【#中考# #2021甘肅嘉峪關(guān)高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革政策詳細(xì)解讀#】©無憂考網(wǎng)從嘉峪關(guān)市教育局了解到，2021甘肅嘉峪關(guān)高中階段學(xué)校考試招生制度改革政策詳細(xì)解讀已發(fā)布 ，為方便考生了解情況，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

　　Q.今后高中階段學(xué)校招生工作的基本原則是什么？

　　A.堅(jiān)持統(tǒng)一部署，統(tǒng)籌分工，穩(wěn)妥實(shí)施，有序推進(jìn)。堅(jiān)持普職并重，讓學(xué)生選擇適合自己的高中階段教育。堅(jiān)持公開透明、公平公正，為學(xué)生創(chuàng)造平等升學(xué)的機(jī)會(huì)。

　　Q.具體的改革目標(biāo)是什么？

　　A.根據(jù)《關(guān)于印發(fā)<甘肅省教育廳關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)高中階段學(xué)校考試招生制度改革的實(shí)施意見>的通知》要求，我市自2018年啟動(dòng)高中階段學(xué)校考試招生制度改革試點(diǎn)工作。經(jīng)請(qǐng)示省教育廳同意，本著穩(wěn)妥實(shí)施，有序推進(jìn)的原則，通過近兩年的過渡籌備，自2021年起我市逐步探索藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)教育測(cè)評(píng)辦法，推動(dòng)英語聽力與口語考試按一定比例計(jì)入中考總分，穩(wěn)步推進(jìn)理化生實(shí)驗(yàn)操作考試的軟硬件環(huán)境建設(shè)。通過不斷完善初中學(xué)業(yè)水平考試制度，建立健全初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度，改革招生錄取辦法，到2024年初步形成基于初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)、結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的高中階段學(xué)�？荚囌猩�錄取模式和規(guī)范有序、監(jiān)督有力的管理機(jī)制，實(shí)現(xiàn)中考合理分流，促進(jìn)高中階段學(xué)校特色化、多樣化發(fā)展，更好地滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的發(fā)展需求，提高高中階段教育普及水平，完善現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)體系。

　　Q.改革后的初中學(xué)業(yè)水平考試，科目有哪些？

　　A.語文、數(shù)學(xué)、英語、道德與法治、物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、體育與健康、藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)教育共12門課程。

　　Q.不同科目考試如何組織實(shí)施？

　　A.語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、地理、生物、歷史、道德與法治等科目由省教科院統(tǒng)一命題；書面考試、英語聽力與口語測(cè)試、體育與健康由市教育局基礎(chǔ)教育科根據(jù)省教育廳相關(guān)文件要求統(tǒng)一組織測(cè)試；物理、化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)操作考試由市教育局電教館統(tǒng)一組織實(shí)施；藝術(shù)（音樂、美術(shù)）、信息技術(shù)教育由教育局基礎(chǔ)教育科根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和省教育廳的要求，指導(dǎo)各初中學(xué)校實(shí)施。勞動(dòng)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐以及地方課程、學(xué)校課程由市教育局教研室根據(jù)課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)確定考查內(nèi)容，指導(dǎo)各初中學(xué)校組織實(shí)施。

　　Q.不同的科目考試方式有何不同？

　　A.根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，分類采取不同的考試方式：

　　語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史、地理、道德與法治六個(gè)科目實(shí)行書面紙筆閉卷考試，其中英語加試聽力口語測(cè)試，實(shí)行人機(jī)對(duì)話的考試方式（2019年秋季入學(xué)的初一新生，英語科目增加英語聽力與口語測(cè)試）；物理、化學(xué)、生物三個(gè)科目實(shí)行書面紙筆閉卷考試和實(shí)驗(yàn)操作技能考試，每個(gè)科目?jī)身?xiàng)考試成績(jī)合并計(jì)算作為學(xué)科總成績(jī)（2018年年秋季入學(xué)的初一新生，在筆試考試題型中增加10%的實(shí)驗(yàn)操作技能題目；2019年、2020年過渡期的實(shí)驗(yàn)操作考試與2018年保持一致；2021年秋季入學(xué)的初一新生過渡為10%的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作考試）。體育與健康實(shí)行現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試考試，因特殊原因不能參加現(xiàn)場(chǎng)測(cè)試的考生，可報(bào)名參加全市統(tǒng)一組織的體育與健康理論測(cè)試；藝術(shù)實(shí)行過程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性考查相結(jié)合的考試方式（自2018年秋季入學(xué)的初一新生起，藝術(shù)以等級(jí)形式呈現(xiàn)）；信息技術(shù)實(shí)行無紙化上機(jī)操作考試；藝術(shù)和信息技術(shù)自2021秋季入學(xué)的初一新生開始，成績(jī)以等級(jí)形式呈現(xiàn)。

