【#工作計(jì)劃# #2021年學(xué)校政教處個(gè)人工作計(jì)劃#】做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃，才能使工作更加有效的快速完成。工作計(jì)劃是我們完成工作任務(wù)的重要保障。制訂工作計(jì)劃不光是為了很好地完成工作，其實(shí)經(jīng)常制訂工作計(jì)劃可以更快地提高個(gè)人工作能力、管理水平、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。以下是©無(wú)憂考網(wǎng)為大家準(zhǔn)備的《2021年學(xué)校政教處個(gè)人工作計(jì)劃》，供您借鑒。
【篇一】2021年學(xué)校政教處個(gè)人工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
鞏固成型，促進(jìn)成人，追求成才。
二、工作目標(biāo)：
強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平，強(qiáng)化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個(gè)能力。
三、基本模式：
細(xì)化階段目的，明確工作中心，點(diǎn)上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊(duì)到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個(gè)立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會(huì)管的強(qiáng)大德育陣容。
四、具體措施：
1、強(qiáng)化德育隊(duì)伍建設(shè)。
不斷增強(qiáng)教職工德育意識(shí)，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊(duì)伍為龍頭，健全班委會(huì)、學(xué)生會(huì)、團(tuán)支部隊(duì)伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動(dòng)為載體，全面展開德育工作。
2、提高學(xué)生道德評(píng)價(jià)水平。
學(xué)生中的犯錯(cuò)誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯(cuò)誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。通過(guò)講座、演講、征文、辯論會(huì)、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認(rèn)知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯(cuò)誤、加快進(jìn)步的源動(dòng)力、內(nèi)驅(qū)力。
3、強(qiáng)化道德約束。
即強(qiáng)化制度約束、強(qiáng)化行為標(biāo)準(zhǔn)，無(wú)規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強(qiáng)，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對(duì)規(guī)章制度落實(shí)情況的督導(dǎo)。本著“說(shuō)一個(gè)，做一個(gè)”“要求一個(gè)落實(shí)一個(gè)”的方針，制定遠(yuǎn)、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項(xiàng)治理，逐步提高。另一方面，進(jìn)一步完善班級(jí)考核方案，健全學(xué)生處罰機(jī)制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴(yán)、違規(guī)必究。
4、內(nèi)化道德約束。
自制力差是學(xué)生的共同特點(diǎn)，究其原因是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)教師的'約束沒(méi)有認(rèn)同，沒(méi)有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時(shí)，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長(zhǎng)期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨(dú)”才是真正的提高。因此在強(qiáng)化制度管理的同時(shí)，對(duì)學(xué)生動(dòng)之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認(rèn)識(shí)，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實(shí)效化。
5、提高學(xué)生三個(gè)能力。
即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時(shí)代尤其是我們所面對(duì)的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長(zhǎng)到中學(xué)時(shí)代。
【篇二】2021年學(xué)校政教處個(gè)人工作計(jì)劃
一、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)。
1、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍管理，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)。
