1.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
今天上午，初次來(lái)到實(shí)習(xí)的地方，對(duì)它充滿(mǎn)了好奇，很想到工地的各個(gè)角落一探究竟。但是項(xiàng)目經(jīng)理并不了解我的心愿，帶我熟悉了下辦公室的個(gè)個(gè)部門(mén)， 后帶我進(jìn)入了項(xiàng)目部，給我介紹了xx工，此后我的實(shí)習(xí)導(dǎo)師便是xx工了。xx工熱情的接待了我，詢(xún)問(wèn)了一些關(guān)于我的情況，了解了我的專(zhuān)業(yè)，和要實(shí)習(xí)的內(nèi)容后，也跟我介紹了這個(gè)工地的相關(guān)情況。接著拿出一大摞圖紙，有結(jié)構(gòu)圖還有施工圖等，xx工讓我自己看圖紙，有不懂的再向他或者其他師傅請(qǐng)教。
雖然做過(guò)課程設(shè)計(jì)，但是和這些圖紙比起來(lái)簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫啊。打開(kāi)圖紙，首先感覺(jué)到的是它的規(guī)范性和嚴(yán)謹(jǐn)性。仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)有的還是在學(xué)校學(xué)過(guò)的，還算勉強(qiáng)看的懂。有的復(fù)雜的還是要請(qǐng)教導(dǎo)師的。
總結(jié)今天的感受，萬(wàn)事開(kāi)頭難嘛，今天對(duì)于身邊的環(huán)境還是有點(diǎn)陌生的，感覺(jué)連問(wèn)問(wèn)題都是不怎么敢開(kāi)口。
2.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
今天，xx師傅說(shuō)要檢驗(yàn)一下我們測(cè)量的基礎(chǔ)，帶我們?nèi)シ啪�(xiàn)去。到了現(xiàn)場(chǎng)，他把我們介紹給了一個(gè)姓xx的技術(shù)員，讓他帶著我們。xx哥對(duì)我們挺好，一開(kāi)始先讓我們熟悉一下放線(xiàn)所用的水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀的操作。我發(fā)現(xiàn)這里用的儀器和學(xué)校里的儀器有明顯的不同：儀器比學(xué)校里的儀器好用，操作也簡(jiǎn)便，可以這么說(shuō)儀器的操作和在學(xué)校學(xué)測(cè)量時(shí)的有很大出處。這說(shuō)明在學(xué)校里學(xué)的知識(shí)都是基礎(chǔ)，教你一種學(xué)習(xí)的方法，而不是死東西。
后來(lái)，xx哥就給我們講了放線(xiàn)的一些技巧和注意事項(xiàng)，聽(tīng)得我暈乎乎的，不過(guò)為了不影響他的工作，我們就在一邊看他操作。后來(lái)他見(jiàn)我們都不懂，還特意找時(shí)間給我們補(bǔ)了補(bǔ)課，真的謝謝他。
3.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
上午參觀(guān)了我們學(xué)校南區(qū)實(shí)驗(yàn)樓的施工現(xiàn)場(chǎng)，共十三層之高。我們到達(dá)集合地點(diǎn)后，頭上都戴著工程帽;同時(shí)施工區(qū)的門(mén)上也寫(xiě)著：不戴安全帽者不得進(jìn)如施工現(xiàn)場(chǎng);由此可見(jiàn)在建筑施工當(dāng)中首先要注意的就是安全問(wèn)題!同時(shí)，為了確保施工能順利進(jìn)行和施工的安全，工地是要用磚墻圍護(hù)起來(lái)的，只有建筑施工的各種車(chē)輛和內(nèi)部人員才可以出入，我們實(shí)習(xí)是提前經(jīng)過(guò)他們同意的!進(jìn)到施工區(qū)，我們一眼就看到了科技樓的結(jié)構(gòu)主體，當(dāng)時(shí)結(jié)構(gòu)主體給我的感覺(jué)就是不像建筑和不好看。這個(gè)可能是因?yàn)樗臀宜吹降倪^(guò)的已經(jīng)建好并投入使用的樓不同。主體前面有個(gè)很大的場(chǎng)地，是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是鋼筋。在鋼筋堆放區(qū)我們可以看到不同型號(hào)的鋼筋是分開(kāi)放的，而且還在其前面標(biāo)明鋼筋的型號(hào)和進(jìn)場(chǎng)時(shí)間等信息。
