1.關于萬圣節(jié)的四年級作文500字
萬圣節(jié)那天，周大勇期中考試沒考好，被老師留下補課，很晚才回去。準備回家的時候，保安王叔叔擔心地問他：“你一個人能回家嗎?”“可以的!”周大勇大膽地拍拍自己的胸膛。
他走在路上，只見路旁的樹“沙沙”地搖著，樹上不知名的鳥在叫，聽上去像烏鴉一樣，“嘎嘎”的，在寂靜的夜里顯得格外突兀!想到這里，周大勇嚇出了一身冷汗。忽然，路燈閃了一閃，又亮了幾秒后，滅了。頓時，周大勇感到幾分異常，下意識地吞了吞口水。
突然一道閃電劃過天際，把路燈上掛的萬圣節(jié)掛飾——南瓜照亮了，那南瓜上本來可愛的面孔在周大勇眼中變得猙獰起來，接著一陣風刮了過來，那陣風輕輕地吹動著周大勇的臉頰，旁邊的樹又“沙沙”的響動起來，天空中又閃過了一陣閃電，把整條道路都照亮了，那些南瓜頭給照得更亮了，他們正對這周大勇猙獰的笑著，遠處的大樓也不知是因為什么情況沒亮燈的，像是一個個站立的巨人，在不知不覺中周大勇走到了一條小徑中，旁邊幾乎沒有樓房，只有一堆雜亂的草和一棟看上去已經廢棄的老樓，上面還掛著幾個面相恐怖的南瓜頭。但他沒有留意到，在他的身后，一道漆黑的身影，拿著一把“劍”追在他的身邊后面……
周大勇感覺后面好像有人，他往后一看，一道人影拿著一把劍追著他，他嚇得快速奔跑著。那個人也緊追不舍，周大勇突然感到腳下有個什么東西黏住了他的腳，他向下一看黑乎乎的不知道是什么，用力地掙脫著。掙脫了那個黏黏的東西，又向后一看，那道身影卻越來越近，周大勇嚇得趕緊向小區(qū)的方向跑去。
到了周大勇的小區(qū)門口，天還是黑漆漆的，路燈還是沒有修好，他剛從書包里拿出小區(qū)的卡，就被后面的身影摁住了�！按笥掳�，你把在學校拿來排練的假劍都漏在保安亭了。一路上，你跑得可真快，我加快速度才勉強追上你。”原來是王叔叔，周大勇放心了�！爸x謝你，王叔叔!”周大勇接過了道具�！安豢蜌狻！蓖跏迨搴吞@地回應著，放心地看了看周大勇，王叔叔才走了。
平生不做虧心事，半夜敲門也不驚，周大勇想：我也真是太膽小了，就像這次，路燈滅了我還連可愛的掛飾南瓜燈都能嚇到我，還有那個地上黏糊的東西，實際上只是一坨泥巴而已。就連在學校里對我好的王叔叔都被我看成了鬼魂。我以后絕對不能再這么膽小了!周大勇暗自下定了決心。
很快，考驗周大勇的機會來臨了——在期末考試之后，他又補到了很晚……
2.關于萬圣節(jié)的四年級作文500字
說起萬圣節(jié)，你會想到什么?是女巫，魔鬼，蜘蛛，還是南瓜燈?對了，今天我和同學們就要在英語學校一起制作南瓜燈!
做南瓜燈首先要有好南瓜呀!我們挑了一種又小又美觀的南瓜來做，非常適合!制作南瓜燈要先把南瓜上的頂切掉作為蓋子，這可不是我們的活，交給大人就行了。
有了蓋子，接下來就要我們來大顯身手了!拿起一把小刻刀，用力的插下去，慢慢把南瓜中間挖空。前一分鐘還井然有序的教室瞬間變成了喧鬧的“菜場”，各種聲音此起彼伏�！袄蠋�，我沒有刻刀!”“老師，之后怎么辦?”“老師，我的南瓜還沒切呢，快幫我!”大家的叫喊聲中夾雜著挖南瓜，切南瓜的“啪啪”聲，這些聲音竟奇妙地融為一體，組成一只獨特的“南瓜燈交響曲”。
待到“南瓜燈交響曲”漸漸平息，我們的南瓜中間也挖得差不多了，這個時候就應該請湯勺上場了。雖然已經大致挖空了，但南瓜的“肚子”里還是有許多頑固不走的小殘渣粘在周圍，只有等到勺大俠上場才罷休。就像那些平房中的只怕貓，不怕人的老鼠一般。
把南瓜肚子清理完畢之后，就可以開始給南瓜“整容”了。兩個三角形當作眼睛，鼻子用一個小三角形代替，大嘴巴里兩顆大門牙，可呆萌了，仿佛一個一二年線的小朋友睜著大眼，盯著別人家孩子手上的新奇玩意，裂著嘴傻笑呢!
把點燃的小蠟燭放入做工精美的南瓜燈中，蓋上蓋子，溫柔的火光似乎是在贊揚我們!后，大家穿上道具服，拿著南瓜燈，用相機記錄下了這美好的瞬間。
3.關于萬圣節(jié)的四年級作文500字
放學后，我跟媽媽去繁榮商場買菜�？吹侥谴蟠蟮哪瞎�，我不由得想起萬圣節(jié)。我馬上向媽媽提出要買個南瓜，做南瓜燈。
回到家后，我馬上拿出中性筆，在南瓜上面畫上了兩個斜著的眼睛，還有一張擁有兩顆大板牙的大大的嘴巴。哇，真可怕!爺爺看了我的杰作，說我畫的眼睛特別特別的像嘴巴，那大的呀，真的好像能把天都吃下去呢!
