【#英語(yǔ)口語(yǔ)# #醫(yī)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)中關(guān)于呼吸系統(tǒng)疾病的句子#】英語(yǔ)口語(yǔ)的學(xué)習(xí)要遵循以下步驟進(jìn)行訓(xùn)練，掌握音標(biāo)、夯實(shí)基礎(chǔ)、養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣、鍛煉聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感。以下是©無(wú)憂(yōu)考網(wǎng)整理的醫(yī)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)中關(guān)于呼吸系統(tǒng)疾病的句子，歡迎閱讀！

1.醫(yī)學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)中關(guān)于呼吸系統(tǒng)疾病的句子

　　1)His breathing has become increasingly difficult.

　　他呼吸越來(lái)越困難。

　　2)He has to breathe through his mouth.

　　他要用口呼吸。

　　3)He is short of breath, even when he has not been exercising, he is breathless.

　　他喘氣;即使不運(yùn)動(dòng)，他也是上氣不接下氣。

　　4)His cough is more like wheezing.

　　他的咳嗽有呼哧呼哧的響聲。

　　5)His cough is dry, producing no phlegm.

　　他是干咳，沒(méi)有痰。

　　6)He has coughed up blood.

　　他咳嗽有血。 

　　7)His nose stuffed up when he had a cold.

　　他感冒時(shí)鼻子就不通。

　　8)He coughs up a lot of phlegm thick spit on most days.

　　他多半時(shí)間咳出濃濃的痰。

　　9)He has a feeling of tightness in the chest or a feeling that he is suffocating.

　　他胸部覺(jué)得悶悶的，好象透不過(guò)氣來(lái)。

2.英語(yǔ)口語(yǔ)練習(xí)方法

　　英語(yǔ)的學(xué)習(xí)離不開(kāi)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)幾個(gè)方面，提升慢的就是口語(yǔ)部分。

　　1.勤奮和持續(xù)堅(jiān)持。大多數(shù)人學(xué)不好英語(yǔ)根本的原因是懶惰和三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)。

　　2.把英語(yǔ)當(dāng)成一門(mén)聲音而不是文字來(lái)學(xué)。英語(yǔ)首先是一門(mén)聲音，文字不過(guò)是聲音的標(biāo)本而已。所以大量的聲音輸入和輸出是必不可少的，早期要多運(yùn)用耳朵和嘴巴，少用眼睛。

　　一個(gè)兒童學(xué)會(huì)母語(yǔ)靠得就是聽(tīng)說(shuō)，打通耳朵是其學(xué)習(xí)語(yǔ)言的第一步，它首先在它聽(tīng)不懂的噪音里建立聲音秩序。想學(xué)好英語(yǔ)復(fù)讀機(jī)是絕對(duì)不可少的工具，你不用壞幾部復(fù)讀機(jī)你的英語(yǔ)絕對(duì)是啞巴英語(yǔ)。

　　3.我們建議從學(xué)單詞開(kāi)始就聽(tīng)音背單詞，建立起人對(duì)英語(yǔ)單詞聲音形象的條件反射能力。而且英語(yǔ)單詞的拼寫(xiě)大多數(shù)是有規(guī)律的，你記住了它的聲音，拼寫(xiě)也就簡(jiǎn)單了，你說(shuō)也就能脫口而出了。

　　4.單詞學(xué)習(xí)我們建議一開(kāi)始就要大批量擴(kuò)張，先把語(yǔ)法和句型、篇章放一邊。等一個(gè)人有700個(gè)單詞后再學(xué)句型、對(duì)話(huà)、和篇章。單詞學(xué)習(xí)要采用聽(tīng)音背單詞、聽(tīng)寫(xiě)的辦法，反復(fù)循環(huán)，多重分類(lèi)，要通過(guò)句子篇章學(xué)單詞，這樣單詞才是活的。要重視那些諸如TAKT、DO、GET等萬(wàn)金油動(dòng)詞及詞組的學(xué)習(xí)。

　　5.如果語(yǔ)法不變成語(yǔ)感的話(huà)，到用時(shí)一定無(wú)法無(wú)天。語(yǔ)法的突破一定要靠語(yǔ)感的形成，但語(yǔ)感的形成一定要靠大量的背誦和說(shuō)、閱讀的流量才能形成。但早期對(duì)語(yǔ)法規(guī)則的記憶也很重要。

