1.在國(guó)內(nèi)讀留學(xué)預(yù)科班靠譜嗎？
不管是國(guó)內(nèi)預(yù)科，還是國(guó)外預(yù)科，主要培養(yǎng)學(xué)生的語言綜合能力，使其能達(dá)到出國(guó)留學(xué)要求，另外進(jìn)行銜接大學(xué)專業(yè)的通識(shí)課程教學(xué)，預(yù)科成績(jī)合格方可進(jìn)入國(guó)外大學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)。
國(guó)內(nèi)預(yù)科和國(guó)外預(yù)科極大區(qū)別就是上課地點(diǎn)、師資配比不同，其他地方都一致，包括教材、教學(xué)大綱、上課模式等。
上課地點(diǎn)
學(xué)生雖然在國(guó)內(nèi)讀預(yù)科，但是所學(xué)內(nèi)容與國(guó)外預(yù)科一致，學(xué)生只需按照學(xué)校老師的教學(xué)大綱認(rèn)真學(xué)即可。
師資配置上
國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科一般采用雙語過渡式教學(xué)，對(duì)語言成績(jī)差，或無基礎(chǔ)的學(xué)生有更好的教學(xué)效果。所以，國(guó)內(nèi)預(yù)科不像國(guó)外預(yù)科全部都是外教，國(guó)內(nèi)預(yù)科以國(guó)內(nèi)韓語教師為止，外教為輔，既能確保學(xué)生聽懂，又能訓(xùn)練學(xué)生的口語、聽力。
留學(xué)上
國(guó)內(nèi)預(yù)科是先學(xué)習(xí)后申請(qǐng)留學(xué)，國(guó)外預(yù)科是先申請(qǐng)后入學(xué)。本來不具備出國(guó)留學(xué)條件的學(xué)生，在讀完國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科，且成績(jī)合格后，可以通過學(xué)校申請(qǐng)留學(xué)預(yù)科項(xiàng)目對(duì)接的國(guó)外大學(xué)留學(xué)，申請(qǐng)時(shí)還可以免除一些申請(qǐng)條件，如：免SAT、Alevel、AP等。
國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科對(duì)接的海外大學(xué)也都是各國(guó)大學(xué)，如：英國(guó)倫敦大學(xué)、美國(guó)哥倫比亞大學(xué)、澳洲墨爾本大學(xué)、加拿大多倫多大學(xué)、伯明翰大學(xué)、愛丁堡大學(xué)、莫斯科大學(xué)、東京大學(xué)、巴黎大學(xué)等。
所以，在國(guó)內(nèi)讀留學(xué)預(yù)科班是非常靠譜的，盡管放心報(bào)考。
2.國(guó)內(nèi)哪些大學(xué)提供出國(guó)留學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)
1、北京外國(guó)語大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)
在北京外國(guó)語大學(xué)（外國(guó)合作大學(xué)認(rèn)證）進(jìn)行為期一年的國(guó)際預(yù)科學(xué)習(xí)的學(xué)生，可獲得北京外國(guó)語大學(xué)頒發(fā)的預(yù)科結(jié)業(yè)證書。之后轉(zhuǎn)入國(guó)外合作大學(xué)學(xué)習(xí)三年左右的本科課程，完成學(xué)業(yè)后在國(guó)外大學(xué)獲得學(xué)士學(xué)位。
2、中國(guó)傳媒大學(xué)預(yù)科
中國(guó)傳媒大學(xué)以模塊化的方式為學(xué)生提供高質(zhì)量的課程。課程是國(guó)內(nèi)+國(guó)外復(fù)合培訓(xùn)模式，分為國(guó)內(nèi)培訓(xùn)和國(guó)外課程學(xué)習(xí)兩個(gè)階段。完成1年國(guó)內(nèi)課程學(xué)習(xí)，語言成績(jī)達(dá)到國(guó)外大學(xué)錄取標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)生，可進(jìn)入國(guó)外合作大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)。學(xué)生在國(guó)外完成學(xué)業(yè)后，可獲得國(guó)外大學(xué)頒發(fā)的本科學(xué)位。
