【#小學(xué)生作文# #一年級(jí)讀后感100字左右#】讀完一本書(shū)以后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？®無(wú)憂考網(wǎng)為大家提供《一年級(jí)讀后感100字左右》，歡迎閱讀。
1.一年級(jí)讀后感100字左右
今天，我讀了一篇文章，叫做《愛(ài)“撒謊”的媽媽》。
《愛(ài)“撒謊”的媽媽》這篇文章的主要內(nèi)容是：“我”媽媽今年40多歲了，很大方，可她有一個(gè)的“缺點(diǎn)”，就是愛(ài)“撒謊”。
“我”小的時(shí)候，媽媽老說(shuō)什么吃飯掉飯粒，會(huì)變成一個(gè)大 麻子，撒謊的小孩會(huì)被大灰狼吃掉了！當(dāng)時(shí)，“我”很相信媽媽的話，所以吃飯不敢掉飯粒，更不敢撒謊了。
有，媽媽做了“我”喜歡吃的大刀魚(yú)，“我”叫媽媽一起來(lái)吃，媽媽卻說(shuō)：“你快吃吧，我不愛(ài)吃，嫌有腥味�！薄拔摇毕耄骸拔摇痹趺礇](méi)吃出腥味來(lái)呢？管不了那么多了，“我”大吃起來(lái)，一會(huì)兒，就吃得差不多了，漱口時(shí)，“我”看見(jiàn)媽媽在吃我剛才吃剩下的魚(yú)，“我”心里有種說(shuō)不出的滋味來(lái)。
作者在寫(xiě)媽媽的“缺點(diǎn)”——“愛(ài)撒謊”，從中突現(xiàn)出了媽媽對(duì)她的關(guān)心，愛(ài)護(hù)。這種欲揚(yáng)先抑的'寫(xiě)法，比正面贊揚(yáng)的寫(xiě)法更吸引人，效果更好。
2.一年級(jí)讀后感100字左右
今天，我讀了一個(gè)故事——《蚊子與獅子》。
這個(gè)故事講得是：在很遠(yuǎn)的地方，有一片非常廣闊的森林。所有的動(dòng)物都想當(dāng)王。有一只蚊子它很想當(dāng)上百獸。它知道森林里厲害的是獅子，只要打敗獅子就能當(dāng)百獸了。
經(jīng)過(guò)幾天的準(zhǔn)備，蚊子終于向獅子宣戰(zhàn)了。它扇動(dòng)著翅膀飛到獅子面前，說(shuō)：“獅子我不怕你，我比你強(qiáng)大。我們來(lái)比一比就知道了。”可惜蚊子的聲音太小了，獅子根本聽(tīng)不見(jiàn)。于是，它火冒三丈，用吃奶的勁兒對(duì)獅子喊道：“你這只笨獅子，我們來(lái)比試比試，看你有什么本事？是用爪子抓，還是用牙咬，我都比你強(qiáng)�！闭f(shuō)完，它用力向獅子沖去，這下獅子慌了，到處都找不到蚊子。
這時(shí)，蚊子咬了獅子一口，它專咬獅子沒(méi)毛的地方，獅子用爪子抓了抓，用嘴巴咬，但都碰不到蚊子，后它被咬得鼻青臉腫的，還用爪子抓自己的臉，結(jié)果把臉都抓破了，嚇得落荒而逃。
這個(gè)故事告訴我們：小不一定比大沒(méi)用，小的也有可能比過(guò)大的。
3.一年級(jí)讀后感100字左右
我讀了《貓》這篇課文，讓我喜愛(ài)上了作者的小貓。
作者寫(xiě)得真細(xì)致，貓的性格、特點(diǎn)都讓作者寫(xiě)出來(lái)了。我養(yǎng)了那么長(zhǎng)時(shí)間的貓還沒(méi)發(fā)現(xiàn)貓的性格和特點(diǎn)呢！
