1.有關(guān)讀書(shū)的勵(lì)志故事
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，在一本本書(shū)中去探索、去發(fā)現(xiàn)、去成長(zhǎng)。只有有書(shū)的地方，就是我夢(mèng)寐以求的天堂。
從小到大，一路上，有書(shū)的陪伴，就是快樂(lè)的。小時(shí)候，我喜歡看《格林童話》，喜歡里面精美的插圖，喜歡里面一個(gè)個(gè)主人公。那美麗的白雪公主，勤勞的小矮人，都是我童年的好伙伴。他們的善良純潔深深吸引了我。就連做夢(mèng)，我也像走進(jìn)一個(gè)童話世界，可以過(guò)上像公主那樣的生活，可以遇上像小矮人那樣的好朋友。童年時(shí)，是書(shū)給了我歡樂(lè)。
長(zhǎng)大了，我抱起名著讀，里面人物的精神品質(zhì)在激勵(lì)我們奮斗。而伍美珍、楊紅櫻阿姨寫的小說(shuō)，可以讓我們輕松。悲傷難過(guò)時(shí)，捧起她們的書(shū)，煩惱郁悶一掃而空。讀書(shū)就像走進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，我會(huì)隨著故事情節(jié)的發(fā)展，心情起伏跌蕩�，F(xiàn)在，讀書(shū)不僅是一種樂(lè)趣，還是一種享受。
從書(shū)的海洋里，我捕獲的不止有快樂(lè)，還有豐富的知識(shí)。《上下五千年》帶領(lǐng)我了解了從盤古開(kāi)天辟地到新中國(guó)成立這五千年里歷史的巨變，和以前比起來(lái)，中國(guó)在進(jìn)步，時(shí)代在進(jìn)步，文明在進(jìn)步。名人傳記中，我看到了他們的一生周恩來(lái)、雷鋒……他們是如何成長(zhǎng)，這些名人偉人的一生與我們普通人有何大差別。他們崇高的精神影響著我們，使我立志向他們學(xué)習(xí)，成為新時(shí)期的好少年。一本本書(shū)中蘊(yùn)藏一個(gè)個(gè)道理，讀完這些文字，我會(huì)想，我又獲得了知識(shí)!書(shū)，使我快樂(lè)，使我開(kāi)闊眼界，使我豐富知識(shí)，書(shū)真是一個(gè)有益的東西，是影響我們一生的朋友。
我一讀起書(shū)就如饑似渴，像一顆小草想急切吸取到知識(shí)的甘露。多讀書(shū)，多積累好詞好句，書(shū)也可以讓我們作文水平提高，我長(zhǎng)大后要做一名像莫言那樣的作家，揮動(dòng)手中的筆，給人們帶來(lái)知識(shí)，留下寶貴的文學(xué)財(cái)富。
讀書(shū)使我快樂(lè)，都說(shuō)“讀一本好書(shū)就像與一位高尚的人談話�！毕Ｍ业囊簧�，可以一直受到這位“老師”的幫助與感染。讀書(shū)，伴我一生成長(zhǎng)。
2.有關(guān)讀書(shū)的勵(lì)志故事
高爾基認(rèn)為“書(shū)是人類的階梯”，劉向認(rèn)為“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”，莊周認(rèn)為“節(jié)飲食以養(yǎng)胃，多讀書(shū)以養(yǎng)膽”，周恩來(lái)認(rèn)為“與肝膽人公事，無(wú)字句處讀書(shū)”，我認(rèn)為“要想有作為，多讀書(shū)必有好處”。
我愛(ài)看書(shū)，常常有空就會(huì)看一會(huì)兒。每個(gè)星期日都是我幸福的日子，我會(huì)一個(gè)人靜靜地看書(shū)，每次都會(huì)不知不覺(jué)地看很久。如今假期來(lái)了，我呢，每天都堅(jiān)持看兩個(gè)小時(shí)的書(shū)，每當(dāng)這時(shí)，我的心情就會(huì)格外地開(kāi)朗。我愛(ài)看的是歷史類的書(shū)，比如《四大名著》、《世界上下五千年》等，我都很喜歡，因?yàn)樵谶@些歷史里面探索中外以前的奇事，會(huì)讓我覺(jué)得很有趣兒。
我還記得我得到的第一本課外書(shū)是亞米契斯的《愛(ài)的教育》。當(dāng)時(shí)我才6歲，我去姨婆婆家里，看到姐姐的書(shū)柜里有好多書(shū)，我就在那兒一本一本地翻開(kāi)看�！巴廴�!”我突然看到一本書(shū)，里面的插圖好漂亮的，它就是《愛(ài)的教育》。因?yàn)楫?dāng)時(shí)的我還是個(gè)小孩子，看著哪本漂亮就愛(ài)不釋手了，于是我就抱著這本書(shū)死也不松開(kāi)，就連吃飯也死抱著不放。到了晚上，我該回去了，可是這本書(shū)是姐姐的，媽媽一直讓我把書(shū)還給姐姐，姐姐的媽媽卻在讓書(shū)給我，我和姐姐都嚎啕大哭。后來(lái)，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的勸說(shuō)之下，姐姐終于肯把書(shū)給我了，我也終于不哭了，抱著書(shū)開(kāi)心地跳著。
到了家，我就打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)，但我發(fā)現(xiàn)，里面的好多字我都不認(rèn)識(shí)，于是我就哭著喊著讓媽媽念給我聽(tīng)�？墒菋寢尣豢希�(jīng)過(guò)我的一番哭嚎后，媽媽還是受不住我的“萌萌噠”!接著，媽媽不情不愿地讀了起來(lái)，我卻聽(tīng)得入了神。講著講著，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，媽媽居然睡著了，看見(jiàn)時(shí)間也不早了，我就把書(shū)合起來(lái)，給媽媽蓋上了毯子，我也睡了……
從那天開(kāi)始，媽媽天天給我讀這本《愛(ài)的教育》，我越聽(tīng)越覺(jué)得這本書(shū)有意思!一晃眼，媽媽把這本書(shū)都讀了好幾遍了，那時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識(shí)不少字了，我就開(kāi)始自己看，看完再看，一遍又一遍，就是不厭煩。后來(lái)媽媽給我買了很多書(shū)，我全看了個(gè)遍……我從這些書(shū)中得到了許多課本中得不到的知識(shí)。
