金華市教育局:2021年浙江金華初中學(xué)業(yè)水平考試與高中段學(xué)校招生工作指導(dǎo)意見公布
時間:2021-05-27 17:01:00 來源:金華市教育局 [字體:小 中 大]
金華市教育局關(guān)于做好2021年初中學(xué)業(yè)水平
考試與高中段學(xué)校招生工作的指導(dǎo)意見
金市教基〔2021〕3號
各縣(市、區(qū))教育局,市直屬有關(guān)學(xué)校(單位):
為貫徹落實《國務(wù)院辦公廳關(guān)于新時代推進普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見》(國辦發(fā)〔2019〕29號)精神,全面推進素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面而有個性發(fā)展,推進義務(wù)教育高水平均衡發(fā)展和高中學(xué)校特色化多樣化發(fā)展。規(guī)范學(xué)業(yè)水平考試,深化考試命題改革,根據(jù)《教育部關(guān)于加強初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》(教基〔2019〕15號)《浙江省教育廳關(guān)于進一步推進高中階段學(xué)?荚囌猩贫雀母锏膶嵤┮庖姟罚ㄕ憬袒2017〕122號)精神,現(xiàn)就做好我市2021年初中學(xué)業(yè)水平考試與高中段學(xué)校招生工作提出如下指導(dǎo)意見。
一、指導(dǎo)思想
堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo),全面貫徹落實黨的教育方針,以立德樹人、全面發(fā)展為目標,深化義務(wù)教育課程改革,推進素質(zhì)教育,切實減輕學(xué)生過重的課業(yè)負擔,實施“公開、公平、公正”的“陽光招生”,促進基礎(chǔ)教育健康發(fā)展。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
為確保相關(guān)工作順利進行,決定成立2021年金華市初中學(xué)業(yè)水平考試與高中段學(xué)校招生工作領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長:樓偉民
副組長:樓紅華、陳群、龔俊俊、趙海均、陳志恒、壽才明、厲銜鋒、葉志林、王忠信、曹嶠鵬
成員:錢勝軍、唐川、方曉蓮、鄭珊、徐春艷、斯克良、沈才有、方春華
各縣(市、區(qū))教育局局長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室:
主任:壽才明
副主任:錢勝軍、唐川、方曉蓮、斯克良、方春華
各縣(市)應(yīng)成立相應(yīng)的組織機構(gòu)。
三、考試安排
1.初中學(xué)業(yè)水平考試科目:語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會·道德與法治。
2.文化科目考試時間:6月16、17日。
6月16日上午:語文9:00-11:00
下午:數(shù)學(xué)13:30-15:30
歷史與社會·道德與法治16:10-17:30
6月17日上午:科學(xué)9:00-11:00
下午:英語13:30-15:10
3.體育科目考試根據(jù)《金華市2019年初中畢業(yè)生體育考試工作指導(dǎo)意見》實施。
考試成績報告實行分數(shù)制,總分630分。其中語文、數(shù)學(xué)、英語滿分各為120分,科學(xué)滿分為160分,歷史與社會·道德與法治滿分為80分,體育滿分為30分。其中語文、歷史與社會·道德與法治試卷中地方課程內(nèi)容各占5分。
