1.兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)口語(yǔ)的階段
一、無(wú)意識(shí)學(xué)習(xí)階段
一歲半之前是孩子語(yǔ)言沉默期，需要通過(guò)大量的語(yǔ)音輸入為后期口語(yǔ)表達(dá)做準(zhǔn)備。這一時(shí)期家長(zhǎng)可以通過(guò)英語(yǔ)兒歌來(lái)幫助孩子在腦海中留下原始的英語(yǔ)發(fā)音記憶，提高孩子的聽力辯音能力。但注意這一時(shí)期要以母語(yǔ)為主，切不可本末倒置。
二、有意識(shí)輸入階段
一歲半到三歲左右擁有一定語(yǔ)言輸出能力，可以進(jìn)行有意識(shí)的英語(yǔ)輸入，比如說(shuō)有趣的英語(yǔ)繪本、英文動(dòng)漫，但一定要注意發(fā)音的標(biāo)準(zhǔn)以及表達(dá)的地道，旨在提高孩子語(yǔ)音積累以及學(xué)習(xí)興趣，但依舊要以母語(yǔ)學(xué)習(xí)為主。
三、高效學(xué)習(xí)階段
4-5歲是英語(yǔ)學(xué)習(xí)黃金時(shí)期，這一時(shí)期的孩子擁有了一定的母語(yǔ)基礎(chǔ)、自制力、語(yǔ)言學(xué)習(xí)優(yōu)勢(shì)以及主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。家長(zhǎng)牢牢把握住這一階段采用正確的教學(xué)方式能夠讓孩子像使用母語(yǔ)一樣流利、地道的使用英語(yǔ)。
兒童英語(yǔ)如何學(xué)習(xí)，把握好這三個(gè)階段的家長(zhǎng)能夠輕松幫助孩子獲得雙語(yǔ)能力，解決語(yǔ)言障礙，從而更好的發(fā)揮個(gè)人價(jià)值。
2.英語(yǔ)口語(yǔ)考試技巧
一、注意語(yǔ)言的準(zhǔn)確性
即語(yǔ)法和用詞的準(zhǔn)確性、詞匯的豐富性、句式的靈活性、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)的準(zhǔn)確性、斷句的自然性等。
二、注意在自我介紹里對(duì)自己進(jìn)行亮點(diǎn)包裝
找到自己獨(dú)特的賣點(diǎn)，不露痕跡地推銷自己。比如，你可以羅列你在大學(xué)期間所看的相關(guān)領(lǐng)域的經(jīng)典著作、參加過(guò)的業(yè)內(nèi)重要會(huì)議及收獲、跟本科導(dǎo)師所做過(guò)的項(xiàng)目等。
三、注意語(yǔ)言的得體性
即言談是否得體，是否符合語(yǔ)境，實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言的交際功能。考官如果問(wèn)生活化的問(wèn)題，回答的時(shí)候你就選擇口語(yǔ)化的表達(dá);
若問(wèn)學(xué)術(shù)性的問(wèn)題或者比較嚴(yán)肅的社會(huì)熱點(diǎn)話題，你就要回答得稍微正式一些。
四、注意內(nèi)容的連貫性和語(yǔ)言的銜接性
連貫性和銜接性體現(xiàn)了你思維邏輯的縝密性，會(huì)讓考官覺(jué)得你具有研究生的潛質(zhì)。要養(yǎng)成圍繞一個(gè)統(tǒng)一的話題而分點(diǎn)展開論證的論述習(xí)慣。在考前也可以準(zhǔn)備一些轉(zhuǎn)承起合的連詞。
五、鎮(zhèn)定、自信，面對(duì)變化不要慌張
有的老師提問(wèn)時(shí)喜歡在你對(duì)上個(gè)問(wèn)題的回答中搜尋下一個(gè)問(wèn)題的影子，其目的在于考察考生是否具備研究人員應(yīng)該具備的應(yīng)變能力。
3.商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的提升方法
1.掌握基礎(chǔ)商務(wù)知識(shí)
先從中文開始了解，在運(yùn)用英文來(lái)翻譯，比如說(shuō)了解產(chǎn)品介紹、公司管理、電子商務(wù)等。我們要是在這些進(jìn)行了解，就不會(huì)僅僅局限在于日常問(wèn)候語(yǔ)了，這些話題一般都是在商業(yè)上面會(huì)用到的，我們需要做的就是把這些話題真正的運(yùn)用到場(chǎng)景當(dāng)中。
2.用案例來(lái)學(xué)習(xí)
案例學(xué)習(xí)法是深受學(xué)生喜愛的學(xué)習(xí)方法。將這種學(xué)習(xí)方法應(yīng)用到商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)學(xué)習(xí)中，對(duì)老師的要求比較高。首先要選用真實(shí)的案例，事實(shí)證明與自編的案例相比，真實(shí)案例更能激發(fā)學(xué)生的參與積極性，其次要選擇的案例難度要適當(dāng)。
3.模式訓(xùn)練
學(xué)員可以選擇專業(yè)的商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)外教培訓(xùn)，強(qiáng)化實(shí)戰(zhàn)型商務(wù)英語(yǔ)，要想學(xué)好商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)，首先要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