我從小貓?jiān)谠鹤永锏脑捙枥锼�，抱著花枝打秋千，把作者好不容易培育出�?lái)的花給糟蹋了，作者也沒(méi)打它中體會(huì)出作者是多么喜歡這只小貓呀！
4.一年級(jí)讀后感100字左右
《野天鵝》是講述善良的艾麗莎為了解救變成野天鵝的哥哥們，勇敢地承擔(dān)了編織蕁麻披肩的任務(wù)，為此她承受身體和心靈上的雙重痛苦，但艾麗莎堅(jiān)強(qiáng)地承受了這些痛苦，終成功解除了哥哥們身上的咒語(yǔ)，并獲得了自己的幸福。在成長(zhǎng)的道路上，我們也會(huì)遇到各種各樣的困難，但只要我們學(xué)會(huì)忍受痛苦，堅(jiān)持自己的信念，就一定會(huì)有成功的一天。
5.一年級(jí)讀后感100字左右
今天，我讀了《神筆馬良》這，遍課文。讀完后，讓我很長(zhǎng)時(shí)間都難忘記，尤其是馬良的正直、善良、勇敢這，深深的感動(dòng)了我。這個(gè)故事講的是從前有個(gè)小男咳叫馬良，他得到一只神筆，神筆畫(huà)什么就有什么，他用神筆幫助窮人，懲治大官的故事。
讀完后我覺(jué)得應(yīng)該向馬良一樣善良，助人為樂(lè)我要向他學(xué)習(xí)！
6.一年級(jí)讀后感100字左右
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫王葆的小男孩得到了一個(gè)神奇的寶葫蘆！這個(gè)葫蘆什么都能變出來(lái)。吃的，玩的，用的五花八門(mén)，應(yīng)有盡有，他可以敞開(kāi)肚子吃，由著性子玩。他甚至都不用說(shuō)話，只要想一想，所有的愿望就滿足了�？墒峭踺釁s越來(lái)越煩惱。
這本書(shū)告訴我們想要得到什么東西一定要經(jīng)過(guò)自己的努力。
7.一年級(jí)讀后感100字左右
今天下午我爺爺和姐姐到我家來(lái)了。我們吃完飯我先在電腦上練習(xí)打字，然后姐姐提議看個(gè)電影，大家都在想看個(gè)什么電影呢？我建議：“看《神筆馬良》吧！”
電影開(kāi)始了，這個(gè)電影講的是一個(gè)名叫馬良的6歲小男孩用“神筆”戰(zhàn)勝了黑暗的故事！
這一下午我過(guò)地很開(kāi)心。
8.一年級(jí)讀后感100字左右
自從，讀了丑小鴨這篇故事后，我被深深地感動(dòng)了，自從丑小鴨出世以后，只有鴨媽媽疼愛(ài)它，其他伙伴都欺負(fù)它。雖然，丑小鴨逃出了籬笆，但是小貓還是譏笑它，小狗追趕它。
丑小鴨還是通過(guò)自己的努力，敖過(guò)了整個(gè)冬天，春天，丑小鴨再次下水。當(dāng)它看見(jiàn)白天鵝時(shí)它害羞用翅膀攏著自己，當(dāng)丑小鴨看見(jiàn)湖里的自己驚呆了，原來(lái)自己變成了一只美麗的白天鵝。這篇故事了讓我知道了，無(wú)論受到什么困難和折磨都不能退縮的道理。
9.一年級(jí)讀后感100字左右
以前，我早就聽(tīng)過(guò)稻草人叢書(shū)了，可是一直都沒(méi)有買(mǎi)。
寒假的時(shí)候，我終于能看到這本書(shū)了。我一翻開(kāi)書(shū)的時(shí)候，我就被這里面的故事迷住了。這本書(shū)就像是個(gè)寶庫(kù)，我為它著了迷。當(dāng)我看完“一粒種子”時(shí)，我覺(jué)得那顆種子并不是不發(fā)芽，而是，它是種在田里的種子，而不是埋在花盆里的。
