1.少兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的第一階段
前語(yǔ)言時(shí)期是指從孩子英語(yǔ)啟蒙至掌握將近500個(gè)英語(yǔ)詞匯為止的這一段時(shí)間。根據(jù)個(gè)體的不同，比如：孩子的學(xué)習(xí)方式和每天在英語(yǔ)上花的時(shí)間，每個(gè)孩子在這個(gè)階段所花的時(shí)間也不一樣。這是孩子英語(yǔ)沉默時(shí)期。
正如嬰兒學(xué)習(xí)母語(yǔ)，在沒(méi)有說(shuō)學(xué)會(huì)說(shuō)話之前，他們通過(guò)面部表情和手勢(shì)和人進(jìn)行交流。孩子在學(xué)英語(yǔ)時(shí)通常也會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象。在這個(gè)時(shí)期，孩子通過(guò)觀看圖片、積極傾聽(tīng)，使用周圍環(huán)境來(lái)幫助理解自己所聽(tīng)到/學(xué)到的英語(yǔ)單詞和句子的意思，并練習(xí)發(fā)音。
孩子們也會(huì)通過(guò)模仿手勢(shì)和臉部表情來(lái)顯示他們的英語(yǔ)理解力(這也是孩子開(kāi)始英語(yǔ)會(huì)話的前兆)。
他們也可能會(huì)完整地重復(fù)自己聽(tīng)到或者看到的英語(yǔ)詞句，但他們還沒(méi)有能力用語(yǔ)言清晰地表達(dá)自己的意愿并自如地使用英語(yǔ)進(jìn)行交流。他們就像鸚鵡學(xué)舌，把聽(tīng)到的聲音原封不動(dòng)地重復(fù)一遍。
這個(gè)時(shí)期孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要練習(xí)手段應(yīng)該是“聽(tīng)”。從英語(yǔ)兒歌，童謠，帶CD的英語(yǔ)繪本將是這階段有效的學(xué)習(xí)方法。
2.練習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)發(fā)音的技巧
學(xué)習(xí)一門(mén)外語(yǔ)，基本也是有用的方法就是模仿。要想口音更加接近英語(yǔ)母語(yǔ)者的發(fā)音，只有模仿他們說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。但是不幸的是，這恰恰是被很多人忽略的學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音的方法。中學(xué)時(shí)，英語(yǔ)老師教英語(yǔ)的重點(diǎn)只是單詞能拼寫(xiě)多少，考試能考多少分。等到多年后意識(shí)到發(fā)音的重要性時(shí)，想要糾正發(fā)音，就要付出更多的努力。十年前聽(tīng)英語(yǔ)還需要錄音機(jī)，然而現(xiàn)在上網(wǎng)下載或者在線收聽(tīng)已經(jīng)是非常便利的事。然而模仿的方法很重要：模仿好使用難度不大，篇幅短小的文章反復(fù)練習(xí)，莫貪多。譬如，新概念第二或第三冊(cè)，或者到圖書(shū)館借一套有書(shū)和錄音的小故事集。
模仿就是進(jìn)行跟讀訓(xùn)練：首先要搞明白每一個(gè)單詞的詞義和發(fā)音，一句一句的模仿。跟讀時(shí)要注意發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，語(yǔ)速要逐步跟上。如果你對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握了，可以同步跟讀，讓自己的聲音與錄音重合。后關(guān)掉錄音，把自己讀的錄下來(lái)看有什么發(fā)音需要改善的。只要堅(jiān)持練習(xí)幾個(gè)月，你的英語(yǔ)發(fā)音和聽(tīng)力絕對(duì)會(huì)有質(zhì)的提升。親測(cè)有效，我當(dāng)時(shí)就是靠這個(gè)方法練好口語(yǔ)的。當(dāng)然，這個(gè)方法不是，同時(shí)還要配合其他的學(xué)習(xí)方法一起，啊喲多說(shuō)，多讀，多看，多表達(dá)。
3.學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)怎么創(chuàng)造學(xué)習(xí)條件
