1.雅思聽(tīng)力常見(jiàn)誤區(qū)解讀
1、聽(tīng)力單詞只能用英式拼法
雅思考試是一個(gè)國(guó)際性的考試，并不會(huì)因?yàn)樗怯⒙?lián)邦國(guó)家的考試，而只能采用英式拼寫(xiě)，而是只要你的單詞拼寫(xiě)正確，無(wú)論是英式還是美式拼寫(xiě)都能接受。
2、必須要聽(tīng)懂文章的大意才能做對(duì)題
其實(shí)我們一直都在強(qiáng)調(diào)雅思聽(tīng)力考試是考細(xì)節(jié)的考試，而并不像國(guó)內(nèi)考試考的是文章的大意，總結(jié)性的題。同學(xué)們其實(shí)可以想想，當(dāng)你在同一個(gè)外國(guó)人交談的時(shí)候，你能不能只抓住他說(shuō)話(huà)的大意，而不是細(xì)節(jié)，雅思考試考的是我們出國(guó)留學(xué)之后的生存學(xué)習(xí)能力的，所以其實(shí)我們毫不夸張地講，即使你沒(méi)有聽(tīng)懂大意，但是你學(xué)會(huì)了怎么去抓關(guān)鍵詞，定位信號(hào)詞一樣能做對(duì)題。
3、不確定大小寫(xiě)的單詞就全部大寫(xiě)
這個(gè)也是同學(xué)們經(jīng)常問(wèn)的一個(gè)問(wèn)題，不確定大小的單詞，我就把它大寫(xiě)好了，但是同學(xué)們要注意，如果你僅僅是這個(gè)詞全部大寫(xiě)是沒(méi)有用的，除非你是全部四十個(gè)詞都全部大寫(xiě)。但是事實(shí)告訴我們，如果你平時(shí)沒(méi)有練習(xí)整個(gè)單詞全大寫(xiě)，那么考試時(shí)才是你第實(shí)踐，那么很有可能你會(huì)犯拼寫(xiě)的錯(cuò)誤，往往因小失大，所以一旦你決定要全部大寫(xiě)，那么就請(qǐng)你現(xiàn)在就開(kāi)始練習(xí)單詞的大寫(xiě)，否則的話(huà)別把考試當(dāng)成你的第實(shí)驗(yàn)。
4、只靠背機(jī)經(jīng)就能得到一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)
有同學(xué)經(jīng)常來(lái)問(wèn)我，我們要是把近兩年的機(jī)經(jīng)給背了，是不是就能事半功倍，如果運(yùn)氣好，正好碰到看過(guò)的，就能得到一個(gè)好的分?jǐn)?shù)，但是親愛(ài)的同學(xué)們，你們也知道是運(yùn)氣好的話(huà)，一般我都建議同學(xué)們機(jī)經(jīng)還是要看，不過(guò)當(dāng)作詞匯書(shū)來(lái)背，畢竟它的正確度我們先不討論，它每套題并沒(méi)有錄音，也沒(méi)有具體的題目。所以好把它當(dāng)作詞匯書(shū)來(lái)背，里面有我們要去熟悉的場(chǎng)景，我們可以見(jiàn)到平時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的場(chǎng)景，并且把當(dāng)中不會(huì)的單詞給積累起來(lái)。
5、單詞只要會(huì)拼寫(xiě)就好
聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各門(mén)考試，單詞基礎(chǔ)都是非常重要的，而各門(mén)考試背單詞的方式方法和側(cè)重點(diǎn)都略有區(qū)別。作為雅思聽(tīng)力考試來(lái)說(shuō)，則是要求考生們對(duì)單詞的讀音特別熟悉和敏感。但不少考生平時(shí)背單詞時(shí)只關(guān)注單詞詞形和含義而忽略了讀音，我們都說(shuō)要掌握一個(gè)詞要掌握它的音，形，義三方面，聽(tīng)力詞匯更是如此，很多同學(xué)在聽(tīng)的時(shí)候老是覺(jué)得詞很熟悉，但就是反應(yīng)不過(guò)來(lái)，但如果這樣的單詞放在閱讀，甚至是寫(xiě)作當(dāng)中見(jiàn)到都能知道它的意思，那么我們從現(xiàn)在開(kāi)始背單詞的時(shí)候一定要跟著讀音來(lái)背，不能再背啞巴單詞了。
2.高效備考雅思聽(tīng)力學(xué)習(xí)技巧
技巧一：音標(biāo)練習(xí)
想要熟練掌握雅思 聽(tīng)力技巧，首先要能聽(tīng)懂單詞的 發(fā)音，英語(yǔ)的音標(biāo)有 英式和 美式兩種，也是我們現(xiàn)階段在英語(yǔ)詞典上可以看到的兩種，在備考初期，一定要學(xué)會(huì) 音標(biāo)，這樣才可以掌握單詞的正確發(fā)音。
技巧二：掌握單詞發(fā)音
在學(xué)習(xí)過(guò)程中，無(wú)論是對(duì)那一科的備考，只有 掌握單詞發(fā)音才能學(xué)習(xí)得更加 精準(zhǔn)，尤其是就 雅思聽(tīng)力這一科而言，只有在平時(shí)的備考練習(xí)過(guò)程中把握 發(fā)音的技巧才能感受外語(yǔ)水平真正的提高。
