【#高考# #2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文：加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)學(xué)生體魄#】不管是中考語(yǔ)文還是高考語(yǔ)文，作文都是受人關(guān)注的，同時(shí)也是試卷中分值大的一個(gè)項(xiàng)目。©無(wú)憂考網(wǎng)整理了2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文三篇供大家鑒賞。

　　閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫(xiě)作。（60分）

　　全國(guó)兩會(huì)上，“體育入高考”這一話題引起了社會(huì)廣泛關(guān)注。有人認(rèn)為，將體育納入高考，有利于減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，加快建設(shè)健康中國(guó)的步伐；有人認(rèn)為，把體育納入高考，并不能減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)，反而會(huì)增加學(xué)生新的“體育應(yīng)試”負(fù)擔(dān)；也有人認(rèn)為，是否將體育納入高考并不重要，關(guān)鍵是能否保障課程教學(xué)質(zhì)量。

　　中國(guó)教育報(bào)擬針對(duì)“體育是否該納入高考”開(kāi)設(shè)專(zhuān)欄，展開(kāi)討論。請(qǐng)你請(qǐng)結(jié)合你的感受和思考寫(xiě)一篇投稿文章。

　　要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

　　【文題解析】：

　　該材料來(lái)自兩會(huì)期間的一個(gè)敏感話題。它具有很強(qiáng)的現(xiàn)實(shí)感，并貼近學(xué)生生活實(shí)際，應(yīng)該能引起學(xué)生的寫(xiě)作欲望。材料集中在了兩類(lèi)人對(duì)“體育納入高考”的不同態(tài)度，一類(lèi)人持支持態(tài)度，列舉了“把體育納入高考”的優(yōu)點(diǎn)。寫(xiě)作時(shí)，注意從體育鍛煉對(duì)學(xué)生的益處方面論證觀點(diǎn)；另一類(lèi)人持反對(duì)態(tài)度，認(rèn)為“把體育納入高考”可能會(huì)減輕人們對(duì)學(xué)業(yè)的重視程度，針對(duì)過(guò)多的體育鍛煉，會(huì)牽扯學(xué)生精力，就會(huì)影響文化學(xué)習(xí)來(lái)論證。這樣，在審題上沒(méi)有難為學(xué)生，學(xué)生可以去探究現(xiàn)在中學(xué)生身體素質(zhì)下降的原因，也可以提出解決問(wèn)題的方法，還可以批評(píng)對(duì)體育鍛煉的漠視態(tài)度等等。

　　立意：

　�。�1）體育納入高考，可促使學(xué)生增強(qiáng)體魄。

　�。�2）不宜把體育納入高考，會(huì)減輕人們對(duì)學(xué)業(yè)的重視程度。

【篇一】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文

　　1953年世界衛(wèi)生組織就指出：“健康是金子”。“健康的鑰匙在自己手中”，愉快的心境，活躍的思維都需要健康的身體。體育運(yùn)動(dòng)是人們保持健康體魄的重要途徑。把體育納入高考，使學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，增強(qiáng)自己的體魄，是有必要的。

　　我們因健康而快樂(lè)，因運(yùn)動(dòng)而健康，運(yùn)動(dòng)是一切生命之源。有專(zhuān)家說(shuō)過(guò)：“青少年德育抓不好要出‘危險(xiǎn)品’，智育抓不好要出‘次品’，體育抓不好要出‘廢品’�！秺W林匹克憲章》對(duì)于奧林匹克精神的闡釋是：增強(qiáng)人的體質(zhì)、意志和精神，核心是人的全面發(fā)展。因此，青少年參與更多的體育活動(dòng)，并了解體育所蘊(yùn)含的哲學(xué)和精神，這是成長(zhǎng)的必修課程。

