一、放假時間調(diào)整
1.義務教育階段、幼兒園，由原定的1月19日，提前一個星期，即1月12日（臘月初十）放假。
2.高中階段，高一、高二年級由原定的1月26日，提前一個星期，即1月19日（臘月十七）放假。高三年級放假時間（1月26日，臘月二十四）不變。高三師生在校期間，嚴格實行封閉式管理，做好教育教學和疫情防控工作。
二、做好期末考試相關工作
嚴格按照《教育部辦公廳關于加強義務教育學�？荚嚬芾淼耐ㄖ芬螅岣呙}水平，嚴格按照課程標準進行命題，合理確定考試難度，堅決做到范圍上不越段，內(nèi)容上不超標；各縣（市、區(qū)）教研部門要加強對學校期末考試命題的指導，把好考試命題質量關。要堅決落實實行等級評價要求，學生期末考試成績的反饋，全部以等級形式呈現(xiàn)，不得用分數(shù)作出期末考試的評價，體現(xiàn)促進全面發(fā)展、增強綜合素質導向。
三、提高假期作業(yè)管理水平
各縣（市、區(qū)）和學校要著力在“調(diào)結構、提質量”下功夫，進一步完善假期作業(yè)設計指南，提升教師作業(yè)設計能力，增強作業(yè)的針對性、有效性。要認真落實省教育廳《關于做好義務教育階段學生作業(yè)管理的通知》，堅持科學管理，遵循教育規(guī)律。嚴格控制作業(yè)總量，增加閱讀型、探究型、小組合作型等多種作業(yè)形式，重視強化作業(yè)的過程性和可操作性，確保學生能夠獨立完成，不得增加學生和家長的負擔。
四、加強家校共育
各學校在期末考試結束后完成學業(yè)質量評判基礎上，召開線上家長會，將本學期工作向家長反饋，取得家長的理解支持和認同，讓家長充分了解學生在校學習、生活情況，減少不必要的焦慮情緒，真正對學校教育放心。鼓勵家長寒假期間多陪伴孩子，參加親子活動。同時，要加強宣傳，營造良好減負氛圍，大限度地凝聚社會共識，形成學校、家長、社會支持“雙減”的良好氛圍。
五、強化監(jiān)督檢查
各縣（市、區(qū)）要進一步暢通線索獲取渠道，主動公開監(jiān)督舉報電話，接受社會監(jiān)督，聚焦培訓機構違規(guī)經(jīng)營、在職教師違規(guī)參與補課、超量布置作業(yè)等行為，加大曝光力度，做到發(fā)現(xiàn)一起、處置一起、通報一起，形成警示震懾。
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