提問:高考什么是自主招生?
回答:高考自主招生一般指自主招生,自主招生又稱自主選拔,是高校選拔錄取工作改革的重要環(huán)節(jié)。通過高考自主招生筆試和面試之后,可以享受相應(yīng)的高考降分政策。
通過高考自主招生筆試和面試之后,可以得到相應(yīng)的高考降分政策,一般通過考試后招生學(xué)校會(huì)與其簽訂招生考試合同,簽訂合同后,一般可享受降低十分至幾十分錄取的優(yōu)惠政策,另外還有專業(yè)選擇方面的優(yōu)惠,具體合同要與學(xué)校洽談。
2015年起,所有試點(diǎn)高校自主招生考核統(tǒng)一安排在高考結(jié)束后、高考成績(jī)公布前進(jìn)行。筆試考試不得超過兩門,考核過程全程錄像,以防作弊。
高考自主招生需要的條件
1、高中階段學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀、品學(xué)兼優(yōu)、綜合實(shí)力強(qiáng)或取得優(yōu)秀榮譽(yù)稱號(hào)的的高三畢業(yè)生;
2、在一定領(lǐng)域具有學(xué)科特長(zhǎng),在各類比賽及競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)勵(lì)的考生;
3、高中階段在科技創(chuàng)新、發(fā)明方面有突出表現(xiàn)并獲得獎(jiǎng)勵(lì)的考生。
總之,高校自主招生一般要求考生在某些方面具備突出的能力和特長(zhǎng)。例如,超常的創(chuàng)新和實(shí)踐能力,在文學(xué)、藝術(shù)、體育等方面有特殊才能以及學(xué)科競(jìng)賽獲獎(jiǎng)等。
自主招生的利與弊
一、自主招生的利
1.高校自主招生是按照《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的精神和教育部的有關(guān)要求,加強(qiáng)高校選拔人才的自主性,體現(xiàn)綜合性大學(xué)人才選拔的獨(dú)特性,與高考形成區(qū)別,推動(dòng)中學(xué)素質(zhì)教育深入開展。
2.高校自主招生可以使貧困地區(qū)的優(yōu)等生增加進(jìn)入的機(jī)會(huì)。
教育部新聞發(fā)言人針對(duì)社會(huì)熱議的“自主招生”問題表示,這是在普通高考之外開辟一條新的途徑和渠道,不會(huì)成為新的“小高考”。
3.高校自主招生是我國(guó)高校積極主動(dòng)求發(fā)展的舉措,是為了與國(guó)外大學(xué)爭(zhēng)搶好生源。
4.高校自主招生是為了給考生更充分的選擇,根據(jù)綜合性大學(xué)對(duì)人才選拔的不同需求,更加突出對(duì)學(xué)生視野和綜合運(yùn)用知識(shí)的能力以及未來學(xué)習(xí)潛能的考查,以此來選擇人才。
二、自主招生的弊
1.自主招生的實(shí)際效果與期望之間有不少偏差,自主招生考試與99.9%以上的考生沒有直接關(guān)系,較大規(guī)模自主招生聯(lián)盟的出現(xiàn)使得自主招生筆試更像另一次高考。
2.對(duì)考生總體來說,這是一次機(jī)會(huì)不均等的不公平競(jìng)爭(zhēng)。
實(shí)際上這是在高考之外給某些人開了“一扇后 門”,在現(xiàn)有行政管理體制不甚完善的狀態(tài)下,誰也不敢保證在有些招生環(huán)節(jié)不會(huì)滋生腐 敗現(xiàn)象。
3.各個(gè)高校之間互出奇招“搶生源”,有些大學(xué)自主招生宣傳上聲稱給“偏才”開綠燈,有的以出偏題吸引眼球,有的學(xué)校被媒體評(píng)為“寫篇評(píng)論就能上大學(xué)”等,這些均與促進(jìn)中學(xué)素質(zhì)教育的初衷相去甚遠(yuǎn)。
4.兩大聯(lián)考同盟,把考試放在同一天進(jìn)行,這種排他性的競(jìng)爭(zhēng)有悖真正的自主招生,很有一種壟斷競(jìng)爭(zhēng)的味道。
5.“自主招生還存在著一個(gè)更大的問題,就是其過程的公平性。
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