【#小學生作文# #五年級課間十分鐘作文500字【六篇】#】課間的十分鐘，或許傳來陣陣笑聲；課間的十分鐘，或許徜徉著談笑風生；課間的十分鐘，或許彌漫著辯論之聲；或許……®無憂考網為大家提供《五年級課間十分鐘作文500字【六篇】》，歡迎閱讀。
【篇一】五年級課間十分鐘作文500字
課間，有人問我的同桌，他喜歡什么課？他幽默的說我喜歡下課。
隨著一陳歡樂的音樂，下課了！我才喝了一口水就發(fā)現我們同桌不見了。又過了一會兒，我看到他在教室六口玩游戲。
算了我才沒那么沒事干，那么無聊呢，我還是看書吧，于是我從書包里拿出一本“讀萬卷書行萬里路”薩十比亞說：“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光。”“智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。我看了第一篇故事，題目是：鴕鳥先生，請等一等。故事里講里面的鴕鳥先生總是把頭藏在翅膀里，不和同桌說話，在一節(jié)體育課，他的同桌拿著他的水咕嚕嚕的喝下去了，卻被鴕鳥先生說了一陣。然后他轉身跑去買了一瓶綠茶給了他的同桌。在一節(jié)美術課下課后，從他的本子里飄出來一張單，他的同桌看到一句話：“陳松：15歲，乙肝。他的同桌去查了關于這方面的知識，才了解到原來他的同桌是怕自己的病傳給到同桌，所以才會這樣做的。這才是真正的友誼啊�？戳艘粫䞍�，男孩們不舍的回來了，課間十分鐘過得真快呀。
課間十分鐘給予我收獲，我喜歡課間十分鐘。
【篇二】五年級課間十分鐘作文500字
叮鈴鈴，伴隨著下課鈴聲，我們爭先恐后地沖出教室。
走出熱鬧的教室，看到的是一個個活潑可愛的小同學在跳繩，她們用力地拿緊繩子，眼睛緊緊地盯著繩子，用力一甩，哈哈，跳過去了！繩子在她們的手里上下飛舞，好像一只只蝴蝶在翩翩起舞，美麗極了！還有的同學三五成群的追逐著，不時傳來一陣陣歡快的笑聲。
繼續(xù)向前走，是我們班的同學在跳皮筋。在微風中，在陽光下，她們快活地跳著，邊跳邊喊：“一二三，加油！”看著她們興奮的樣子，我不由自主地加入到了我們的行列之中。輪到我了，第，我半蹲著，彎著腰，雙手握拳，心里想“我能跳過去嗎？”我用力一蹬，“啊，我跳過去了�！蔽矣悬c高傲起來……正當我跳的正高興的時候，忽然有人推了我一把，讓我重重地摔在地上，我氣得火冒三丈，回頭一看，原來是楊櫟鑫，我氣得扭頭就追，和楊櫟鑫玩了場追逐戰(zhàn)。等我快要追上他時，又有一個男生跑過來，擋住了我的去路，這時的我氣的頭上快要冒出火來了，對著那人的* 股就是一腳，疼得他直叫喚，躲到一邊去了。我趁機去抓楊櫟鑫，這時，又一群男生把我包圍了，我氣呼呼地喊：“楊櫟鑫，你給我等著！”我喘了口氣準備繼續(xù)追——叮鈴鈴——叮鈴鈴——
鈴聲響了，十分鐘一眨眼就過去了，我收拾了一下心情就走進教室。
【篇三】五年級課間十分鐘作文500字
“叮鈴鈴”下課鈴聲響了，同學們一窩蜂似的涌出了教室，他們飛一般地來到操場上，玩起了各自喜歡的游戲。有的踢毽子，有的打乒乓球，有的跳繩，有的打籃球……頓時，寧靜的操場一下子變得熱鬧起來！
你瞧！那些高年級的大哥哥大姐姐們正在玩丟沙包呢！只見那個大姐姐在操場上左躲右閃，蹦來蹦去，靈活得像個猴子。沙包從上邊飛來，她又輕巧地抬起一條腿。任憑兩邊的同學怎么砸也砸不著？“不好”沙包正面向她飛來了，我想：這次她肯定要輸了，沒想到她眼疾手快，一個“海底撈月”就接住了飛來的沙包。同學們都為她拍手叫好。
再看看低年級的女同學，他們正在玩跳大繩呢！兩邊的女同學手握大繩，有節(jié)奏地甩著大繩，發(fā)出“啪啪啪”的響聲。同學們一個接著一個連續(xù)跳著，有的同學像輕盈的飛燕，迅速在繩間飛躍；有的像靈活的猴子，輕巧地從繩間跳過；還有的同學像歡快的小鹿，輕巧地從繩間躍過。繩子在空中劃出優(yōu)美的弧線，好像海浪次地沖向沙灘，跳繩的同學好似一條條歡快的小魚在浪花里快活地跳躍著。跳的同學們汗流浹背，看的人熱火朝天，個個人神氣十足。操場上空回蕩著同學們一陣陣歡快的笑聲……
“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，同學們結束了游戲依依不舍地離開了操場，操場上又恢復了平靜。