初中學(xué)業(yè)水平考試由市教育局統(tǒng)一組織命題。根據(jù)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于停止編寫和使用<浙江省初中畢業(yè)升學(xué)考試說明>的通知》(浙教辦函〔2019〕277號),嚴格按照國家課程方案和課程標準開展命題工作。命題堅持以學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)為重點,加強試題與社會實際和學(xué)生生活實際的聯(lián)系,注重考查學(xué)生對學(xué)科知識的探究能力、對學(xué)科思想方法的理解能力以及在具體情境中綜合運用所學(xué)知識分析和解決實際問題的能力,強化命題開放性,適當控制題量,杜絕偏題、怪題、熟題和繁題。難度系數(shù)控制在0.70—0.75之間。
4.初中學(xué)業(yè)水平考試(文化科目)形式:
(1)語文、英語、科學(xué)實行閉卷考試,英語考試加試聽力(25分)。
。2)數(shù)學(xué)、歷史與社會·道德與法治實行開卷考試。
。3)各科考試均不得使用計算器。
5.閱卷工作由金華市教育局統(tǒng)一組織,采取網(wǎng)上評閱形式。
6.初中畢業(yè)生的畢業(yè)資格,由學(xué)校根據(jù)學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試成績并結(jié)合綜合素質(zhì)測評等第進行認定。學(xué)生學(xué)業(yè)水平考試不及格學(xué)生的比例應(yīng)當控制在5%以內(nèi),學(xué)業(yè)水平考試成績不及格的學(xué)生,由所在初中學(xué)校自行組織補考。
7.凡持有殘疾證的聽力殘疾學(xué)生,經(jīng)本人申請,縣(市、區(qū))教育局認定,可以免外語聽力測試。聽力殘疾學(xué)生免外語聽力測試考生的外語成績按以下公式計算:
四、報考條件
1.同時符合下列條件:
。1)遵守中華人民共和國憲法和法律;
。2)初中畢業(yè)或具有同等學(xué)力;
。3)身體健康;
。4)年齡一般在16周歲以下(2005年9月1日以后出生)的初中畢業(yè)生。其中,報考中專(包括“3+2”)、職高、中技的年齡不限。
2.具備下列條件之一:
。1)金華市戶籍學(xué)生;
。2)非金華市戶籍學(xué)生在我市有完整的初中階段學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)籍。是否要求其法定監(jiān)護人在我市有合法穩(wěn)定職業(yè)、合法穩(wěn)定住所和按照國家規(guī)定參加社會保險等,由各縣(市)結(jié)合本地實際確定,并報市教育局備案。
五、綜合素質(zhì)評價
1.組織管理
各縣(市、區(qū))要相應(yīng)成立由分管局長任組長的綜合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組,制定綜合素質(zhì)評價實施細則,指導(dǎo)與督促所屬初中學(xué)校認真完成評價工作,對所屬學(xué)校獲得“A”等級學(xué)生進行審核,接受咨詢、投訴與舉報,及時處理綜合素質(zhì)評價工作中出現(xiàn)的問題。
各初中要成立評價工作委員會,嚴格按上級教育行政部門的要求完成本校的綜合素質(zhì)評價工作;每個初中畢業(yè)班建立測評工作小組,組織學(xué)生自評、同學(xué)互評工作。
2.評價內(nèi)容
綜合素質(zhì)評價以教育部提出的基礎(chǔ)性發(fā)展目標為基本依據(jù),根據(jù)學(xué)生的平時表現(xiàn)、活動記錄、學(xué)習(xí)作品、特長潛能、獎懲情況等,全面、客觀、公正地反映學(xué)生的道德品質(zhì)與公民素養(yǎng)、探究與實踐、勞動與技能、審美與表現(xiàn)等方面的總體發(fā)展水平。
3.評價辦法
綜合素質(zhì)評價分為四個模塊,結(jié)果以“綜合評語”“評定等第”兩種方式呈現(xiàn)。
。1)綜合評語:綜合評語(模塊一)主要對學(xué)生的道德品質(zhì)、公民素養(yǎng)、情感態(tài)度、合作精神、日常表現(xiàn)等方面進行定性描述,并為后續(xù)的針對性教育提出建議。