3、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)預(yù)科留學(xué)項(xiàng)目是一項(xiàng)國(guó)際性人才培養(yǎng)項(xiàng)目。它也是一個(gè)規(guī)模大、學(xué)制長(zhǎng)、學(xué)生就業(yè)進(jìn)修情況良好的國(guó)際性項(xiàng)目。項(xiàng)目編號(hào)2001學(xué)校要求編號(hào)482(2001)。
國(guó)外對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)與國(guó)外高校深度合作，以培養(yǎng)具有國(guó)際視野、國(guó)際化知識(shí)結(jié)構(gòu)為目的的應(yīng)用型人才為目的，在教學(xué)大綱和教學(xué)方法上采用國(guó)際先進(jìn)的教學(xué)方法，在管理上加強(qiáng)學(xué)生的自律和自主性，使學(xué)生在獲取專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，能提高跨文化交際能力和綜合素質(zhì)水平，大大提高英語綜合語言能力。
截至2019年，對(duì)外經(jīng)貿(mào)大學(xué)已先后赴美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大、新西蘭等知名院校輸送優(yōu)秀學(xué)生3000余人，專業(yè)涉及商務(wù)、計(jì)算機(jī)、媒體、文學(xué)、工程、科學(xué)等領(lǐng)域，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和學(xué)習(xí)能力獲得了國(guó)外大學(xué)的認(rèn)可。
4、華南師范大學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)
華南師范大學(xué)1+3國(guó)際預(yù)科項(xiàng)目是在華南師范大學(xué)與中國(guó)留學(xué)服務(wù)中心(CSCSE)戰(zhàn)略合作協(xié)議的框架下，是學(xué)生與海外知名大學(xué)合作留學(xué)的渠道。聯(lián)盟包括50多個(gè)大學(xué)在美國(guó)，英國(guó)，澳大利亞，新西蘭和加拿大，其中很多都是世界上排名在前200名，包括澳大利亞國(guó)立大學(xué)、新西蘭奧克蘭大學(xué)、杜倫大學(xué)的蘭開斯特大學(xué)和美國(guó)的利茲大學(xué)和佛蒙特大學(xué)。
學(xué)生將在華南師范大學(xué)學(xué)習(xí)一年的語言課程和一些專業(yè)課程。在雅思成績(jī)達(dá)到要求后，他們可以選擇北美、澳大利亞和歐洲知名大學(xué)近100個(gè)專業(yè)的國(guó)際大一課程。順利完成國(guó)際一年級(jí)課程的學(xué)生將轉(zhuǎn)入國(guó)際二年級(jí)課程，獲得國(guó)外大學(xué)的學(xué)士學(xué)位。
5、廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)留學(xué)預(yù)備教育
廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)留學(xué)預(yù)備教育是廣東財(cái)經(jīng)大學(xué)利用自身優(yōu)勢(shì)，與歐美知名大學(xué) 聯(lián)合開發(fā)的一套國(guó)際大學(xué)預(yù)備教育課程。本課程根據(jù)歐美的錄取標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合歐美的教育體系和課程標(biāo)準(zhǔn)，旨在通過語言、文化、思維、能力等方面的準(zhǔn)備，幫助中國(guó)高中畢業(yè)生順利進(jìn)入歐美大學(xué)，順利完成學(xué)業(yè)。課程長(zhǎng)度為一年。符合要求并被錄取的學(xué)生將在歐洲或美國(guó)大學(xué)學(xué)習(xí)3-4年，以獲得學(xué)士學(xué)位。留學(xué)生回國(guó)后，由教育部留學(xué)服務(wù)中心認(rèn)證。
6、青島大學(xué)海外預(yù)科學(xué)習(xí)