一、多查字典
學(xué)英語(yǔ)一定要隨身攜帶字典，養(yǎng)成經(jīng)常查字典的習(xí)慣有助于我們自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)和預(yù)習(xí)，加深對(duì)單詞的記憶。重視字典的例句。字典的例句經(jīng)過(guò)編纂者的精挑細(xì)選，非常具有代表性，我們應(yīng)該反復(fù)讀，甚至摘抄并且背下來(lái)。平常沒(méi)事坐車時(shí)也可以背背單字，或是聽(tīng)聽(tīng)教學(xué)錄音帶什么的，這樣也能夠事半功倍。
二、多提問(wèn)
中國(guó)人常有個(gè)毛病，就是在公共場(chǎng)合之下，聽(tīng)不懂也不敢發(fā)問(wèn)。聽(tīng)不懂就聽(tīng)不懂，你一定要抱著非問(wèn)個(gè)水落石出才罷休的精神去學(xué)習(xí)，不然的話那真是白白浪費(fèi)你繳出去的錢(qián)。還有，因?yàn)橛械恼n程是互相關(guān)連的，一旦一個(gè)小地方弄不懂，接下來(lái)的只會(huì)越來(lái)越不懂。對(duì)于臉皮薄不好意思在別人面前提題的，建議選擇一對(duì)一培訓(xùn)課程，一對(duì)一培訓(xùn)比普通大班，小班的私密性高。
三、多看外語(yǔ)電影
看電影好的辦法就是擋上字幕，想要聽(tīng)懂電影上的人講什么，明星在演什么、說(shuō)什么，可真得要有超強(qiáng)的聽(tīng)力和理解力!不過(guò)這對(duì)于想學(xué)外語(yǔ)的人來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)很好的考驗(yàn)，剛開(kāi)始的時(shí)候也許跟不上或者聽(tīng)不懂，但是你可以將聽(tīng)不懂的字或話先抄在紙上，再去查字典或是問(wèn)老師，多聽(tīng)就會(huì)漸入佳境了，而且還可以順便糾正自己的發(fā)音。
四、多說(shuō)，給自己創(chuàng)造語(yǔ)言環(huán)境
盡量減少說(shuō)漢語(yǔ)的機(jī)會(huì)，如果有認(rèn)識(shí)的外國(guó)朋友，或者周圍有外國(guó)友人，一逮到機(jī)會(huì)可以說(shuō)外語(yǔ)就不要客氣，能多和外國(guó)人做"實(shí)地演練"就盡量說(shuō)，可以通過(guò)各種各種關(guān)系認(rèn)識(shí)在中國(guó)的外國(guó)留學(xué)生，然后找機(jī)會(huì)閑聊，成為朋友，抓到一個(gè)目標(biāo)，就不要白白給他浪費(fèi)掉，但是，一定要保證你說(shuō)的話要比他說(shuō)的多，而且必須用外語(yǔ)。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)提高辦法
1.名篇背誦
很多人覺(jué)得背誦很浪費(fèi)時(shí)間，而且也感覺(jué)不到背誦的作用。其實(shí)背誦不僅對(duì)提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)有非常大的作用，而且對(duì)于英語(yǔ)整體的提高有積極重大的作用。整體而言，背誦應(yīng)該是好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法之一，而其對(duì)于提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的作用又格外突出。
背誦要選擇英文中的名家名篇，因?yàn)楸痴b一篇文章并且熟記要用掉不少時(shí)間，所以選擇一定要慎重。此外，名篇對(duì)學(xué)生的影響和普通文章對(duì)學(xué)生的影響是不可同日而語(yǔ)的，名篇中有的用詞精當(dāng)，富于句式變化，有的妙筆連珠，寓意深刻，所以一定要選名家名篇。不少學(xué)生用兩三個(gè)小時(shí)背誦完一篇文章就以為可以一勞永逸了，其實(shí)不然，背誦過(guò)后一定要定期復(fù)習(xí)、循環(huán)復(fù)習(xí)，直到能夠倒背如流。如果能夠做到多篇名篇倒背如流，背誦者一定能夠感到自己在英語(yǔ)各個(gè)方面的提高。顯而易見(jiàn)的是詞匯量、短語(yǔ)、句型的積累，而更重要的是熟悉了英語(yǔ)的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)、多種句式之間的轉(zhuǎn)化，而且非常有利于英語(yǔ)語(yǔ)感的培養(yǎng)。