綜合評語應(yīng)當結(jié)合《金華市初中學(xué)生成長記錄冊》反映的情況,由初三班主任撰寫、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)審核。
。2)評定等第:主要對能體現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)發(fā)展水平的部分項目進行定量測評。測評項目分為三個模塊:
模塊二:探究與實踐(研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、地方課程、學(xué)校課程、學(xué)科競賽、創(chuàng)造發(fā)明等);
模塊三:勞動與技能(勞動技術(shù)教育、信息技術(shù)教育、實驗操作等,2021年實驗操作考查由各縣(市、區(qū))教育局制定測試方案,由學(xué)校自行組織);
模塊四:審美與表現(xiàn)(音樂與美術(shù)課程、藝術(shù)特長等),適時進行藝術(shù)素養(yǎng)測試,并作為重點中學(xué)錄取的條件。
綜合素質(zhì)模塊二至模塊四的評定結(jié)果以等第方式呈現(xiàn),一般分為A、P、E三等(分別代表優(yōu)良、合格、待合格)。P、E等均由學(xué)生所在學(xué)校確定,A等由學(xué)校列出名單上報縣(市、區(qū))教育局,各縣(市、區(qū))教育局組織人員核定。E等級要嚴格控制。
4.評價程序
。1)學(xué)生自評。學(xué)生按照學(xué)校制定的評價細則,自我評定。
(2)同學(xué)互評。班級綜合素質(zhì)測評工作小組組織互評。
(3)學(xué)校評定。依據(jù)學(xué)生自評、同學(xué)互評,綜合《金華市初中學(xué)生成長記錄冊》內(nèi)容、舉證材料,在廣泛聽取教師、學(xué)生家長意見的基礎(chǔ)上,由學(xué)校綜合素質(zhì)評定工作委員會確定等第。
(4)反饋公示。學(xué)校綜合素質(zhì)評定工作委員會以反饋意見表的形式,將評定結(jié)果告知學(xué)生家長。學(xué)校設(shè)立公示欄,對“A”等的學(xué)生予以公示,同時設(shè)立意見箱,接受舉報,公示時間為5天。
(5)結(jié)果確認。各初中將各類獲“A”等級的學(xué)生名單,送交當?shù)亟逃志C合素質(zhì)評價領(lǐng)導(dǎo)小組審核同意后,填寫《綜合素質(zhì)評價結(jié)果匯總表》一式兩份,一份學(xué)校存檔,一份送交招生辦。
六、高中段學(xué)校招生錄取
1.錄取的原則和依據(jù)
錄取工作堅持公平、公正、公開和全面衡量、綜合評價、尊重志愿、適者錄取的原則,將初中學(xué)業(yè)水平考試成績和綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為高中階段學(xué)校招生錄取的主要依據(jù),確保普職招生人數(shù)大體相當。
2.錄取的類別
。1)綜合錄取。依據(jù)考生的學(xué)業(yè)水平考試成績、綜合素質(zhì)等第認定結(jié)果進行錄取。高中階段學(xué)校在達到綜合素質(zhì)評定等第要求的考生中,根據(jù)招生計劃和考生志愿按學(xué)業(yè)水平考試成績從高到低錄取。省一級重點普通高中錄取要求綜合素質(zhì)評價等第須2A及以上且不得有E,其它普通高中錄取的學(xué)生須1A及以上且不得有E。各縣(市)教育局可依據(jù)實際情況確定錄取辦法,逐步取消高中學(xué)校招生錄取批次。
(2)定向錄取。省一級重點普通高中定向分配招生名額比例達到招生計劃的60%以上,并以初中畢業(yè)生人數(shù)為主要依據(jù)按比例分配到初中學(xué)校。
