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學(xué)前班睡前童話故事文字版

時(shí)間:2021-11-01 10:59:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
【#兒童故事# #學(xué)前班睡前童話故事文字版#】童話故事中有生動(dòng)的情節(jié)、豐富的情感,同時(shí)也蘊(yùn)含著一定的語(yǔ)言知識(shí)。童話故事不僅能吸引學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)情境,也符合學(xué)生以形象思維為主的心理特點(diǎn)和學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)言的認(rèn)知特點(diǎn)。孩子的世界純白無(wú)暇,他們對(duì)未來(lái)世界充滿憧憬和幻想,喜歡小故事,也愛(ài)經(jīng)典童話故事閱讀。下面是©無(wú)憂考網(wǎng)整理分享的學(xué)前班睡前童話故事文字版,歡迎閱讀與借鑒,如果你覺(jué)得不錯(cuò)的話可以分享給更多小伙伴哦!

  

1.學(xué)前班睡前童話故事文字版:長(zhǎng)頸鹿看病

  一早起來(lái),長(zhǎng)頸鹿就覺(jué)得很不舒服!拔业谜(qǐng)醫(yī)生看看!”他急忙朝森林醫(yī)院跑去。

  可是,來(lái)到醫(yī)院門(mén)口,長(zhǎng)頸鹿卻傻眼了,自己的腦袋比第四層樓還要高呢!“我可怎么進(jìn)去看病?”長(zhǎng)頸鹿急得眼淚都流下來(lái)了。

  “別急別急,”院長(zhǎng)熊貓博士趕忙跑出來(lái)說(shuō),“請(qǐng)你站在窗戶邊,好嗎?我馬上讓醫(yī)生給你檢查身體!

  一樓的窗戶打開(kāi)了,兔子醫(yī)生從窗戶里探出頭來(lái):“我來(lái)捏捏你的腳。”

  二樓的窗戶打開(kāi)了,山羊醫(yī)生從窗戶里探出頭來(lái):“我來(lái)拍拍你的肚子!

  三樓的窗戶打開(kāi)了,青蛙醫(yī)生從窗戶里探出頭來(lái):“我來(lái)摸摸你的脖子。”

  四樓的窗戶打開(kāi)了,老鼠醫(yī)生從窗戶里探出頭來(lái):“張嘴,讓我看看你的舌頭!

  檢查完了,四位醫(yī)生在一起商量了一下。然后,他們拿來(lái)一大盤(pán)樹(shù)葉蛋糕和一大杯水,對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō):“這是給你開(kāi)的藥,請(qǐng)你馬上吃下去!”

  長(zhǎng)頸鹿啊嗚啊嗚,把蛋糕吃了下去,咕嘟咕嘟,把水喝了下去。他馬上就不難受了!霸瓉(lái)我是渴了餓了呀!”長(zhǎng)頸鹿高興極了。他要謝謝四位醫(yī)生。

  長(zhǎng)頸鹿笑瞇瞇地,在老鼠醫(yī)生臉上親了四下!耙粋(gè)吻給你,另外三個(gè)請(qǐng)送給其他的醫(yī)生!”

  “好的!”老鼠醫(yī)生哧溜一下跑到三樓,在青蛙醫(yī)生的臉上親了三下。“這是長(zhǎng)頸鹿的吻,一個(gè)給你,另外兩個(gè)請(qǐng)送給其他的醫(yī)生!”

  “好的!”青蛙醫(yī)生一跳一跳來(lái)到二樓,在山羊醫(yī)生臉上親了兩下。“這是長(zhǎng)頸鹿的吻,一個(gè)給你,另外一個(gè)請(qǐng)送給其他的醫(yī)生!”

  “好的!”山羊醫(yī)生篤篤篤來(lái)到一樓,在兔子醫(yī)生的臉上親了一下,“這是長(zhǎng)頸鹿的吻喲!”