我們跟著老師上了樓，我們踏上用鋼管和鐵網(wǎng)搭接成的梯子，開(kāi)始覺(jué)得很危險(xiǎn)，四周都有伸出來(lái)的鋼管或鐵條。在承重柱的四周有很多構(gòu)造柱，它們是用來(lái)加大墻的強(qiáng)度的，以避免因墻身過(guò)長(zhǎng)導(dǎo)致容易坍塌。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒(méi)有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見(jiàn)要承受完全沒(méi)有強(qiáng)度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。
柱子不一樣，三四條梁要交匯于柱，就必然要使梁的鋼筋穿過(guò)柱子，這樣使得柱頭的鋼筋十分密集，同時(shí)澆筑混凝土?xí)r也要注意密實(shí)。板的配筋一般有受力筋和架力筋，受力筋在下方，分縱橫兩路;架力筋在上方，也是縱橫兩路放著。擺好的鋼筋要用鐵絲綁扎好，為了保證面筋不被踩低下去，還要用馬蹄筋將其抬高......我們已感受到了濃厚的建筑氛圍。
4.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
今天是畢業(yè)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)的第xx天，也是出去 遠(yuǎn)的一天，我們來(lái)到位于海淀北部的鷲峰。鷲峰的山雄奇險(xiǎn)峻峰峰相連，所以山上的山區(qū)公路的處理也是非常典型的，使我們也可以學(xué)到更多的關(guān)于道路設(shè)計(jì)的知識(shí)。這里的公路為兩車(chē)道的三級(jí)公路，所以這里公路的線(xiàn)形不如高等級(jí)道路那樣流暢，但是對(duì)于修建山區(qū)公路還是主要依據(jù)地形來(lái)修建 為合理。在道路勘測(cè)課程中我們學(xué)到山區(qū)對(duì)路線(xiàn)工程的影響主要有地形、地質(zhì)和氣候。對(duì)于修建山區(qū)公路也有很多注意的問(wèn)題。比如鷲峰這里有一段鐵路，因?yàn)殍F路比公路修建的時(shí)間要早，所以對(duì)于那段路的控制標(biāo)高有嚴(yán)格的規(guī)定。還有我們?cè)诼穬蓚?cè)發(fā)現(xiàn)很多擋墻和排水孔和涵洞，這是為了能把降水快速的排走而不影響公路的使用等等。
在這一周的實(shí)習(xí)我們學(xué)到怎樣去做好我們的畢業(yè)設(shè)計(jì)，還學(xué)會(huì)了很多具體的工作，為我們更好的完成畢業(yè)設(shè)計(jì)打好了基礎(chǔ)。
5.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
今天是我工作的第xx天。今天的工作還是放線(xiàn)。在今天中午下班的時(shí)候我和一個(gè)農(nóng)民工一起回到生活區(qū)的，他是安徽的，一問(wèn)年齡才知道他都60了。等到下午上班的時(shí)候，我仔細(xì)觀(guān)察了一下這里的工人，有鋼筋工，木工，壯工，焊工等，其中有幾個(gè)高齡的，看到他們還那樣為了生活還汗流浹背的辛苦的工作著，（其實(shí)自己何嘗不是滿(mǎn)頭大汗）心里突然有了些默默的傷感。今天晚上八點(diǎn)的時(shí)候項(xiàng)目經(jīng)理突然要開(kāi)會(huì)，開(kāi)會(huì)的時(shí)候經(jīng)理說(shuō)了許多的話(huà)，但是項(xiàng)目經(jīng)理是江蘇的，不通話(huà)說(shuō)的不太好，沒(méi)有聽(tīng)懂太多，但主要是強(qiáng)調(diào)工作時(shí)要縮小誤差。6.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
還是一樣的時(shí)間到達(dá)辦公室，比起昨天，今天有了似曾相識(shí)的感覺(jué)。今天是我自己來(lái)到辦公室的，找到自己的位置坐下，找出昨天xx工給我的圖紙，繼續(xù)翻閱。拿到基礎(chǔ)及柱子的圖時(shí)，感覺(jué)它很錯(cuò)綜復(fù)雜，老是不知道該從何看起，于是鼓起勇氣去問(wèn)了辦公室的另外一個(gè)師傅，他仔細(xì)認(rèn)真地教我該如何看這副圖，因?yàn)檫@幅圖是主樓和副樓畫(huà)在一起的，所以看上去較復(fù)雜。他教我要先區(qū)分出主樓和副樓，然后再依照軸線(xiàn)一條一條去看，這樣就顯得清晰多了。自己拿著圖研究半天不如師傅的幾句話(huà)，現(xiàn)在我覺(jué)得應(yīng)該不懂就問(wèn)，這樣才能學(xué)的較全面。還看了鋼筋圖，這個(gè)還是能看的懂的，什么型號(hào)的鋼筋，根數(shù)，箍筋的距離等等。