2.復(fù)述練習(xí)
復(fù)述方法有兩種：一是閱讀后復(fù)述。閱讀后復(fù)述就是在閱讀一段或一篇文章后，用自己的語(yǔ)言表達(dá)文中的內(nèi)容也可以使用文中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞或部分句型，作為復(fù)述線索，幫助自己較完整地復(fù)述所讀材料。二是聽(tīng)磁帶或看影片后復(fù)述。這種方法的訓(xùn)練好使用磁帶或影片中的原話來(lái)復(fù)述，這樣可以較準(zhǔn)確地矯正自己的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。復(fù)述是簡(jiǎn)單也是有效的口語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，特別適合初學(xué)者和中級(jí)學(xué)者，用自己的話背誦所聽(tīng)的英語(yǔ)故事或文章短文，應(yīng)該大量地練習(xí)。
3.掌握大量的詞匯
詞匯的掌握程度，對(duì)語(yǔ)言表達(dá)也起一定的限定作用。掌握的詞匯量多，人們可以順利表達(dá)，否則在英語(yǔ)表達(dá)上很難開(kāi)展，而且，存聽(tīng)、讀、寫(xiě)各個(gè)方面也很難進(jìn)行。在別人講話時(shí)，我們也不能翻譯成自己所能接受的信息，自然我們只能聳聳肩，給對(duì)方一個(gè)無(wú)奈的微笑。在閱讀時(shí)，由于生詞多而不理解文章的內(nèi)容，更談不上用語(yǔ)言表達(dá)出文章的意思。在寫(xiě)作時(shí)南于詞匯欠缺，所以翻譯時(shí)意思支離破碎，內(nèi)容殘缺不全。詞匯是語(yǔ)言的基本單位，兇此我們把詞匯量的掌握作為提高英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力的基本途徑。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)技巧
1.用英語(yǔ)思考
有時(shí)，用一種新的語(yǔ)言說(shuō)話的困難之處在不是語(yǔ)言本身，而是你如何思考它。解決辦法是用英語(yǔ)思考。任何時(shí)候你都可以做到這一點(diǎn)。當(dāng)你想著你的一天，或者當(dāng)你試圖決定什么食物要點(diǎn)菜時(shí)，試著用英語(yǔ)。甚至試著用一本英語(yǔ)詞典來(lái)查單詞。這樣你就不用用你的母語(yǔ)和翻譯語(yǔ)言了。你會(huì)注意到，當(dāng)你用英語(yǔ)思考的時(shí)候，用英語(yǔ)說(shuō)話更容易。
2.隨時(shí)隨地練習(xí)口語(yǔ)
無(wú)論在何時(shí)何地，盡可能地去練習(xí)。任何時(shí)候的練習(xí)都是好的，不管你是自言自語(yǔ)還是與人交流對(duì)話。
3.使用鏡子
每當(dāng)你可以，花幾分鐘的時(shí)間，站在鏡子前說(shuō)話。選擇一個(gè)主題，設(shè)置一個(gè)計(jì)時(shí)器2或3分鐘，只是說(shuō)話。這個(gè)練習(xí)的重點(diǎn)是在你說(shuō)話的時(shí)候注意你的嘴巴、臉部和肢體語(yǔ)言。這也讓你覺(jué)得你在和別人說(shuō)話，所以你可以假裝你正在和一個(gè)學(xué)習(xí)伙伴討論。
4.注重流暢性，而不是語(yǔ)法
當(dāng)你用英語(yǔ)說(shuō)話時(shí)，你多久停?你停止的越多，你的聲音就越不自信，你變得越不舒服。嘗試上面的鏡子練習(xí)，但你要挑戰(zhàn)自己說(shuō)話時(shí)不要停止或口吃(在你的話之間停頓)整個(gè)時(shí)間。這可能意味著你的句子不會(huì)語(yǔ)法上完美，沒(méi)關(guān)系!如果你專注于說(shuō)流利而不是正確，你仍然會(huì)被理解，你會(huì)聽(tīng)起來(lái)更好。當(dāng)你更好地學(xué)習(xí)它們的時(shí)候，你可以填寫(xiě)正確的語(yǔ)法和單詞規(guī)則。
