【#小學(xué)六年級(jí)# #小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略#】在有間內(nèi)的寒假，該如何備戰(zhàn)小學(xué)畢業(yè)考試呢？以下是®無(wú)憂考網(wǎng)為大家精心整理的內(nèi)容，歡迎大家閱讀。

【篇一】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略

　　1、多做專題的練習(xí)

　　做專題練習(xí)也不能光看做了多少道題，要保證練一道會(huì)一道，真正的理解并掌握所做的題目，日積月累，幾個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)也就不再是老大難問(wèn)題了。

　　2、多做真題

　　真題的練習(xí)包括歷年的競(jìng)賽真題和小升初考試真題。做真題可以使自己更好的了解近幾年的考試方向和考試的重點(diǎn)，有助于在平時(shí)的學(xué)習(xí)中找到突破口，集中力量學(xué)好考試中常見(jiàn)的專題。

　　3、查缺補(bǔ)漏

　　每個(gè)孩子起步的早晚不同，難免有些內(nèi)容是別人學(xué)過(guò)而自己沒(méi)學(xué)過(guò)的，一旦考到就非常吃虧。那么一定要利用課間或課后找老師把這些知識(shí)補(bǔ)回來(lái)。

　　4、做好基本功訓(xùn)練

　　計(jì)算！計(jì)算！計(jì)算！

　　之所以寫三遍，實(shí)在是因?yàn)樗�太重要了，大部分的題目都只需要一個(gè)得數(shù)，如果費(fèi)了半天力氣想出好辦法卻把數(shù)算錯(cuò)那真是太得不償失了。所以計(jì)算能力的訓(xùn)練特別重要，每天花10-15分鐘做10道計(jì)算題，檢驗(yàn)自己的正確率，好處有兩個(gè)，一個(gè)是提高計(jì)算能力，二是提高在時(shí)間緊迫的情況下做題的抗壓能力。

【篇二】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略

　　1、認(rèn)真審題。

　　不要拿到試卷就動(dòng)筆，要先大致瀏覽一下，對(duì)整張?jiān)嚲碛袀�(gè)總體印象。做題時(shí)，每一個(gè)題目至少看兩遍，看懂、看清楚題目的要求再動(dòng)筆�？荚嚂r(shí)經(jīng)常會(huì)遇到一些題目，看上去與平時(shí)做的題很相像，但又不完全相同。如果這時(shí)根據(jù)平時(shí)的思路倉(cāng)促解題，很容易出錯(cuò)。還要注意，題目中沒(méi)有要求的東西不要答，即使答對(duì)了也不會(huì)給分，答錯(cuò)了反而要扣分。

　　2、按步計(jì)算。

　　做計(jì)算題時(shí)，應(yīng)寫全計(jì)算與推理的每一步，千萬(wàn)不能簡(jiǎn)單寫出答案。計(jì)算題的給分是按步驟給的．即使結(jié)果錯(cuò)了，但中間一些步驟是對(duì)的也能得一些分?jǐn)?shù)，甚至寫對(duì)一個(gè)公式都會(huì)得分。如果只簡(jiǎn)單寫出答案，步驟分就得不到了。

　　3、跳過(guò)難點(diǎn)。

　　考試時(shí)遇到不會(huì)的難題，“我難人亦難”，不要焦慮緊張，不能亂了方寸。應(yīng)該暫時(shí)將這個(gè)“陷阱”放下，做完別的題后再回頭來(lái)做。另外，考試中有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一下子把平時(shí)會(huì)的東西忘了的現(xiàn)象，遇到這種“記憶盲點(diǎn)”不要驚惶，先把這道題或這類題放一放，等心態(tài)平穩(wěn)后再去做它。

　　4、切勿求快。

　　考試時(shí)可惜的就是因馬虎失分。一些考生做題時(shí)只求快，希望節(jié)省出時(shí)間用來(lái)檢查一遍，這樣往往失去了準(zhǔn)確性、得不償失。一定要做一道題就讓它對(duì)一道，做完后立即回頭多看一眼，判斷一下是不是做對(duì)了。做對(duì)的就放過(guò)去；不把握的當(dāng)時(shí)想一下，能解決的就解決它；不能解決的做個(gè)記號(hào)，待其它題做完后再來(lái)處理。