總結(jié)今天覺(jué)得看圖紙看到覺(jué)得乏味了，總感覺(jué)沒(méi)有什么可以看的了，但是師傅一問(wèn)起來(lái)還是會(huì)有很多不懂。
7.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
前幾天計(jì)算完了梁與柱子的，感覺(jué)剩下 難得就是板面了。把這一想法一說(shuō)，xx工就笑了，他說(shuō)板面是 簡(jiǎn)單的，只要用CAD就可以拉出全部的面積，然后扣除樓梯，電梯井還有柱截面的面積這些就可以了。 CAD大一就學(xué)了，可是現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)自己懂的還剩下真的不多了。于是只能請(qǐng)教xx工了，先輸入命令aa按enter鍵，然后拿 鼠標(biāo)把板面的外圍每個(gè)角都圈起來(lái)，板面的面積與周長(zhǎng)就得出來(lái)了。接著算柱截面的面積，還要分層進(jìn)行計(jì)算，因?yàn)槊恳粚拥闹哟笮∮械牟灰粯�，還要算樓梯的空間大小以及樓梯房的面積還有一些孔洞啊等。 后用板面的面積去扣除柱截面面積，樓梯房電梯房以及孔洞的面積等，這樣就得出板面的工程量了。今天學(xué)到的用CAD算板面面積，發(fā)現(xiàn)很多東西都是可以學(xué)以致用的。
8.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
今天終于迎來(lái)了“安全檢查”，按照實(shí)習(xí)工地的慣例，每周四都有安排安全檢查工作。參加安全檢查的是建設(shè)單位、監(jiān)理單位、施工單位三方的代表。監(jiān)理方對(duì)安全檢查過(guò)程進(jìn)行簽到、記錄，并對(duì)現(xiàn)場(chǎng)存在的問(wèn)題提出整改建議。上午9：00今天的安全工作檢查全面開(kāi)始，其間發(fā)現(xiàn)了很多需要改進(jìn)的問(wèn)題。我們看到腳手架上放置的架子管不規(guī)范，對(duì)于1#樓基坑通道要搭建規(guī)范。由于考慮到施工安全，提出電焊機(jī)下面要墊木板，且電焊機(jī)接地線(xiàn)需要加固。針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)由分配箱至1#樓的電纜也希望有關(guān)單位注意不要使之拖地，造成不必要的危險(xiǎn)。在施工現(xiàn)場(chǎng)，材料堆放雜亂，鋼筋沒(méi)有防雨防水措施，銹蝕比較嚴(yán)重。針對(duì)以上問(wèn)題，都下達(dá)了隱患通知書(shū)，安全檢查同行施工單位負(fù)責(zé)人都保證整改到位，避免安全事故發(fā)生。
通過(guò)今天參加安全檢查，我感覺(jué)雖然這只是一項(xiàng)看似只是慣例的工作，但對(duì)于整個(gè)工地正常運(yùn)行來(lái)說(shuō)都是至關(guān)重要的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果我們不注意施工安全上的種種問(wèn)題，一旦發(fā)生生命財(cái)產(chǎn)損失都是不可估量的。其次，僅就經(jīng)濟(jì)效益來(lái)講，如果在質(zhì)監(jiān)站等部門(mén)檢查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)相關(guān)問(wèn)題，勒令停工影響工期進(jìn)度，這一損失也是我們都不希望看到的。
我也學(xué)到了很多關(guān)于施工現(xiàn)場(chǎng)安全的常識(shí)，比如不倒著走路，看清腳下頭頂，放慢腳步等等，像一定佩戴安全帽等要求也已經(jīng)是記在心中。工地的大標(biāo)語(yǔ)時(shí)刻提醒著我們：安全第一。
9.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
