1.基礎(chǔ)薄弱者如何備考雅思口語
其實(shí)準(zhǔn)備口語，重要的就是多說，因此即便英語基礎(chǔ)薄弱，也可以在短時(shí)間內(nèi)提高口語水平。同時(shí)還可以增加語感，對閱讀聽力寫作都有輔助作用。
考生不要把英語僅僅當(dāng)成一門功課，不要應(yīng)付它，主要的是多聽，聽歌曲，原聲電影，模仿之余要仔細(xì)揣摩，比較自己和外國人發(fā)音之間的差別。注意學(xué)習(xí)地道的外語的發(fā)音習(xí)慣和韻味，這是一個(gè)積累的過程相信經(jīng)過努力之后，你的口語會(huì)有較大改觀。
1.語音、語調(diào)是否正確，口齒是否清楚；
2.流利程度；
3.語法是否正確，用詞是否恰當(dāng)，是否符合英語表達(dá)習(xí)慣；
4.內(nèi)容是否充實(shí)，邏輯是否清楚。
這些都是衡量會(huì)話能力的主要標(biāo)準(zhǔn)。針對以上標(biāo)準(zhǔn)，采取相應(yīng)的訓(xùn)練方法，大致可分作兩個(gè)階段。
第一階段：準(zhǔn)備階段，主要是進(jìn)行模仿，背誦和復(fù)述練習(xí)。
這個(gè)階段的目的是訓(xùn)練正確的語音語調(diào)，提高流利程度，以及培養(yǎng)英語語感。同時(shí)，通過各種方式，如閱讀，做練習(xí)題，聽英語磁帶，看英語錄像和電影等，來擴(kuò)大詞匯量。掌握英語的習(xí)慣表達(dá)方式，擴(kuò)大知識(shí)面和訓(xùn)練英語邏輯思維能力。準(zhǔn)備會(huì)話前，要對常用的詞（組）、短語等熟練掌握，“熟練”是與人會(huì)話的前提，只有熟練，在會(huì)話時(shí)才能流利。熟練的標(biāo)準(zhǔn)就是要達(dá)到不加思索地脫口而出。
第二階段：實(shí)踐階段，主要進(jìn)行大量的會(huì)話練習(xí)，與他人對話、討論，基礎(chǔ)好的可練。
1.大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，侍把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度，直到能用正常語速把句子輕松他說出來，脫口而出。大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動(dòng)起來，改變多年來形成的肌肉的習(xí)慣運(yùn)動(dòng)模式（漢語發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式），使嘴與大腦逐漸協(xié)調(diào)起來，建立起新的口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)模式（英語發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式）。若在練習(xí)時(shí)總是小聲在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大聲說話時(shí)，就可能發(fā)不準(zhǔn)音，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
2.要隨時(shí)都準(zhǔn)備糾正自己說不好的單詞、短語等。有了這種意識(shí)，在模仿時(shí)就不會(huì)覺得單調(diào)枯燥，才能主動(dòng)、有意識(shí)、有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達(dá)到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會(huì)。三要堅(jiān)持長期模仿。一般來說，純正優(yōu)美的語音、語調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對于有英國英語基礎(chǔ)的人學(xué)說美國英語是如此，對于習(xí)慣于說漢語的人學(xué)說英語更是如此。過度需要一段時(shí)間，時(shí)間的長短取于自學(xué)者的專心程度。練習(xí)模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時(shí)一定要堅(jiān)持，喝口水繼續(xù)練。
