【篇一】朗誦比賽開(kāi)場(chǎng)主持詞范例
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
甲：眼睛是心靈的窗戶，書(shū)本是智慧的明燈。
乙：英國(guó)戲劇家和詩(shī)人莎士比亞說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”
丙：當(dāng)代散文家余秋雨?duì)敔斦f(shuō)過(guò)：“閱讀的大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾”
丁：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。”
甲：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈耙粋�(gè)愛(ài)書(shū)的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�
乙：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)籍是朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。”
丙：我愛(ài)讀書(shū)。因?yàn)槲抑馈皶?shū)是人類進(jìn)步的階梯。”
�。和瑢W(xué)們，讀書(shū)吧！書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀
甲：同學(xué)們，讀書(shū)吧，捧起一本好書(shū)放聲朗讀吧！
乙：現(xiàn)在，讓我們盡情的誦讀吧，請(qǐng)用你甜美的聲音，生動(dòng)的表情去打動(dòng)身邊的每一個(gè)人。
丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽(tīng)，用心靈去感受優(yōu)美的語(yǔ)言文字帶給我們的震撼心靈的享受。
【篇二】朗誦比賽開(kāi)場(chǎng)主持詞范例
尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們，
大家晚上好。
春光明媚、萬(wàn)物復(fù)蘇。
激情澎湃、盛世歡騰。
在這播種希望、描繪錦繡的季節(jié)里
在這揮灑豪情、憧憬未來(lái)的春天里
我們迎來(lái)了今晚這另人難忘的時(shí)刻
今天，是喜悅讓我們相聚在一起；今天，是共同的暢想讓我們手拉手來(lái)到這里；
今天，是夢(mèng)想讓我們的心碰撞在一起；今天，是我們用青年的朝氣將激情的火焰點(diǎn)燃的時(shí)刻。
迎著太陽(yáng)，讓們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，
迎著未來(lái)，讓我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。
朗誦比賽正式開(kāi)始。
讓我們記住這些美麗的瞬間，有這些瞬間，我們的日子不再平庸；
讓我們記住這些感動(dòng)的時(shí)刻，有這些時(shí)刻，我們的生活不再單調(diào)。
文學(xué)永恒，她可以深刻我們的靈魂；藝術(shù)永恒，她可以美麗我們的生活。
【篇三】朗誦比賽開(kāi)場(chǎng)主持詞范例
男：尊敬的各位評(píng)委，各位老師
女：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家下午好!
男：伴隨著冬日溫暖的陽(yáng)光，我們迎來(lái)了這詩(shī)歌朗誦比賽。
女：今天，我們相聚在這里，站在平中為我們鋪就的舞臺(tái)上，說(shuō)說(shuō)我們自己。
男：今天，我們相聚在這里，在這里用我們自己并不華麗的語(yǔ)言謳歌我們的班集體。
女：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情，展示屬于我們自己的獨(dú)特風(fēng)采。
男：今天，我們相聚在這里，這里將成為詩(shī)歌的海洋，在這里，讓我們共同感受詩(shī)歌的美。
女：現(xiàn)在我宣布，平安堡中學(xué)以“歌頌我們的班集體”為主題的詩(shī)歌朗誦比賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始
男：首先介紹一下我們本次比賽的評(píng)委：高校長(zhǎng)、白書(shū)記、殷校長(zhǎng)、劉主任、趙主任、孫主任、王坦老師，計(jì)分老師：王繼敏老師、姜麗梨老師。讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師。
女：萬(wàn)事開(kāi)頭難，今天的朗誦比賽就讓我們?cè)诶蠋焸兊睦首x聲中開(kāi)始，讓老師給同學(xué)們開(kāi)個(gè)好頭，下面請(qǐng)欣賞教師集體帶來(lái)的詩(shī)朗誦，食指的《相信未來(lái)》。同學(xué)們掌聲歡迎。
男：感謝所有老師的熱情參與，大家再次以熱烈的掌聲感謝。時(shí)間過(guò)的真快，回想昨天，我們還在四面八方，但今天平中讓我們歡聚一堂，今天的我們，在我們各自的班級(jí)里，為了我們的明天而共同奮斗著。有請(qǐng)第一位出場(chǎng)的班級(jí)，七年三班，讓我們共同欣賞他們帶來(lái)的原創(chuàng)作品《為了明天》及自選作品《黃河頌》，請(qǐng)八年四班做準(zhǔn)備。
女：曾經(jīng)有人說(shuō)過(guò)“未來(lái)是我們的，未來(lái)也是你們的，但說(shuō)到底未來(lái)終還是你們的�！笔堑�，未來(lái)屬于我們，讓我們?cè)谶@里立下一個(gè)未來(lái)的約定。請(qǐng)欣賞八年四班帶來(lái)的原創(chuàng)作品《相約未來(lái)》及自選作品《少年中國(guó)說(shuō)》，請(qǐng)九年四班做準(zhǔn)備。
