【#小學(xué)生作文# #小學(xué)五年級(jí)漢字真有趣作文400字#】當(dāng)今社會(huì)漢字隨處可見(jiàn)，漢字是我們生活當(dāng)中不可缺少的，有了漢字才有了美妙絕倫的詩(shī)歌，有了漢字才有了讓人回味無(wú)窮的文章，漢字是那樣的活靈活現(xiàn)，是那樣的生動(dòng)有趣。®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《小學(xué)五年級(jí)漢字真有趣作文400字》，歡迎閱讀。
1.小學(xué)五年級(jí)漢字真有趣作文400字
漢字是世界上文字之一，漢字已經(jīng)有五、六千年的歷史了，全球有四分子一的人使用它，它是世界上悠久的漢字。
早在四五千年前的商朝，有一個(gè)叫倉(cāng)頡的人，他對(duì)皇帝說(shuō)：“用結(jié)繩記事太麻煩了，是否尋找一種圖畫(huà)，將皇上的意圖都完全表達(dá)出來(lái)�！被实勐�(tīng)了倉(cāng)頡的話很有道理，于是，皇帝把這件事交給了倉(cāng)頡。他天天苦思冥想。忽然，有一天下了一場(chǎng)大雪，火雞在雪地上印了一排腳印。倉(cāng)頡看見(jiàn)了，想：如果把火雞的腳印畫(huà)下來(lái)就代表火雞，把山的形狀畫(huà)下來(lái)，代表山，那多好呀！他把字印在了龜殼上，甲骨文就這樣誕生了。
漢字從符號(hào)到甲骨文，蒙、隸、草、行、楷的演變，歷經(jīng)了周朝、先秦兩漢、魏晉南北朝漫長(zhǎng)的發(fā)展過(guò)程，凝結(jié)著我們祖先的智慧和愛(ài)心。比如說(shuō)“孝”字，是一個(gè)“老”字和“子”組成。也就是指兒子背負(fù)父母，告訴我們要代代相傳，我們就要照顧父母、孝順父母，要接受父母的教誨。
生動(dòng)活潑的形聲字，會(huì)讓您感受到造字的神奇�！翱蕖弊由厦鎯蓚�(gè)“口”像櫻桃般的眼睛，還流著一顆水晶似的眼淚，下面的字就是它的身子，它的形在這，它的“大”就是它遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣陣“哭”聲��！“嗚”和“哭”的生母不一樣，韻母一樣，同是形容“哭”這一動(dòng)作的。
中國(guó)的漢字，它有上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)，千變?nèi)f化，一幅書(shū)法字掛在墻上讓人賞心悅目，給人一種清暢的感覺(jué)。讓人陶冶情操、激人奮進(jìn)。
我愛(ài)中國(guó)的漢字。
2.小學(xué)五年級(jí)漢字真有趣作文400字
每一天，我們都會(huì)看見(jiàn)的是什么？對(duì)啦，這個(gè)就是漢字，神奇而富有魅力的漢字。其實(shí)，只要仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)漢字是有感情的符號(hào)，似乎每一個(gè)漢字都蘊(yùn)藏著一個(gè)美麗的故事。
漢字是世上古老的文字之一，與其它國(guó)家相比，漢字都顯得無(wú)與倫比，漢字其實(shí)并不是一些僵硬的符號(hào)，而是各具不同風(fēng)格的小精靈�？匆�(jiàn)“凍”，我就會(huì)全身感到寒冷；看見(jiàn)“熱”，我就會(huì)有一種發(fā)熱的感覺(jué)；看見(jiàn)“陰”馬上就讓你進(jìn)入了恐怖的深夜，而“愁”字則使我情緒低落……這些奇妙的小精靈，怎能不讓我喜歡呢？同時(shí)，一些歇后語(yǔ)也是非常有趣的呢！像“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了”，仔細(xì)一想，四月是春季，那時(shí)候的冰河正在解凍，那不是“開(kāi)動(dòng)（凍）”了嗎？而“小蔥拌豆腐——一清（青）二白”也是同樣的意思。蔥是青綠色的，而豆腐是白色的，這兩種食物混合在一起，不是“一清（青）二白”嗎？還有一個(gè)歇后語(yǔ)，是容易記而有趣的，那就是“米店賣(mài)鹽——多管閑（鹽）事”了。米店米店，按理來(lái)說(shuō)，是賣(mài)米的，可因?yàn)辂}是咸的，那不就成了多管閑事了嗎？是不是很有趣呢！其實(shí)，在生活中，還有許多歇后語(yǔ)，像“狐貍吵架——一派胡（狐）言，老鼠跳到鋼琴上——亂彈琴等，都是生動(dòng)有趣的。
漢字令我著迷，我真希望再多了解一些漢字的知識(shí)啊！
3.小學(xué)五年級(jí)漢字真有趣作文400字
漢字，是我們古代的中國(guó)人的智慧結(jié)晶。它十分有趣，接下來(lái)我給大家一一介紹。
