1.計算機應用個人求職簡歷
姓名：國籍：中國
目前所在地：天河區(qū)民族：漢族
戶口所在地：揭陽身材：174cm57kg
婚姻狀況：未婚年齡：28歲
培訓認證：誠信徽章：
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型：普通求職
應聘職位：計算機應用
工作年限：職稱：中級
求職類型：全職可到職日期：隨時
月薪要求：2000—3500希望工作地區(qū)：廣州
個人工作經(jīng)歷：
公司名稱：起止年月：2008-12～2010-02東莞信羚有限公司
公司性質(zhì)：私營企業(yè)所屬行業(yè)：
擔任職務：電子工程師
工作描述：開關電源設計，電路板繪圖技術員，產(chǎn)品的技術改進，產(chǎn)品的跟蹤生產(chǎn)。
離職原因：
公司名稱：起止年月：2005-10～2008-10廣州宏仁集團
公司性質(zhì)：民營企業(yè)所屬行業(yè)：機械/機電/設備/重工
擔任職務：電子技術
工作描述：變頻器維修技術員，電路板維修技術員，技術技持，產(chǎn)品的生產(chǎn)跟蹤。
離職原因：
教育背景
畢業(yè)院校：貴州省電子技術學校
高學歷：大專畢業(yè)日期：2005-07-01
所學專業(yè)一：應用電子所學專業(yè)二：
受教育培訓經(jīng)歷：
起始年月終止年月學校（機構）專業(yè)獲得證書證書編號
1997-092000-07惠來縣南海中學無畢業(yè)證
2000-092005-07貴州省電子技術學校應用電子畢業(yè)證
語言能力
外語：英語一般
國語水平：一般粵語水平：一般
工作能力及其他專長
經(jīng)過多年的維修實踐，對電子電路設計一定的能力，熟悉模擬電子線路，脈沖電路，動手能力強，能獨立維修各種變頻器，小家電。能獨立維修各種線路板。熟悉各種電子元器件。電子電工安裝。自動化電子器件，對開關電源能獨立維修。對自動化控制線路有一定維修實踐經(jīng)驗。熟悉各種家用電器與自動化電子電器。能用porte99se繪兩層電路板，電路設計。能獨立設計ic卡讀卡器。對emc。單片機的開發(fā)。電路英語有一定認識。
熟悉計算機操作。算機系統(tǒng)與網(wǎng)絡布線。計算機組裝維護，辦公軟件。能熟練操作各種操作工具，萬用表，嵌流表，熱風槍，示波器。
詳細個人自傳
本人喜歡踢足球。熱愛體育。能吃苦。要不就不做，要做盡能力做好。
保險不要打電話過來，謝謝！
個人聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：家庭電話：
手機：qq號碼：
電子郵件：個人主頁：
2.計算機應用個人求職簡歷
◆基本信息
姓名：高先生
性別：男
目前所在：天河區(qū)
年齡：
戶口所在：汕頭
國籍：中國
婚姻狀況：未婚
民族：漢族
◆求職意向
人才類型：
應聘職位：計算機應用
工作年限：職稱：
求職類型：實習可到職日期：隨時
月薪要求：面議希望工作地區(qū)：天河區(qū)，海珠區(qū)，白云區(qū)
◆工作經(jīng)歷
◆志愿者經(jīng)歷
◆教育背景
畢業(yè)院校：廣東科學技術職業(yè)學院
高學歷：大專獲得學位：畢業(yè)日期：
專業(yè)一：計算機應用技術專業(yè)二：
起始年月終止年月學校（機構）所學專業(yè)獲得證書證書編號
◆語言能力
外語：英語一般粵語水平：良好
其它外語能力：閩南語良好
國語水平：優(yōu)秀
◆工作能力及其他專長
使用Dreamweaver進行網(wǎng)頁設計，Photoshop處理圖片和熟練辦公軟件，略懂用VisualC#、SQLServer、ADO。NET2.0（C#）和NETFramework2.0做項目。
◆個人自傳
本人性格開朗，待人真誠，做事認真，學習新事物能力強；在校積極參與班級和校園活動，學習之余積極投身于社會實踐活動，并從中懂得了團隊合作的重要性。在校期間除了學習專業(yè)和有關于計算機方面的知識；還通過班里組織委員一職，造就了我較強的管理能力，溝通能力和高度的責任心。
3.計算機應用個人求職簡歷
姓名：___性別：男
出生日期：1984-11-10籍貫：吉林
目前城市：北京市工作年限：
目前年薪：_萬人民幣聯(lián)系電話：
e-mail：
應聘方向
求職行業(yè)：計算機應用
應聘職位：
求職地點：北京市薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
2008/05—現(xiàn)在___公司
所屬行業(yè)：計算機服務（系統(tǒng)、數(shù)據(jù)服務，維修）
主要職責：
負責北京地區(qū)銀行（工行、建行、北京銀行等）、移動、網(wǎng)通，自助終端多媒體機的軟硬件升級和測試維護，并在銀行科技部門（如工行ecc）做技術支持。
定期對各網(wǎng)點終端產(chǎn)品的巡檢，包括：基于windows平臺的客戶端硬件和軟件安裝和配置，維護，并對其進行壓力測試；給相關人員做技術講解，培訓等。并對技術人員操作進行實時指導。