男：每個(gè)人都是獨(dú)特獨(dú)立的個(gè)體，我們都是好的，誰(shuí)也不比誰(shuí)差。在這里我們堅(jiān)信要做好的自己。請(qǐng)欣賞九年級(jí)四班的原創(chuàng)作品《誰(shuí)說(shuō)九四不行》和自選作品《師魂頌》，請(qǐng)八年級(jí)二班做準(zhǔn)備。
女：在人生這條路上，我們走到現(xiàn)在，受到過(guò)許多人的幫扶，但未來(lái)的路要走的更遠(yuǎn)，還得靠我們自己去闖蕩。請(qǐng)欣賞八年二班的原創(chuàng)作品《未來(lái)的路靠我們?nèi)リJ》及自選《沁園春雪》，請(qǐng)八年級(jí)一班做準(zhǔn)備。
【篇四】朗誦比賽開(kāi)場(chǎng)主持詞范例
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
女：敬愛(ài)的各位老師
合：親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！
男：今天，我們驕傲！
女：因?yàn)槲覀兪菍W(xué)�！敖�(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班！
男：今天，我們歡聚一堂，共同交流誦讀經(jīng)典的體會(huì)！
女：今天，我們其樂(lè)融融，一起分享誦讀經(jīng)典的成果！
合：下面，我們宣布：竹程小學(xué)“經(jīng)典誦讀”實(shí)驗(yàn)班階段交流活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
男：中華古詩(shī)文，特別是唐詩(shī)宋詞，是民族文化國(guó)粹的重要組成部分。
女：中華古詩(shī)文在任何時(shí)代都具有很強(qiáng)的感染力，她生動(dòng)、流暢而優(yōu)美，流傳了幾千年。
男：今天，就讓我們用歌唱的方式來(lái)演繹她的魅力！
女：首先，請(qǐng)四（2）班同學(xué)吟唱《明月幾時(shí)有》。大家掌聲歡迎！
男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎四（1）班同學(xué)吟唱《虞美人》。
女：聽(tīng)完了四年級(jí)同學(xué)的演唱，再來(lái)看看三年級(jí)同學(xué)的表現(xiàn)吧！首先，有請(qǐng)三（2）班同學(xué)吟唱《春曉》。大家掌聲歡迎！
男：接下來(lái)，讓我們?cè)僖詿崃业恼坡暁g迎三（1）班同學(xué)吟唱《憶江南》。
男：從三月份開(kāi)始，我們的語(yǔ)文課堂上又多了一道亮麗的風(fēng)景線，那就是“同學(xué)們，跟我讀”的誦讀活動(dòng)。
女：課堂上，老師帶著我們一起讀，一起背誦，讓我們走進(jìn)了孔子等圣人的心靈，提升了我們的文化素養(yǎng)。
【篇五】朗誦比賽開(kāi)場(chǎng)主持詞范例
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺(tái)，共讀中華經(jīng)典，聆聽(tīng)古詩(shī)書(shū)韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化。
主持人2：源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的經(jīng)典詩(shī)文，是歷史長(zhǎng)河中經(jīng)久不衰的瑰寶。
主持人1：詩(shī)的語(yǔ)言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩(shī)的.聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘
主持人1：誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊
主持人2：對(duì)話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年級(jí)組“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽“現(xiàn)在開(kāi)始。擔(dān)任今天“中華經(jīng)典詩(shī)文朗誦比賽”的評(píng)委有高校長(zhǎng)，馮校長(zhǎng)，藺主任，七年級(jí)組長(zhǎng)劉文軍老師，嚴(yán)俊國(guó)老師，范學(xué)棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來(lái)。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請(qǐng)部分校領(lǐng)導(dǎo)和七年級(jí)組的語(yǔ)文老師擔(dān)任評(píng)委，比賽采用百分制，終得分按參賽選手現(xiàn)場(chǎng)表現(xiàn)由評(píng)委即時(shí)打分，評(píng)出一個(gè)一等獎(jiǎng)，兩個(gè)二等獎(jiǎng)。具體評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤(rùn)。語(yǔ)言技巧處理得當(dāng)。表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、自然；語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、音量、節(jié)奏富于變化，能熟練表達(dá)所朗誦的內(nèi)容�！獫M分40分。
主持人2：朗誦者具有較強(qiáng)的吸引力、感染力和號(hào)召力，能較好地與聽(tīng)眾感情融合在一起，營(yíng)造良好的朗誦效果�！獫M分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運(yùn)用身體語(yǔ)言表達(dá)對(duì)詩(shī)歌的理解。朗誦者應(yīng)舉止大方，富有藝術(shù)表現(xiàn)力�！獫M分20分。
