另外，學(xué)生還要注意文中運用的英語表達必須是簡單且地道的（即easy but right English）。實際上，所謂這類的表達法界于詞匯與句子之間，可稱為語匯（英語中可用chunk來表達）。為了提高書面語言表達的地道性，學(xué)生應(yīng)經(jīng)常記憶這樣的語匯，如an effective system for environmental protection和an effective system to protect the environment等。筆者在此處提出這個概念，且希望同學(xué)們加強這方面語匯的記憶，是因為太多的中國考生經(jīng)常使用漢語的語法、英語的單詞來組合一些中式（chinglish）表達。例如：高手（high hand）地道的英語表達是master hand; 老手（old hand）地道的英語表達則是seasoned hand；能手（can hand）的地道表達則是skillful hand, 以及you go me go, you no go me no go 等。
至于如何做到語言表達地道，筆者認為只有一種辦法，那就是大量閱讀，分類摘抄，在具體的語境中有針對性地體驗英語表達。
5. 正確把握遣詞造句的原則
正確選擇詞匯非常重要，考生切不可盲目地追求大詞、生詞。其實，四級作文要求考生選詞范圍盡可能靈活寬泛，但非常忌諱以辭害義，如果能夠用decrease，就別用plummet（也是下降的意思）。那么考生到底怎樣才能利用有限的詞匯資源，寫出比較鮮活的英語作文呢？筆者在此推薦如下使用詞匯技巧：
（1）盡量使用同義詞避免簡單重復(fù)
如“增加”可用 increase, rise, grow, climb, go up, soar等：“重要”可用 important, critical, vital, significant, crucial等。
�。�2）盡量使用詞性變化來豐富自己的表達手段
和漢語一樣，變化詞性也是豐富英語表達的重要途徑，是學(xué)習(xí)者提高英語水平的重要標(biāo)志。英語學(xué)習(xí)者如果能夠用to voice some different opinions 來替代to give/express some different opinions; 或to double/triple 來表示翻倍或增加三倍則會使文章在表達上更為形象而生動。
�。�3）盡量使用派生形式來點綴文章亮點
英語的構(gòu)詞特點就是使用前綴、后綴來完成靈活多變的語言特色。例如，it is of great importance／help/use/significance 來替代 it is very important/significant/helpful/useful 本身就是英語水平的一個綜合展示。另外，考生作文如果能夠出現(xiàn)not unnecessary/not unimportant 來表達非常重要或者必要，則更能顯示考生的英語功底。
6. 靈活運用句式變化的規(guī)則
前面也提過，四級作文長度要求不少于120個詞，按考生作文句子的平均長度11個詞估算，一般需要10—12 個句子。在四級作文評分標(biāo)準(zhǔn)里，對于句子長度雖然沒有具體描述和量化給分，但是閱卷老師一般都會給文章里使用正確的長句子加上印象分，也會給錯落有致的句式變化以獎勵分數(shù)，如果考生能夠在作文中恰當(dāng)?shù)厥褂靡欢y度的復(fù)雜句子，則更能起到錦上添花的作用。在寫作訓(xùn)練中，考生其實可以欣賞范文，摘錄名句，改裝結(jié)構(gòu)，模仿使用，直到熟練運用。筆者認為只要努力，下面的策略可以幫助立志爭取作文高分的學(xué)生可以通過下面的幾個措施來提高作文水平。
�。�1）欣賞范文，但不要囫圇吞棗式地整篇背誦。準(zhǔn)備一個寫作專用的筆記本，從范文欣賞中摘抄自己喜歡的、老師講評的、值得推薦的句式結(jié)構(gòu)。比如：I love you not because who you are, but because who I am when I am with you.（我愛你，并不是因為你是誰，而是因為我跟你在一起時的感覺。） Few People today, if any at all, would risk their lives swimming across the river dominated by flesh-eating crocodiles.（今天已經(jīng)很少有人，如果還有的話，愿意冒生命危險游過那條鱷魚出沒的河流。）, If you fail to plan, you plan to fail.（如果你沒能做計劃，你就是計劃著去失敗。）
�。�2）模仿名句，但不要生搬硬套。準(zhǔn)備足夠的草稿紙，把自己摘抄來的名句，（如有不懂，應(yīng)當(dāng)向明白人求教）拆卸八塊，然后重新組合，如是反復(fù)數(shù)次，直到熟練，甚至于可以自如組裝，靈活運用。比如：上面的句子學(xué)生就可以在熟練掌握的基礎(chǔ)上分別演繹出：I suggest that you choose English as your major not because it is easier to learn, but because it is promising when you take better prospect of employment into account.（我建議你選擇英語專業(yè)，并不是因為她學(xué)起來更容易，而是因為她更有前景，如果你考慮到更好的就業(yè)機會。）；Most of the students, if not all, are likely to be absorbed in PC games such as counterstrike, which is more frequently known as CS（大多數(shù)學(xué)生，如果不是所有的學(xué)生，很可能被諸如反擊這樣的電腦游戲所吸引，這種游戲經(jīng)常被更多的人叫做CS.）.
