1.如何提高高中英語(yǔ)聽(tīng)力呢？
第一，要提高英語(yǔ)聽(tīng)力，必須在課堂上努力學(xué)好詞匯的發(fā)音和含義。當(dāng)老師教授詞匯，或播放詞匯和課文的音頻時(shí)，一定要認(rèn)真聽(tīng)，細(xì)琢磨，開(kāi)口說(shuō)，掌握詞匯的正確發(fā)音和盡可能多的含義。這是一個(gè)進(jìn)行大腦輸入的過(guò)程，只有腦海中輸入了正確的詞匯發(fā)音和含義，才能在你聽(tīng)到這個(gè)詞匯時(shí)第一時(shí)間迅速理解。但是，現(xiàn)在很多同學(xué)存在的問(wèn)題是上課張不開(kāi)嘴讀，發(fā)音混亂，見(jiàn)到英語(yǔ)不知道漢語(yǔ)意思，輸入大腦的詞匯很多都是錯(cuò)誤的發(fā)音和含義，難怪同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)力的時(shí)候會(huì)霧里看花，水中望月。關(guān)鍵詞：掌握詞匯的正確發(fā)音和含義是提高聽(tīng)力的基礎(chǔ)。
第二，要提高英語(yǔ)聽(tīng)力，必須注重課堂聽(tīng)力練習(xí)，同時(shí)掌握正確的練習(xí)方法�，F(xiàn)在，每個(gè)學(xué)校都會(huì)進(jìn)行每日聽(tīng)力練習(xí)，很多同學(xué)覺(jué)得自己也每天都在聽(tīng)，但收獲甚微。產(chǎn)生這種結(jié)果的關(guān)鍵是很多同學(xué)沒(méi)有真正重視每天的聽(tīng)力訓(xùn)練，沒(méi)有掌握正確的學(xué)習(xí)方法。怎么才算重視每天的聽(tīng)力訓(xùn)練呢？如果你能真正做到聽(tīng)前預(yù)習(xí)，聽(tīng)中全身心投入，聽(tīng)后及時(shí)認(rèn)真反思，才算是真正重視了課堂聽(tīng)力練習(xí)。
聽(tīng)前預(yù)習(xí)：聽(tīng)聽(tīng)力前，要養(yǎng)成用3分鐘時(shí)間預(yù)習(xí)題目要求的習(xí)慣。預(yù)習(xí)過(guò)程中要標(biāo)畫(huà)：疑問(wèn)詞，關(guān)鍵詞，時(shí)間，男女，在聽(tīng)前對(duì)問(wèn)題做到心中有數(shù)。聽(tīng)中全神貫注：尤其是前5個(gè)問(wèn)題，只讀一遍，信息量少，稍縱即逝，必須全身心投入才能聽(tīng)得真切。在聽(tīng)的過(guò)程中要以聽(tīng)主旨為主，思維不可停頓下來(lái)去思考細(xì)節(jié)，以免錯(cuò)失重要內(nèi)容。聽(tīng)后反思：對(duì)于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)聽(tīng)完聽(tīng)力對(duì)完答案就萬(wàn)事大吉了，殊不知你漏掉了一個(gè)重要的環(huán)節(jié)，就是及時(shí)反思。反思包括：要針對(duì)自己的錯(cuò)誤找出出錯(cuò)的原因，比如是詞匯的原因，還是審題的原因，還是精力不集中的原因，找準(zhǔn)原因才有利于下一步的提高。要及時(shí)積累聽(tīng)力中的生詞，短語(yǔ)，尤其是與某個(gè)話題相關(guān)的話題詞匯。關(guān)鍵詞：做好聽(tīng)前預(yù)習(xí)，聽(tīng)中全神貫注，聽(tīng)后反思這三方面是提高英語(yǔ)聽(tīng)力的保障。
第三，為了提高英語(yǔ)聽(tīng)力，要利用好一切可以利用的時(shí)間進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。同學(xué)們可以利用課余的時(shí)間多聽(tīng)英文歌曲，多看英美大片，既可以提高聽(tīng)力，同時(shí)可以提高口語(yǔ)，一舉兩得。時(shí)間緊，任務(wù)重的同學(xué)們也可以把英文歌曲，學(xué)過(guò)的英語(yǔ)課文，聽(tīng)過(guò)的英語(yǔ)聽(tīng)力材料作為每天吃飯聊天時(shí)的背景，就這樣隨便聽(tīng)一聽(tīng)，只要持之以恒地去磨煉你的耳朵，也會(huì)收到很好的效果。關(guān)鍵詞：利用好閑暇時(shí)間練習(xí)聽(tīng)力會(huì)收到意想不到的效果。
2.提高英語(yǔ)聽(tīng)力技巧
選擇正確的聽(tīng)力材料
