【#工作計(jì)劃# #2021幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃#】工作計(jì)劃的本身就是一個框架，只有把工作放在框架里，才能從各個方面進(jìn)行全盤考慮和分析評估，對有可能出現(xiàn)的情況或問題設(shè)置應(yīng)對預(yù)案。©無憂考網(wǎng)搜集的《2021幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃》，僅供大家借鑒！
1.2021幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，認(rèn)真貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，按照xx市教育局的工作精神，團(tuán)結(jié)與帶領(lǐng)全園教職員工，立足本園實(shí)際和特點(diǎn)，圍繞教委辦中心工作突出重點(diǎn)、安全為先、狠抓規(guī)范、保教合一、內(nèi)涵發(fā)展。以“幼兒發(fā)展為本”的教育理念，積極打造平安和諧校園，扎實(shí)開展幼兒園工作，促進(jìn)幼兒健康快樂地成長。
二、工作重點(diǎn)
認(rèn)真貫徹《綱要》精神，以安全第一為主線，規(guī)范各項(xiàng)管理，完善制度，提高保教質(zhì)量，探索辦園特色，增強(qiáng)服務(wù)意識，營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。
三、主要工作目標(biāo)
（一）樹立正確理念，增強(qiáng)服務(wù)意識。
�。ǘ┩晟聘黜�(xiàng)制度，工作落實(shí)到位。
�。ㄈ┘哟笱杏�(xùn)力度，促進(jìn)專業(yè)成長。
�。ㄋ模┰鷮�(shí)后勤管理，注重規(guī)范操作。
�。ㄎ澹┨岣呓虒W(xué)質(zhì)量，均衡幼兒發(fā)展。
�。┳龊眉议L工作，增進(jìn)家園互動。
四、具體實(shí)施措施
（一）強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)職業(yè)道德
以樹立良好的教育形象，辦社會、家長滿意的教育為目的，我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo)，以“幼兒發(fā)展為本”教育理念，切實(shí)提高教師工作熱情，增強(qiáng)教師服務(wù)意識，嚴(yán)守師德規(guī)范。
1、加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí)，利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師，激發(fā)教師為人師表，做一個領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。
2、切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核，每年在評優(yōu)評先中，把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。
3、開展讀書活動促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會，全校教師共讀一本書——《師道，為師亦有道》，交流讀書心得，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè)，增強(qiáng)教師對職業(yè)的幸福感。
4、開展“做家長滿意的教師”活動，就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。
�。ǘ┮�(guī)范內(nèi)部管理，提高辦園質(zhì)量
1、成立職能部門，完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會、工會小組、團(tuán)支部、教研組等，建立“責(zé)任制”，在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制；擬定相關(guān)的制度，敦促相關(guān)人員履行職責(zé)，把工作落實(shí)到位，創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍，增強(qiáng)教職員工對幼兒園發(fā)展前景的信心；規(guī)范幼兒園的保育工作要求，落實(shí)保教合一理念；規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等，使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。
2、完善幼兒園的考核評估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況，修訂原有量化考核評估細(xì)則，完善績效考核機(jī)制，出臺激勵制度，推出優(yōu)秀教師，以點(diǎn)帶面，真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。
3、加強(qiáng)聘用教師的管理，激發(fā)教師工作積極性，促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。
4、加強(qiáng)常規(guī)檢查，建立各種檢查性工作記錄表，促使每項(xiàng)工作都能及時、高質(zhì)量地完成。
�。ㄈ┘哟蠼萄辛Χ龋瑥�(qiáng)化教師隊(duì)伍
幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來，新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園，給幼兒園注入活力的同時，同時也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高，理論沒有更新，缺乏實(shí)踐的指導(dǎo)，致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊(duì)伍：
1、鼓勵教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。
2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制，開展青藍(lán)工程，采用師徒結(jié)對捆 綁式的指導(dǎo)模式，以老帶新，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。
3、根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求，為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。
4、通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。
5、加強(qiáng)園本教研，深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改，通過常規(guī)性的教研活動，關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際，結(jié)合周四聽課日，開展園本教研，加強(qiáng)教師們的聽課評課能力，促進(jìn)教師互動參與、主動發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提升教師專業(yè)化水平。
（四）扎實(shí)后勤管理，注重保教結(jié)合
1、完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，配合園長做好保育后勤管理工作。
2、制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作，認(rèn)真做好幼兒園的環(huán)境衛(wèi)生工作，保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔，每月大掃除，每月進(jìn)行環(huán)境衛(wèi)生評比。
3、加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)保育參教的意識，提高保育質(zhì)量。
4、注重學(xué)園安全工作，制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃，定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作，加大幼兒園安全宣傳力度，加強(qiáng)幼兒的安全意識教育，確保幼兒的身體健康和生命安全。
5、加強(qiáng)保安管理制度，嚴(yán)格遵守外來人園登記制度，把好幼兒園的入門關(guān)。
�。ㄎ澹┖粚�(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、啟動“周四教研日”和“每聽必評”制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、初步探索適合我園的“區(qū)域活動”，各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，根據(jù)主題的開展，創(chuàng)設(shè)互動性的區(qū)域活動，通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動的指導(dǎo)能力。
3、激活教研活動轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動的教研氛圍，推動教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動中，采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制，促使教師主動的學(xué)習(xí)，互動的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí)，挖掘教師的潛力，提高教師的思考能力，讓老師們成為教研的主人。
4、加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動，切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對各年段在開展表演游戲活動中遇到的問題進(jìn)行研討，并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討，真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。
5、繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期，每位教師一個月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對一名幼兒進(jìn)行3-4次的個案觀察，一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。