在我的生活中，書(shū)十分重要。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，書(shū)是一把金鑰匙，能為我們打開(kāi)知識(shí)之門;書(shū)是一朵白云，能帶我們遨游知識(shí)的天空;書(shū)更是一位老師，能告訴我們做人的道理……
3.有關(guān)讀書(shū)的勵(lì)志故事
我有一個(gè)特別的嗜好，就是非常喜歡看書(shū)。每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充溢著我的心房，我似乎聽(tīng)到自己從心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好�！�
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)滿是彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火…原來(lái)，世界這么奇妙!我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中還不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面。我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好。
漸漸地，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的殿堂，書(shū)變得厚了，變得深?yuàn)W了。我常常不由自主地陷入到一個(gè)個(gè)故事之中：當(dāng)讀到在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期人和狼不同的仇恨，卻同一個(gè)目標(biāo)地打擊日本侵略者時(shí)，我為狼的智慧叫好;當(dāng)讀到甫志高經(jīng)受不住敵人的嚴(yán)刑拷打叛變革命時(shí)，我禁不住為叛徒出賣同志的行為感到非常氣憤，也為江姐的命運(yùn)感到擔(dān)憂;當(dāng)讀到福爾摩斯巧妙地揭穿騙 局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜。是的，讀書(shū)的感覺(jué)真好!讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野;另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了升華。
后來(lái)，我的作文寫得越來(lái)越得心應(yīng)手，經(jīng)常得到語(yǔ)文老師的認(rèn)可，還經(jīng)常被老師選為優(yōu)秀作文，朗讀給同學(xué)們作為優(yōu)秀范文借鑒;讀書(shū)使我熱愛(ài)上了文學(xué)，喜歡閱讀。我常常為看書(shū)而錯(cuò)過(guò)了吃飯時(shí)間，爸媽都笑我是個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”。在文學(xué)曼妙的世界里，我如饑似渴地吮吸著智慧的養(yǎng)分，豐富著我的寫作功底。進(jìn)入六年級(jí)以來(lái)，我因?yàn)楦叻肿魑�，六年�?jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末考試以98.5分的好成績(jī)獲得全班第一。這些好成績(jī)的背后自然有讀書(shū)的功勞。我要感謝書(shū)，感謝無(wú)聲的老師教會(huì)了我許多許多。啊!讀書(shū)的感覺(jué)真好!
4.有關(guān)讀書(shū)的勵(lì)志故事
“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”�！安蝗プx書(shū)就沒(méi)有真正的教養(yǎng)，同時(shí)也不可能有什么鑒別力。”我們作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，就要把書(shū)讀好。而讀的書(shū)一定要是好書(shū)，在讀好書(shū)的同時(shí)還要有好讀書(shū)的精神。只有這樣，才能把書(shū)讀好。
書(shū)是人類好的朋友，讀一本好的書(shū)就像和一位老師在交談。
《少年中國(guó)說(shuō)》里有這樣一段話：“故今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球�！庇纱丝梢�(jiàn)，國(guó)家與少年有著密切的關(guān)系。我們這一代少年是祖國(guó)的未來(lái)，是共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。我們必須立志把書(shū)獨(dú)好，才能使自己的國(guó)家富強(qiáng)起來(lái)。
把書(shū)讀好，就要讀許多的書(shū)。從古到今，從外國(guó)到中國(guó)，有數(shù)不清的書(shū)，里面有好書(shū)，也有壞書(shū)。好書(shū)像我們的老師，教會(huì)我們做人的道理，給人以知識(shí)和力量;好書(shū)是正義的化身，它幫助我們與邪 惡做斗爭(zhēng);好書(shū)是我們生活的導(dǎo)游，當(dāng)我們迷失方向時(shí)，它能把我們引向正確的道路……我們的肩上擔(dān)負(fù)著祖國(guó)的重任，那么，我們就要在這茫茫的書(shū)海之中，尋找對(duì)建設(shè)祖國(guó)有用的好書(shū)，拋棄那些對(duì)我們有害的壞書(shū)，把書(shū)讀好。同時(shí)要培養(yǎng)自己的讀書(shū)興趣，養(yǎng)成好讀書(shū)的習(xí)慣，只有努力地讀，勤奮地讀，刻苦地讀，才能把書(shū)上的知識(shí)化為自己的知識(shí)和才能。
讀書(shū)好、讀好書(shū)、好讀書(shū)，讓我們?cè)跁?shū)的海洋里，汲取無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，做一個(gè)對(duì)祖國(guó)、對(duì)人民有用的人。
