1.兒童簡(jiǎn)短的益智故事閱讀
森林王國(guó)里的詩(shī)歌朗誦會(huì)，準(zhǔn)備在三天以后舉行。這可是一次既比朗讀能力，又比記憶力的比賽。組委會(huì)的猩猩會(huì)長(zhǎng)說(shuō)：“我們要求選手在三天之內(nèi)，能夠背誦一百行的長(zhǎng)詩(shī)，這是一次記憶力的較量�！�
翹著花尾巴的小竹雞和鼓著大眼睛的小牛蛙，是森林王國(guó)里公認(rèn)的記憶能手，他們都在認(rèn)真地準(zhǔn)備著這次比賽。
“四葉草精靈，我們?cè)趺礃硬拍茉谌熘畠?nèi)背完這一百行詩(shī)呢？”小竹雞和小牛蛙都這樣問(wèn)。
四葉草精靈說(shuō)：“最重要的是要有樂(lè)觀的心態(tài)，要對(duì)自己說(shuō)：我能行！”
一天過(guò)去了，小竹雞背了三十行，小牛蛙也背了三十行。
又一天過(guò)去了，小竹雞和小牛蛙各自又背了三十行。
第三天清晨，四葉草精靈讓清涼的風(fēng)兒給小竹雞和小牛蛙捎去一句話：“勝利永遠(yuǎn)屬于樂(lè)觀者！”但四葉草精靈仍不忘去看看小竹雞和小牛蛙。
躲在紫丁 香花蕊里的四葉草精靈，聽(tīng)到了小牛蛙自信的聲音：“太好了！還有一天時(shí)間！我肯定能夠把剩下的四十行背完�！�
躲在露珠兒里的四葉草精靈，聽(tīng)到了小竹雞的嘆息：“糟糕！只剩下一天了！還有四十行，我肯定背不完了�！�
小牛蛙的最后一天背誦時(shí)間，在樂(lè)觀中過(guò)去了。小竹雞的最后一天背誦時(shí)間，在悲觀中過(guò)去了。
詩(shī)歌朗誦會(huì)開始了。小牛蛙既流利又有感情地背誦完了全詩(shī)。而小竹雞呢？就剩最后兩行，可他怎么也背不出來(lái)了。
2.兒童簡(jiǎn)短的益智故事閱讀
河邊有一頭犀牛不知為何生氣了。
暴怒的犀牛用它鼻子上那根鋼棍似的硬角把一棵粗粗的大樹撞倒了，它的身子顫抖著，嘴里也不停地“哞——哞——”怒吼著。
鱷魚對(duì)獅子說(shuō)，“你快去勸勸它吧，干嗎發(fā)那么大的火呀?”
獅子說(shuō)，“犀牛的角尖得像鋼叉，我可不敢去勸它�！�
鱷魚又對(duì)老虎說(shuō)了。老虎搖著腦袋說(shuō)：“犀牛的皮厚得像鋼板，我可不敢去�！�
就在大家不知所措的時(shí)候，一群小鳥兒飛來(lái)了。鳥兒們邊飛邊唱：
犀牛大叔別生氣，
朋友來(lái)了幫幫你。
只要有我小鳥在，
保你舒服又滿意。
聽(tīng)見(jiàn)鳥兒的歌聲，犀牛脾氣果然消了一半。小鳥兒紛紛落在了犀牛的背上，輕輕地啄了起來(lái)。
原來(lái)，犀牛的皮膚里長(zhǎng)了一種小蟲子——扁虱。扁虱雖然不大，但卻能叮進(jìn)犀牛的肉里去吸血呢。犀牛就是因?yàn)樯砩祥L(zhǎng)了太多的扁虱而生氣的。
會(huì)唱歌的小鳥兒叫做扁虱鳥，也叫犀牛鳥，它們就喜歡吃犀牛身上的扁虱。你看，這群扁虱鳥像一個(gè)個(gè)“小醫(yī)生”，一會(huì)兒就把犀牛的病給治好了。
“謝謝你啦，扁虱鳥!”犀牛感激地說(shuō)。
不客氣呀不客氣，
幫你也是應(yīng)該的。
吃了扁虱長(zhǎng)身體，
你舒服來(lái)我滿意。
扁虱鳥的歌兒唱得好聽(tīng)嗎?