模仿的標(biāo)準(zhǔn)：模仿要達(dá)到什么程度才算模仿好了呢？簡單地說就是要“像”，如果能夠達(dá)到“是”就更好了，但不一定要達(dá)到“是”�！跋瘛笔侵改７抡叩恼Z音，語調(diào)等都很接近所模仿的語言，“是”就是不僅在語音語調(diào)等方面都很接近所模仿的聲音，而且非常逼真，連嗓音也基本一樣，簡直可以以假亂真。我們不要求也不可能達(dá)到這種程度。
模仿的具體方法：
第一步，模仿單詞的語音。模仿時(shí)要一板一眼，口形要正確，口腔肌肉要充分調(diào)動(dòng)起來，剛開始模仿時(shí)，速度不要過快，用慢速模仿，以便把音發(fā)到位。待把音發(fā)難了以后，再加快速度，用正常語速反復(fù)多說幾遍，直到達(dá)到不用想就能用正常語速把句子輕松地說出來（脫口而出），對于自己讀不準(zhǔn)或較生疏的單詞要反復(fù)多聽幾遍，然后再反復(fù)模仿，一個(gè)單詞一個(gè)單詞地練，在那些常用詞上下功夫，盡量模仿得像一些。
第二步，模仿詞組的讀法。有了第一步的基礎(chǔ)，這一步就容易多了。重點(diǎn)要放在熟練程度和流利程度上，要多練一下連讀。失去爆破、不完全爆破，同化等語音技巧。
第三步，段落及篇章模仿，重點(diǎn)在于提高流利程度。打開錄音機(jī)或收音機(jī)跟著模仿，“他”說你模仿，同步進(jìn)行。目的要提高口腔肌肉的反應(yīng)速度，使肌肉和大腦更加協(xié)調(diào)起來。
模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內(nèi)向的人，講話時(shí)易小聲小氣，這對學(xué)習(xí)英語語音語調(diào)很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語水平太差，不敢開口，尤其是當(dāng)與口語水平比自己高的人對話時(shí)，更易出現(xiàn)這種情況�？朔@種心理障礙，是學(xué)好口語的前提。
2.雅思口語考試備考的計(jì)劃
雅思是考試，也是一個(gè)系統(tǒng)。它能夠長時(shí)間地被人們認(rèn)識(shí)、熟悉和使用，必然有它相對穩(wěn)定的發(fā)展過程，這和我們天天都接觸的電腦操作系統(tǒng)是一個(gè)道理。然而，只要是系統(tǒng)就必然存在漏洞，我們要在雅思系統(tǒng)中捕捉到常人無法發(fā)現(xiàn)的漏洞進(jìn)行攻擊，以幫助學(xué)生在短期內(nèi)提高成績，成為大受益者。
在雅思的聽說讀寫四項(xiàng)中，口語對綜合能力的要求高。它不僅僅需要口語能力“說”，此外，還要求聽力能力—能聽懂考官問題，閱讀能力——能讀懂卡片題上給出的已知信息，快速作答能力—聽懂讀懂之余，還需要考生能夠在第一時(shí)間給出積極回應(yīng)。只有將以上能力很好地整合在一起，考生才能切實(shí)提高口語成績。由此可見，口語成績的提高絕不能簡單地依賴一輪強(qiáng)化口語課程，聽力、閱讀同樣需要認(rèn)真對待。
無論您是準(zhǔn)備留學(xué)、移民，抑或需要一張漂亮成績單充實(shí)個(gè)人簡歷，7分都是可能用到的高口語分?jǐn)?shù)。拋開評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中允許偶爾出現(xiàn)的小錯(cuò)誤不談，與考官對話過程中，交流始終是我們的第一任務(wù)，而交流的高境界就是懂得彼此，理解對方的意思，信息交換暢通無阻，至于中間是否存在一些發(fā)音、語法、用詞不準(zhǔn)以及不夠流利等小問題，都不是重要的。
我們在看英文節(jié)目的時(shí)候會(huì)發(fā)現(xiàn)，老外在交流過程中也有“嗯……啊”等適當(dāng)停頓，即使是新聞節(jié)目，也有正常的重復(fù)以及錯(cuò)誤出現(xiàn)。因此，提高口語能力第一步是要有自信。