　　6.聽(tīng)力是無(wú)數(shù)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)，我們認(rèn)為泛聽(tīng)百篇不如聽(tīng)熟背誦一篇。我們建議大家采用鐘道隆老師的聽(tīng)寫(xiě)法，聽(tīng)一句寫(xiě)一句，聽(tīng)不懂再反復(fù)，直到后實(shí)在寫(xiě)不出再看原文，這樣每次能擊中你聽(tīng)力中薄弱的環(huán)節(jié)，特別有效。

　　7.對(duì)于篇章的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)為沒(méi)有比背誦法更好的了。先聽(tīng)標(biāo)準(zhǔn)音一句一句聽(tīng)得滾瓜爛熟，再背誦。

　　8.我們認(rèn)為多閱讀中英文對(duì)照的讀物也對(duì)詞匯量的提高、語(yǔ)感的形成很有幫助。

3.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)要點(diǎn)

　　我們的母語(yǔ)說(shuō)得好。一個(gè)先天的條件是我們總是被母語(yǔ)包圍著，而學(xué)習(xí)外語(yǔ)是不同的，我們?nèi)狈φZ(yǔ)言應(yīng)用的場(chǎng)景和練習(xí)的機(jī)會(huì)，自然學(xué)不好口語(yǔ)。

　　例如，很多雅思和托福成績(jī)高的人，去到國(guó)外，依然無(wú)法開(kāi)口，因?yàn)樗麄冊(cè)趪?guó)內(nèi)使用得太少，不夠靈活。具體的提升方式有以下幾種：

　　1.跟讀

　　現(xiàn)在的互聯(lián)網(wǎng)是如此的發(fā)達(dá)，無(wú)論你想看國(guó)外的脫口秀節(jié)目，還是看美劇，都可以。那么，你不妨在看這些國(guó)外的電視節(jié)目時(shí)練習(xí)口語(yǔ)。當(dāng)然，好的方式是針對(duì)一部劇反復(fù)刷，反復(fù)跟讀。

　　2.設(shè)定小目標(biāo)

　　制定一個(gè)清晰明確的行動(dòng)計(jì)劃�？紤]時(shí)間周期、時(shí)間強(qiáng)度和學(xué)習(xí)目標(biāo)。例如，每天看一集美劇，每次練習(xí)1-1.5小時(shí)。當(dāng)然，你需要給自己一個(gè)具體的方向，有了目標(biāo)，才能更好的進(jìn)步。

　　3.強(qiáng)迫自己用英語(yǔ)

　　沒(méi)有英語(yǔ)學(xué)習(xí)場(chǎng)景，我們可以自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)場(chǎng)景，無(wú)論是在鏡子前練習(xí)，還是參加一些中英文交流機(jī)構(gòu)，都可以給自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)場(chǎng)景。此外，我們也可以“強(qiáng)迫”自己。例如，當(dāng)我們看到一事件，一個(gè)物體，或者一個(gè)角色，我們可以“強(qiáng)迫”自己在三分鐘內(nèi)想出一段話(huà)來(lái)表達(dá)。

　　事實(shí)上，成人提高英語(yǔ)口語(yǔ)的方法很多，難度系數(shù)不大。關(guān)鍵是他們能否突破自己的心理障礙，可以做到不斷努力，不斷探索。

4.自學(xué)英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧

　　1.堅(jiān)持不懈，從不間斷。每天至少看10-15分鐘的英語(yǔ)，早晨和晚上是學(xué)英語(yǔ)的比較好時(shí)間。

　　2.方法要靈活多樣。一種方式學(xué)會(huì)了，可以變換其他的方式，以便學(xué)而不厭。

　　3.口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話(huà)。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分。中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調(diào)的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調(diào)可能比語(yǔ)音更重要。

　　4.多方位多角度來(lái)學(xué)英語(yǔ)。要經(jīng)常讀報(bào)、聽(tīng)廣播、看外語(yǔ)電影、聽(tīng)外語(yǔ)講座、讀課本和別人交談等方式來(lái)學(xué)英語(yǔ)。