　　5、從頭做題。

　　考試時(shí)，有的學(xué)生喜歡從后往前做，這種習(xí)慣不好。做題時(shí)要從易到難，前邊的題往往是簡(jiǎn)單的得分點(diǎn)。從前往后做題，還不容易因?yàn)椤奥┳觥倍鴣G分。如果遇到了“一看全都會(huì)，做時(shí)又不會(huì)”的題目，也不要慌，要注意尋找解題目標(biāo)與已知條件間的隱藏關(guān)系，多角度思考問(wèn)題。

　　另外，對(duì)于作圖題，在不完全確定答案的情況下要先用鉛筆答，確定后再按要求描圖。以免反復(fù)涂改，造成卷面不整潔，給閱卷老師不良印象。

【篇三】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略

　　1、注意習(xí)慣的養(yǎng)成

　　養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)品質(zhì)，擁有好的學(xué)習(xí)方法比學(xué)習(xí)知識(shí)本身重要得多，它是學(xué)好知識(shí)的前提。學(xué)習(xí)奧數(shù)更是如此。奧數(shù)題對(duì)學(xué)生們的要求是非常嚴(yán)格的，你既要注意到思維有廣度有深度，在做題時(shí)還要加倍小心。有些題往往是一字之差，謬之千里。

　　要養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要學(xué)生對(duì)這個(gè)問(wèn)題有個(gè)正確的認(rèn)識(shí)。有些家長(zhǎng)往往錯(cuò)誤地認(rèn)為，只要是題目理解了，出點(diǎn)小錯(cuò)沒(méi)關(guān)系。這樣做的結(jié)果，往往助長(zhǎng)了孩子粗心大意之習(xí)氣。而在奧數(shù)題中，一點(diǎn)小錯(cuò)，往往是致命的。

　　學(xué)生做題出錯(cuò)了，我們應(yīng)把它做為一個(gè)好的教育學(xué)生的契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生找出錯(cuò)誤原因并不斷積累。是知識(shí)方面的，要牢記；是習(xí)慣方面的，要改正。

　　久而久之，好的習(xí)慣必能養(yǎng)成。

　　2、重視題目的每一個(gè)環(huán)節(jié)

　　有些奧數(shù)題步驟很多，很多學(xué)生掌握了其中的一些環(huán)節(jié)，就認(rèn)為沒(méi)問(wèn)題了，而恰恰是重要的環(huán)節(jié)沒(méi)有去認(rèn)真考慮，只知其然，不知其所以然。這勢(shì)必造成解題時(shí)脫節(jié)。因此，一定要讓學(xué)生養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的習(xí)慣。

　　家長(zhǎng)可讓孩子做“小老師”，讓他們講一講所學(xué)內(nèi)容，看其是不是能講得頭頭是道。這對(duì)他們是一個(gè)鍛煉，也是一種督促。

　　3、通過(guò)練習(xí)逐步形成技能

　　一堂課下來(lái)，有些較難的題目，學(xué)生往往剛剛理解。而要讓其利用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題，時(shí)機(jī)還不成熟。這就要求他們要把所學(xué)知識(shí)形成技能。

　　有針對(duì)性的練習(xí)是解決這一問(wèn)題的佳方法。練習(xí)題切忌千篇一律，因?yàn)檫@樣會(huì)造成學(xué)生死記硬背，方法單一。

　　在選題時(shí)，應(yīng)既要注意坡度，又要兼顧廣度；既要注意已有知識(shí)的練習(xí)，又要注重利用所學(xué)知識(shí)去解決實(shí)際問(wèn)題；既要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累，又要注重知識(shí)的深化與提高。同時(shí)，要掌握好度，不要因?yàn)檫x題過(guò)多而使學(xué)生產(chǎn)生逆反心理。