(六）做好家長工作，創(chuàng)家長滿意學(xué)校
1、通過家長開放日，家長親子活動等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中，成立家委會，利用家委會共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動的開展，同時對幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。
2、開通家�；悠脚_，增強(qiáng)家園的互動交流。
3、充分利用家園聯(lián)系欄，對家長進(jìn)行家教宣傳，達(dá)到家園教育同步的目的，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
4、建立家長學(xué)校，根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座、座談會等，變家長被動參與為主動合作，真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。
9月
1、做好新生接待工作，各班召開家長會，與家長簽定“xx幼兒園xx學(xué)年度家長安全責(zé)任書”，分發(fā)告家長書。
2、啟動交通安全宣傳教育周活動。
3、制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃、各種考核、完整各種制度。
4、開展師德專題教育活動，簽訂教師師德書。
5、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練，行政跟班檢查。
6、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案，做好幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。
7、教師節(jié)活動。
8、新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會。
9、園本培訓(xùn)：《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。
10、“家教園地”創(chuàng)設(shè)評比。
11、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項(xiàng)制度。
12、做好期初常規(guī)檢查工作。
13、選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評比活動。
14、召開家委會。
15、各段編排并學(xué)做新早操。
10月
1、開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動。
2、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查。
3、組織幼兒秋游。
4、學(xué)園講故事比賽。參賽對象：中大班幼兒。
5、家長講座。
11月
1、新教師聽課。
2、參加講故事比賽。
3、參加鎮(zhèn)同課異構(gòu)。
4、教師參加教育普法考試考核。
5、結(jié)合11.9消防日開展應(yīng)急疏散演練。
6、青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)。
7、年段活動：小班——穿珠子，中班——拍球比賽。
12月
1、家長問卷調(diào)查，匯總調(diào)查情況。
2、教師專業(yè)成長檔案評比。
3、各班開展迎新年的教育活動。
4、學(xué)園慶元旦活動：親子才藝秀。
5、保育員技能比賽：疊被子。
6、大班年段活動：跳繩比賽。
7、幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評比。
1元月
1、家長開放日。
2、做好幼兒發(fā)展評價及各項(xiàng)評價工作。
3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。
4、各種資料整理歸檔。
5、做好各類人員、各組小結(jié)工作。
6、做好各部門期未總結(jié)、量化工作。
7、做好寒假工作安排。
2.2021幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想和努力方向
在知識經(jīng)濟(jì)時代，我們的教師已不再是單純的任務(wù)執(zhí)行者，而是教育的思想者、研究者、實(shí)踐者、創(chuàng)新者。為此，我們要努力提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)師德教育和工作責(zé)任心，緊密圍繞在以江澤民同志為總書記的黨的中央周圍。以“十六”大精神為指針，全面貫徹“三個代表”重要思想，以《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》等國家教廳頒布的各項(xiàng)法規(guī)為指南，以創(chuàng)建“全國巾幗文明崗”、“省級綠色幼兒園”、“市一類一級幼兒園”為奮斗目標(biāo)。
二、具體工作
（一）加強(qiáng)政治思想工作
1、定期組織學(xué)習(xí)“十六”大精神，“三個代表”的重要思想，《幼兒園工作規(guī)程》等國家的教育方針、政策及有關(guān)的幼教文件、信息等。
2、繼續(xù)加強(qiáng)師德教育和職業(yè)道德教育。
3、鼓勵教師進(jìn)修高層次學(xué)歷。
4、積極開展黨團(tuán)活動，充分發(fā)揮黨、團(tuán)員的先鋒模范作用。
