【篇一】新編四史思政大課觀后感
學習“四史”，首先要了解“四史”的來龍去脈。黨史是一部中國共產(chǎn)黨從無到有、從小到大、從弱到強、不斷從勝利走向新的勝利的偉大斗爭史。新中國史是一部中華民族從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍史。改革開放史是一部中國人民從溫飽不足到小康富裕的偉大飛躍史。社會主義發(fā)展史是一部中國特色社會主義從創(chuàng)立、發(fā)展到完善的偉大飛躍史。通過學習“四史”，我們要深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易，牢記黨的初心和使命，牢記黨的性質和宗旨，堅定理想信念，堅定不移貫徹黨的理論和路線方針政策。
【篇二】新編四史思政大課觀后感
百年黨史波瀾壯闊、氣象萬千，是取之不盡的精神寶庫和用之不竭的動力源泉。我們要在學習黨史中堅定信仰信念、踐行初心使命，不斷汲取經(jīng)驗智慧，奮力開創(chuàng)社會主義現(xiàn)代化國家建設的新局面。學習黨史，就要在歷史中讀懂人民的力量，強化宗旨意識，永葆為民情懷，踐行使命擔當。要堅持以人民為中心的發(fā)展思想和工作導向，始終把人民利益擺在至高無上的位置，堅持走群眾路線，保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，把贏得民心民意、匯集民智民力作為著力點，做到眼睛向下、重心下移、工作下沉，真正融入群眾，在服務群眾的實踐中增長政治才干、提高政治能力。
【篇三】新編四史思政大課觀后感
回望歷史，中華民族站起來、富起來、強起來的不凡征程，刻印下的是共產(chǎn)黨人的擔當與奉獻，書寫著的是共產(chǎn)黨人的初心和使命。在歷史的長河中，記載著星星點點的事情。此次四史教育——“同上黨史思政大課”就為我們講述了這星星點點。即使中國對西方資本主義的學習逐步產(chǎn)生懷疑。但殘酷的現(xiàn)實仍促使一些先進的知識分子反思中國學習西方的歷程。在這樣的歷程之后，中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義完成了新民主主義革命，建立了中華人民共和國。同時中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義迅速恢復了國民經(jīng)濟，完成了社會主義革命，推進了社會主義建設。
傳承榜樣力量，發(fā)揚為民情懷。榜樣的力量承載著精神的食糧，傳遞著無限的希望。中國共產(chǎn)黨運用馬克思主義進行改革開放新的偉*,使中國大踏步趕上了時代，實現(xiàn)了中華民族從站起來到富起來的偉大飛躍。此次黨課結束，讓我更加明白的是：只有信仰，能使生命充滿意義，唯有奮斗，才能生活更加充實。
【篇四】新編四史思政大課觀后感
今天，在學校的組織下，我們觀看了“同上一堂黨史思政大課”�；仡欀袊伯a(chǎn)黨的歷史，我們已經(jīng)走過了波瀾壯闊的一百年。如今我國已經(jīng)邁入“兩個一百年”的建設時期，走上了全面建設小康社會的道路，這一切的光輝成績都離不開黨的堅強領導。特別是我們國家應對疫情防控的措施和手段，讓我更清楚地認識到，只有在中國共產(chǎn)黨的領導下，堅持走建設中國特色社會主義道路，才能發(fā)展中國，才能實現(xiàn)中華民族的偉大復興。在日常中，我們要擁護黨，好好學習，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。
【篇五】新編四史思政大課觀后感
今天，我們生活在和平安定的社會中，但我們不能忘掉落后就要挨打的歷史，不能忘記了國恥。古人云：“生于憂患，死于安樂�！蔽覀兦嗌倌曛挥袑鴲u銘記心中，以此為動力，奮發(fā)圖強。授課教師從國家歷史角度講述了馬克思主義在國內廣泛傳播的原因以及中國共產(chǎn)黨成立。
沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，共產(chǎn)黨辛勞為民族，共產(chǎn)黨他一心救中國，他指給了人民解放的道路，他領導中國走向光明……。在那個時代在中共的帶領下，人民生活水平逐年提高，人均GDP在增加，貧困人口在逐年減少，到了2020年底，全國八百多個貧困縣全部脫貧摘帽，這也是與所有的扶貧助貧人員分不開的。