　　體育鍛煉，不僅僅是一種對(duì)抗，更是一種合作。團(tuán)結(jié)一致就是體育精神的具體體現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)會(huì)的廣播操和入場(chǎng)式比賽，要求全體參與人員互相配合、互相協(xié)調(diào)。在一系列的團(tuán)體比賽中，參賽隊(duì)員齊心協(xié)力、一鼓作氣，在一旁的拉拉隊(duì)不停地歡呼叫喊著，給參賽的隊(duì)員足夠的信心，大家向著同一個(gè)目標(biāo)努力拼搏，心連心一同前進(jìn)。這就告訴我們，體育鍛煉還可以增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，把體育納入高考，難道不是增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)嗎？

　　體育精神，在于銳意進(jìn)取、奮力爭(zhēng)先的活力，在于堅(jiān)持不解、拼搏到底的韌性。無(wú)論任何時(shí)候決不服輸，再苦再累也決不放棄。必勝的信念是體育精神，的精髓。無(wú)論是什么比賽的運(yùn)動(dòng)員，在他們的內(nèi)心里，始終存在著一根支柱——必勝的信念。體育精神還在于公平合理、互相體諒。在比賽中難免會(huì)產(chǎn)生磕磕碰碰，由此而使得雙方搞得不愉快，這是不值得的。體育精神并非只能以輸贏來(lái)衡量，重要的是維持并加深比賽各方的友誼，賽場(chǎng)如同戰(zhàn)場(chǎng)，卻不是戰(zhàn)場(chǎng)，只有互相諒解、互相協(xié)助，體育的精髓才能發(fā)揮無(wú)遺。這種信念難道不是我們青年一代應(yīng)該具備的良好品質(zhì)嗎？

　　我國(guó)有良好的體育教育傳統(tǒng)，更有優(yōu)質(zhì)的體育資源、深厚的群眾體育基礎(chǔ)，學(xué)生在追求卓越學(xué)習(xí)成績(jī)的過(guò)程中應(yīng)同樣重視體育，積極鍛煉身體，所以我認(rèn)為，將體育納入高考很有必要。以體育納入高考，來(lái)促進(jìn)青年一代鍛煉身體，增強(qiáng)體魄！

　　點(diǎn)評(píng)：

　　文章開(kāi)以1953年世界衛(wèi)生組織的重要指示為引子，引出體育鍛煉的重要性，第一段結(jié)尾明確亮出論點(diǎn)“把體育納入高考，使學(xué)生加強(qiáng)鍛煉，強(qiáng)健自己的體魄，是有必要的”。正文部分體育鍛煉的益處：體育所蘊(yùn)含的哲學(xué)和精神，這是成長(zhǎng)的必修課程；體育鍛煉能增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，使學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)；體育能鍛煉我們的意志，使我們做事能銳意進(jìn)取、奮力爭(zhēng)先，增強(qiáng)堅(jiān)持不解、拼搏到底的韌性。文章結(jié)尾回扣主題，號(hào)召將體育鍛煉納入高考。

【篇二】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文

　　我鍛煉，我抗疫！

　　尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！我是強(qiáng)華中學(xué)一名高三學(xué)生，借助“體育鍛煉大家談”這個(gè)論壇，想和大家說(shuō)說(shuō)抗擊新型冠狀病毒期間體育鍛煉的必要性。

　　【開(kāi)場(chǎng)白簡(jiǎn)潔明了，介紹身份，切入語(yǔ)境，引出話題�！�

　　是的，2019年年底以來(lái)，新型冠狀病毒瘋狂肆虐，從中國(guó)到韓國(guó)，從東亞到歐洲……為了響應(yīng)抗擊新型冠狀病毒肺炎的號(hào)召，美“逆行者”日夜奮斗在前線，而我們大多數(shù)人只能宅在家足不出戶，吃吃吃、睡睡睡、手機(jī)手機(jī)……網(wǎng)課以來(lái)，老師們的教和學(xué)生們的學(xué)也是坐著埋頭苦干。馬上就3月中旬了，你稱(chēng)重了嗎？你胖了15斤還是25斤？你真的不打算體育鍛煉，助力抗疫？