緊接著，就到了雕刻的環(huán)節(jié)。我爺爺說我不能用刀，在南瓜上雕刻太危險。但是，好奇的我還是拿起小刀深深地刻了兩筆，我把南瓜的眼睛給刻掉了，露出一個大窟窿。接下來的任務就交給爺爺了。爺爺也按照我的方法把眼睛捅掉了。然后，用小刀把他的大嘴刻出來。下一步，拿起刀精心地往他的大板牙上畫了兩個道。我說：“哈哈，真像啊!”但是，爺爺可沒就此罷休，爺爺繼續(xù)拿起刻刀把兩個大板牙中間刻出一條縫。我都忘了，還得有個大牙縫呢!
后，爺爺問我是喜歡方形的蓋子，還是圓形的蓋子?我說我喜歡方形的。爺爺就在南瓜粑的地方刻了一個方形，把它拿下來之后，還細心地在邊上摳了一個小半圓形。我問爺爺為什么要摳這個半圓形啊?爺爺說：“你不知道嗎?如果沒有半圓形的話，那你怎么把那個南瓜蓋打開呢?尤其是像這種南瓜，頂上的滕太小了，這個小半圓形就是把手�！�
現(xiàn)在，見證奇跡的時刻到了!我把水晶水母的彩燈放到南瓜里面。啪一聲，把彩燈點亮了。哇!好漂亮啊!真是個鬼南瓜。瞧!它一直張著大嘴，呲著大板牙，對我笑呢。
我特別喜歡這個南瓜燈，它承載著我和爺爺一起做手工的記憶。
4.關于萬圣節(jié)的四年級作文500字
今天是10月28日，是西方國家的萬圣節(jié)，也就是鬼節(jié)。在這個節(jié)日里，人們都要打扮成各種樣子，有扮成鬼的、有扮成公主的、有扮成牛魔王的、還有扮成小巫女的，等等。就是通過慶�；顒域屪吖砉�、保佑平安的。每當萬圣節(jié)前夕(萬圣夜)來到時，小孩們都要穿上花花綠綠的衣服，戴上形態(tài)怪異的面具去挨家挨戶換糖果，還要說：“不給糖果就搗亂!”下面就是我參加萬圣節(jié)活動的故事，請大家趕快豎起耳朵聽我講講吧!
早知道英語學校今天有萬圣節(jié)活動，我和媽媽商量了好久，決定打扮成了小公主來參加活動。一進瑞思英語的大門，哎呀，變樣了!墻貼上了可怕的蜘蛛網、黑黑的樹枝，桌子上當然還有南瓜燈，這些都是萬圣節(jié)的標志。過道里，小朋友們都打扮成了不同樣子，我都認不出來啦!進了我的教室，也都變樣了!教室的門上被紙貼黑了，在黑紙上，還貼著幾只蝙蝠。原來貼的“a、b、c”不見了，變成了南瓜燈。天花板上掛各種各樣的南瓜燈模型�？磥�，萬圣節(jié)活動的準備工作已經好了。
今年的萬圣節(jié)活動是一組游戲，就是要到不同的教室去闖關，我們組是第一個闖關的。聽了老師的安排，我心里砰砰直跳，心想：會不會又向去年一樣，教室里藏了一個“鬼”出來嚇唬人。心里正在忐忑不安時，老師宣布了闖關游戲規(guī)則。第1個教室是投硬幣!誰投進去了一個硬幣，誰就得一顆糖果。第2個教室是搶椅子;第3個教室是猜猜看，具體是“小組長描繪一個物品，組員來猜是什么”;第4個教室是老師來說單詞，小朋友來找出單詞，然后再把單詞背后的糖果取出來;第5個是做手工。我們整個上午都在瘋玩。
今天的活動真好，既玩好了，還學習了萬圣節(jié)知識、學習了和萬圣節(jié)有關的英語，我很開心!
5.關于萬圣節(jié)的四年級作文500字
時間過得真快，轉眼，萬圣節(jié)悄然而至。萬圣節(jié)前夕，我們班那群小饞貓就去向老師和同學們要糖了。
萬圣節(jié)前夕一大早，我剛剛放下書包，大胃王--丁凡就*顛*顛的向我要糖。我白了他一眼，說：“我沒糖!”其實啊，我的糖正安安穩(wěn)穩(wěn)地躺在書包里呢!他聽了，失望極了，轉身欲走，突然，一個戲耍他的念頭出現(xiàn)在我的腦海里。我忙叫住他，說：“我有一個別的班的朋友，她有一大堆糖，你向她要去�！彼犃耍瑑芍谎劬﹂W閃發(fā)光，我把朋友在哪個班告訴了他，他立刻就跑去了。
他消失在我的視野后，我笑得前仰后合。閨蜜問我怎么回事，我對她說，其實，我那個朋友是個暴力女，向她要糖…… 閨蜜聽了，也笑起來。
我倆笑夠了，閨蜜挽著我的手說：“走，我們去向老師要糖!”我們向老師辦公室走去。到了老師辦公室門口，我們“跳”了進去，伸手向老師要糖。老師笑了，給了我們一人兩條士力架和一個費列羅巧克力。回到教室，同學們羨慕極了。
“哎呀!”閨蜜突然叫了起來“大胃王回來了”大胃王看到了我們，追著我們滿教室跑……