今天早早來(lái)到辦公室，似乎是要早點(diǎn)來(lái)，好好珍惜剩下不多的實(shí)習(xí)生活。休息了一會(huì)后便開(kāi)始計(jì)算前幾天算的梁模板，之前只算到2層，現(xiàn)在要接著下去算了。雖然有幾天沒(méi)有算了，但是有算過(guò)，拿出之前的模板一看，就明白了該如何去計(jì)算了。算到一半，總公司有人下來(lái)檢查了，xx工要跟著他們到現(xiàn)場(chǎng)去檢查，于是我也跟著來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。跟著來(lái)檢查的人員，我又懂得了更多的關(guān)于工地的安全知識(shí)。配電箱內(nèi)用電線(xiàn)路是否有標(biāo)識(shí)，分配電箱是否重復(fù)接地;鋼材加工場(chǎng)地有兩個(gè)積水坑，組織工人進(jìn)行整改;發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場(chǎng)模板堆放不規(guī)范，阻礙交通，立即組織雜工進(jìn)行清理等等。 今天跟著總公司過(guò)來(lái)檢查的人員到現(xiàn)場(chǎng)去，發(fā)現(xiàn)了很多之前沒(méi)有注意到的問(wèn)題。還知道了，如果檢查不合格還要被罰款的，檢查合格的有的還會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)。
10.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
今天上午8點(diǎn)半我們又在計(jì)算機(jī)樓聽(tīng)了一個(gè)講座，是關(guān)于土木工程發(fā)展的講座。第一個(gè)老師給我們講了關(guān)于道橋方向的知識(shí)，給我們講了這個(gè)方向的前景，激發(fā)了我們對(duì)此專(zhuān)業(yè)的興趣，第二和老師講了關(guān)于建筑方面的知識(shí)，我沒(méi)怎么認(rèn)真聽(tīng)。因?yàn)槲乙院笾餍薜罉虻模?/p> 總之這場(chǎng)實(shí)習(xí)報(bào)告讓我學(xué)到了許多！
11.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
今天是xx工親自帶的我們，他說(shuō)帶我們?nèi)タ纯翠摻畹慕壴Ｔ诂F(xiàn)場(chǎng)給我的第一感覺(jué)就是建筑物用的鋼筋量可真大啊。這是在學(xué)校里難以想象的。鋼筋的種類(lèi)、數(shù)量均讓我大為吃驚。xx工介紹了一位鋼筋工給我們，據(jù)說(shuō)他是這個(gè)工地 厲害的鋼筋工人。在他的介紹下我們還學(xué)了怎么綁扎鋼筋。后來(lái)在談話(huà)中他告訴我們鋼筋綁扎，一般情況下，要先長(zhǎng)軸后短軸，由一端向另一端依次進(jìn)行。操作時(shí)按圖紙要求劃線(xiàn)、鋪鐵、穿箍、綁扎， 后成型。后來(lái)一位監(jiān)理又告訴我們受力鋼筋搭接接頭位置應(yīng)正確。其接頭應(yīng)相互錯(cuò)開(kāi)，上鐵在跨中，下鐵應(yīng)盡量在支座處;每個(gè)搭接接頭的長(zhǎng)度范圍內(nèi)，搭接鋼筋面積不應(yīng)超過(guò)該長(zhǎng)度范圍內(nèi)鋼筋總面積的1/4。所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。
今天學(xué)到的知識(shí)可真多啊，什么鋼筋型號(hào)，規(guī)格，形狀，品種現(xiàn)在有了直觀(guān)的理解。
12.土木工程畢業(yè)實(shí)習(xí)日記
還是一樣的時(shí)間到達(dá)辦公室，比起昨天，今天有了似曾相識(shí)的感覺(jué)。今天是我自己來(lái)到辦公室的，找到自己的位置坐下，找出昨天xx工給我的圖紙，繼續(xù)翻閱。拿到基礎(chǔ)及柱子的圖時(shí)，感覺(jué)它很錯(cuò)綜復(fù)雜，老是不知道該從何看起，于是鼓起勇氣去問(wèn)了辦公室的另外一個(gè)師傅，他仔細(xì)認(rèn)真地教我該如何看這副圖，因?yàn)檫@副圖是主樓和副樓畫(huà)在一起的，所以看上去較復(fù)雜。他教我要先區(qū)分出主樓和副樓，然后再依照軸線(xiàn)一條一條去看，這樣就顯得清晰多了。自己拿著圖研究半天不如師傅的幾句話(huà)，現(xiàn)在我覺(jué)得啊應(yīng)該不懂就問(wèn)，這樣才能學(xué)的較全面。還看了鋼筋圖，這個(gè)還是能看的懂的，什么型號(hào)的鋼筋，根數(shù)，箍筋的距離啊等等。總結(jié)今天覺(jué)得看圖紙看到覺(jué)得乏味了，總感覺(jué)沒(méi)有什么可以看的了，但是師傅一問(wèn)起來(lái)還是會(huì)有很多不懂。
