#英語口語# #托�？谡Z復議的相關常識#】如果托福口語復議成功了，也不一定都是好事情，因為口語和作文的復議會在原始成績上加分，但是也有可能減分，所以考生在復議時要考慮清楚。以下是©無憂考網(wǎng)整理的托�？谡Z復議的相關常識，歡迎閱讀！
1.托�？谡Z復議的相關常識
1.分數(shù)差值大
口語17、8分以下，且有自信者。這個分數(shù)有些偏低，對申請學校幫助不大。口語20分以下，特別是在17分以下，而其他三項均在24分以上者，并且不是啞巴口語。其他三項都考得不錯，意味著考生總體水平不錯，所以復議成功的可能性很大。
2.與學校分數(shù)差距小
沒有準備時間再水平考第二次，成績離學校的要求還差2-3分，而學校又很苛刻者。
3. 自我發(fā)揮評價
印象中自己發(fā)揮，對比答案和評分標準覺得靠譜，并且不甘心，想要給自己一個交代的。
2.托福口語的訓練法
第一步：每一次練習的時間是1小時，時間再長我們就注意力不集中了，就該休息了。
第二步：挑選里面的任意2道題，題型不重要，1、2題可以，4、6題也可以。
第三步：將選出的一個題目的答案，首先讀10-20遍，來熟悉答案，爭取做到能夠背下來的水平，就是為了給自己以充分的準備。換句話說，這段內(nèi)容對于你來說，不再是一串單詞，而是一個段中文的講話印在你的腦中。
第四步：將這份材料放在一邊，再按照自己的腦中所記憶的內(nèi)容，或者說記憶的中文的內(nèi)容，將每一句話復述出來。
第五步：將你剛才的答案再重復20遍。
第六步：將你第21遍的答案進行錄音。
這樣， 經(jīng)過大約30-60個小時的訓練，其實絕大多數(shù)的人都已經(jīng)有了的通過自己的大腦進行組織語言，或者說組織英語的能力了。換句話說，你也就滿足了托�？荚嚨目谡Z線的要求了。
3.托�？谡Z考試指南
1.在聽力完成后會有5秒倒計時，結(jié)束后開始計時10分鐘的休息，休息完后讓監(jiān)考輸入密碼進入托福口語準備時間，按完個NEXT后別按第二個 NEXT，這樣中間就有無限的時間聽別人答完所有的題。第1，2題也要做筆記，雖然短而且簡單，但這樣可以防止到時萬一因為某個詞而卡住。
2.托�？谡Z在答題時寧過勿缺，但如果最后差幾秒又實在想不出，則可說：That’saboutit (連讀) 3’ OR That’severything I can say about this topic. 5’
3.有時可用and將兩個同義詞連接，這樣既可強調(diào)要表達的意思，又可延長一倍的時間。
4.新托福口語要多用習語，口語詞，gonna，wanna，thatal = that will，有的詞讀的短而快，有些則長而慢，注意語音語調(diào)的變換。
5.一開始不要說出數(shù)字，而說a few points，這樣可以防止說不完。
6.多用被動和升調(diào)。
7.因為第1，2題要求說45’所以用一些opening會使這兩道題比較穩(wěn)妥。
8.在有閱讀的題目中默讀，但有不熟的單詞要朗讀。
9.3，4題中如果多說閱讀中的內(nèi)容會被減分，不要有什么in the reading passage之類的話。
10.不要噴麥，不要用一些不確定的詞如something，someone，(主要是1，2題，并注意specific)，有一些小的語法錯誤沒有關系，發(fā)音不好沒有關系。
11.閱讀和聽力可能出現(xiàn)2選1的加試。閱讀題是可以來回改的，而聽力只可以改最后一個，所以做閱讀時應根據(jù)篇數(shù)來判斷聽力的篇數(shù)，并合理安排時間。
12.閱讀和聽力要早答，因為如果慢了則會受到別人口語的干擾。而中間休息的時間則應盡可能的延長，因為如果快了則會在寫作時受到別人口語部分的影響。故TOEFL iBT總體應該遵循先快后慢的原則。
4.托�？谡Z的語速問題
在outlook英文演講大賽中，4個大學生角逐，大家都看好一個說話超快超清楚的女生，認定她不錯，但出乎意料，評委中對她的評價 是：you are just like a machine gun. We cannot quite follow you. Despite you pronunciation is clearly and your voice is nice, you should try to slow down so others can follow you and understand you better. 結(jié)果是她沒有晉級，而另一個說話時每個詞中間都有一秒以上停頓的男生獲獎了。
有些人覺得說話快的話，效率比較高，最直接的效果便是可以在規(guī)定的時間內(nèi)多說一些。而且這樣會給人以不拖沓的感覺，干脆利落，印象分比較高。
但是事實上，新托�？谡Z是機考，本身就不能用其他的面部表情和肢體語言進行輔助的表達，考試的時候還會有一起參加的其他人的影響，所以托�？谡Z還是要以讓別人聽懂為要務。
至于大家認為的說話越多，也許就會越有優(yōu)勢，這其實是不能定論的。說話的量的多少，要看能否把意思表達清楚，只要能完整清晰地表達出自己想要表達的東西，就不必要說那么多的話，畢竟這是考試不是聊天需要寒暄。
5.托�？谡Z的得分重點
1.中心是否切題
解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否完整、準確地回答了題目的要求。考察重點在于考生是否能夠準確理解題意和準確迎合題意兩個層次。
2.意思是否明白
解釋：考察考生所表達的口語內(nèi)容是否能夠被明白地理解，還是表面上很流利，而實際上語義含糊、不知所云。
3.結(jié)構(gòu)是否嚴密
解釋：考察考生是否有能力將口語用嚴密的結(jié)構(gòu)和邏輯表達出來，還是缺乏層次。
4.表達是否連貫
解釋：考察考生口語的語流是否有停頓，這包括思維停頓和表達停頓兩方面的原因或表現(xiàn)。但此標準并未對考生的口語表達速度作硬性的要求
5.發(fā)音是否清楚
解釋：考察考生的發(fā)音是否能夠做到純正、清晰。起碼理解起來并不因為口音的問題存在障礙。
6.語法是否正確
解釋：考察考生是否能夠熟練的使用較復雜的句子結(jié)構(gòu)表達思想，同時盡量避免錯誤。
7.詞匯是否熟練
解釋：考察考生是否可以掌握足夠的英語(論壇)詞匯進行表達，考察重點在熟練度和準確度兩個方面。但此標準并未對考生的用詞難度作硬性的要求。