　　【話題緊密聯(lián)系疫情防控的時(shí)間背景，聯(lián)系自己的實(shí)際，指出居家加強(qiáng)體育鍛煉的必要性�！�

　　首先，大家要充分認(rèn)識(shí)體育鍛煉的重要性。放心，親愛(ài)的老師們、同學(xué)們，體育鍛煉不會(huì)影響大家的工作和學(xué)習(xí)。鐘南山從小就喜歡運(yùn)動(dòng)，足球、籃球、跑步都相當(dāng)厲害，北大讀書(shū)期間，他在校運(yùn)會(huì)創(chuàng)下的幾項(xiàng)紀(jì)錄，至今無(wú)人能破。你看他的體育鍛煉一點(diǎn)沒(méi)妨礙他成為中國(guó)杰出的醫(yī)生和院士。

　　【運(yùn)用材料一，說(shuō)明體育鍛煉與學(xué)習(xí)不沖突、不矛盾。】

　　大家要知道，經(jīng)常而充足的體育鍛煉能調(diào)節(jié)機(jī)體代謝，助力苗條身姿；有助于調(diào)節(jié)情緒、消除網(wǎng)課的學(xué)習(xí)和工作壓力，改善睡眠、提高自信心和幸福感；還能降低冠心病、腦卒中、2型糖尿病等慢性病的發(fā)病危險(xiǎn)。再說(shuō)，近的全國(guó)學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)查報(bào)告顯示：學(xué)生身體素質(zhì)繼續(xù)呈現(xiàn)緩慢下降趨勢(shì)，爆發(fā)力、耐力等身體素質(zhì)水平進(jìn)一步下降，視力下降率、肥胖檢出率繼續(xù)攀升……所以我們是需要好好體育鍛煉的。

　　【反映出加強(qiáng)體育鍛煉的重要意義。運(yùn)用材料二加以佐證�！�

　　其次，有了意識(shí)，就要行動(dòng)起來(lái)，所以如何鍛煉呢？其實(shí)這里所說(shuō)的體育鍛煉，不僅僅是指運(yùn)動(dòng)鍛煉，只要能增加能量消耗的骨骼肌活動(dòng)都包括在內(nèi)，做家務(wù)、走路、澆花、除草都可以。

　　【結(jié)合疫情期間的實(shí)際，引出居家體育鍛煉的建議�！�

　　給大家一些可行的小建議吧，大家試試看：

　　一是走著、跳著看電視，輕松活動(dòng)6000步�？措娨晞e坐著，而是來(lái)回走著看、跳著看、原地跳著繩看。要知道，跳繩3分鐘消耗的能量，相當(dāng)于走10分鐘路消耗的能量喲。你看，這樣既放松了心情，又鍛煉了身體，一舉兩得。

　　二是手機(jī)控們可以充分利用手機(jī)里教的小視頻學(xué)跳舞，把你的能量消耗消耗，沒(méi)準(zhǔn)一不小心就練出了一枚舞蹈新星來(lái)呢。

　　三是和家人一起做平板支撐。想鍛煉肌肉力量，可用啞鈴、水瓶、彈力帶鍛煉；想鍛煉身體柔韌性，可以打太極、練瑜伽，這兩樣都不需要太大的空間，且練習(xí)50分鐘左右，就相當(dāng)于走路6000步，絕對(duì)對(duì)你的身姿和氣質(zhì)都有提高。

　　【分三點(diǎn)陳述建議，完成題目第二個(gè)指令任務(wù)“提出具體的建議”�！�

　　好了，大家趕快行動(dòng)起來(lái)吧！我鍛煉，我抗疫！

　　謝謝大家！

　　【總結(jié)呼吁，禮貌致謝，結(jié)束發(fā)言。】

　　評(píng)語(yǔ)：這篇發(fā)言稿格式規(guī)范，寫(xiě)作情境化色彩非常濃，能按題目指令要求，完成兩大寫(xiě)作任務(wù)：一是發(fā)表自己對(duì)學(xué)生參與體育鍛煉的觀點(diǎn)看法，一是提出自己對(duì)疫情期間居家鍛煉的建議。文章緊扣材料內(nèi)容，話題集中，思路清晰，建議具體。不足之處：對(duì)學(xué)生參與體育鍛煉的重要性論述不深刻。