也許有人會(huì)說，我有自信，不需要你教。但當(dāng)我們真正坐下來，討論任何一個(gè)領(lǐng)域的問題的時(shí)候，你都會(huì)因?yàn)樽约旱膶I(yè)知識(shí)欠缺而膽怯緊張。建立自信的有效，同時(shí)也是簡單的辦法就是全情投入，專注于你做的事情。我們是中國人，能使用第二語言進(jìn)行交流已經(jīng)足夠優(yōu)秀了。你必須知道，考官在你踏入考場前2分鐘的時(shí)間里，就會(huì)在腦海中給出基本分?jǐn)?shù)，你的終成績將會(huì)在這個(gè)分?jǐn)?shù)的基礎(chǔ)上，上下浮動(dòng)0.5分。答好口語第一部分，是給自己攢人品，爭取高分的敲門磚。沒有自信，你就不可能很好地完成口語考試。
無論你是基礎(chǔ)好的高材生，還是水平一般的普通學(xué)生，有計(jì)劃、有系統(tǒng)地進(jìn)行針對性準(zhǔn)備，一定能夠取得好成績。在正確的時(shí)間和地點(diǎn)，選擇正確的個(gè)性化學(xué)習(xí)計(jì)劃，我們有能力為你量身打造“法力無邊”的專屬裝備，讓你在通往雅思高分的道路上披荊斬棘，在戰(zhàn)場上勇往直前。
口語話題卡幾乎是所有考生頭疼的部分，不知道從何下手、怎樣展開題目。如何在這部分取得更高的分?jǐn)?shù)?依據(jù)過去十年的考試規(guī)律來看，近期的新題更多地整合了人物、物品、地點(diǎn)以及經(jīng)歷四大類因素，題目細(xì)化程度更高。需要考生描述的依然是一個(gè)人、一件物品、一個(gè)地點(diǎn)或者一段經(jīng)歷，但是在“一個(gè)”和這些中心詞之間會(huì)加入限定成分，如形容詞，這就是過往真題重新包裝演繹，換湯不換藥，沒有太大難度。拿到題目后，一分鐘準(zhǔn)備時(shí)間非常寶貴，在課上，我會(huì)給學(xué)員講解如何利用，精確到每一秒鐘如何分配。有針對性地準(zhǔn)備，任何題目都能迎刃而解。
口語考試的第三部分歷來被認(rèn)為是難預(yù)測和準(zhǔn)備的部分，很多考生也視其為可放棄部分。其實(shí)，沒有必要舍棄任何部分，相信自己行，努力聽懂問題，按照自己的理解，有條不紊回答即可。往往你會(huì)感到意外的是，題目比想象中的簡單，終的分?jǐn)?shù)卻比想象中的高。這是為什么?分?jǐn)?shù)掌握在自己手中，只要你想，沒有不可能。
第三部分常見的比較類話題代表作，回答時(shí)從問題的兩個(gè)方面入手，分別展開，優(yōu)缺點(diǎn)一目了然�？梢栽诤筇貏e強(qiáng)調(diào)下個(gè)人立場，比如傾向哪一個(gè)更多。
在回答的過程中，肢體語言、表情和手勢都有很多戲份，不要因?yàn)樵u(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中沒有，就不在意這些輔助因素。其實(shí)口語考試，是人與人的交流，給你評(píng)分的是人不是機(jī)器，他會(huì)很在意，如果你表現(xiàn)得真實(shí)自然，這些非語言因素必然會(huì)給你加分。
3.雅思口語考場常識(shí)
與其他類型的考試有所區(qū)別，雅思口語考試大的特點(diǎn)就是非常的人性化。有別于新托福的機(jī)考，雅思口語考試其實(shí)并不是完全的取決于考生的口語表達(dá)水平。其中，有很大的一塊比例其實(shí)更多是看考生的臨場發(fā)揮。
與其他類型的考試有所區(qū)別，雅思口語考試大的特點(diǎn)就是非常的人性化。有別于新托福的機(jī)考，雅思口語考試其實(shí)并不是完全的取決于考生的口語表達(dá)水平。其中，有很大的一塊比例其實(shí)更多是看考生的臨場發(fā)揮。這個(gè)臨場發(fā)揮不只是考生的狀態(tài)，還有很多時(shí)候決定于考官本身，交流技巧（非語言層面上的）以及考試中問的內(nèi)容考生是否準(zhǔn)備到等等。所以，雅思口語是令考生琢磨不透的一科；往往預(yù)測分?jǐn)?shù)與實(shí)際得分有著很大的區(qū)別。那么，我們可以看到如何把握在這11至14分鐘內(nèi)，有效的能夠抓住考官的注意力，給考官留下深刻的印象就成為了關(guān)鍵。