  “真香!”兔子醫(yī)生快樂(lè)地說(shuō)。

  

2.學(xué)前班睡前童話故事文字版:耳環(huán)兔的四季風(fēng)鈴

  耳環(huán)兔是個(gè)美麗的兔姑娘,她長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵上,戴著兩個(gè)大耳環(huán),別提多漂亮了。

  耳環(huán)兔想買(mǎi)一個(gè)美麗的風(fēng)鈴,掛在自己的窗前,這樣風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候,就有清脆的鈴聲了。

  兔媽媽說(shuō):“今年下雨少,媽媽沒(méi)采到多少蘑菇,女兒呀,咱們明年再買(mǎi)風(fēng)鈴好嗎?”耳環(huán)兔懂事地點(diǎn)點(diǎn)頭。

  春天來(lái)了,耳環(huán)兔上學(xué)時(shí),路過(guò)一片槐樹(shù)林,她聞到一股槐花的清香。耳環(huán)兔抬頭一看,槐樹(shù)上開(kāi)滿了槐花,多像一串串美麗的風(fēng)鈴啊!于是,耳環(huán)兔搬來(lái)梯子爬上樹(shù),采了幾串槐花,回家掛在自己的窗前。從此,耳環(huán)兔就有了春天的風(fēng)鈴,雖然這風(fēng)鈴不會(huì)響,卻有一股淡淡的清香呢。

  夏天到了,下起了小雨,耳環(huán)兔出不了門(mén),就在窗前托著下巴看雨。細(xì)密的雨點(diǎn)從天上落下來(lái),連成了線,多像美麗的風(fēng)鈴!

  秋天是豐收的季節(jié)。這一天,兔媽媽給耳環(huán)兔帶回了一串紫葡萄,耳環(huán)兔舍不得立刻吃,把它掛在自己的窗前。這串葡萄又大又圓,還是可以吃的風(fēng)鈴呢。

  北風(fēng)吹來(lái)了冬天,耳環(huán)兔看到許多冰柱從屋檐上垂下來(lái),長(zhǎng)短不一地掛在窗前。耳環(huán)兔想:就讓這些冰柱當(dāng)我的風(fēng)鈴吧,雖然它們沒(méi)有聲音,也沒(méi)有清香,卻晶瑩剔透,像一串串美麗的水晶呢。

  新的一年又要到了,兔媽媽對(duì)耳環(huán)兔說(shuō):“女兒啊,今年媽媽采的蘑菇多,可以買(mǎi)一串美麗的風(fēng)鈴當(dāng)作你的新年禮物了!

  耳環(huán)兔擺擺手說(shuō):“不用了,媽媽,我覺(jué)得大自然送給我的四季風(fēng)鈴太美了,我已經(jīng)不需要再買(mǎi)任何風(fēng)鈴了!

  

3.學(xué)前班睡前童話故事文字版:小熊來(lái)采蜜

  一覺(jué)醒來(lái),小熊竟然變成了蜜蜂,他有些不適應(yīng),但有了翅膀可以飛來(lái)飛去,小熊又有些激動(dòng)。

  “你怎么還不去采蜜呀?”另一只蜜蜂問(wèn)道。

  “我這就去采蜜啦!毙⌒茱w呀飛,飛到了一片輝開(kāi)始采蜜。

  一天下來(lái)雖然很累,不過(guò)看著自己采到的花蜜,小熊很開(kāi)心。他正打算好好睡一覺(jué)時(shí),蜂巢竟然搖晃起來(lái)。一只蜜蜂說(shuō):“糟糕,又有熊來(lái)偷蜜了!”一只小棕熊正捧著蜂巢跑,小熊心想:“是我那最愛(ài)偷吃蜂蜜的表哥呀!毙⌒苣樇t了起來(lái),原來(lái)之前他和小棕熊沒(méi)少一起偷吃蜂蜜。

  “不過(guò),這可是蜜蜂們辛辛苦苦釀出來(lái)的,自己都不舍得吃,怎么能被偷了去!”小熊有些生氣,現(xiàn)在的他可忘記自己是熊了。

  小熊飛得很快,蜂針朝著小棕熊的臀部蜇了下去。

  “哎喲,我的臀部呀!”小棕熊縱身一躍跳進(jìn)了小河里。

  小熊在河面轉(zhuǎn)了幾圈便飛走了,他回到花叢中,躺在一朵花里睡著了。

  一覺(jué)醒來(lái),小熊變回了熊,他左右看看,自己正躺在一片花叢中呢;氐郊,小熊將自己變成蜜蜂的事告訴了熊媽媽,熊媽媽笑著說(shuō):“會(huì)不會(huì)只是你的一個(gè)夢(mèng)呢?”