【篇三】2021年高考作文題目預(yù)測(cè)及范文

　　綠茵場(chǎng)上，你是否還記得那時(shí)的吶喊呼威聲？你是否還記得邁越終點(diǎn)線的那一刻？那時(shí)的`拼搏，那時(shí)的汗水，你還記得嗎？

　　只是一場(chǎng)實(shí)力懸殊的比賽。對(duì)于小凡，身材消瘦，弱不勝衣的他在一群人高馬大的運(yùn)動(dòng)強(qiáng)者中格外扎眼。小凡只是被臨時(shí)換人上場(chǎng)的，否則，像這種運(yùn)動(dòng)會(huì)，他是無(wú)論如何也不會(huì)參與的。小凡望向遠(yuǎn)處似乎一望無(wú)際的跑道，他看著周?chē)�的參賽者，仿佛�?tīng)到了他們的嘲笑聲。自不量力！小凡這樣想著，對(duì)于這次1200米的比賽，更加恐懼。

　　當(dāng)午后溫暖的陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息。舒倘，漫長(zhǎng)。小凡已經(jīng)對(duì)這次比賽抱以了絕望。在發(fā)令槍的一聲令下，小凡跟隨著運(yùn)動(dòng)員們一起跑出……不多時(shí)，小凡已被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在后面。望著前方一個(gè)個(gè)向著終點(diǎn)沖去的人，他漸漸放慢了腳步�！凹佑桶�！小凡！”跑道外圈傳來(lái)同學(xué)們的吶威聲。此時(shí)的小凡早已如同一條脫水的魚(yú)，瀕臨崩潰。

　　就在小凡想要放棄時(shí)，他的身邊掠過(guò)幾道熟悉的身影，是他的同學(xué)！“我們來(lái)陪跑”，“倒數(shù)第一也沒(méi)關(guān)系的，只要你跑完全程，就是棒的！”他們一邊陪著小凡跑一邊為他加油打氣。有了同學(xué)們的陪伴，小凡不再感到害怕了。他突然想起以前讀過(guò)的書(shū)中有魯迅先生這樣一段話：“即使慢，馳而不息，縱令落后，縱令失敗，但一定可以達(dá)到他所想的目標(biāo)。”對(duì)��！不管有多困難，只要馳而不息，一定可以到達(dá)終點(diǎn)的。

　　隨著時(shí)間的流逝，小凡已經(jīng)體力不支，他想下一秒就倒在跑道上。此時(shí)他的臉色蒼白，瘦弱的身體在跑道上搖搖欲墜。他覺(jué)得他的腳像灌了鉛一樣地沉。“加油��！小凡。馬上就要到終點(diǎn)了�！彼�看著遠(yuǎn)處一個(gè)個(gè)人沖向終點(diǎn)，心里仿佛升起了冉冉的希望。身體里又燃起了火花，他大步邁向終點(diǎn)……

　　比賽結(jié)束后，小凡倒在跑道上，望著藍(lán)藍(lán)的天，陽(yáng)光燦爛，他的眼被陽(yáng)光刺痛。小凡心里涌起一股莫名的情感。他突然很想哭。因?yàn)樗�知道，他成功了…�?/p>

　　梁?jiǎn)⒊�曾在他的《少年中�?guó)說(shuō)》說(shuō)過(guò)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”陽(yáng)光下，我們有同一個(gè)夢(mèng)想。

　　我們每個(gè)人都是“小凡”，我們都曾經(jīng)努力過(guò)，無(wú)論結(jié)果如何，我們已經(jīng)知道，我們是成功的！

　　陽(yáng)光體育，我們同行！