（3）巧用心思，套用經(jīng)典句型。鼓起勇氣，說出自己想說的話，如果是母語，可能還好辦，換成英語，大家最怕的是出錯，出錯扣分當(dāng)然不好。但是利用經(jīng)典句型組裝一些長句子、靚句子和復(fù)雜句子對作文高分非常有幫助。比如作文開頭常用句型：It is undoubted that
there is no doubt that…; undoubtedly, there is…; It is beyond doubt that ….
至于如何做到語言表達地道，筆者認為只有一種辦法，那就是大量閱讀，分類摘抄，在具體的語境中有針對性地體驗英語表達。
5. 正確把握遣詞造句的原則
正確選擇詞匯非常重要，考生切不可盲目地追求大詞、生詞。其實，四級作文要求考生選詞范圍盡可能靈活寬泛，但非常忌諱以辭害義，如果能夠用decrease，就別用plummet（也是下降的意思）。那么考生到底怎樣才能利用有限的詞匯資源，寫出比較鮮活的英語作文呢？筆者在此推薦如下使用詞匯技巧：
（1）盡量使用同義詞避免簡單重復(fù)
如“增加”可用 increase, rise, grow, climb, go up, soar等：“重要”可用 important, critical, vital, significant, crucial等。
�。�2）盡量使用詞性變化來豐富自己的表達手段
和漢語一樣，變化詞性也是豐富英語表達的重要途徑，是學(xué)習(xí)者提高英語水平的重要標(biāo)志。英語學(xué)習(xí)者如果能夠用to voice some different opinions 來替代to give/express some different opinions; 或to double/triple 來表示翻倍或增加三倍則會使文章在表達上更為形象而生動。
�。�3）盡量使用派生形式來點綴文章亮點
英語的構(gòu)詞特點就是使用前綴、后綴來完成靈活多變的語言特色。例如，it is of great importance／help/use/significance 來替代 it is very important/significant/helpful/useful 本身就是英語水平的一個綜合展示。另外，考生作文如果能夠出現(xiàn)not unnecessary/not unimportant 來表達非常重要或者必要，則更能顯示考生的英語功底。
6. 靈活運用句式變化的規(guī)則
前面也提過，四級作文長度要求不少于120個詞，按考生作文句子的平均長度11個詞估算，一般需要10—12 個句子。在四級作文評分標(biāo)準(zhǔn)里，對于句子長度雖然沒有具體描述和量化給分，但是閱卷老師一般都會給文章里使用正確的長句子加上印象分，也會給錯落有致的句式變化以獎勵分數(shù)，如果考生能夠在作文中恰當(dāng)?shù)厥褂靡欢y度的復(fù)雜句子，則更能起到錦上添花的作用。在寫作訓(xùn)練中，考生其實可以欣賞范文，摘錄名句，改裝結(jié)構(gòu)，模仿使用，直到熟練運用。筆者認為只要努力，下面的策略可以幫助立志爭取作文高分的學(xué)生可以通過下面的幾個措施來提高作文水平。
�。�1）欣賞范文，但不要囫圇吞棗式地整篇背誦。準(zhǔn)備一個寫作專用的筆記本，從范文欣賞中摘抄自己喜歡的、老師講評的、值得推薦的句式結(jié)構(gòu)。比如：I love you not because who you are, but because who I am when I am with you.（我愛你，并不是因為你是誰，而是因為我跟你在一起時的感覺。） Few People today, if any at all, would risk their lives swimming across the river dominated by flesh-eating crocodiles.（今天已經(jīng)很少有人，如果還有的話，愿意冒生命危險游過那條鱷魚出沒的河流。）, If you fail to plan, you plan to fail.（如果你沒能做計劃，你就是計劃著去失敗。）
�。�2）模仿名句，但不要生搬硬套。準(zhǔn)備足夠的草稿紙，把自己摘抄來的名句，（如有不懂，應(yīng)當(dāng)向明白人求教）拆卸八塊，然后重新組合，如是反復(fù)數(shù)次，直到熟練，甚至于可以自如組裝，靈活運用。比如：上面的句子學(xué)生就可以在熟練掌握的基礎(chǔ)上分別演繹出：I suggest that you choose English as your major not because it is easier to learn, but because it is promising when you take better prospect of employment into account.（我建議你選擇英語專業(yè)，并不是因為她學(xué)起來更容易，而是因為她更有前景，如果你考慮到更好的就業(yè)機會。）；Most of the students, if not all, are likely to be absorbed in PC games such as counterstrike, which is more frequently known as CS（大多數(shù)學(xué)生，如果不是所有的學(xué)生，很可能被諸如反擊這樣的電腦游戲所吸引，這種游戲經(jīng)常被更多的人叫做CS.）.
（3）巧用心思，套用經(jīng)典句型。鼓起勇氣，說出自己想說的話，如果是母語，可能還好辦，換成英語，大家最怕的是出錯，出錯扣分當(dāng)然不好。但是利用經(jīng)典句型組裝一些長句子、靚句子和復(fù)雜句子對作文高分非常有幫助。比如作文開頭常用句型：It is undoubted that
there is no doubt that…; undoubtedly, there is…; It is beyond doubt that ….