　　相信這樣的練習(xí)后，學(xué)生的思維更敏捷，知識(shí)更扎實(shí)，能夠掌握靈活的解題方法。

　　4、及時(shí)回顧

　　學(xué)習(xí)知識(shí)都會(huì)有遺忘的過(guò)程，關(guān)鍵是我們?cè)鯓尤ソ鉀Q這一問(wèn)題。家長(zhǎng)們應(yīng)引導(dǎo)孩子養(yǎng)成按時(shí)復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的好習(xí)慣。

　　一般十幾天后，學(xué)生就要對(duì)原來(lái)所學(xué)知識(shí)有目的的復(fù)習(xí)，這樣做，你用時(shí)不會(huì)太多，但效率是極高的。

　　家長(zhǎng)們也可適當(dāng)選擇一些高質(zhì)量的、綜合性的測(cè)試題，來(lái)讓孩子做。這樣在做題時(shí)，學(xué)生很容易看出哪些知識(shí)點(diǎn)自己掌握的還不熟練，還需要補(bǔ)充。這就是以點(diǎn)帶面的作用。

　　另外，不浮躁、不馬虎才能在做奧數(shù)題時(shí)不失分，得高分。請(qǐng)協(xié)助孩子合理安排好這個(gè)寒假，提升奧數(shù)解題能力，一起迎接2015小升初的挑戰(zhàn)。

【篇四】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略

　　1、考生要學(xué)會(huì)構(gòu)建知識(shí)脈絡(luò)。

　　這樣一方面便于對(duì)整個(gè)知識(shí)的節(jié)點(diǎn)梳理，另一方面有利于加深知識(shí)重點(diǎn)的印象，而對(duì)于小升初數(shù)學(xué)來(lái)講，數(shù)學(xué)概念就顯得十分的重要，它是構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的出發(fā)點(diǎn)，也是數(shù)學(xué)中考考查的重點(diǎn)。因此，我們要掌握好代數(shù)中的數(shù)、式、不等式、方程、函數(shù)、三角比、統(tǒng)計(jì)和幾何中的平行線、三角形、四邊形、圓的概念、分類，定義、性質(zhì)和判定，并會(huì)應(yīng)用這些概念去解決一些問(wèn)題。

　　2、時(shí)刻立足于課本，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)是重點(diǎn)。

　　不管是小升初的數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)，還是其它任何一門科目的復(fù)習(xí)，立足于課本基礎(chǔ)知識(shí)是基本也是重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過(guò)程中，不但要夯實(shí)基礎(chǔ)，還要要注意知識(shí)的不斷深化，注意知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系和關(guān)系，將新知識(shí)及時(shí)納入已有知識(shí)體系，逐步形成和擴(kuò)充知識(shí)結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，這樣在解題時(shí)，就能由題目所提供的信息，從記憶系統(tǒng)中檢索出有關(guān)信息，選出佳組合信息，尋找解題途徑、優(yōu)化解題情況。

　　3、善于建立錯(cuò)題集。

　　對(duì)于數(shù)學(xué)來(lái)講，重點(diǎn)就是對(duì)平時(shí)錯(cuò)題一個(gè)反復(fù)整理研究，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)，所以這就要求大家一定要把平時(shí)犯的錯(cuò)誤記下來(lái)，找出錯(cuò)誤的原因，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)的同時(shí)，拓寬個(gè)人的解題思維，尤其是在寒假，經(jīng)常地拿出來(lái)看看、想想錯(cuò)在哪里，為什么會(huì)錯(cuò)，怎么改正等等。當(dāng)然我們還要在教師的指導(dǎo)下做一定數(shù)量的數(shù)學(xué)習(xí)題，積累解題經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)解題思路，形成解題思想，催生解題靈感，掌握學(xué)習(xí)方法。

　　4、加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)常用公式的記憶與巧用。

　　小升初數(shù)學(xué)考試，有將近百分之七十的題都是立足于數(shù)學(xué)常用公式，即使是剩下的百分之三十也是公式的不規(guī)則運(yùn)用而已，所以加強(qiáng)對(duì)常用數(shù)學(xué)公式的運(yùn)用，對(duì)于我們解題是事半功倍的，再加上巧妙的運(yùn)用，效果一定大大的大于我們埋頭苦干大量習(xí)題的好。