漢字中有許多音同意不同的字詞。比如：“閑”和“咸”，“近”和“進(jìn)”諧音。這些諧音還鬧出了笑話：一日考場(chǎng)在考試，一考生在偷偷地吃東西，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“太閑了是不是？”學(xué)生說(shuō)：“不咸，是辣的�！边�有一些也是利用了諧音，如果要形容一個(gè)愛(ài)漂亮，就會(huì)用“三九天穿裙子——美麗凍（動(dòng)）人”。還有一些諧音，如果你去探索的話，你會(huì)感受到漢字諧音的有趣、神奇之處。
有些漢字是字的一部分表示一個(gè)意思，合成一個(gè)字，就像一個(gè)小故事�！靶荨本褪且粋�(gè)人靠著樹(shù)，所以就有了“休”和“休息”。“品”就是用嘴巴嘗三次，所以有了“品”和“品嘗”。
再給大家介紹漢字的一大用處，給人編號(hào)，就是名字，名字千奇百怪。我同學(xué)叫“李拜天”跟“禮拜天”差不多。但漢字組成的名字有許多含義，就拿我來(lái)說(shuō)吧！“周”是我的姓，老祖宗傳下來(lái)的，“文韜”則是父母想讓我有“文韜武略”。
漢字，你真有趣，你真神奇！你帶領(lǐng)我們中華民族進(jìn)入了一個(gè)嶄新的天地，拋棄了繩結(jié)，拋棄了“物語(yǔ)”，唯你還被人們一直歌頌下去。詩(shī)人做詩(shī)，人們?nèi)∶�，都離不開(kāi)你，你真是我們炎黃子孫智慧的結(jié)晶！我們一定更加將你好好地傳播下去，讓后人尊敬！
4.小學(xué)五年級(jí)漢字真有趣作文400字
上語(yǔ)文課時(shí)，是我快活的時(shí)刻。語(yǔ)文給我營(yíng)造出一片蔚藍(lán)的天空，任我在天空下自由翱翔。無(wú)數(shù)漢字組成了一個(gè)全新的大江南北，我在字寶寶的邀請(qǐng)下任情神游漢字王國(guó)。
祖國(guó)的漢字魅力四射，語(yǔ)文更是給它們一個(gè)舒適、溫暖的家。漢字們?cè)谶@里排列成一篇篇優(yōu)美的文章，一個(gè)個(gè)精彩的片段，一句句美麗的語(yǔ)句，讓你為它們奇妙的組合而驚慌不已。漢字神奇的靈性更是讓你大為驚嘆，它們的本身及其意無(wú)比奇妙地融合在一起。比如，看到“星星”，仿佛眼前閃著光輝;望見(jiàn)“明月”，你似乎在眼前看到了偌大的月亮發(fā)出清麗的光輝�！盁帷笔鼓愀惺艿剿臒崃�;“冷”似乎又有一股寒意充滿全身�！昂凇笔谷搜矍耙黄岷�，而“白”，卻讓人有如站在明亮的太陽(yáng)下�？粗@神奇的漢字，怎能讓人不為它奇妙的靈性而大為嘆止呢?
有句話說(shuō)得好：書(shū)法是中華文化珍有的瑰寶。是啊，多姿多彩的書(shū)法正為祖國(guó)的文字添加著無(wú)限的魅力。從篆書(shū)到隸書(shū)，從隸書(shū)到楷書(shū)，從楷書(shū)到草書(shū)，從草書(shū)到行書(shū)，書(shū)法瑰寶歷經(jīng)著數(shù)千年的演變。以至到今天，書(shū)法能被世人所珍愛(ài)，全是靠了它五光十色的魅力啊!
有一首詩(shī)寫(xiě)道：中華漢字，生動(dòng)形象。傳播文明，蓋世無(wú)雙。連綴成句，頓挫頓揚(yáng)。書(shū)法字體，各具特長(zhǎng)。篆書(shū)隸書(shū)，古色古香。行書(shū)流暢，正楷端莊。狂草奔放，鳳舞龍翔。對(duì)聯(lián)形式，漢字獨(dú)創(chuàng)。左右工整，能簡(jiǎn)能詳。既便言志，又供觀賞。我相信，在歷史的長(zhǎng)河中，漢字將越來(lái)越被世人所珍愛(ài)。
5.小學(xué)五年級(jí)漢字真有趣作文400字
中國(guó)的漢字可有趣了，多一筆，少一筆就變成另一個(gè)字了。下面，我就給大家講講“田”先生和“大”先生的故事。
有一天，“田”先生在山上睡覺(jué)，忽然來(lái)了個(gè)“由”先生，“由”先生扭扭脖子說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)脖子？”他想肯定是被老虎吃掉了。
又來(lái)了一位“甲”女士，她搖搖尾巴說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)有尾巴？”他想一定被貓吃掉了。
后，來(lái)了一位“申”大夫，他搖搖頭擺擺尾說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)頭沒(méi)尾？”他想肯定被人打的�！疤铩毕壬裁炊紱](méi)有聽(tīng)見(jiàn)，繼續(xù)呼呼大睡。
又有一天，一位“大”先生趁他老婆不在就到山上睡了一覺(jué)，忽然來(lái)了一位“太太”，太太跺跺腳說(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)腳，肯定被狗咬傷了�！庇谑怯謥�(lái)了一位“犬”爺爺，“犬”爺爺?shù)傻裳劬φf(shuō)：“這位先生怎么沒(méi)眼睛，肯定是摔傷了�！焙髞�(lái)了一位“天”先生，“天”先生拿掉帽子說(shuō)：“這么冷的天，不戴帽子會(huì)凍僵臉的，多可惜�！�
