一、本學期期末考試時間安排
全市各地各校要嚴格按照《教育部辦公廳關于加強義務教育學�？荚嚬芾淼耐ㄖ�(教基廳函〔2021]34號)要求,認真組織本學期期末考試工作,不得擅自提前或淮后。
小學期末檢測時間定于2022年1月16日一17日,各學校負責安排并組織實施。八學一二年級不進行紙筆考試初中期末檢測時間定于2022年1月17日—20日,由各學校負責安排并組織實施。
高中期木考試時間定于2022年1月17日-21日,高中期未考試實行全市統(tǒng)考,具體考試安排由方教研室另行通知。
二、寒假和春季開學時間安排
全方中小學、幼兒園實行錯時放假,2022年全市幼兒園、小學寒假時間統(tǒng)一為2022年1月20日-2月14日;初中、高中寒假時間統(tǒng)一為2022年1月25日-2月14日。
下學期定于2022年2月14日(農(nóng)歷正月十四日)教師到校做好開學準各工作,2月16日(農(nóng)歷正月十六日)學生開學報到,2月17日(農(nóng)歷正月十七日)正式上課。
特殊教育學校和中等職業(yè)學�？筛鶕�(jù)實際情況參照執(zhí)行。如根據(jù)疫情防控或上級教育行政部門要求需要對上述時間進行調整,具體安排將另行通知。
三、認真做好期末工作
各地各校要認真做好本學期結束的各項工作及安排好寒假
1.做好期末考試,全面評價學生。各地各校要切實抓好考風考紀,嚴格試卷保密工作,樹立良好校風教風學風。嚴禁以任何形式、方式公布學生期末考試成績和排名。堅持以鼓勵為主,客公正評價學生,促進學生德智體美勞全面發(fā)展。各普通中學務必在本學期結束前做好本校初、高中學生綜合素質評價工作。
2.加強宣傳引導,及時總結提升,學校要召開期末總結工作會,全面總結本學期學校教育教學工作,并研究制定新學期教育數(shù)學工作計劃。教師要運用考試結果精準分析學情教情,有針對性地對學生進行幫扶輔導,科學研判教學工作的重點難點。通過致家長一封信、“萬師訪萬家”等渠道,通報學校、學生等各方面發(fā)展情況,加強安全警示教育和疫情防控宣傳,指導家長做好學生的心理健康教育、勞動教育等,強化家校共育,合理利用假期時問幫助學會健康快樂成長。
四、科學安排寒假工作
1.做好常態(tài)化疫情防控工作各地各校務必深刻認識疫情防控形勢的長期性和艱巨性,牢牢守住教育系統(tǒng)疫情防線,毫不放松抓好校園疫情防控工作。切實做好假期校園疫情防控,完善控體系,細化工作方案,加強寒假期間應急值班值守,嚴格落實“掃碼、測溫、戴口罩、登記”防控措施。要教育引導廣大師生員工切實落實疫情防控要求,時刻保持個人防護意識,養(yǎng)成堅持“戴口罩、勤洗手、一米線、常通風、公筷制、少聚集”等良好的衛(wèi)生習慣。請各市直學校在1月15日前將寒假值班安排報送市教體局辦公室和安全信訪科。
2.嚴格落實“雙減”要求。一是切實減輕學生課業(yè)負擔。嚴格落實中辦、國辦“雙減”政策和省委辦公廳、省政府辦公廳“雙寒假校內托管服務工作,落實好人員調配、服務內容安排、經(jīng)費保障、安全管理等各項準各工作,確保寒假放假前各項工作落實到位。各地數(shù)行政部門要在寒假前光成各義務教育學校寒假托管服務實施方粲備案工作。各地各校要在放假前,通過致家長一封信、家長會等方式,廣泛深入宣傳寒假托管服務實施方案和服務特色,向社會和家長公示托管服務內容:使家長、學生了解有關安排,自愿選擇參加。各地要統(tǒng)籌合理安排學校托管服務,會同積極會同共青團、婦聯(lián)、工會、社區(qū)等組織,通過多種途徑多種形式提供學生寒假托管服務。對家庭困難學生要免收托管服務費用。
3.加強學校安全管理工作。各地各校要有針對性開展假期安全教育,加強師生心理健康教育,密切關注苗頭傾向;加強師生安全教育,尤其是交通安全、消防安全和食品安全教育,提高師生安全防范能力。各地各校要嚴格做好假期安全管理,加強校園安全巡查,落實安全管理排查整改指施,放假前,各校要對校舍寢室、食堂、實驗室、在建工程進行安全大檢查,重點排查用申、用水、消防和實驗室危化品儲藏等各類設施設備,并將隱患永入江西省學校安全管理工作平臺,利用假期及時整改核銷不留隱患。寒假期間,各級各類學校原劉上不安排大型集體活動。
4.合理安排學生假期生活各地各校要教育學生科學愛眼護眼,正確使用手機、電腦、平板等電子產(chǎn)品,自覺抵制網(wǎng)絡不良信息,防止網(wǎng)絡沉迷;合理安排作息時間,保障充足睡眠,加強戶外體育鍛煉,增強自身體質。學校要督促家長履行好監(jiān)護入職責,承擔起家庭教育責任,加強對學生假期的安全教育與管理注重與孩子的溝通交流,不額外增加孩子負拒,培養(yǎng)良好的親子關系。積極參加“假期讀好書”活動。要按照省教育廳《關于舉辦2021年中小學幼兒園“假期讀好書”活動的通知》要求,積極組織開展讀書活動,加強黨史學習教育、理想信念教育、愛國主義教育和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,引導學生在閱讀中涵養(yǎng)心靈、健康成長。