  “一定不是夢(mèng)!不信的話,我們?nèi)タ纯葱∽匦,他的臀部上肯定有一個(gè)大包!”

  “那你為什么要蜇你的表哥呢?”熊媽媽好奇地問(wèn)。

  “因?yàn)樗党苑涿!”小熊氣鼓鼓地說(shuō)。

  “可是,你也偷吃過(guò)蜂蜜呀!

  小熊的臉又紅了起來(lái):“我以后不會(huì)再偷吃了!”

  熊媽媽做了蜂蜜蛋糕,小熊問(wèn)道:“媽媽,這蜂蜜是不是你從蜂巢偷來(lái)的?”

  “這是我從百貨商店買(mǎi)來(lái)的,才不是偷來(lái)的呢!”

  小熊這才大口吃了起來(lái)。吃飽后,小熊決定去表哥家,去看看小棕熊的臀部上到底有沒(méi)有一個(gè)大包……

  

4.學(xué)前班睡前童話故事文字版:松鼠儲(chǔ)糧

  同學(xué)們今天特別高興,因?yàn)槔蠋熞獛麄內(nèi)ド止珗@看松鼠。臨走的時(shí)候,老師還特意提了個(gè)小布袋。

  森林公園很美,樹(shù)很綠,花很紅,同學(xué)們樂(lè)樂(lè)呵呵地走著、看著。老師一邊在前面帶路,一邊叮囑說(shuō):“松鼠是人類的朋友,這里的松鼠不怕人,還會(huì)和人一起照相呢。不過(guò)大家要記著,不要用手去抓松鼠,也不要嚇唬松鼠,也不能亂喂松鼠。”

  “記住了!”小朋友們拉著長(zhǎng)音回答。

  到了松鼠出沒(méi)的地方,同學(xué)們就看見(jiàn)三五成群的松鼠,跑著、跳著,還有的圍著游人轉(zhuǎn)圈,伸出小手到游人的手里拿食物。

  “老師,我們也想喂松鼠。”同學(xué)們紛紛說(shuō)。

  老師笑著打開(kāi)小布袋,抓出一把花生,說(shuō):“還是老師來(lái)喂吧!你們觀察一下松鼠是怎么吃花生的!”

  老師剛伸出手,一只大松鼠就奔了過(guò)來(lái),到老師手上抓花生。只見(jiàn)它抓起一顆放在嘴里,再抓,再放……把老師手上的花生都抓完了,大松鼠跑到一顆大樹(shù)后,竟然挖坑把花生埋了進(jìn)去……

  老師喂了一只又一只,松鼠們都是這樣。

  “孩子們,看清楚了嗎?”老師問(wèn)。

  “看清楚了,松鼠沒(méi)有直接吃花生,而是把花生埋在土坑里了!蓖瑢W(xué)們回答。

  老師接著問(wèn):“松鼠為什么要把花生埋進(jìn)土里呢?”

  “估計(jì)是等餓了再吃!

  老師笑著說(shuō):“對(duì)!這是松鼠儲(chǔ)糧的習(xí)慣。它們會(huì)在秋天的時(shí)候儲(chǔ)夠一冬的糧食!”

  “那我們要向松鼠學(xué)習(xí),”同學(xué)們都說(shuō),“學(xué)習(xí)松鼠儲(chǔ)糧!

  老師夸獎(jiǎng)?wù)f:“同學(xué)們真聰明!平時(shí)不浪費(fèi)、多儲(chǔ)備,這樣在餓的時(shí)候才能手里有糧、心里不慌!”