選配好七年級(jí)新班主任。指導(dǎo)班主任制定班主任工作計(jì)劃，定期召開班主任工作會(huì)議，加強(qiáng)班主任培訓(xùn)工作，研究班主任工作經(jīng)驗(yàn)，規(guī)范班主任工作方法，進(jìn)一步明確班主任工作要求，溝通班主任思想和工作中存在的問(wèn)題。制定完善新的《班主任工作量化考核方案》，考核班主任工作，加強(qiáng)工作的過(guò)程管理，通過(guò)日檢查，周評(píng)比，月總結(jié)的量化考核，使每項(xiàng)工作做到有布置、有檢查、有記錄、有反饋，化的提升班主任的工作事業(yè)心和責(zé)任感。
2、寓德育于各科教學(xué)中。認(rèn)真挖掘教材中的思想教育內(nèi)容，把德育教育滲透到教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)，使學(xué)生的思想品德和良好習(xí)慣的形成，在教師傳授知識(shí)、培養(yǎng)技能、發(fā)展智力的同時(shí)起到潛移默化的作用。讓教師的教學(xué)態(tài)度、教育思想、教學(xué)藝術(shù)、治學(xué)精神等起到言傳身教的作用，成為學(xué)生品德的楷模。努力進(jìn)行德育科研探索，鼓勵(lì)班主任積極撰寫教育教學(xué)隨筆，教育案例或德育論文，要求班主任每學(xué)期至少交德育文章一篇。
3、加強(qiáng)對(duì)班干部和學(xué)生會(huì)干部的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)教育工作，積極主動(dòng)地開展工作，不斷提高自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我培養(yǎng)的能力，充分發(fā)揮其在團(tuán)、隊(duì)及班級(jí)中的作用。
4、充分發(fā)揮團(tuán)委作用，吸納優(yōu)秀學(xué)生干部，發(fā)揚(yáng)學(xué)生當(dāng)家作主精神，增強(qiáng)他們工作責(zé)任感，使他們成為學(xué)校管理的得力助手。
5、加強(qiáng)家校聯(lián)系，健全學(xué)校、家庭和社會(huì)三結(jié)合的教育網(wǎng)絡(luò)，齊抓共管，形成教育合力。充分利用班主任聯(lián)系家長(zhǎng)的主角作用，加強(qiáng)家訪。邀請(qǐng)縣關(guān)工委、司法部門的同志為學(xué)生開設(shè)講座，聯(lián)系學(xué)生的思想實(shí)際，進(jìn)行針對(duì)性的教育。
二、以養(yǎng)成教育為切入點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。
1、加強(qiáng)七年級(jí)新生入學(xué)教育。努力促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成和培養(yǎng)學(xué)生的組織紀(jì)律觀念。七年級(jí)學(xué)生入學(xué)后，班主任首先要開展校情、校紀(jì)、校規(guī)教育活動(dòng)，做好小學(xué)升入初中后的銜接工作，開好頭，使新生在短的時(shí)間里適應(yīng)中學(xué)學(xué)習(xí)生活，積極投入到新的學(xué)習(xí)環(huán)境中來(lái)。
2、繼續(xù)以“文明禮貌伴我行”為抓手，培養(yǎng)學(xué)生的良好習(xí)慣。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，使學(xué)生做到知行統(tǒng)一。七年級(jí)制訂好《班級(jí)公約》、八、九年級(jí)在原有的基礎(chǔ)上，進(jìn)行修訂、完善。切實(shí)從學(xué)生日常行為規(guī)范抓起，抓學(xué)生的儀表、到校、紀(jì)律、衛(wèi)生、日常品行等;要求學(xué)生行為舉止做到“穿有樣、坐有相、行有規(guī)、言有范”。結(jié)合“紀(jì)律流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽，抓好常規(guī)檢查落實(shí)。學(xué)生會(huì)干部擔(dān)任行為規(guī)范檢查員，每周對(duì)各班級(jí)學(xué)生的行為規(guī)范進(jìn)行檢查和督導(dǎo)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生中出現(xiàn)的不良行為，督促學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。
根據(jù)低起點(diǎn)、小坡度、分階段、分層次的原則，提出日常行為規(guī)范要求，將日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育分解成“四點(diǎn)四會(huì)”;即以對(duì)家庭負(fù)責(zé)為起始點(diǎn)，學(xué)會(huì)孝順;以對(duì)自己負(fù)責(zé)為基本點(diǎn)，學(xué)會(huì)求知;以對(duì)集體負(fù)責(zé)為凝聚點(diǎn)，學(xué)會(huì)關(guān)心;以對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)為制高點(diǎn)，學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)。
根據(jù)不同年級(jí)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，有目的、分階段、定主題。七年級(jí)，行為習(xí)慣適應(yīng)期，重點(diǎn)是文明禮儀、遵規(guī)守紀(jì)、勤奮自信，初步形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;八年級(jí)，行為習(xí)慣強(qiáng)化期，重點(diǎn)是強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，培養(yǎng)耐挫能力。愛護(hù)財(cái)產(chǎn)、優(yōu)化環(huán)境、建設(shè)班級(jí)、參與管理、求實(shí)向上，做到能正確認(rèn)識(shí)自我，學(xué)會(huì)關(guān)心集體、他人，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，參與班校管理;九年級(jí)，行為規(guī)范形成期，重點(diǎn)是始終做好向中考沖刺的精神激勵(lì)，保持學(xué)習(xí)興奮點(diǎn)。起好行為表率作用、提升自我修養(yǎng)。