青島大學(xué)預(yù)科出國(guó)留學(xué)項(xiàng)目是針對(duì)英語基礎(chǔ)良好、學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀、有興趣到國(guó)外知名大學(xué)學(xué)習(xí)的高中畢業(yè)生而設(shè)。項(xiàng)目采用國(guó)內(nèi)外分段培訓(xùn)模式，課程包括英語語言課程和一年國(guó)外大學(xué)通識(shí)課程。在培訓(xùn)基地學(xué)習(xí)一年后，通過考試的學(xué)生可赴美國(guó)、英國(guó)、澳大利亞、加拿大等國(guó)家繼續(xù)攻讀本科和碩士學(xué)位。
3.留學(xué)預(yù)科在國(guó)內(nèi)讀有什么好處？
一、健康有保障
雖然部分國(guó)家新冠疫情逐步好轉(zhuǎn)，但全球新冠疫情擴(kuò)散蔓延趨勢(shì)仍未得到遏制。并且短時(shí)間內(nèi)，都很難得到有效控制。學(xué)生貿(mào)然出國(guó)，會(huì)面臨感染風(fēng)險(xiǎn)，而我國(guó)絕大部分地區(qū)疫情已經(jīng)得到有效控制。
學(xué)生在國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科班學(xué)習(xí)，之后在出國(guó)留學(xué)，屆時(shí)全球疫情得到控制，學(xué)生再出國(guó)留學(xué)，不但更加安全，而且通過國(guó)內(nèi)預(yù)科的學(xué)習(xí)，往往可以申請(qǐng)到排名更好的國(guó)外大學(xué)。
二、穩(wěn)健過渡
很多準(zhǔn)備申請(qǐng)出國(guó)留學(xué)的學(xué)生，往往是一直在國(guó)內(nèi)學(xué)習(xí)，初次出國(guó)，對(duì)于國(guó)外大學(xué)的教學(xué)模式和學(xué)習(xí)生活會(huì)感到不適應(yīng)。聽不懂課，甚至無法在日常生活中正常溝通，給學(xué)生帶來很大壓力。不少剛剛出國(guó)不長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)生由于不適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)生活不得不被迫回國(guó)。
而通過國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程學(xué)習(xí)，系統(tǒng)提升學(xué)生的語言水平，并且?guī)椭鷮W(xué)生提前了解國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)授課模式。為學(xué)生提供半年到一年的過渡時(shí)間，因此，通過國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)后出國(guó)的學(xué)生，在出國(guó)后往往可以更快適應(yīng)國(guó)外大學(xué)的學(xué)習(xí)，穩(wěn)健的實(shí)現(xiàn)中西方教育的過渡。
三、管理到位
國(guó)外預(yù)科不會(huì)像國(guó)內(nèi)一樣關(guān)心學(xué)生，這是由于東西文化的差異，國(guó)外講究獨(dú)立。而國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科則會(huì)根據(jù)中國(guó)學(xué)生的特點(diǎn)，結(jié)合國(guó)外的教學(xué)方式和課程，為學(xué)生量身定制管理方案。不但能夠讓學(xué)生全面學(xué)習(xí)國(guó)外大學(xué)知識(shí)，同時(shí)也會(huì)幫助學(xué)生提升自理能力，自信心，幫助學(xué)生在出國(guó)后立于不敗之地。
四、國(guó)內(nèi)讀預(yù)科更省錢
在國(guó)內(nèi)讀預(yù)科具有費(fèi)用的優(yōu)勢(shì)。大多數(shù)高中生去國(guó)外留學(xué)，在讀大學(xué)之前先得花一兩年時(shí)間學(xué)習(xí)語言或讀預(yù)科學(xué)校，每年的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)至少需要10萬元甚至高達(dá)20萬元以上。而國(guó)內(nèi)留學(xué)預(yù)科課程通常僅需幾萬元，可以為家長(zhǎng)節(jié)省數(shù)十萬元留學(xué)費(fèi)用。