2020年年初的疫情，也是中國共產(chǎn)黨的領導下，人民自覺居家隔離，使我國的疫情狀況得到了控制，也是他們，不顧風險自覺沖在抗疫的第一線。
我們也要刻苦學習，加強理論修養(yǎng)，擔當起自己的責任，奉獻出自己的力量，為實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮斗。
【篇六】新編四史思政大課觀后感
今天下午，觀看了全國大學生一起上的一堂疫情防控思政大課。三位老師給我們上了一節(jié)關于思政的大課。
在艱難的探索中，鮮明地提出民族、民權、民生三大主張，開創(chuàng)了完全意義上的中國近代民族民主革命。辛亥革命獲得成功，摧毀了在中國沿襲兩千多年的封建帝制，建立了按照資產(chǎn)階級民主政治理念設計的新的國家形式。辛亥革命后，國家政權為袁世凱和北洋軍閥所掌握，軍閥爭戰(zhàn)，國無寧日，民不聊生，國家的獨立和民主、富強仍舊沒有希望。五四時期，先進知識分子毅然舉起民主與科學的旗幟，從思想、道德和文化方面對封建主義進行深刻批判，從而揭開了思想啟蒙的序幕。一些人對資本主義社會產(chǎn)生懷疑，提出了改造中國社會的方案。20世紀20年代，在中國共產(chǎn)黨幫助下，中國國民黨召開第全國代表大會，形成第國共合作，并取得了打敗北洋軍閥的勝利。但此后蔣介石壟斷了國民革命的領導權，背叛國共合作，造成合作破裂、國共內戰(zhàn)的局面。
【篇七】新編四史思政大課觀后感
在這次的視頻學習里，我了解到了要在“四史”學習教育中堅定理想信念。理想信念就是共產(chǎn)黨人精神上的鈣，是共產(chǎn)黨人的精神動力和理想源泉。當代青年大多沒有經(jīng)歷過戰(zhàn)爭和貧苦，沒有親身體驗過國家從站起來到富起雜的巨大變化，我們只有通過學習“四史”，才能了解中國共產(chǎn)黨走過的光輝歲月和艱苦歷程，才能棄清楚我們從哪里雜、剖那里去，讓黨員更好地牢記初心和使命，切實增強信仰、信念和信心，從而堅定理想信念。
黨的奮斗史中涌現(xiàn)出無數(shù)革命先烈、英雄模范和時代先鋒，面臨各種困難挑戰(zhàn)，他們牢記宗旨、失志不渝、犧牲奉獻，是我們好的學習榜樣。我們應該在本職工作及不斷學習，腳踏實地的做出實實在在的工作，做充滿激情、富于創(chuàng)造、勇于擔當?shù)男聲r代上海青年，努力為中國共產(chǎn)黨今后的歷史做出自己的貢獻。
【篇八】新編四史思政大課觀后感
今后要不斷推進思政課改革創(chuàng)新，把“四史”內容融入課堂，走進學生頭腦，逐步達到學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行的教育目的；同時要進一步加強思政部的教師隊伍建設，充分發(fā)揮思政課教師的積極性、主動性、創(chuàng)造性，在教育教學中講清楚歷史和人民為什么選擇了中國共產(chǎn)黨，回答中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會主義為什么“好”等重大問題，激發(fā)廣大青年的愛黨愛國情懷和報國之志，落實立德樹人根本任務，幫助學生扣好人生的“第一�？圩印�。
【篇九】新編四史思政大課觀后感
本次黨史思政大課是由北京師范大學馬克思主義學院教授趙朝峰、武漢大學馬克思主義學院副教授盧勇、南京航空航天大學馬克思主義學院教授何畏作為主講嘉賓，他們分別以《馬克思主義與中國共產(chǎn)黨的百年輝煌》《中國共產(chǎn)黨與中華民族的偉大復興》《中國共產(chǎn)黨革命精神形成與傳承的百年歷程》為主題，講述了中國共產(chǎn)黨在新民主主義革命、社會主義建設、改革開放、中國特色社會主義新時代等不同歷史時期的奮斗歷史；介紹了黨在不同歷史時期形成的紅船精神、井岡山精神、長征精神、鐵人精神、特區(qū)精神、抗疫精神、脫貧攻堅精神等，為我們呈現(xiàn)了中華民族從站起來、富起來到強起來的崢嶸歷程。