在后進(jìn)生管理方面，我們要常抓不懈，要形成全校教師齊抓共管的模式：
(1)后進(jìn)生思想工作要盡量做在前頭：落實(shí)好學(xué)期初談話，提出新學(xué)期的要求，鼓勵(lì)他們確立目標(biāo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)自控，做合格的中學(xué)生;
(2)班主任要注重與后進(jìn)生家長(zhǎng)聯(lián)系，要樹立家長(zhǎng)配合學(xué)校教育好子女的信心，多表?yè)P(yáng)激勵(lì)，適當(dāng)提出要求、辦法和希望;
(3)對(duì)后進(jìn)生要全程監(jiān)管，及時(shí)從班主任處了解信息，思想工作常抓不懈，把問(wèn)題解決在萌芽狀態(tài)。
3、關(guān)于衛(wèi)生工作，本學(xué)期政教處將從以下幾個(gè)方面加強(qiáng)管理;
(1)合理規(guī)劃和分配衛(wèi)生包干區(qū)，加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)和衛(wèi)生紀(jì)律的宣傳和教育，培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)和環(huán)保意識(shí);
(2)以“衛(wèi)生流動(dòng)紅旗”競(jìng)賽為載體，抓好日常衛(wèi)生保潔工作，通過(guò)值日勞動(dòng)和日常保潔使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的保潔習(xí)慣;
(3)依靠衛(wèi)生監(jiān)督崗，落實(shí)衛(wèi)生常規(guī)檢查、大掃除檢查、每周突擊檢查這三項(xiàng)檢查工作，并及時(shí)公布檢查結(jié)果。堅(jiān)決制止“亂丟、亂扔、亂吐、亂畫”行為。組織倡導(dǎo)開展“干凈文明”校園活動(dòng)。
(4)切實(shí)發(fā)揮廣大學(xué)生團(tuán)員的先鋒模范作用，清除各種衛(wèi)生死角;
(5)抓好每周的大掃除工作;
(6)做好教室環(huán)境布置，增強(qiáng)環(huán)境育人氛圍，要求做到——地上無(wú)紙屑、墻上無(wú)污跡、桌上無(wú)刻畫、門窗無(wú)破損、衛(wèi)生無(wú)死角。
4、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強(qiáng)各項(xiàng)評(píng)比的檢查、督促，約束極少數(shù)同學(xué)的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。在抓的過(guò)程中使學(xué)生形成良好的做人、學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
三、提高實(shí)效，積極開展系列德育活動(dòng)。
1、結(jié)合國(guó)慶xx周年，多形式地進(jìn)行愛國(guó)主義教育。嚴(yán)格執(zhí)行《國(guó)旗法》，抓好升旗儀式、國(guó)旗下的講話。開展以國(guó)家意識(shí)、國(guó)家觀念為基本內(nèi)容的愛國(guó)教育，培養(yǎng)學(xué)生的憂患意識(shí)。通過(guò)黑板報(bào)、宣傳欄、文娛活動(dòng)、學(xué)校網(wǎng)站等渠道歌頌祖國(guó)改革開放的巨大成就，激發(fā)師生的愛國(guó)熱情，并把這種愛國(guó)熱情落實(shí)到“愛班級(jí)、愛學(xué)校、愛家鄉(xiāng)、愛同學(xué)、愛老師、愛家長(zhǎng)”的六愛教育中。
2、積極開展創(chuàng)建優(yōu)秀班集體活動(dòng)。加強(qiáng)班級(jí)德育特色建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)文明的教育和良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，在服從學(xué)�；顒�(dòng)統(tǒng)一安排的基礎(chǔ)上，開展富有成效的班級(jí)活動(dòng)，建設(shè)有特色的班風(fēng)。強(qiáng)化“四風(fēng)”(校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng))建設(shè)。各班可據(jù)本班實(shí)際情況確立突破口，從小處著眼，利用有效形式分層次有順序地對(duì)學(xué)生進(jìn)行熏陶、疏理和啟迪，通過(guò)富有成效的班級(jí)德育管理，建設(shè)有特色的班風(fēng)。在爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)德育特色的過(guò)程中，各班加強(qiáng)交流、溝通，做到有設(shè)想、有實(shí)施、有學(xué)習(xí)、有小結(jié)。學(xué)生行為規(guī)范每周進(jìn)行檢查評(píng)比，每月加以總結(jié)、評(píng)選。各項(xiàng)量化指標(biāo)嚴(yán)格按檢查為準(zhǔn)，并作為學(xué)期末優(yōu)秀班級(jí)考核的重要依據(jù)，使規(guī)范教育的運(yùn)行體系更加完善。
從本學(xué)期起，在全校全面規(guī)范《學(xué)生成長(zhǎng)記錄制度》和《學(xué)生證管理制度》，使《學(xué)生成長(zhǎng)記錄》和《學(xué)生證》成為學(xué)生個(gè)人“爭(zhēng)做文明學(xué)生”的一個(gè)重要載體。學(xué)期結(jié)束時(shí)舉行《學(xué)生成長(zhǎng)記錄》評(píng)比，并將優(yōu)秀的《學(xué)生成長(zhǎng)記錄》進(jìn)行表彰和展示。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生半封閉式管理，學(xué)生課間離校、遲到進(jìn)校，實(shí)行查驗(yàn)《學(xué)生證》、請(qǐng)假條登記制度。實(shí)行來(lái)訪登記制度，確保師生安全。