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1、全體職工加強(qiáng)安全制度和崗位責(zé)任制的學(xué)習(xí)，定期召開安全工作會議，增強(qiáng)職工的責(zé)任心，樹立安全第一的思想，把安全工作放在各項(xiàng)工作之首，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度，保護(hù)幼兒的生命安全。
2、教師要重視組織幼兒活動中的安全問題，不擅自離崗，加強(qiáng)幼兒常規(guī)訓(xùn)練，注意培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)能力和安全意識，形成有序和諧的環(huán)境氛圍。嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度和接送卡制度，防止幼兒走失和被人冒領(lǐng)的事故發(fā)生。
3、保健員、保育員要嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生保健制度、晨檢和消毒制度，保證晨檢率達(dá)100%，保證玩具、被褥的清潔衛(wèi)生，午睡勤巡視，加強(qiáng)服藥管理，為幼兒創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生的環(huán)境。
4、后勤人員要嚴(yán)格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》和《廚房衛(wèi)生消毒制度》，保證食品來源安全，加工烹調(diào)無污染，做好24小時留樣制度，嚴(yán)防食物中毒的事故發(fā)生。
5、水電工要每星期進(jìn)行戶外場地、設(shè)施、教玩具、電路等的檢修，及時維修好各種水電設(shè)施和玩具設(shè)施，及時排查安全隱患。
（三）教育教學(xué)工作
1、各班根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育綱要》，幼兒的年齡特點(diǎn)和本班的實(shí)際情況，制訂各科教學(xué)、班、組計(jì)劃，并繼續(xù)開展形式多樣的興趣小組。3月份教師進(jìn)行硬筆書法比賽，4月份開展公開課，5月份每班準(zhǔn)備一個高質(zhì)量的文藝節(jié)目，6月份小班向家長開放半日活動，中、大班教研組興趣班匯報(bào)會。
2、以中一班為實(shí)驗(yàn)班，開展課題研究，積極開展教研教改活動。
3、努力提高保教質(zhì)量。
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1、保健員要經(jīng)常與保健所、防疫站聯(lián)系，做好防疫、防病、防寒、降暑等工作，落實(shí)各種流行病的預(yù)防措施，加強(qiáng)晨檢，盡量控制和減少發(fā)病率，做好相關(guān)的記錄，提前制訂下周食譜，做好營養(yǎng)分析巡視幼兒進(jìn)食情況，及時提出改進(jìn)意見，并指導(dǎo)保育員和后勤人員消毒餐具、廚具、玩具等。
2、各班保育員要配合本班教師做好教育工作外，還要搞好包干區(qū)的衛(wèi)生，管理好花木，認(rèn)真晨檢，做好記錄，做好消毒工作。4月份開展整理床鋪活動。
3、電工上午在廚房當(dāng)班，利用下午時間做好檢修水電、玩具、電器等，確保幼兒的安全，做好園內(nèi)建設(shè)的驗(yàn)收工作。
4、炊事員嚴(yán)格按照食譜進(jìn)行烹調(diào)，提高烹調(diào)技術(shù)和服務(wù)質(zhì)量，正確使用廚房各類器械。4月份開展做包子比賽。
5、后勤人員要做好本職工作，為提高園內(nèi)保教質(zhì)量提高便利條件。
�。ㄋ模┓e極開展家園活動
1、各班教師對幼兒進(jìn)行家訪并做好記錄。
2、充分利用黑板報(bào)和家園欄，向家長傳遞有關(guān)的幼教信息。
3、家長持“膳食監(jiān)督證”可隨時來園檢查各項(xiàng)工作。
4、開展評選優(yōu)秀家長活動。
5、x月份小班向家長開放半日活動，大、中班興趣班匯報(bào)活動。
3.2021幼兒園第一學(xué)期園務(wù)工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期，我園緊緊圍繞市教研室工作和幼兒園工作重點(diǎn)，以《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以園本教研和園本培訓(xùn)為載體，以切實(shí)提高教學(xué)實(shí)效為目標(biāo)，以內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，狠抓教學(xué)為立足點(diǎn)，以提高教師素質(zhì)和促進(jìn)幼兒發(fā)展為著眼點(diǎn)，加強(qiáng)教研組建設(shè)，展示“敬業(yè)、團(tuán)結(jié)、勤奮、創(chuàng)新”的優(yōu)良園風(fēng)和“積極向上、健康和諧、富有活力、自主創(chuàng)新”的校園文化氛圍，進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)有效的管理，促進(jìn)全園教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
二、具體工作和措施
(一)加強(qiáng)師德建設(shè),全面提高教師素質(zhì)。
1、加強(qiáng)教師的思想政治教育和職業(yè)道德教育，堅(jiān)持以德為首，按照《教師職業(yè)道德》要求自己，發(fā)揚(yáng)“內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)，外樹形象，敬業(yè)奉獻(xiàn)，爭創(chuàng)一流”的精神。