對(duì)于很多的英語(yǔ)聽(tīng)力不好的同學(xué)來(lái)說(shuō)，選擇適合自己的聽(tīng)力材料是非常的重要的，我們要根據(jù)自己的實(shí)際情況去選擇適合自己的材料。我們要聽(tīng)簡(jiǎn)單的聽(tīng)力材料，等到我們都能聽(tīng)懂的時(shí)候，我們?cè)谶x擇難一點(diǎn)的，循序漸進(jìn)，不要急于求成，每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力材料，這樣我們的英語(yǔ)聽(tīng)力成績(jī)一定會(huì)有所提高的。
快速讀題
我們?cè)诳吹揭坏李}的時(shí)候，要迅速的閱讀，我們必須抓住放英語(yǔ)聽(tīng)力的間隙，快速的把題閱讀完，這樣我們能夠節(jié)省時(shí)間，提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力效率，也能提高自己的英語(yǔ)聽(tīng)力的正確率。也給我們的判斷正確的選項(xiàng)提供了時(shí)間。
果斷選題
我們?cè)诖鹩⒄Z(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要果斷的去選擇英語(yǔ)聽(tīng)力題，在考試中有一個(gè)良好的心理狀態(tài)，在平時(shí)的考試中，我們可能會(huì)有這樣一種情況，就是剛開(kāi)始自己選擇的是正確的，但是經(jīng)過(guò)考慮的之后，經(jīng)常會(huì)選擇錯(cuò)誤的，考試之后就會(huì)后悔，所以我們?cè)谧鲞x擇題的時(shí)候，一定要果斷，不要猶猶豫豫。
摘要式聽(tīng)寫(xiě)
要想提高自己英語(yǔ)聽(tīng)力的成績(jī)，我們還必須要經(jīng)常的去練習(xí)，我們可以在平時(shí)的多聽(tīng)寫(xiě)聽(tīng)力材料，把自己聽(tīng)懂的寫(xiě)下來(lái)，把自己沒(méi)有聽(tīng)懂的劃上橫線，聽(tīng)完之后我們?cè)谌タ从⒄Z(yǔ)聽(tīng)力材料，這樣經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí)，我們的英語(yǔ)聽(tīng)力就會(huì)有所提高。
反復(fù)聽(tīng)
我們?cè)谄綍r(shí)練習(xí)英語(yǔ)聽(tīng)力的時(shí)候，一定要反復(fù)的去聽(tīng)，這樣有助于我們形成聽(tīng)力條件反射，把自己聽(tīng)到的內(nèi)容反射式的在腦袋里寫(xiě)出來(lái)。
3.英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)方法
一、先聽(tīng)課文
讀課文前先聽(tīng)課文。通常同學(xué)及一般的英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都是先讀英語(yǔ)課文，然后再聽(tīng)錄音�，F(xiàn)在的教科書(shū)都配有磁帶，我們就把過(guò)程調(diào)換一下：先聽(tīng)課文錄音，反復(fù)聽(tīng)好幾遍，等到自己確實(shí)基本聽(tīng)懂了，再翻開(kāi)書(shū)讀課文。讀時(shí)留意原來(lái)沒(méi)有聽(tīng)懂的地方，然后合上書(shū)再聽(tīng)。每次聽(tīng)課文錄音，特別把注意力集中在剛才沒(méi)聽(tīng)懂的句子，往往是些新單詞、新短語(yǔ)，這樣聽(tīng)了后，這些新詞語(yǔ)也都掌握了，聽(tīng)力也提高了。
二、學(xué)會(huì)測(cè)聽(tīng)
用測(cè)試的方法來(lái)自我檢測(cè)，評(píng)定自己的聽(tīng)力水平。一方面是自我英語(yǔ)聽(tīng)力評(píng)定的需要，另一方面也是同學(xué)將面臨的中考、高考、考研的需要。聽(tīng)英語(yǔ)錄音、看英語(yǔ)電視畢竟不是英語(yǔ)聽(tīng)力考試，英語(yǔ)聽(tīng)力考試還有個(gè)熟悉考試題型的問(wèn)題。如中考有聽(tīng)句選圖、句子應(yīng)答信息填表等，而高考則是短對(duì)話、長(zhǎng)對(duì)話、文章理解等。
三、聽(tīng)說(shuō)聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生整體水平提高