　　Q.各科目所占的分值分別是多少？

　　A.根據(jù)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》各科目課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的課時(shí)、課程內(nèi)容等因素，確定初中學(xué)業(yè)水平考試各科目原始卷面分值為：語文、數(shù)學(xué)、英語各120分（其中英語包含30分口語與聽力），物理70分，化學(xué)50分，道德與法治、歷史各50分，地理、生物各50分，體育與健康50分。物理、化學(xué)、生物各包含10%的實(shí)驗(yàn)操作分值。

　　Q.學(xué)業(yè)水平考試的成績(jī)?nèi)绾纬尸F(xiàn)？

　　A.學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)既作為高中階段學(xué)校招生錄取的依據(jù)，又作為衡量初中學(xué)業(yè)水平畢業(yè)的依據(jù)，采取計(jì)分和計(jì)等相結(jié)合的形式。

　　高中階段學(xué)校招生錄取計(jì)分科目成績(jī)采取“分?jǐn)?shù)”形式呈現(xiàn)。語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、道德與法治、歷史、地理、生物、體育與健康測(cè)試，以原始分計(jì)入招生錄取總分。

　　初中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)采取“等級(jí)”形式呈現(xiàn)，設(shè)A、B、C、D、E五個(gè)等級(jí)，比例依次為：A等占20%、B等占40%、C等占30%、D等與E等占10%，其中E等級(jí)為不合格。

　　Q.如何加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試管理機(jī)制和專業(yè)化水平？

　　A.各相關(guān)部門要加強(qiáng)考試能力建設(shè)，開發(fā)建設(shè)初中學(xué)業(yè)水平考試信息管理系統(tǒng)，不斷提高考務(wù)組織管理水平；教研部門要建立初中學(xué)業(yè)水平考試評(píng)估和反饋制度，不斷提升以研促教的專業(yè)化水平。

　　Q.外省市學(xué)生如果想報(bào)考我市高中階段學(xué)校，學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)?nèi)绾握J(rèn)定？

　　A.由外省市轉(zhuǎn)入我市的初中學(xué)生和戶籍在我市但在外地就讀初中的畢業(yè)生，若報(bào)考我市高中階段學(xué)校，須參加我市所有招生錄取計(jì)分科目的學(xué)業(yè)水平考試，原學(xué)校學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)不予認(rèn)可。

　　Q.初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度的評(píng)價(jià)依據(jù)是什么？

　　A.根據(jù)義務(wù)教育的性質(zhì)、學(xué)生年齡特點(diǎn)，確定思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等五個(gè)評(píng)價(jià)維度的評(píng)價(jià)要素，充分反映學(xué)生全面發(fā)展和個(gè)性特長(zhǎng)，注重考查學(xué)生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。

　　Q.初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)內(nèi)容涵蓋哪些方面？

　　A.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)包括思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐五個(gè)維度。

　　Q.初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)制度從何時(shí)開始實(shí)施？

　　A.自2021年秋季入學(xué)新生開始實(shí)施。

　　Q.初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果如何呈現(xiàn)？

　　A.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)五個(gè)維度的評(píng)價(jià)結(jié)果分別以等級(jí)形式呈現(xiàn)，分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí)，依次對(duì)應(yīng)優(yōu)秀、良好、合格、待提高，A等級(jí)一般不超過30%。如學(xué)生有違法犯罪行為被公安機(jī)關(guān)查處則思想品德維度評(píng)為D等。評(píng)價(jià)結(jié)果是衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的主要依據(jù)，也是高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)和參考。

　　Q.學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)如何組織實(shí)施？

　　A.以學(xué)校為單位，每學(xué)期評(píng)價(jià)。綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息系統(tǒng)自動(dòng)將每學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)合成為學(xué)期綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，初中畢業(yè)時(shí)再將6個(gè)學(xué)期的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果合成總評(píng)結(jié)果，作為學(xué)生初中階段綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果。每學(xué)年第一學(xué)期在12月份組織評(píng)價(jià)，第二學(xué)期七、八年級(jí)在6月份完成，九年級(jí)在4月份完成。

　　Q.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)終結(jié)果如何得出？

　　A.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)每學(xué)期進(jìn)行，五個(gè)維度畢業(yè)總評(píng)等級(jí)以初中三年六個(gè)學(xué)期6次評(píng)價(jià)的結(jié)果為基礎(chǔ)，按照15%、15%、20%、20%、20%、10%的權(quán)重計(jì)算，得出終評(píng)價(jià)結(jié)果。