2、堅(jiān)持尊重為本,育人為本，享受教育的教育理念，講究德育工作的實(shí)效性，將利用教師會議或教研學(xué)習(xí),以強(qiáng)化師德修養(yǎng)為核心，以提高德育意識為切入點(diǎn)，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為突破口，抓好文明禮儀教育、心理健康教育、感恩教育，以教育教學(xué)的佳結(jié)合塑造人，以優(yōu)良的教風(fēng)熏陶人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人，積極營造合作與分享、關(guān)愛與支持的人際關(guān)系，切實(shí)推進(jìn)“實(shí)施愛心教育，提升教育藝術(shù)，構(gòu)建和諧校園”工作目標(biāo)”。
(二)加強(qiáng)園本培訓(xùn)力度，提高教師專業(yè)水平
1、打造學(xué)習(xí)型教師隊(duì)伍，倡導(dǎo)教師自主學(xué)習(xí)。
倡導(dǎo)教師在教育時間中要擠時間進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，關(guān)注幼教改革與發(fā)展的動態(tài)，如閱讀教育雜志、在網(wǎng)上進(jìn)行幼教資料查閱。積極參加教育培訓(xùn)活動，通讀理解新教材，掌握新教材的目標(biāo)、內(nèi)容、組織及評價，正確理解課程理念，轉(zhuǎn)變教師觀念，提高教師駕馭和創(chuàng)造性使用教材的能力。
2、充分發(fā)揮骨干教師的作用
本學(xué)期我園將更好地發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，結(jié)合幼兒園教研活動，要求人人上一節(jié)公開課，骨干教師、專業(yè)教師帶頭執(zhí)教示范課一二次，教學(xué)內(nèi)容都從本學(xué)年教學(xué)計(jì)劃上選取。要求活動前要組織研究教材，認(rèn)真做好各項(xiàng)準(zhǔn)備，活動中要組織教師聽課并做好記錄，活動后撰寫好教學(xué)反思，并進(jìn)行反饋、評價。
3、對不同層次的教師進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)
幼兒園領(lǐng)導(dǎo)以跟班為主，聽隨堂課為輔的形式，深入教學(xué)第一線了解教師組織活動的實(shí)施情況，指導(dǎo)青年教師科學(xué)、合理的安排、組織活動的能力，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的指導(dǎo)，引領(lǐng)教師轉(zhuǎn)變教育觀念和教育行為;結(jié)對師傅對年輕的教師要繼續(xù)進(jìn)行“跟蹤”聽課，做好教學(xué)指導(dǎo);讓才參加幼兒工作的新教師取得直接的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，縮短他們積累經(jīng)驗(yàn)所需的時間的過程。
4、為教師創(chuàng)造各種短期培訓(xùn)的機(jī)會，開闊教師視野，了解幼教發(fā)展的新理論、新觀念。鼓勵青年教師參加大專及本科進(jìn)修，不斷提高自身學(xué)歷層次，鼓勵教師參加普通話及信息技術(shù)考試，積極參加教師資格證考試。
(三)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)實(shí)踐水平。
1、在教師中繼續(xù)開展業(yè)務(wù)活動。
(1)每學(xué)期讀一本教育專著，記好一本學(xué)習(xí)理論筆記;
(2)上一堂精品課。
(3)每月遞交一份典型案例及教學(xué)反思或教學(xué)隨筆;
(4)每學(xué)期一篇教育教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。
(5)平時強(qiáng)化自己基本功的弱項(xiàng)訓(xùn)練。努力將教師隊(duì)伍打造成學(xué)習(xí)型、行動型、創(chuàng)新型組織。
2、抓實(shí)抓細(xì)日常教學(xué)管理，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活流程，進(jìn)一步優(yōu)化幼兒一日活動內(nèi)容，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、做操，按時開展晨間活動、活動區(qū)活動和戶外體育活動使活動安排充分體現(xiàn)幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng)造性。每位教師要根據(jù)我園的教育實(shí)際，按上級教研部門要求，有針對性地制定計(jì)劃。要求以班級為單位，根據(jù)本班教師的特長和優(yōu)勢，制定本班特色教育活動實(shí)施方案，重點(diǎn)突出對幼兒早期閱讀、美術(shù)、手工技能和興趣的培養(yǎng)。教研組長通過檢查教案、月末考評的方式，及時發(fā)現(xiàn)問題，尋找解決問題的對策，追求教學(xué)的有效性。加強(qiáng)活動區(qū)、主題墻、幼兒作業(yè)的督促檢查工作。
3、注意教學(xué)資料積累。規(guī)范資料收集工作，增補(bǔ)、修訂各項(xiàng)資料。嚴(yán)格執(zhí)行教案、周計(jì)劃檢查制度，繼續(xù)建立幼兒園教案、周計(jì)劃庫。每位教師每月上交一篇執(zhí)教過的教學(xué)反思或隨筆，月末公示各項(xiàng)工作的月考核情況。