。3)特長生錄取。特長生是指在某一學(xué)科或某一方面,主要是藝術(shù)、體育、創(chuàng)新發(fā)明、信息技術(shù)、自然科學(xué)、文學(xué)創(chuàng)作等具有特殊才能的學(xué)生。普通高中學(xué)校根據(jù)辦學(xué)定位和特色,確定招收特長生的類別,數(shù)量不超過學(xué)校招生總數(shù)的5%。招生計劃報主管教育行政部門審核同意,由主管教育行政部門統(tǒng)一發(fā)布。
特長生招生在學(xué)業(yè)水平考試之后組織。普通高中學(xué)校招收特長生,應(yīng)事先在招生章程中明確招收特長生的類別、數(shù)量、標準等,并根據(jù)學(xué)生的學(xué)業(yè)水平成績、學(xué)校面試或?qū)iT測試成績、綜合素質(zhì)評價結(jié)果,按一定權(quán)重進行考核錄取,其中學(xué)業(yè)水平成績所占權(quán)重不低于30%。
。4)中等職業(yè)學(xué)校錄取。中等職業(yè)學(xué)校根據(jù)初中學(xué)業(yè)水平考試成績統(tǒng)一納入招生錄取網(wǎng)絡(luò)平臺進行錄取。為了充分發(fā)揮省級示范專業(yè)的示范輻射作用,共享優(yōu)質(zhì)職業(yè)教育資源,我市中等職業(yè)學(xué)校省級示范專業(yè)部分招生計劃面向全市招生,招生計劃由學(xué)校申報,市教育局統(tǒng)一下達。
(5)中職與應(yīng)用型本科一體化和普職融通班錄取。中職與應(yīng)用型本科一體化和普職融通班培養(yǎng)試點招生工作納入我市統(tǒng)一學(xué)業(yè)水平考試招生工作中,根據(jù)學(xué)業(yè)水平考試成績、所填志愿,按計劃擇優(yōu)錄取。
3.政策性加分
。1)全面二孩政策放開之前,按照國家有關(guān)規(guī)定,可以生育兩孩的,但已領(lǐng)取獨生子女證的原農(nóng)村戶籍獨生女考生,加2分。
。2)有下列情形之一的考生,加5分。
a.歸僑學(xué)生、華僑子女、歸僑子女;
b.香港、澳門、臺灣同胞子女;
c.少數(shù)民族考生。
(3)因公犧牲公安干警子女、一級至四級殘疾公安干警子女,加10分。
(4)軍人子女中考優(yōu)待政策,按照《浙江省教育廳浙江省軍區(qū)政治部關(guān)于貫徹貫徹<軍人子女教育優(yōu)待辦法>的實施意見》(浙政聯(lián)〔2013〕2號)要求執(zhí)行。
。5)烈士子女可按照其志愿安排入學(xué)。
同一考生如符合同一條中多款的,不累計;同時符合(1)~(4)中多條可累計,以30分為限。符合加分條件的考生向報名點申報的后截止時間為5月25日,逾期不予受理。各縣(市、區(qū))教育局要繼續(xù)深化教育領(lǐng)域“多跑”改革,鼓勵考生和家長通過“浙江政務(wù)服務(wù)網(wǎng)”和“浙里辦”等平臺申報中考政策性加分項目,相關(guān)部門實行網(wǎng)上審核。
4.錄取的方式
2021年起金華市區(qū)高中段學(xué)校招生工作和全市中職與應(yīng)用型本科一體化培養(yǎng)試點班(以下簡稱“中本一體化”)、普通中專(含“3+2”)、中職學(xué)校省級示范專業(yè)招生工作均在統(tǒng)一招生錄取網(wǎng)絡(luò)平臺上組織實施。2022年起,全市高中階段學(xué)校招生錄取將在市級統(tǒng)建的網(wǎng)絡(luò)平臺實施。招生錄取工作分集中統(tǒng)一招生和補錄兩個階段進行。
(一)集中統(tǒng)一招生
初中學(xué)業(yè)水平考試后進行的招生為集中統(tǒng)一招生。集中統(tǒng)一招生分提前批、第一批、第二批共三個批次進行。
1.提前批招生
本批包含中本一體化、普通高中特長生、普通高中特色班、普通高中中外合作班、職業(yè)高中(中專、技校)特殊專業(yè)等5個類別。
選填中本一體化類別的,還可選填其它1個類別;中本一體化類別考生可選填5個學(xué)校(專業(yè))志愿,該類別優(yōu)先錄取。