聽(tīng)和說(shuō)是密切聯(lián)系在一起的，所以初中生想要提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平，就要同時(shí)進(jìn)行口語(yǔ)方面的訓(xùn)練，聽(tīng)說(shuō)一起進(jìn)步，這樣學(xué)生才能有更加優(yōu)秀地表現(xiàn)，在聽(tīng)的過(guò)程中，學(xué)生只有準(zhǔn)確地聽(tīng)，才能夠在聽(tīng)懂聽(tīng)清楚的基礎(chǔ)之上，運(yùn)用英語(yǔ)的方式，運(yùn)用英語(yǔ)的思路進(jìn)行回答。所以，可以認(rèn)為聽(tīng)與說(shuō)是一個(gè)不可分割的整體，同學(xué)們也需要將聽(tīng)和說(shuō)的訓(xùn)練同時(shí)來(lái)進(jìn)行。當(dāng)然，英語(yǔ)學(xué)習(xí)中四個(gè)主要的目標(biāo)，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都是密切聯(lián)系在一起的，大家要處理好這幾者的關(guān)系，不能過(guò)于偏重某一個(gè)方面，要讓這幾個(gè)方面的訓(xùn)練互相促進(jìn)，讓學(xué)生在多方位的英語(yǔ)學(xué)習(xí)活動(dòng)中，得到更多能力方面的提高。
四、提高聽(tīng)力興趣
只有產(chǎn)生了興趣學(xué)生才會(huì)主動(dòng)探索，主動(dòng)學(xué)習(xí)。針對(duì)目前很多初中學(xué)生認(rèn)為英語(yǔ)學(xué)科難度太大，需要消耗太多時(shí)間，以至于很多學(xué)生愿意放棄英語(yǔ)學(xué)科去學(xué)習(xí)其他學(xué)科，這些現(xiàn)狀的存在都使得學(xué)生逐漸對(duì)英語(yǔ)學(xué)科喪失學(xué)習(xí)興趣，更是對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力內(nèi)容不感興趣。可以通過(guò)英語(yǔ)短詩(shī)或者是其他的簡(jiǎn)短的文章配上音樂(lè)進(jìn)行播放，產(chǎn)生“美”的享受，對(duì)英語(yǔ)聽(tīng)力產(chǎn)生濃厚的興趣。
五、學(xué)會(huì)精聽(tīng)
仔細(xì)認(rèn)真聽(tīng)，而且必須要全部聽(tīng)懂，句句聽(tīng)懂。如同學(xué)習(xí)語(yǔ)文一樣，有一本教科書(shū)是精讀課本，篇篇要仔細(xì)分析，看懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子。精聽(tīng)也必須“正襟危坐”，高度集中思想，力圖聽(tīng)懂每個(gè)詞語(yǔ)、句子，捕捉信息。訓(xùn)練的方法是先把錄音文章聽(tīng)一遍，通曉大意，然后再重放，一句一句地聽(tīng)，遇到聽(tīng)不懂的詞語(yǔ)、句子，就利用錄音機(jī)、復(fù)讀機(jī)的倒放功能，倒了再聽(tīng)，一遍不行兩遍，甚至三遍，直至聽(tīng)懂為止。然后再下一句，等到每個(gè)句子都聽(tīng)懂了，再把全文從頭至尾放一遍，的確全聽(tīng)懂了，精聽(tīng)也達(dá)到了預(yù)期的效果。
六、學(xué)會(huì)泛聽(tīng)
換句話說(shuō)就是什么都聽(tīng)，并不一定要完全聽(tīng)懂。比如：電影、新聞、歌曲等。不管能不能聽(tīng)懂，先折磨自己的耳朵，讓它不斷地受苦，習(xí)慣了也就好了。從電影中我們可以學(xué)到很多的地道英語(yǔ)。如果說(shuō)我們學(xué)習(xí)太緊張而沒(méi)時(shí)間坐下來(lái)完整地看一部電影，那聽(tīng)歌可是隨時(shí)隨地的。其實(shí)聽(tīng)英文歌也是寓教于樂(lè)的途徑。大家喜歡聽(tīng)歌，在音樂(lè)里，英語(yǔ)也是很美的，同時(shí)會(huì)有助于我們聽(tīng)和說(shuō)的雙重學(xué)習(xí)。
后想告訴大家的是，你要明白聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞的關(guān)鍵在于堅(jiān)持，在你覺(jué)得自己聽(tīng)不出來(lái)的地方或者聽(tīng)寫(xiě)有困難的地方，重復(fù)，重復(fù)，再重復(fù)，再聽(tīng)不出來(lái)就降速聽(tīng)發(fā)音，靠發(fā)音去猜，反正是不斷的嘗試！好的方法只是我們前進(jìn)方向的船槳，使我們走向成功的還是我們堅(jiān)持不懈的動(dòng)力！
