大姐姐，馬上弄上魚(yú)餌，開(kāi)始了新的。
我在一個(gè)花魚(yú)群中放下魚(yú)餌，等待著。一條大尾巴的花金魚(yú)，向我的魚(yú)餌游過(guò)來(lái)，也像前一條金魚(yú)，碰了一下魚(yú)餌，我沒(méi)有動(dòng)。這下，魚(yú)兒才咬住了魚(yú)餌，我立刻拉了上來(lái)。這樣我釣到了一條美麗的小金魚(yú)。
我找了一個(gè)“魚(yú)陣”，放上魚(yú)餌。馬上，這魚(yú)陣一片混亂，你爭(zhēng)我搶?zhuān)已劬Χ蓟�。我一拉，魚(yú)餌被魚(yú)兒吃了魚(yú)也沒(méi)釣著。
像這樣，我一共釣了五條美麗可愛(ài)的小魚(yú)。回家的路上我想：回到家，我要把它們放在透明的魚(yú)缸里，讓它們自由自在的長(zhǎng)大。
7.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
“看看你的作業(yè)，你看，數(shù)字又抄錯(cuò)了……”唉，媽媽又開(kāi)始教訓(xùn)我了，還不是因?yàn)槲姨中牧�。不過(guò)，這是我?guī)啄昵暗氖�，現(xiàn)在，我可一點(diǎn)也不粗心了。
記得上二年級(jí)的時(shí)候，下課總是被數(shù)學(xué)王老師叫去，每次都是因?yàn)槲业拇中摹Ｍ砩蠈?xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，數(shù)字總是被我抄錯(cuò)，609變成了906，而906卻變成了609，真是有些可笑!因此，我也嘗到了苦果：數(shù)學(xué)考試，題目是很簡(jiǎn)單，我便有些驕傲，沒(méi)檢查就交了上去。
發(fā)考卷那天，我得意揚(yáng)揚(yáng)地坐在椅子上，等待佳音。“啊”我驚呼起來(lái)。原來(lái)我把“雞是鴨的2倍”看成“鴨是雞的2倍”。我很后悔，早知如此，干嗎不多檢查一會(huì)兒再交卷?回到家里，奶奶看到考卷，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“別看你考試粗心是小事，要是你以后工作了，寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，就虧掉幾千萬(wàn)啦!”不光數(shù)學(xué)如此，語(yǔ)文也如此。好好的漢字被我搞得缺胳膊少腿的，變成了四不像的“火星文”�，F(xiàn)在想起來(lái)，還忍不住想笑。
現(xiàn)在，我不再粗心了。做作業(yè)時(shí)，我總是檢查又檢查，小心謹(jǐn)慎起來(lái)。寫(xiě)數(shù)字時(shí)，也對(duì)著題目仔細(xì)抄，字也不再“殘疾”。我終于擺脫了粗心這個(gè)朋友。我一定要努力，保持認(rèn)真這個(gè)“優(yōu)良傳統(tǒng)”，并不在粗心。我還要克服更多的毛病、缺點(diǎn)。
8.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
早晨，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，湛藍(lán)的天空中飄浮著朵朵白云。走在上學(xué)路上，我很高興，背上背了個(gè)休閑包，里面裝了許多好吃的零食，因?yàn)榻裉煲镉巍?/p>
走進(jìn)金雁湖公園，映入眼簾的是五彩繽紛的菊花，有紫紅色的、有黃色的、還有白色的。這些菊花的花瓣彎彎曲曲的，同學(xué)們說(shuō)它像蛟龍的爪子。從遠(yuǎn)處看菊花，微微低垂著，簡(jiǎn)直像個(gè)害羞的小姑娘。菊花左面是金雁湖，湖水墨綠墨綠的，湖上有人在悠閑地劃船，欣賞著兩岸的風(fēng)景，還有人在興奮的坐快艇。走了一會(huì)兒，我看到好多大樹(shù)，枝繁葉茂，綠油油的，像個(gè)綠色的海洋。
我和同學(xué)選擇了一塊空地，鋪上報(bào)紙，大家把零食全拿出來(lái)，一起分享。過(guò)一會(huì)兒，我們約著去套圈，于是我們給了錢(qián)，拿著圈，向自己想要的東西套去，結(jié)果我一個(gè)也沒(méi)套著。我沒(méi)灰心，又拿錢(qián)去套，后還是沒(méi)套著。
集合的時(shí)間到了，我們只好倒掉垃圾，收拾好東西，跟著老師戀戀不舍地回去了。
9.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
今天有雨，爸爸媽媽和我出去玩的計(jì)劃被徹底打消了。于是，我也只好在家里寫(xiě)作業(yè)，做家務(wù)。
寫(xiě)完作業(yè)，我就來(lái)到我的工作崗位上——廚房。我看了看四周，媽家伙！墻上，地上，桌子上倒沒(méi)有什么污點(diǎn)�？墒牵厣�，桌子上到處都扔著用品和垃圾。菜板架在水池上，菜刀扔在桌子上，爛菜葉丟在地上……
等我打掃完廚房，我早已累得汗流滿(mǎn)面。于是，我就去冰箱那兒取水�？墒�，冰箱里沒(méi)有水，只有二根黃瓜和四個(gè)西紅柿。我想：“怎么辦呀，我非�？剩职謰寢屢欢ㄒ卜浅？�。干脆把黃瓜切了吃吧！”于是，我就認(rèn)真地切了起來(lái)。
黃瓜切好了，我把它端了上來(lái)，爸爸媽媽可高興了，立刻狼吞虎咽地吃了起來(lái)，還夸我切得好。
我聽(tīng)了心里美滋滋的。
10.小學(xué)生四年級(jí)周記400字
在暑假里，我看了《瘋狂的石頭》。里面有一段情節(jié)深深的映在我的腦海中，至今還記憶猶新。
有一個(gè)提著皮箱的人，剛下飛機(jī)在路邊等車(chē)。突然一個(gè)人沖過(guò)來(lái)蒙住他的眼睛，問(wèn)道：“猜猜我是誰(shuí)？有三次機(jī)會(huì)，想好后再回答�！北幻勺⊙劬Φ娜苏f(shuō)：“先生，我想你大概是認(rèn)錯(cuò)人了。”“還有兩次機(jī)會(huì)。”被蒙住眼睛的人想：這個(gè)聲音這么的陌生，他肯定認(rèn)錯(cuò)人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，與此同時(shí)，有一個(gè)過(guò)來(lái)提走皮箱，攔了一輛的士走了。被蒙住眼睛的人說(shuō)：“先生，你真的認(rèn)錯(cuò)人了，請(qǐng)你把手拿開(kāi)�！薄昂玫�，我放開(kāi)，你不可以偷看�！狈砰_(kāi)手的那一瞬間，蒙住他眼睛的人不見(jiàn)了。他正要提皮箱，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)皮箱不見(jiàn)了。
在日常生活中，有時(shí)一個(gè)非常隨意的動(dòng)作，性質(zhì)居然是大相徑庭，一個(gè)是為了竊取東西，一個(gè)是為了保護(hù)幼小的心靈。這使我懂得了：我們的世界并不盡善盡美，正義有時(shí)也未必完全理性，邪 惡有時(shí)也未必不能夠情有可原。謊言有時(shí)會(huì)騙人騙己，謊言有時(shí)也非常美麗。
