【篇一】三歲兒童睡前童話(huà)故事：健忘的小熊
偉偉是一只健忘的小熊。它功課好，有禮貌，從頭到尾樣樣都令人滿(mǎn)意，只是它太健忘了。
每一天都是偉偉倒霉的一天。課程表上明明寫(xiě)著“國(guó)語(yǔ)課”三個(gè)大字，偉偉卻忘記帶國(guó)語(yǔ)課本去學(xué)校。當(dāng)老師吩咐同學(xué)們明天要帶剪刀來(lái)學(xué)校時(shí)，偉偉清清楚楚地在筆記本上寫(xiě)了“明天要帶剪刀來(lái)學(xué)校”，可是一到第二天，偉偉就把整件事給忘了。
偉偉是班上口才好的學(xué)生，因此老師派它代表熊熊學(xué)校去參加“美美森林演講比賽”，題目是“寫(xiě)作的心得”。
每天下課，偉偉和幾個(gè)朋友到圖書(shū)館去找資料，背文章。由于偉偉健忘的毛病，時(shí)常把朋友氣得七竅生煙。
比賽的日子終于來(lái)臨了，偉偉早已把演講稿背得滾瓜爛熟。當(dāng)它來(lái)到比賽地點(diǎn)時(shí)，象象學(xué)校，兔兔學(xué)校，羊羊?qū)W校等學(xué)校的代表已經(jīng)來(lái)到了。
比賽開(kāi)始，第一個(gè)參賽者便是偉偉。它一上臺(tái)，糟了，還沒(méi)準(zhǔn)備臺(tái)詞!因?yàn)榫o張過(guò)度，偉偉把演講稿全給忘了。它遲疑了一會(huì)兒，說(shuō)聲“謝謝”便下臺(tái)了。
經(jīng)過(guò)這次“慘痛”的教訓(xùn)后，偉偉做事不健忘了。
【篇二】三歲兒童睡前童話(huà)故事：勇敢機(jī)智的小黃鸝
一天早，小黃鸝的爸爸媽媽就出門(mén)了。臨走前，爸爸特意告訴她：“孩子，一個(gè)人在家的時(shí)候千萬(wàn)要當(dāng)心。如果有人敲門(mén)，一定要問(wèn)清楚了才開(kāi)門(mén)啊!”爸爸媽媽走后，小黃鸝一個(gè)人在家看起了電視。
過(guò)了一會(huì)兒，小黃鸝聽(tīng)見(jiàn)“咚咚咚”的敲門(mén)聲。問(wèn)道：“請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)呀?”“是我啊，我是喜鵲大嬸。小黃鸝，快開(kāi)門(mén)吧!”門(mén)外回答說(shuō)。小黃鸝記得爸爸媽媽的話(huà)，沒(méi)有開(kāi)門(mén)。
聰明的小黃鸝搬來(lái)一張凳子，站上去往窗外一看，明明是一只老鷹。于是，小黃鸝說(shuō)：“喜鵲大嬸，你找媽媽嗎?她正在睡覺(jué)呢，我這就去叫她�！边祝T(mén)外怎么沒(méi)動(dòng)靜了?小黃鸝再一看，老鷹早就沒(méi)影了。勇敢機(jī)智的小黃鸝趕走了老鷹這個(gè)大騙子。
【篇三】三歲兒童睡前童話(huà)故事：誰(shuí)的耳朵靈
這天，小兔子、蛇、蟬聚在樹(shù)林里玩。
小兔子提議說(shuō)：“咱們比賽誰(shuí)的耳朵靈吧!”
“我的耳朵肯定靈!”蟬信心十足地說(shuō)。
蛇和小兔子聽(tīng)了很不服氣，他們各自認(rèn)為自己的耳朵靈。樹(shù)上飛來(lái)一只喜鵲，說(shuō)：“光說(shuō)不算，還是讓我來(lái)試驗(yàn)一下吧!”“對(duì)，讓喜鵲當(dāng)裁判!”“行，我同意!”
于是，喜鵲撿了樹(shù)葉子，先把兔子的耳朵包起來(lái)。接著，喜鵲又把蛇和蟬頭的兩側(cè)也包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。包完后，喜鵲輕輕說(shuō)了一句話(huà)，然后問(wèn)：“你們聽(tīng)見(jiàn)我說(shuō)了什么?”
除了小兔子外，蛇和蟬都說(shuō)對(duì)了，小兔子第一個(gè)被淘汰了。
接著進(jìn)行第二輪比賽，小兔子親自動(dòng)手，把蛇和蟬的頭全部包了起來(lái)。喜鵲又輕輕地說(shuō)了一句話(huà)，然后說(shuō)：“我剛才說(shuō)了什么?，吾鵲剛一說(shuō)完，蟬就把剛才他說(shuō)的話(huà)復(fù)述了一遍。
蛇搖搖頭說(shuō)：“這回我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)!”“現(xiàn)在我宣布比賽結(jié)果：蟬的耳朵靈!”喜鵲大聲說(shuō)。
小兔子回家，對(duì)媽媽說(shuō)：“想不到蟬和蛇的耳朵都比我靈!”兔媽媽問(wèn)明了情況，說(shuō)：“孩子你還小，還不知道——蟬的耳朵長(zhǎng)在肚皮下面，包住他的頭，不影響他的聽(tīng)力;蛇是靠舌頭感覺(jué)聲音的，所以包住他的頭的兩側(cè)照樣聽(tīng)得見(jiàn)�！�
“啊，我還以為他們和我一樣，耳朵長(zhǎng)在頭的兩邊呢!”小兔子說(shuō)。