4、積極參加學(xué)區(qū)舉行的幼兒教師技能競賽。鼓勵教師邊教邊學(xué)，工作之余擠出時間多練基本功，不斷提高自己身業(yè)務(wù)素質(zhì)。
(四)加強(qiáng)園本教研及培訓(xùn)，促教師專業(yè)成長
注重以教師為主體的園本學(xué)習(xí)，開學(xué)初，征集教師對教研活動的意見和建議，從教師的實(shí)際需要出發(fā)，利用已有的園本培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，本學(xué)期將開展多種形式的教研活動。
1、加大教研力度，懂得新課程教與學(xué)的關(guān)系，以新的教學(xué)觀制定符合本班幼兒實(shí)際水平，幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。
2、結(jié)合各班特點(diǎn)制定自己的研討課程;組織教師開展互聽互評活動，課題研究活動，結(jié)合公開課給教師提供研討的平臺，提高教師教研能力，通過上課、聽課、說課、評課的研討過程，促使教師相互了解、相互學(xué)習(xí)、相互切磋，相互提高，從而實(shí)現(xiàn)教師專業(yè)素質(zhì)的提升。
3、組織教師外出參觀學(xué)習(xí)，接受新的信息，回來后進(jìn)行公開觀摩，帶動全體教師教學(xué)水平的提高。
4、針對活動內(nèi)容及時總結(jié)研究成果或心得體會，積極撰寫論文、隨筆和案例，鼓勵教師向各類教育報(bào)刊投稿。
(五)關(guān)注幼兒特點(diǎn)，促進(jìn)幼兒健康和諧發(fā)展。
1、加強(qiáng)幼兒德育教育。本學(xué)年我們將繼續(xù)通過節(jié)日教育、日�；顒拥葘B(yǎng)成教育落到實(shí)處，切實(shí)抓好一日活動，加強(qiáng)禮貌衛(wèi)生教育，培養(yǎng)幼兒終身受益的品質(zhì)。教師要堅(jiān)持樹立幼兒一日生活即課程的觀念，重點(diǎn)搞好晨間活動及戶外活動的組織。保證幼兒戶外活動時間，嚴(yán)格執(zhí)行一日生活作息制度，開展豐富多彩、形式多樣的戶外活動，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展。本著全員參與的原則，讓每一個孩子都成為活動的主人。本學(xué)年將舉行幼兒自我服務(wù)能力比賽、親子活動等系列活動，來促進(jìn)幼兒個性發(fā)展，提高幼兒素質(zhì)。
2、注重幼兒游戲。在新《綱要》理念指引下合理創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境。班上老師要多溝通，達(dá)成共識，互補(bǔ)地開展各類游戲。教師要尊重幼兒的意愿，關(guān)注幼兒的游戲，以合作者、指導(dǎo)者、支持者等多種角色身份參與并指導(dǎo)各類游戲，切實(shí)提高游戲的質(zhì)量和水平，也促進(jìn)幼兒社會化、個性的和諧發(fā)展。
(六)加強(qiáng)安全管理，完善安全制度，關(guān)注防范措施。
一從幼兒園管理入手：
(1)完善制度、責(zé)任到人，采用“期簽”“日查”“周檢”“月報(bào)”等形式，將各崗位的安全工作情況與月考核、期末考核掛鉤，以此有效發(fā)動全體教職工共同發(fā)現(xiàn)安全問題，將安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
(2)開展形式多樣安全教育如：出安全教育�？�、安全資料學(xué)習(xí)等。
(3)辨證處理安全與活動的關(guān)系，加強(qiáng)幼兒體能鍛煉。
二從教育幼兒入手：
(1)增強(qiáng)自我保護(hù)意識。
(2)加強(qiáng)體能鍛煉。
三要強(qiáng)化家長安全配合意識：
(1)加大宣傳力度，提高家長認(rèn)識，爭取家長配合。
(2)讓家長參與幼兒園安全工作。總之，幼兒園在安全管理方面要充分提高幼兒園、教師、幼兒、家長三方面的安全意識，充分挖掘安全管理工作資源及有效手段，構(gòu)建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò)體系，呵護(hù)幼兒健康快樂成長，促進(jìn)幼兒全面和諧地發(fā)展。
(七)密切家園聯(lián)系，保證幼兒健康快樂成長
1、深入做好家長工作，本學(xué)期開展家長會等活動，增強(qiáng)家園互動。主動與幼兒家庭配合，幫助家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)保育、教育幼兒的知識，廣泛吸收家長對幼兒園教育與管理工作的意見和建議。
2、挖掘家庭教育資源。開展“家長志愿者”活動，由家長自愿報(bào)名，在老師指導(dǎo)下根據(jù)職業(yè)、閱歷和專長等不同特點(diǎn)參與班級課程活動的組織。以彌補(bǔ)教師幼教領(lǐng)域以外知識不足的缺陷，拓展幼兒的視野。
3、創(chuàng)新溝通方式，暢通家園聯(lián)系渠道。利用“家園之窗”、“宣傳單”等多種途徑展開家園間的聯(lián)系。將“家庭安全小知識”、“常見傳染病的預(yù)防”、等家教知識作為小帖士的內(nèi)容分階段地刊登給家長，以簡明、通俗的語言指導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)健康、安全的家庭教育環(huán)境。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，注重家園聯(lián)系，共同擔(dān)負(fù)教育幼兒的任務(wù)。