4.學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的技巧
1.多背，多復(fù)述
每天重復(fù)講述英語(yǔ)可以減少猶豫現(xiàn)象，提高語(yǔ)速。挑選對(duì)日常生活或工作有幫助、難度較大的文章或故事進(jìn)行背誦或復(fù)述，既能獲得樂(lè)趣，又能提高口語(yǔ)的準(zhǔn)確性和流利度。
2.學(xué)習(xí)專業(yè)商務(wù)英語(yǔ)詞匯
與日�？谡Z(yǔ)不同，商務(wù)英語(yǔ)是在特定的場(chǎng)合下使用的，具有特定的詞匯，主要用于商務(wù)工作。
商業(yè)英語(yǔ)有一個(gè)顯著特點(diǎn)，也就是專業(yè)性，這是在學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)該注意到的。
一般而言，學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的人主要有兩類：一是身處商務(wù)工作環(huán)境中的人，二是希望將來(lái)能在商務(wù)工作環(huán)境中工作的人。主要學(xué)習(xí)英語(yǔ)相關(guān)的專業(yè)商務(wù)用語(yǔ)及相關(guān)的知識(shí)，如存貨盤點(diǎn)，下訂單，市場(chǎng)動(dòng)態(tài)分析等。
3.學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)交流的技巧
在漢語(yǔ)文化中，朋友間的對(duì)話內(nèi)容通常包括：“你吃了嗎?”“你近怎么樣，在哪里工作?”如果你問(wèn)英國(guó)人或美國(guó)人這些問(wèn)題時(shí)，他們會(huì)認(rèn)為這樣的問(wèn)題很沒(méi)有禮貌。
外國(guó)人對(duì)于婚姻狀況、年齡、收入等問(wèn)題十分敏感，在實(shí)際交際中必須避免這些話題。西方人的開場(chǎng)白通常是不重要的話題。
5.英語(yǔ)口語(yǔ)考試類別
1、英語(yǔ)四六級(jí)口語(yǔ)考試。大學(xué)英語(yǔ)四、六級(jí)考試口語(yǔ)考試是用于測(cè)量我國(guó)大學(xué)生運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行口頭交際能力的英語(yǔ)考試。
一年兩次，分別在5月和11月。成績(jī)查詢時(shí)間，分別為每年的八月和二月的中下旬，與筆試成績(jī)一同公布。
2、全國(guó)翻譯專業(yè)資格試(CATTI)。翻譯考試資格(水平)考試是根據(jù)建立國(guó)家職業(yè)資格證書制度的精神，在全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的、面向社會(huì)的、國(guó)內(nèi)專業(yè)的翻譯專業(yè)資格(水平)認(rèn)證。是對(duì)參試人員口譯或筆譯方面的雙語(yǔ)互譯能力和水平的認(rèn)定。
3、上�？谧g考試。上�？谧g考試項(xiàng)目是上海緊缺人才培訓(xùn)工程重要項(xiàng)目之一，由上海市高校浦東繼續(xù)教育中心(PCEC)負(fù)責(zé)組織實(shí)施。
每年的三月、九月組織兩期考試�？荚図�(xiàng)目有英語(yǔ)高級(jí)口譯、英語(yǔ)中級(jí)口譯、日語(yǔ)中級(jí)口譯等(先報(bào)名參加筆試，筆試合格者再報(bào)名參加口試);英語(yǔ)口譯基礎(chǔ)能力(含筆試和口試)、日語(yǔ)高級(jí)口譯(口試)。
4、商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)考試。BEC中級(jí)的口語(yǔ)考試時(shí)間為14分鐘，BEC高級(jí)的口語(yǔ)考試時(shí)間為16分鐘。原則上是兩人一組進(jìn)行考試。如果考生人數(shù)出現(xiàn)奇數(shù)時(shí)，后一組為三人一組進(jìn)行考試，考試時(shí)間相應(yīng)延長(zhǎng)。
BEC口試第一部分為自我介紹部分：在這一部分中，考官會(huì)分別向考生提問(wèn)問(wèn)題，關(guān)于考生的工作、學(xué)習(xí)和生活。然后，考官會(huì)就商務(wù)話題，向考生提問(wèn)1-2個(gè)問(wèn)題。
BEC口試第二部分為話題演講部分：在這一部分中，考官會(huì)分別給每位考生一張問(wèn)題卡，上面有三個(gè)不同的話題，每個(gè)話題下又有幾個(gè)提示點(diǎn)�？忌鷱娜齻�(gè)話題中選擇一個(gè)進(jìn)行演講，并回答partner提出的問(wèn)題。考生演講前，會(huì)有一分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。演講時(shí)間為一分鐘。
BEC口試第三部分為話題討論部分：在這一部分中，考官會(huì)向兩名考生出示一張問(wèn)題卡，其中有一個(gè)task需要兩名考生通過(guò)討論來(lái)完成。task下會(huì)有幾個(gè)提示點(diǎn)必須要在討論中覆蓋到。
考生完成討論后，考官會(huì)分別向考生就討論中的內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)�？忌谟懻撉坝�30秒的時(shí)間共同看題，討論時(shí)間為3分鐘。