技巧三：依靠工具
我們可以用來(lái)練習(xí)音標(biāo)的工具有很多，如果認(rèn)為讀教科書(shū)虛度光陰的話(huà)，我們可以借助一些 工具來(lái)練習(xí)發(fā)音， 聽(tīng)相關(guān)的音頻， 掌握對(duì)應(yīng)的音標(biāo)書(shū)寫(xiě)，這樣對(duì)我們的聽(tīng)力終究都會(huì)提高。
方法四：聽(tīng)英文資料
英語(yǔ)資料是比較多的，在 掌握發(fā)音基本規(guī)律之后，我們可以通過(guò) 聽(tīng)英文資料來(lái)提高雅思聽(tīng)力能力。
在練習(xí)相關(guān)資料的音頻聽(tīng)力練習(xí)之后我們可以就 相關(guān)音頻進(jìn)行 積累，熟悉這些單詞之后，在聽(tīng)力過(guò)程中我們就不會(huì)感到陌生。學(xué)會(huì)猜詞的能力，在 練習(xí)過(guò)程中逐漸掌握技巧，注意聽(tīng)力中是連讀等。
3.英語(yǔ)聽(tīng)力教材選取的方法
方法1.不要選擇專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)、專(zhuān)有名詞較多的材料。
專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)之類(lèi)難詞、生僻詞對(duì)于絕大部分同學(xué)來(lái)說(shuō)不需要掌握，因此練習(xí)時(shí)可以忽略掉。而如果選擇的材料中這類(lèi)詞匯較多的話(huà)，無(wú)疑給自己設(shè)置了很多不必要的“攔路虎”，會(huì)影響練習(xí)的流暢性，應(yīng)予以避免。
方法2.注意語(yǔ)段材料的時(shí)效性，時(shí)效性越強(qiáng)越值得練習(xí)。
不宜聽(tīng)寫(xiě)已經(jīng)過(guò)時(shí)的英語(yǔ)(課程)語(yǔ)匯內(nèi)容。如一些出自名家之手的英語(yǔ)美文，文采固然是好，但可能是百多年前創(chuàng)作的作品，其中一些用詞，可能現(xiàn)代英語(yǔ)中已經(jīng)不用了，或者用詞比較艱深晦澀，這種材料就只適合單純欣賞，和同學(xué)平時(shí)的英語(yǔ)使用情況相去甚遠(yuǎn)，對(duì)大家所面臨的考試更是沒(méi)有針對(duì)性，不適合用來(lái)練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)。
方法3.基礎(chǔ)不佳者不宜用影視劇對(duì)白練習(xí)聽(tīng)寫(xiě)。
這類(lèi)材料可能含有過(guò)多口頭語(yǔ)或俗語(yǔ)，且語(yǔ)速非常之快，對(duì)于英語(yǔ)程度不扎實(shí)，聽(tīng)寫(xiě)能力有待提高的同學(xué)來(lái)說(shuō)很難聽(tīng)懂，更別提聽(tīng)寫(xiě)了。對(duì)于面向四六級(jí)(課程)的大部分同學(xué)而言，影視劇作品是可以作為聽(tīng)力和口語(yǔ)的練習(xí)素材的，但前提是，不要直接聽(tīng)寫(xiě)，應(yīng)先結(jié)合中文字幕把大意聽(tīng)懂，然后作為泛聽(tīng)材料，單純地通過(guò)聽(tīng)練習(xí)一下語(yǔ)感，使自己在聽(tīng)覺(jué)上習(xí)慣地道的英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)，并起到口語(yǔ)糾音的作用，同時(shí)聽(tīng)加深記憶，學(xué)習(xí)一些劇中的口語(yǔ)表達(dá)。
方法4.剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，材料篇幅不宜過(guò)長(zhǎng)。
篇幅過(guò)長(zhǎng)容易導(dǎo)致過(guò)度疲勞，會(huì)使練習(xí)者喪失興趣。可先從簡(jiǎn)單、短小的材料練起，循序漸進(jìn)，不斷體會(huì)自己的進(jìn)步和成就感，這樣比較合適。隨著練習(xí)的深化，可慢慢地逐步接觸長(zhǎng)篇材料。
方法5.不推薦聽(tīng)收音機(jī)節(jié)目來(lái)做聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)。
這是因?yàn)槭找魴C(jī)里的內(nèi)容不可重復(fù)，萬(wàn)一第一遍沒(méi)有聽(tīng)懂，則無(wú)法反復(fù)聽(tīng)，做循環(huán)練習(xí)。而且，收音機(jī)里的英語(yǔ)內(nèi)容沒(méi)有錄音文稿，也就意味著聽(tīng)完沒(méi)法對(duì)答案，這對(duì)實(shí)際提高能力幫助甚微。建議使用磁帶或MP3材料，這樣可以根據(jù)各人需要反復(fù)聆聽(tīng)，且所選材料一定要配備錄音文稿。