　　5、適當(dāng)有效的多做題。

　　這樣不僅可以拓寬我們的解題思維，還能潛移默化的提高我們的解題速度。當(dāng)然練題應(yīng)該注意：除了做基礎(chǔ)訓(xùn)練題、平面幾何每日一題外，還可以做一些綜合題，并且養(yǎng)成解題后反思的習(xí)慣。反思自己的思維過(guò)程，反思知識(shí)點(diǎn)和解題技巧，反思多種解法的優(yōu)劣，反思各種方法的縱橫聯(lián)系。而總結(jié)出它所用到的數(shù)學(xué)思想方法，并把思想方法相近的題目編成一組，不斷提煉、不斷深化，做到舉一反三、觸類旁通。逐步學(xué)會(huì)觀察、試驗(yàn)、分析、猜想、歸納、類比、聯(lián)想等思想方法，主動(dòng)地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題。

【篇五】小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)畢業(yè)考試學(xué)習(xí)攻略

　　一、自覺(jué)預(yù)習(xí)習(xí)慣

　　1、了解所要學(xué)習(xí)的新知識(shí)；2、準(zhǔn)備好上課所需的書、本、文具及資料；3、運(yùn)用工具書幫助預(yù)習(xí)；4、把遇到的不懂之處和難點(diǎn)標(biāo)記下來(lái)

　　二、仔細(xì)觀察習(xí)慣

　　1、有意識(shí)地運(yùn)用視、聽(tīng)、味、嗅、觸等感覺(jué)器官來(lái)觀察事物；2、觀察全面、清楚、找出特點(diǎn)及特征

　　三、認(rèn)真聽(tīng)講習(xí)慣

　　1、集中注意力、專心聽(tīng)講；2、聽(tīng)清楚所講內(nèi)容；3、邊聽(tīng)邊想、理解內(nèi)容；4、能記下有關(guān)要點(diǎn)

　　四、樂(lè)于交流習(xí)慣

　　1、敢于發(fā)表自己的見(jiàn)解；2、耐心地聽(tīng)完別人的話再發(fā)言；3、說(shuō)話清楚、完整、簡(jiǎn)潔明了；4、吸引他人發(fā)言的長(zhǎng)處，補(bǔ)充和糾正自己的觀點(diǎn)

　　五、勤于閱讀習(xí)慣

　　1、集中注意力認(rèn)真閱讀；2、邊讀邊思考，理解閱讀內(nèi)容3、反復(fù)閱讀，并使用圈劃等方法理解題意，正確解題。

　　六、獨(dú)立作業(yè)習(xí)慣

　　1、先復(fù)習(xí)后作業(yè)；2、做作業(yè)時(shí)一心一意，不兼做其它的事情；3、獨(dú)立作業(yè)不抄襲；4、作業(yè)字跡工整、格式規(guī)范；5、做完作業(yè)及時(shí)檢查、發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)糾正

　　七、樂(lè)于動(dòng)手習(xí)慣

　　1、經(jīng)常使用學(xué)具幫助學(xué)習(xí)；2、通過(guò)作圖、演示等來(lái)幫助自己學(xué)習(xí)；3、敢于動(dòng)手進(jìn)行小發(fā)明、小創(chuàng)造的嘗試

　　八、及時(shí)筆記習(xí)慣

　　1、聽(tīng)課時(shí)把聽(tīng)到的內(nèi)容及時(shí)記下來(lái)；2、經(jīng)常歸納、比較運(yùn)算方法

　　九、及時(shí)積累習(xí)慣

　　1、意識(shí)的積累；2、對(duì)獲取的信息進(jìn)行分類和整理

　　十、善用時(shí)間習(xí)慣

　　1、有制定作息時(shí)間的習(xí)慣；2、遵守作息時(shí)間表