1.避免冷場
在雅思口語考試中，其實(shí)怕的就是冷場。所以，很多考生都會(huì)采取一種策略，那就是對于考官的每一個(gè)問題，（主要是第一部分，因?yàn)榈诙糠钟袝r(shí)間限制，第三部分題目對大多數(shù)考生來說難度過大，所以說不出太多內(nèi)容）考生們都盡量的多說，說到考官喊停為止。其實(shí)，這種方法本身有兩個(gè)主要問題：首先，考生有時(shí)候就是為了湊時(shí)間而不停的說，從而經(jīng)常會(huì)說的偏離主題。其次，有時(shí)候考生說了很多，考官可能并不會(huì)打斷；但是，如果考生的每個(gè)答案的后如果沒有一個(gè)小的結(jié)尾的話，考官并不知道考生已經(jīng)結(jié)束作答了。那么，這時(shí)侯也會(huì)出現(xiàn)短暫的冷場和尷尬。所以，考生們盡量在回答完每一個(gè)題的時(shí)候，應(yīng)該給考官一個(gè)hint,示意已經(jīng)說完。
2.有特點(diǎn)的答案
在沒有任何時(shí)間思考的情況下，考生很多時(shí)候的回答都是第一反應(yīng)。這樣的答案內(nèi)容并不是說不好，只是說缺乏創(chuàng)意，而且很多學(xué)生都會(huì)說一樣的內(nèi)容。在這種情況下，如果考生能夠想出一些有特點(diǎn)的答案，相信會(huì)讓考官眼前一亮。畢竟，這并不是人機(jī)對話，而是人與人之間的交流。所以想要取得更好的成績，考生們應(yīng)該是更多的從考官的角度，站在考官的立場去考慮問題。這些考官舍棄家庭，不遠(yuǎn)萬里來到中國，幾乎每周末都要面臨四五十位考生�？上攵�，如果每次考生回答同樣的問題的話，考官肯定會(huì)吐。所以分?jǐn)?shù)自然不會(huì)太高，除非說考生所展示的語言功底非常的好，而語言能力卻又是大多數(shù)考生弱的一個(gè)環(huán)節(jié)。因此，我們更應(yīng)該從其他非語言層面入手才能在短的時(shí)間內(nèi)提高分?jǐn)?shù)。所以，考生們應(yīng)該想方設(shè)法在考試中呈現(xiàn)內(nèi)容上有趣的內(nèi)容，吸引考官的注意。
3.應(yīng)對難的題目
在雅思口語第三部分，題目都有相當(dāng)大的難度，而且每道題目的難度會(huì)越來越大，所以很多考生可能會(huì)多多少少卡殼，那么考生答案的流利度就會(huì)因此而大大下降,從而降低了整個(gè)分?jǐn)?shù)。所以，如何增強(qiáng)自身的答案的流利度就成為了能否奪取高分?jǐn)?shù)的關(guān)鍵。這里，考生們?nèi)绻軌蛘页鰜硪恍┻^渡性語句的話，從而給自己更多的時(shí)間去思考如何去作答。很多考生會(huì)用到一些語句，但是大多數(shù)烤鴨更多的是為了說而說。其實(shí)很多時(shí)候，考生更應(yīng)該在與外教的交流中了解在說這些話的時(shí)候應(yīng)該用怎樣的語氣。其次，考生們在回答第三部分的題目，應(yīng)該套用一個(gè)固定的結(jié)構(gòu)。因?yàn)楹芏嗟念}目內(nèi)容非常的難，所以如果是現(xiàn)場去整理思緒，恐怕在表達(dá)都會(huì)多多少少有一定的困難。
4.表情和肢體語言
在日常的課上，很多的學(xué)生也會(huì)看到，外國人表達(dá)非常的豐富。其實(shí)，在口語表達(dá)中，如果考生也能偶爾的使用這樣或那樣的手勢，將會(huì)在很大程度上幫助到考生。即使考生的表達(dá)不是非常的清楚，無論是發(fā)音，語法還是考官還可以借助考生的表情以及肢體語言來理解考生的答案。
總之，考場應(yīng)對在雅思口語考試應(yīng)答時(shí)起到了非常重要的作用。這個(gè)部分而往往又是考生會(huì)經(jīng)常忽略的一個(gè)方面。如果考生能夠把握這方面的話，相信會(huì)短期內(nèi)在這方面做出很大的提高。