　　Q.綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果適用于哪些方面？

　　A.1.作為衡量學(xué)生是否達(dá)到畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù)之一，五個(gè)維度均達(dá)到C等及以上等級(jí)者方可畢業(yè)；2.作為高中階段學(xué)校招生的重要依據(jù)之一，高中學(xué)校應(yīng)對(duì)享受自主招生錄取政策的學(xué)生，針對(duì)不同特長(zhǎng)，對(duì)五個(gè)維度制定具體要求；5C及以上作為普通高中學(xué)校錄取的基本依據(jù)，沒有綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的考生，高中階段學(xué)校不予錄取。

　　Q.如何加強(qiáng)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理？

　　A.根據(jù)省教育廳要求，建立“嘉峪關(guān)市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)信息管理系統(tǒng)”。各初中學(xué)校要根據(jù)市教育局統(tǒng)一要求，對(duì)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)采用計(jì)算機(jī)管理，建立電子檔案，使評(píng)價(jià)操作簡(jiǎn)便易行，評(píng)價(jià)結(jié)果易于查詢，為高中階段學(xué)校招生錄取工作和用人單位提供服務(wù)。

　　Q.普通高中如何開展自主招生？

　　A.具備自主招生資格的普通高中學(xué)�？梢罁�(jù)辦學(xué)特色，制定自主招生工作方案，明確招生要求和招生條件。具體方案在報(bào)市教育局備案后，提前一年向社會(huì)公布。自主招生資格由市教育局初審，省教育廳審核批復(fù)。對(duì)取得自主招生資格的高中學(xué)校實(shí)行年檢制度，進(jìn)行巡回動(dòng)態(tài)管理。

　　Q.普通高中自主招生的范圍和比例是多少？

　　A.自主招生范圍與學(xué)校普通生招生范圍一致，未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)，任何學(xué)校不得跨市（州）招生。自主招生人數(shù)在當(dāng)年下達(dá)給學(xué)校的招生總計(jì)劃內(nèi)執(zhí)行，原則上不超過5%。

　　Q.普通高中自主招生通過什么方式進(jìn)行測(cè)試？

　　A.自主招生學(xué)校以學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)為主要依據(jù)，要對(duì)五個(gè)維度的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)等級(jí)做出明確的要求，對(duì)學(xué)生寫實(shí)性記錄及相關(guān)證明材料初審后，可采取面試、筆試、專業(yè)測(cè)試等方式，對(duì)考生相關(guān)科目及特長(zhǎng)進(jìn)行測(cè)試認(rèn)定。

　　Q.優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標(biāo)分配到市內(nèi)初中學(xué)校的比例是多少？

　　A.對(duì)市內(nèi)初中對(duì)口分配比例不低于65%。

　　Q.如何保障高中階段學(xué)�？荚囌猩�的組織領(lǐng)導(dǎo)？

　　A.將成立由市教育局局長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管副局長(zhǎng)為副組長(zhǎng)、相關(guān)直屬單位和科室負(fù)責(zé)人為成員的嘉峪關(guān)市高中階段學(xué)�？荚囌猩�制度改革領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，主任由市教育局副局長(zhǎng)兼任。同時(shí)下設(shè)考務(wù)、體藝考核、實(shí)驗(yàn)考核、信息技術(shù)教育考核、計(jì)劃編制、高中招生、條件保障、宣傳維穩(wěn)、紀(jì)檢監(jiān)察等小組，由相關(guān)直屬單位和科室負(fù)責(zé)人任組長(zhǎng)，各負(fù)其責(zé)、分工協(xié)作，形成改革的整體合力。

　　Q.為順應(yīng)高中階段學(xué)校考試招生制度改革，初中學(xué)校如何進(jìn)一步深化課程改革？

　　A.各學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》和《嘉峪關(guān)市深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量實(shí)施方案》，合理安排教學(xué)進(jìn)度，開齊開足國家規(guī)定的各門課程，嚴(yán)禁壓縮綜合實(shí)踐活動(dòng)（信息技術(shù)教育、研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會(huì)實(shí)踐、勞動(dòng)與技術(shù)教育）、體育與健康、藝術(shù)(音樂、美術(shù))等課程的課時(shí)。要轉(zhuǎn)變?nèi)瞬排囵B(yǎng)觀念，發(fā)展素質(zhì)教育，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式和教學(xué)方法，豐富教學(xué)形式與方法，堅(jiān)持因材施教。要加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)培訓(xùn)，提升教師專業(yè)化發(fā)展水平。