【#節(jié)日作文# #教師節(jié)快樂作文400字（精選5篇）#】悅耳的鈴聲，妖艷的鮮花，都受時間的限制，只有我的祝福永恒，永遠永遠祝福您，給我智慧之泉的老師！《教師節(jié)快樂作文400字》是©無憂考網(wǎng)為大家準備的，希望對大家有幫助。
1.教師節(jié)快樂作文400字
今天是教師節(jié)，是全中國老師的節(jié)日。在這天，好多學生要送老師禮物，感謝老師。當然，我也會給老師送禮物。我早早地起床了，媽媽送我到學校門口就走了。當我走進校門第一步，就覺得校園里一股教師節(jié)的氣氛。同學們有的拿著鮮花，有的拿著賀卡，正在去教室的路上。當我走進校園第二步，我發(fā)現(xiàn)我們學校里的小花小草好像更精神了，好像每一位老師和同學走過時，都在向他們打招呼。小花向我笑，小草向我點頭。
我走進教室，教室也變了。教室里不再像從前那么單調(diào)了，而是變得五彩繽紛。同學們帶來了許多花，是這些花把這個教室變得多彩多姿。我想今天每個同學都很興奮，因為今天是教師節(jié)，教師節(jié)是所有老師的節(jié)日，所以每一個老師都很重要。我們等啊等啊。我們看見韓老師走了過來，我們一窩蜂涌上去把鮮花和賀卡送給她，其他幾個老師也一樣。我們還送了好幾個老師，但是老師們都不收鮮花，只收下了同學們的賀卡。我想他們一定很開心。
今天，是快樂的一天，也是難忘的一天。
2.教師節(jié)快樂作文400字
同學們，讓我們行動起來！
“丁玲玲，丁鈴鈴……”下課鈴響了，我和幾個朋友又聚在了一起:“后天就是教師節(jié)了，也是老師在學校的后一個假期……”秦的話讓我們陷入了沉思。
“你想買些賀卡嗎？”唐嫣立刻想出了一個辦法。但張琪反駁說:“大家都知道買賀卡，但我們要講道理�！�
還好平時一直在看書。當然，聰明的想法占了我大腦的一半。我建議:“我們可以自己做賀卡，在每個上班同學的名字上簽名。張琦的媽媽會做各種各樣的花，就讓他做一些“別忘了我”。秦見她沒有任務，自然有點不高興，便自告奮勇去爭取買禮物的任務
所以有空就悄悄約好一起設計鮮花和賀卡，一共設計了32個版本。后，我們征求了大家的意見。達成協(xié)議后，我們分開準備，有的寫賀詞，有的做賀卡，有的做鮮花...當然忙的秦東奔西跑，很快就跑遍了寶山區(qū)，只找到幾個滿意的。
教師節(jié)早上，我們早早來到班里做后彩排。那，大家都很認真。
老師進了班，我們唱了《教師節(jié)快樂》，修改為《祝你生日快樂》，并把《禮包》贈送給老師。所有的老師都露出燦爛的笑容。哦，沒有，只有班主任姚老師哭了，但是我們都知道，那是感動的眼淚！
3.教師節(jié)快樂作文400字
老師，您對我們的付出與我們對您的回報是那樣地截然不同！如果說老師像那堆砌萬里長城的勞動者們，他們用汗水洗刷過的一塊塊磚建起了蜿蜒長城。那老師正是如此，就像那建長城的人們一樣，不辭辛苦，用您所擁有的知識一點點地給予我們……您為花的盛開，果的成熟忙碌著，默默地垂著葉的綠蔭！您就象一根蠟燭，光雖然微弱，卻照亮了每一個人；您也象一級級石梯，幫助我們一步步登上學習的頂峰。啊，老師，您的精神，我永遠也不會忘懷！您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。您的愛，天下偉大，高潔。
在那百花盛開的春天，我愿化作絢爛的陽光，為您增添幾分光彩。在那烈日炎炎的夏季，我愿化作一把遮陽傘，為您遮住那酷熱的陽光。在那樹葉飄零的秋季，我愿化作一件大衣，為您取暖。
老師的愛是無止境的，是無微不至的。老師的愛是五顏六色的粉筆，為黑色的土地添上色彩；是甜潤的雨水，滋養(yǎng)著大地；是溫暖的太陽，使幼苗茁壯成長；是清爽的春風，吹拂著我們稚幼的心靈。
4.教師節(jié)快樂作文400字
星期五的早上，我看見學校前面有賣花的。我才想起來今天是教師節(jié)。
我正想扭頭向爸爸要錢買花時，忽然想起，老師說教師節(jié)不讓學生送禮物給老師。于是我就沒有像爸爸要錢�？墒墙處煿�(jié)怎么能沒有禮物呢？這是老師的節(jié)日�。�
老師為我們付出了很多的心血，她從教我們寫生字詞開始，教給了我們我們許多的知識，還教育我們建立良好的生活習慣和道德品質(zhì)。
我記得有，我們?nèi)抢蠋熒鷼饬�，老師罰我們抄寫生字表和詞語表三遍，寫不完的不許上課�？墒怯泻芏嗤瑢W卻做不完。老師又在心疼我們，沒寫完的也可以去上課。老師氣我們不爭氣、不自覺�？墒撬中奶畚覀�，怕我們累壞了身體。我的老師是天底下好的老師了。
我想到送老師什么禮物啦！那就是我要好好的學習，聽老師的話。另外我還要送老師一句祝福語。老師您辛苦了，祝您節(jié)日快樂、心想事成，我一定會努力學習的。
5.教師節(jié)快樂作文400字
九月十日是教師節(jié)，我要做一張賀卡送給教我舞蹈的呂老師。
說干就干，我找來了彩筆、鉛筆和一張a4打印紙。準備就緒，那就開始行動吧。
我先拿出白紙靜靜地思考：畫什么呢？這時，腦海中浮現(xiàn)出了呂老師那高大的身影：她為了教我們舞蹈，讓我們在演出中取得優(yōu)異的成績。不知流了多少汗，不只費了多少勁。查資料，編動作，對每個細節(jié)都是那樣認真。我想了又想，還是畫個跳“吹泡泡舞”吧�？�，在一片翠綠的草坪上，有三個穿節(jié)日盛裝的漂亮衣服的小姑娘。她們正在歡快地跳著優(yōu)美的舞蹈，還吹著一串串五顏六色的泡泡呢。每個泡泡上都有一個字，連起來就是“教師節(jié)快樂！”這是對呂老師節(jié)日的的問候，那優(yōu)美的舞蹈是讓呂老師開心。畫畫完了，我仔細地觀察起來。咦，好象缺少點什么。于是，我拿起筆又在空白處寫了：祝呂老師教師節(jié)開！你會迷惑的問道：“怎么沒有‘心’字呀？”原來我在“開”字的后面畫了一個火紅的心，它代表著我的心意。
一張精致的賀卡做完了，我欣賞者滿意地笑了。盼望著教師節(jié)那天的到來。