3.兒童簡(jiǎn)短的益智故事閱讀
小馬和他的媽媽住在綠草茵茵的十分美麗的小河邊。除了媽媽過(guò)河給河對(duì)岸的村子送糧食的時(shí)候，他總是跟隨在媽媽的身邊寸步不離。
他過(guò)的很快樂(lè)，時(shí)光飛快地過(guò)去了。
有一天，媽媽把小馬叫到身邊說(shuō)：“小馬，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對(duì)岸的村子里去吧。”
小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來(lái)到了小河邊。可是河上沒(méi)有橋，只能自己淌過(guò)去�？捎植恢篮铀卸嗌钅�？猶豫中的小馬一抬頭，看見(jiàn)了正在不遠(yuǎn)處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過(guò)去問(wèn)到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀？”
牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說(shuō)：“不深，不深。才到我的小腿�！毙●R高興地跑回河邊準(zhǔn)備淌過(guò)河去。他剛一邁腿，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音說(shuō)：“小馬，小馬別下去，這河可深啦。”小馬低頭一看，原來(lái)是小松鼠。小松鼠翹著她的漂亮的尾巴，睜者圓圓的眼睛，很認(rèn)真地說(shuō)：
“前兩天我的一個(gè)伙伴不小心掉進(jìn)了河里，河水就把他卷走了。”小馬一聽(tīng)沒(méi)主意了。牛伯伯說(shuō)河水淺，小松鼠說(shuō)河水深，這可怎么辦呀？只好回去問(wèn)媽媽。
馬媽媽老遠(yuǎn)地就看見(jiàn)小馬低著頭馱著糧食又回來(lái)了。心想他一定是遇到困難了，就迎過(guò)去問(wèn)小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，咱們一起去看看吧�！�
小馬和媽媽又一次來(lái)到河邊，媽媽這回讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過(guò)了河。噢，他明白了，河水既沒(méi)有牛伯伯說(shuō)的那么淺，也沒(méi)有小松鼠說(shuō)的那么深。只有自己親自試過(guò)才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說(shuō)：“謝謝你了，好媽媽�！�
然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎？
4.兒童簡(jiǎn)短的益智故事閱讀
母蟹生了一只可愛(ài)的小蟹。母蟹十分疼愛(ài)小蟹，所以對(duì)小蟹的教育方式很重視，也很嚴(yán)格。
有一天，母蟹準(zhǔn)備去“螃蟹商店”買東西，便帶了小蟹一起去。路上，母蟹看見(jiàn)小蟹走路的樣子，覺(jué)得很難看。就對(duì)小螃蟹說(shuō)：“兒子啊，你走路的樣子很難看，你不能橫著走了，媽媽來(lái)教你怎樣直著走路吧�！�
小螃蟹回答說(shuō)：“媽媽，我生下來(lái)之后一直是這樣橫著走的，我不會(huì)筆直地走呀�！�
“你就試試看呀，說(shuō)不定你一試就能筆直地走路了。”母蟹說(shuō)。
“好，”小螃蟹蠻有信心地說(shuō)，“我試試看�！�
可是，小螃蟹筆直地面向前方，一走，身體就不由自主地轉(zhuǎn)了回來(lái)，阻擋都阻擋不了。小蟹著急地喊母蟹：“媽媽，我不能筆直地走路，你來(lái)給我示范一下�！�
“好吧，在媽媽示范的時(shí)候，你可要好好看清楚�！�
可是，母蟹與小蟹一樣，身體好像被強(qiáng)迫著轉(zhuǎn)了回來(lái)，母蟹試了好多次，都急出了汗。
小蟹對(duì)母蟹說(shuō)：“媽媽，原來(lái)你也不會(huì)直著走路呀�！�
母蟹聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。對(duì)小螃蟹表示抱歉：“兒子，對(duì)不起，媽媽錯(cuò)了。是呀，當(dāng)我們教育別人的時(shí)候，必須自己先要對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求，當(dāng)我們學(xué)會(huì)了之后，才可以去教育別人，并且將好的東西帶給別人。”
5.兒童簡(jiǎn)短的益智故事閱讀
小白兔到山上采蘑菇。他走了好多好多路，采了許多蘑菇。等他拎起滿滿一籃蘑菇準(zhǔn)備回家時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)找不到回家的路了。
不遠(yuǎn)處，山羊媽媽正帶著小羊在吃草。小白兔跑上前去，鞠了一個(gè)躬：“你好，山羊媽媽！我迷路了，我家住在東山坡。您能告訴我怎么走嗎？”
山羊媽媽微笑用手一指：“從右邊的小路一直往前走，走過(guò)一條小河，翻一座山就到了�！�
“謝謝山羊媽媽！”小白兔又鞠了一個(gè)躬，向她招招手，走了。
山羊媽媽對(duì)小羊說(shuō)：“小白兔多懂禮貌，你應(yīng)該向他學(xué)習(xí)呀！”
小白兔走到河邊，發(fā)現(xiàn)這兒沒(méi)有橋，他看見(jiàn)一只大烏龜向岸邊游來(lái)，便向大烏龜鞠了一個(gè)躬，問(wèn)道：“您好，烏龜公公，請(qǐng)問(wèn)河上什么地方有橋？”
大烏龜搖搖頭說(shuō)：“這附近沒(méi)有橋�！币�(jiàn)小白兔苦著臉，大烏龜接著說(shuō)：“這樣吧，你站在我的背上，我馱你過(guò)河�！�
小白兔高興地說(shuō)：“謝謝烏龜公公！”上岸后，小白兔又向?yàn)觚斁狭艘粋�(gè)躬說(shuō)：“謝謝烏龜公公，再見(jiàn)！”
望著小白兔，大烏龜高興地說(shuō)：“多懂禮貌的孩子�！�
小白兔蹦蹦跳跳往前趕路，忽然，下起大雨。小白兔見(jiàn)山腳下有一座小屋，就向小屋奔去。
小屋的門開著。小白兔知道，不經(jīng)過(guò)主人的允許，闖進(jìn)人家家里是不禮貌的。于是他“咚咚咚”敲了幾下門，又朝屋里鞠了一個(gè)躬，高聲說(shuō)：“尊敬的主人，可以讓我進(jìn)去躲躲雨嗎？”
屋里住著的是一只瘸腿老狼，他已經(jīng)好幾天沒(méi)有吃到肉了，肚子正餓著呢，猛聽(tīng)到小白兔的聲音，忙回答說(shuō)：“快進(jìn)來(lái)吧，我正等著呢！”
聽(tīng)出是老狼的聲音，小白兔吃了一驚，一轉(zhuǎn)身就跑了。
老狼因?yàn)橥热常瑹o(wú)法去追小白兔，她滴著涎水，仍舊縮在屋子里挨餓。
小白兔呢，順利里的回到了家，平安的回到了媽媽的身邊。