【篇四】五年級課間十分鐘作文500字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”第二節(jié)下課的鈴聲響了起來，同學們高興極了，可是還要做五分鐘的眼保健操，我按住自己早已跑掉的心想：“不就五分鐘嗎，很快就完了�！毖郾＝〔僖唤Y束，我就和好朋友像可愛的小白兔一樣飛快地蹦到了操場上。
來到操場上，我驚呆了，操場上人山人海，沒有一片空地。干什么的都有：玩老鷹捉小雞的，打乒乓球的，跳皮筋的，踢鍵子的，打籃球的，踢足球的等等。
突然我和朋友看見操場東北角很熱鬧，我們跑過去一看，原來是撥河比賽，旁邊放著紅隊和黃隊的牌子。我比較喜歡黃色，所以我為黃隊一直在喊加油，兩隊的隊員都很有力氣。中心的紅色旗子慢慢向紅隊移去，眼看著黃隊要輸了，可是黃隊不甘示弱，用盡全身力氣。突然紅隊松了一下，紅旗向著黃隊移來，黃隊看見了旗子，抓住了這個機會，把旗子一下子拉了過來，黃隊的隊員高興極了，他們互相擁抱，好像在慶祝自己的隊伍得了冠軍�？粗t隊隊員垂頭喪氣的樣子，我也有點難過，同時，我的腦海中又想起他們在賽場上流著汗水吃力的樣子。這時我聽到紅隊的一位隊員說：“只要努力，下的撥河比賽，我們隊一定會拿到冠軍。大家不要氣餒。”這時多么鼓舞人心的話語呀。
“叮鈴鈴”一個充滿快樂的課間十分鐘又結束了，我們像旋風一樣跑回了教室。
【篇五】五年級課間十分鐘作文500字
“下課！”老師大聲地喊了一聲，原來無精打采的同學們立刻精神抖擻，一窩蜂地跑出了教室，去玩他們喜歡的游戲。
我正坐在自己的座位上思考問題。突然，熱烈的加油聲從窗外飄了進來，我跑出去一看，原來籃球場上在進行一場熱鬧非凡的籃球賽。
賽場上的大哥哥們正起勁兒地打著籃球。只見紅方的一個大哥哥加快了步伐，左邊繞了一圈，右邊繞了一圈，一下子破壞了藍方的隊形。那位大哥哥準備傳球的時候，突然有幾名藍方隊員像一堵墻一樣堵住了他傳球的去路。他靈機一動，像一只小兔子一樣跳了幾跳，手腕在籃球架旁輕輕一扣，籃球仿佛在空中劃出了一道金黃的弧線，不偏不倚地落在了籃球框正中央。眼看紅隊就要贏了，藍方的一名猛將挺身而出，沖進了紅方的“天羅地網”里。他用力一拍那紅方隊員手上的球，球就像一個彈簧一樣，反彈到了他的手上。他乘勝追擊，像閃電一樣穿過了紅方的兩名前鋒，這時剩下的紅方隊員手拉手形成了一張大大的“網”，眼看猛將就要被攔下來了，可是這名猛將輕輕松松跳過了這張“大網”。他把籃球往空中一拋，籃球就像一顆巨大的流星劃過天際，又穩(wěn)穩(wěn)當當地落進籃框。后比分追平，這場比賽雙方打平了。
這時上課鈴響了，課間十分鐘結束了，同學們紛紛回到教室，整個校園又變得書聲瑯瑯，而我還在回憶著剛才的龍爭虎斗。
【篇六】五年級課間十分鐘作文500字
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，只見我班那幾個“野孩子”像獵豹一樣“嗖”地一樣飛奔出去，我也不甘落后地跑向了操場。
這里的操場仿佛一瞬間變成游樂園，又仿佛是孩子們獨有的地盤，也像是孩子們的家一樣，東南西北各有不同。
快看操場的北面——那里是女生們踢毽子的地方，只見一群學生圍著她們，“十一，十二……”圍觀者幫著她們數著，加油助威隊為她們加油吶喊，還時不時傳出有趣的吶喊語“加油努力為了人民幣”。她們的頭頂的柳樹葉子翩翩起舞，好像也被這種精彩的場面吸引，為她們助興。
快瞧操場的南面——那里是足球比賽的現場。他們分為兩組，分別是我們班男生和六(二)班男生，你看我們班那個大胖子，一個飛球就正中球網，“進了”、“胖子你可真牛掰”一時間傳來同學們的贊嘆聲。對方也不甘示弱，一個旋風球，打中球網的右上角，被彈了回來，但他并沒有灰心喪氣，只見他用左腳一勾，右腳一踢，這下進了，這下可把他開心了，你看他傲氣十足的樣子，一定是有史以來第進球。
再看看操場的西面——那里陽光明媚，綠樹成蔭，是個跑步的好地方。我們班那幾個“野孩子”果然在那里。他們站成一排，一群粉絲在一旁為他們當拉拉隊，一聲號令，他們像離了弦的箭一樣沖向前到了終點。有的氣喘吁吁，有點都累得站不穩(wěn)，還有的還在奮力追趕。
后就是操場的東面了——那是個大高個的領地�！斑M球了”，伴隨著呼喊聲看到的就是籃球場了，只見大高個輕輕一躍，球就在空中畫了一個完美弧線后進入籃筐，甭提旁邊的女生們有多歡喜。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課的鈴聲打了，同學們依依不舍的離開操場進入教室，期待著下一個十分鐘的到來。
