【篇一】學(xué)校質(zhì)量分析會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)
如果說(shuō)聽(tīng)好課是一種享受，那么聽(tīng)專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)更是一種享受。專(zhuān)家的點(diǎn)評(píng)是一種診斷和激勵(lì)，是零距離的的智慧碰撞，是提升觀念、調(diào)整教學(xué)、發(fā)展能力的有效平臺(tái)。同一個(gè)課堂，同一個(gè)夢(mèng)想。帶著評(píng)課專(zhuān)家的鼓勵(lì)和點(diǎn)撥，希望老師們?cè)诮虒W(xué)藝術(shù)的探索之路上不斷前行，不斷實(shí)踐，不斷探索。
理論大的價(jià)值就是體現(xiàn)在與實(shí)踐的緊密結(jié)合中。以上交流的這些充分體現(xiàn)了作為教育教學(xué)研究者的我們，就是要以校為本，在具體的教學(xué)實(shí)踐中，加強(qiáng)行動(dòng)研究和教學(xué)反思。以至來(lái)提升我們教師的職業(yè)幸福感。
教學(xué)研討，學(xué)術(shù)的交流是永恒的話題，永不謝幕，愿學(xué)校各學(xué)科老師繼續(xù)心手相牽，加強(qiáng)合作，加強(qiáng)交流，在教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的道路上，在追尋教育理想的進(jìn)程中，創(chuàng)造更多的輝煌，展現(xiàn)更多更美的教育風(fēng)景！
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，今天，我們共聚一堂，見(jiàn)證精彩，分享高效，暢談高效，其樂(lè)融融。怎樣的課堂才是高效的課堂；怎樣的教育才是幸福的教育，這將成為我們今后教育生涯中永恒追尋的話題。相信通過(guò)今天的研討，在今后的前行之路上，我們會(huì)多一份熱情，少一份迷惘；多一份幸福，少一些神傷。衷心希望我們這群高效之路上的追夢(mèng)人能夠追著、尋著，思著，并快樂(lè)著，更希望無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論工作多繁忙，生活多煩惱，我們都能為自己尋找快樂(lè)的理由，讓自己的心情可以時(shí)時(shí)刻刻面朝大海，春暖花開(kāi)！
【篇二】學(xué)校質(zhì)量分析會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)
李校長(zhǎng)對(duì)我們上學(xué)期的期末檢測(cè)作了進(jìn)一步的分析和評(píng)價(jià)，也對(duì)下一步的教學(xué)工作進(jìn)行安排部署，全體老師們都要結(jié)合上學(xué)期的期末考試情況，認(rèn)真剖析和總結(jié)，找出差距，彌補(bǔ)不足。好的成績(jī)和名次，我們要穩(wěn)住，落后的學(xué)科，查找癥結(jié)，縮小差距。張主任說(shuō)：不能不在乎名次，不要太在乎名次，縮小差距就是進(jìn)步。所以，我們要縮小差距，提高名次。
主任作重要指導(dǎo)講話
感謝主任對(duì)我們成績(jī)的肯定和鼓勵(lì)。六年級(jí)在上學(xué)期質(zhì)量抽測(cè)八個(gè)學(xué)校中總成績(jī)排名第三，我們還有提升的空間。再則，其他學(xué)校也會(huì)認(rèn)真分析此次抽測(cè)情況，不會(huì)就此罷休，他們個(gè)個(gè)搖搖欲試，蓄勢(shì)待發(fā)。希望全體老師們要以此次質(zhì)量分析會(huì)為契機(jī)，牢固樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)憂患意識(shí)，抓住教學(xué)質(zhì)量不放松。
總結(jié)過(guò)去成績(jī)喜人，展望未來(lái)任務(wù)艱巨。教學(xué)工作面臨的困難和問(wèn)題很多，任務(wù)很重。我們要振奮精神，腳踏實(shí)地，開(kāi)拓創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，積極推進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量再上新水平、新臺(tái)階。一枝獨(dú)秀不是春，萬(wàn)花盛開(kāi)春滿園!只有全體成績(jī)提高了，家長(zhǎng)才能滿意，社會(huì)才能認(rèn)可，學(xué)校才能更好地發(fā)展!
會(huì)議到此結(jié)束，散會(huì)。
【篇三】學(xué)校質(zhì)量分析會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)
個(gè)別教師還不能處理好個(gè)人困難與學(xué)校工作之間的關(guān)系。
班級(jí)管理方面：在平時(shí)的檢查中經(jīng)常能夠看到，早上班車(chē)一到班主任老師就進(jìn)班，檢查班級(jí)衛(wèi)生，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行晨讀。各節(jié)課上課前班主任也大多來(lái)到班級(jí);自習(xí)課，班主任老師都能按時(shí)到班督促學(xué)生。所以，至今為止，整體情況不錯(cuò)，學(xué)習(xí)風(fēng)氣比較好。但也還存在著一些不足,主要表現(xiàn)在：
班級(jí)紀(jì)律不穩(wěn)定，有時(shí)班主任老師跟緊了，好一些，班主任老師不在時(shí)，紀(jì)律就比較亂;
學(xué)生學(xué)習(xí)抓得不緊，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，還有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生厭學(xué)情緒嚴(yán)重，無(wú)所謂態(tài)度嚴(yán)重。主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的學(xué)生少;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板;學(xué)生不會(huì)合理安排時(shí)間，不能有效學(xué)習(xí);課后不復(fù)習(xí);運(yùn)用知識(shí)不夠靈活;缺乏主動(dòng)性，對(duì)老師的講解分析不加重視;學(xué)生對(duì)難題缺乏信心和攻堅(jiān)精神;學(xué)生缺乏運(yùn)用基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和創(chuàng)新的能力。
【篇四】學(xué)校質(zhì)量分析會(huì)主持稿結(jié)束語(yǔ)
張校長(zhǎng)的總結(jié)全面、具體，希望各位老師、全體學(xué)生能夠按照張校長(zhǎng)的指示和要求，不斷完善自己，不斷挖掘自己的潛能，使自己的成績(jī)百尺竿頭再進(jìn)一步!
掌聲有請(qǐng)鄭校長(zhǎng)做總結(jié)講話。
非常感謝鄭校長(zhǎng)的精彩總結(jié)，感謝鄭校長(zhǎng)對(duì)全體老師和全體同學(xué)的殷切希望。希望大家能夠通過(guò)今天的教學(xué)成績(jī)分析會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，以新的思想觀念和更加飽滿的精神狀態(tài)，積極投入到接下來(lái)的學(xué)習(xí)中去。
會(huì)后，希望全體師生速行動(dòng)起來(lái)，深刻領(lǐng)會(huì)會(huì)議精神，結(jié)合自己的實(shí)際，認(rèn)真查找問(wèn)題,深刻剖析原因，謀劃整改措施，并精心制定下一步教學(xué)目標(biāo)，明確重點(diǎn)，理清思路，采取扎實(shí)有效的措施，把思想統(tǒng)一到今天的會(huì)議精神上來(lái)，落實(shí)到行動(dòng)上去，為全面提升肖營(yíng)子初級(jí)中學(xué)教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗!