　　5.同步閱讀。當(dāng)你對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來(lái)重讀。

　　6.敢于開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，不要怕犯錯(cuò)誤。人人都會(huì)犯錯(cuò)，這是在所難免的，只要敢說(shuō)，就一定能學(xué)好。

5.英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)步驟

　　第一步：掌握音標(biāo)

　　音標(biāo)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)中基本的要素，學(xué)好音標(biāo)可以幫助你正確發(fā)音。很多初學(xué)者都不重視這個(gè)環(huán)節(jié)，以至于學(xué)了多年英語(yǔ)仍要回過(guò)頭來(lái)重新學(xué)習(xí)音標(biāo)，怎知一些發(fā)音習(xí)慣已經(jīng)根深蒂固了，糾正起來(lái)可要下一番功夫。

　　首先，反復(fù)練習(xí)朗讀音標(biāo)，感受每個(gè)音標(biāo)的發(fā)音特點(diǎn)和區(qū)別，尤其是元音;單個(gè)音標(biāo)可以準(zhǔn)確讀出之后，接下來(lái)就是讀單詞，練習(xí)輔音元音結(jié)合后的發(fā)音;后就是句子的練習(xí)了，找一些簡(jiǎn)單的日常對(duì)話(huà)來(lái)朗讀。

　　建議大家將自己的朗讀記錄下來(lái)，回過(guò)頭去聽(tīng)，找出讀得不好的地方加強(qiáng)練習(xí)。音標(biāo)—單詞—句子，這是個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，也是發(fā)音練習(xí)基本的步驟。

　　第二步：夯實(shí)基礎(chǔ)

　　雖說(shuō)英語(yǔ)口語(yǔ)中并不過(guò)分拘泥語(yǔ)法，但口語(yǔ)句子的組織并不是雜亂無(wú)章的，用詞也不能過(guò)于隨心所欲，所以打好英語(yǔ)基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語(yǔ)句，豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活，口語(yǔ)常識(shí)和句子的累積可以讓你說(shuō)出更地道的英語(yǔ)。

　　所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后，都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊(cè)就是不錯(cuò)的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對(duì)話(huà)，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中可以積累常用的口語(yǔ)句子，夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語(yǔ)兩不誤!

　　第三步：養(yǎng)成英語(yǔ)思維習(xí)慣

　　相信大家對(duì)“中式英語(yǔ)”不陌生，很多人在說(shuō)英語(yǔ)的時(shí)候直接按照腦子里的漢語(yǔ)意思逐字翻譯出來(lái)，這就是由于缺乏英語(yǔ)思維習(xí)慣造成的。

　　那么如何避免“中式英語(yǔ)”呢?可以試試用英文寫(xiě)日記的方法，每天寫(xiě)幾個(gè)句子，句式不一定要很復(fù)雜，能用符合英語(yǔ)的習(xí)慣表達(dá)出來(lái)就好。此外還要開(kāi)口說(shuō)，或許一開(kāi)始你說(shuō)出的甚至不是一個(gè)完整句子，但是不要放棄，堅(jiān)持練習(xí)。

　　第四步：鍛煉聽(tīng)力培養(yǎng)語(yǔ)感

　　在英語(yǔ)口語(yǔ)中，“聽(tīng)”是很重要的一部分。只有聽(tīng)懂對(duì)方說(shuō)什么，才能給出正確回應(yīng)。那么應(yīng)該怎么聽(tīng)?初學(xué)階段不用聽(tīng)太復(fù)雜、太難的材料，平�？梢远嗦�(tīng)聽(tīng)英文歌，對(duì)照歌詞唱一唱。

　　此外還可以看英文電影和美劇，有資源的話(huà)盡量看雙語(yǔ)字幕的，邊看邊學(xué)習(xí)，看看生活中一些話(huà)是怎么用英語(yǔ)表達(dá)的。

　　電影、美劇和英文歌曲里有很多口語(yǔ)和俚語(yǔ)，可以幫助我們積累一些句子和常識(shí)。時(shí)間久了你就會(huì)慢慢地聽(tīng)懂一些簡(jiǎn)單的表達(dá)了!