
【篇一】2021年廣東選調(diào)生考試申論范文賞析
從上古時(shí)代的開(kāi)天辟地、精衛(wèi)填海,到春秋時(shí)期的諸子百家爭(zhēng)鳴;從唐代三教并行,到明朝王陽(yáng)明的知行合一,“致良知”的心學(xué),中華傳統(tǒng)文化淵遠(yuǎn)流長(zhǎng),一脈相承,展現(xiàn)出了無(wú)窮的智慧和非凡的生命力。但由于歷史緣故,自近代以來(lái),西學(xué)盛行,傳統(tǒng)文化卻日漸式微,在如今中國(guó)全面邁向新時(shí)代,作為一國(guó)基石的傳統(tǒng)文化,更需要我們?nèi)フ暫桶l(fā)揚(yáng)。
對(duì)待傳統(tǒng)文化要繼往開(kāi)來(lái)。作為古老的傳統(tǒng)文化,不僅需要繼承,更要與現(xiàn)代文明碰撞融合。作為我國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,故宮博物院曾經(jīng)推出過(guò)各種文物復(fù)制品作為文創(chuàng)產(chǎn)品向人們推廣,但因沒(méi)有創(chuàng)造力等因素銷(xiāo)量凄涼;而近年來(lái)隨著優(yōu)秀的設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐,開(kāi)發(fā)的產(chǎn)品充滿(mǎn)創(chuàng)意的同時(shí),也變得接地氣,如“朝球耳機(jī)”,“宮門(mén)書(shū)包”等皆受人群追捧,體現(xiàn)了傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代創(chuàng)意的融合下也可以重現(xiàn)生機(jī)。因此要在繼承的同時(shí)創(chuàng)新發(fā)展傳統(tǒng)文化,方可開(kāi)辟新的道路。
對(duì)待傳統(tǒng)文化要科學(xué)揚(yáng)棄。傳統(tǒng)文化作為巨大的精神寶庫(kù),在存放奇珍異寶的同時(shí),也不免落下了舊時(shí)代的灰垢——糟粕!靶ⅰ弊鳛槲覈(guó)傳統(tǒng)文化重要的組成部分之一,自然是需要大力弘揚(yáng),“二十四孝”的故事也廣為人知。但其中“郭巨埋兒”放到現(xiàn)代卻不禁讓人不寒而栗。不僅如此,傳統(tǒng)文化中也存在類(lèi)似“女德”等錯(cuò)誤觀念,若在繼承的過(guò)程中不加以分辨,勢(shì)必會(huì)與現(xiàn)代的思想觀念發(fā)生沖突,從而不利于傳統(tǒng)文化的繼承發(fā)展。因此,我們要秉持著科學(xué)揚(yáng)棄的觀念,取其精華,去其糟粕,方能更好的發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
對(duì)待傳統(tǒng)文化要以文化人。隨著國(guó)家對(duì)傳統(tǒng)文化的重視,當(dāng)前教育市場(chǎng)可謂是掀起了“國(guó)學(xué)熱”的浪潮,各種收費(fèi)不菲的國(guó)學(xué)班層出不窮,同時(shí)部分師資良莠不齊,僅僅是仿照古代的儀式上課。而學(xué)生的情況也不言樂(lè)觀,剛剛還在背誦《弟子規(guī)》的孩子,轉(zhuǎn)眼就對(duì)父母的關(guān)心嗤之以鼻。國(guó)學(xué)中蘊(yùn)含的謙卑,禮讓?zhuān)c現(xiàn)實(shí)中場(chǎng)景形成強(qiáng)烈的反差,不禁讓人唏噓。其根本的原因在于相關(guān)教學(xué)活動(dòng)并沒(méi)有將精髓傳授給孩子。真正的國(guó)學(xué)教育是“有教無(wú)類(lèi)”、以人為本的。只有堅(jiān)持以文化人,才能真正的發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化。
對(duì)于一個(gè)國(guó)家和民族未來(lái),傳統(tǒng)文化是其發(fā)展的根基!皢(wèn)渠哪得清如許,唯有源頭活水來(lái)”。只有堅(jiān)持繼往開(kāi)來(lái)的原則,科學(xué)揚(yáng)棄的理念,以文化人的方式,正確的認(rèn)識(shí)和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)文化,方能使民族國(guó)家在時(shí)代的浪潮中生生不息。
【篇二】2021年廣東選調(diào)生考試申論范文賞析
“珍珠為寶,糧食為金”,糧食安全關(guān)乎民生幸福,糧食安全關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定,糧食安全關(guān)乎國(guó)家發(fā)展。追憶往昔,一部中華文明史就是一部與饑餓的斗爭(zhēng)史?滴踉辏瑓谴ù箴,二年,合肥饑;雍正元年通州饑,二年春,蒲臺(tái)大饑;1959—1961年中國(guó)全國(guó)性饑荒……吃飯問(wèn)題始終是國(guó)家的頭等大事,也是撬動(dòng)國(guó)之根本的因素。因此,我們必須牢牢堅(jiān)守發(fā)展基本國(guó)策,將糧食安全掌握在自己手中。
保障糧食安全問(wèn)題,要保障糧食數(shù)量。糧食數(shù)量的保障,是自古以來(lái)國(guó)家發(fā)展的頭等大事。受全球疫情的影響,糧食問(wèn)題再度進(jìn)入大眾的眼簾。我國(guó)一些地方政府,為了早日實(shí)現(xiàn)脫貧致富的目標(biāo),投機(jī)取巧,以經(jīng)濟(jì)作物替代糧食作物,甚至突破耕地紅線(xiàn)。究其原因就是地方政府錯(cuò)誤的政績(jī)觀以及急功近利的心態(tài)。長(zhǎng)此以往,將會(huì)導(dǎo)致糧食數(shù)量急劇下降,甚至可能會(huì)引發(fā)全球疫情下的饑荒問(wèn)題。因此,我們要始終保證糧食安全,保證糧食數(shù)量,讓人民在任何情況之下,都能吃得飽。
保障糧食安全問(wèn)題,要保障糧食質(zhì)量。民為國(guó)基、谷為民命。解決好吃飯問(wèn)題始終是治國(guó)理政的頭等大事,然而隨著群眾日益追求的美好生活需求的變化,人們對(duì)于吃,已經(jīng)不僅僅在于吃飽,而是更追求吃好。夜市中的小龍蝦、生蠔、扇貝銷(xiāo)量逐年倍增,體現(xiàn)出群眾對(duì)吃好的追求,一家家火鍋店、烤肉店的開(kāi)張,也迎合了人們對(duì)于吃的需求。飲食文化逐漸被人們重視起來(lái)的今天,更是提醒政府要把好糧食質(zhì)量的安全關(guān),糧食的質(zhì)量關(guān)系到消費(fèi)者的食品安全。要解決好“舌尖上的安全”問(wèn)題,是涉及多個(gè)主體、多個(gè)環(huán)節(jié)、多個(gè)領(lǐng)域的系統(tǒng)工程,因此,要真正從田間到餐桌全流程做到管好、管住,確保群眾吃得安全、吃得健康、吃得放心。
隨著我國(guó)在社會(huì)逐步進(jìn)入經(jīng)濟(jì)新常態(tài),糧食安全是保障經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定的前提。保障糧食安全問(wèn)題是國(guó)家富強(qiáng)的根本,群眾幸福的源泉,我們不僅要保證讓老百姓吃的飽,更要讓老百姓吃得好。在實(shí)現(xiàn)民生幸福的基礎(chǔ)之上,打造世界糧食強(qiáng)國(guó)。
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