普通高中特長生、普通高中特色班、普通高中中外合作班、職業(yè)高中(中專、技校)特殊專業(yè)4個類別考生多可選其中的1個類別。需在招生錄取網(wǎng)絡(luò)平臺提前報名且取得錄取資格(即通過相應(yīng)的術(shù)科測試、外語測試、面試、體檢等)。除普通高中特色班類別中美術(shù)特色班考生可填報2個學(xué)校志愿外,其他類別只能填報1個學(xué)校(或?qū)I(yè))志愿。
(2)第一批招生
本批包含金華一中、浙師大附中、湯溪中學(xué)、艾青中學(xué)、金華外國語學(xué)校,考生可多選填其中4個學(xué)校(類別)志愿。
。3)第二批招生
本批包含除第一批外所有其他普通高中和面向市區(qū)招生的職業(yè)高中(中專)、技工學(xué)校和面向全市招生的普通中專學(xué)校(專業(yè))、中職學(xué)校省級示范專業(yè)、普職融通班等。
考生可多選填12個學(xué)校(專業(yè))志愿。填報普高志愿的具體到學(xué)校及類別,多不能超過6個學(xué)校志愿。填報其他學(xué)校的,志愿具體到專業(yè),即1個專業(yè)為1個志愿單位。
本批選填市區(qū)以外普通中專學(xué)校(專業(yè))的,不得與面向市區(qū)的普高、職高(中專)、技校等兼報,考生可填報3個學(xué)校(專業(yè))志愿。
(二)補充錄取招生
在提前批、第一批、第二批平臺統(tǒng)一錄取后仍未完成招生計劃的學(xué)校,可根據(jù)本校招生計劃與未被各類學(xué)校(專業(yè))錄取的考生進行雙向選擇,確定后,由錄取學(xué)校在規(guī)定時間將補錄名單上報平臺進行錄取。
七、工作要求
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各縣(市、區(qū))教育局要加強對考試招生工作的領(lǐng)導(dǎo)、組織和監(jiān)督。從本縣(市)實際出發(fā)制定切實可行的實施方案,科學(xué)編制招生計劃,并落實保障措施,確保初中學(xué)業(yè)水平考試與高中段學(xué)校招生工作順利進行。
2.完善招生機制。深入實施高中招生“陽光工程”,健全分級負責、規(guī)范有效的信息公開制度。全面建立高中階段學(xué)校統(tǒng)一招錄平臺,進一步擴大信息公開的內(nèi)容,及時公開招生政策、招生資格、招生章程、招生計劃、考生資格、錄取程序、錄取結(jié)果、咨詢及申訴渠道、重大事件違規(guī)處理結(jié)果、錄取新生復(fù)查結(jié)果等信息。進一步擴大信息公開范圍,接受考生、學(xué)校和社會的監(jiān)督。
3.規(guī)范教學(xué)管理。各縣(市、區(qū))要督促學(xué)校嚴格執(zhí)行減輕學(xué)生負擔的有關(guān)規(guī)定,科學(xué)安排教學(xué)和復(fù)習(xí)。加強安全教育,制定防范預(yù)案,確?忌娜松戆踩,杜絕交通、溺水、食物中毒等各類惡性事件和責任事故的發(fā)生。
4.嚴肅招生紀律。普通高中要嚴格執(zhí)行教育行政部門下達的招生計劃,在規(guī)定范圍內(nèi)嚴格按分數(shù)線進行錄取。普通高中除體育、藝術(shù)和小語種類型經(jīng)審批后可在市域范圍招生外,其他類型在規(guī)定的屬地范圍內(nèi)招生。各縣(市)要管好用好浙江省中小學(xué)生電子學(xué)籍系統(tǒng),嚴格高中新生注冊。
5.強化監(jiān)督檢查。各縣(市、區(qū))要按規(guī)定設(shè)置考點、試場,加強對監(jiān)試老師、考務(wù)人員和考生的考風(fēng)考紀教育;施考期間,要加強監(jiān)考工作,加強對考點的巡視與管理,防止發(fā)生各種泄密、舞弊事件。對學(xué)業(yè)水平考試、綜合素質(zhì)評價及高中段學(xué)校招生中發(fā)現(xiàn)的問題,教育紀檢部門要及時查處。
各縣(市、區(qū))教育局要精心實施、認真總結(jié),并于2021年9月底前將相關(guān)文件和工作總結(jié)報我局基礎(chǔ)教育處。
本《指導(dǎo)意見》自2021年5月31日起執(zhí)行,解釋權(quán)屬金華市教育局。
金華市教育局
2021年4月30日