3、加強(qiáng)學(xué)生思想品德教育、安全教育、法紀(jì)教育、禁毒教育及心理健康教育，以主題教育為載體，通過(guò)國(guó)旗下講話、全校集會(huì)、班會(huì)、班集體活動(dòng)等多種渠道落實(shí)各項(xiàng)教育。營(yíng)造爭(zhēng)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)的氛圍。
4、深化每月主題教育活動(dòng)，使德育工作系列化、主題化。本學(xué)期要充分結(jié)合主題教育活動(dòng)，努力營(yíng)造學(xué)校德育工作的良好氛圍，把德育教育貫穿到各項(xiàng)活動(dòng)之中，做到在活動(dòng)中育人。
九月份開展以班容班貌建設(shè)、學(xué)生常規(guī)檢查和尊師重教為主要內(nèi)容的日常行為規(guī)范教育。
十月份結(jié)合國(guó)慶節(jié)xx周年紀(jì)念活動(dòng)，以觀看愛國(guó)主義影片、舉辦第xx屆校園文藝匯演等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)愛校愛班教育。展示學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)，提高校園文化氛圍。
十一月份開展衛(wèi)生健康教育、安全教育，提高學(xué)生防病、自護(hù)自救能力。加強(qiáng)校園安全建設(shè)，牢固樹立“安全第一”的思想，切實(shí)加強(qiáng)消防、交通、緊急避險(xiǎn)、食物中毒、流行疾病等學(xué)校安全教育和自護(hù)自救教育。增強(qiáng)安全防范意識(shí)，全面落實(shí)市級(jí)“平安校園”創(chuàng)建工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定、有序、和諧。
十二月份開展法制教育、禁毒教育，增強(qiáng)法制意識(shí)，做好教育防范工作，開展好普法教育工作。通過(guò)各種活動(dòng)讓學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識(shí)，使他們學(xué)法、知法、守法;引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行文明、健康、高尚的活動(dòng)，提高明辨是非、自我約束、自我管理的能力。樹立依法辦學(xué)、依法執(zhí)教的意識(shí)，進(jìn)一步提高師生的法律意識(shí)、安全意識(shí)。平等對(duì)待和尊重學(xué)生，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。舉辦法制教育專題講座，結(jié)合班會(huì)、思品課、國(guó)旗下講話等形式，講求實(shí)效地開展工作。
一月份評(píng)優(yōu)、總結(jié)工作。
5、注重校園文化、班級(jí)文化建設(shè)。本學(xué)期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報(bào)、校園廣播的宣傳作用外，倡導(dǎo)全體教師、特別是班主任在學(xué)校網(wǎng)頁(yè)上建立教師個(gè)人office,開通學(xué)生文章自主發(fā)表系統(tǒng)，建立學(xué)生自己的office,班級(jí)可以建立本班網(wǎng)頁(yè)�；睦镁W(wǎng)絡(luò)資源，不斷提升教師業(yè)務(wù)水平、學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的激情。
【篇三】2021年學(xué)校政教處個(gè)人工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、以《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)德育大綱》為依據(jù)，結(jié)合我校實(shí)際遵循青少年的身心發(fā)展規(guī)律，分年級(jí)確定德育工作的目標(biāo)和內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德、意志品質(zhì)、行為規(guī)范、禮儀常規(guī)和心理品質(zhì)等方面的教育。
1、堅(jiān)持教書育人與活動(dòng)育人相結(jié)合;
2、堅(jiān)持學(xué)校教庭社會(huì)教育與學(xué)生自我教育、自我管理相結(jié)合;
3、堅(jiān)持學(xué)校管理的規(guī)范性、務(wù)實(shí)性和教育的開放性、學(xué)生發(fā)展的多樣性相結(jié)合。
二、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)馬克思主義中國(guó)化新成果教育，引導(dǎo)學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀;加強(qiáng)理想信念教育，堅(jiān)定學(xué)生對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)主義制度的信念和信心;加強(qiáng)民族精神和時(shí)代精神教育，增強(qiáng)學(xué)生愛國(guó)情感和改革創(chuàng)新精神，加強(qiáng)社會(huì)主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)互助、誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法艱苦奮斗的良好品質(zhì);加強(qiáng)公民意識(shí)教育，樹立社會(huì)主義民主法治、自由平等、公平正義理念，培養(yǎng)社會(huì)主義合格公民。
2、建設(shè)好一支師德素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高的班主任隊(duì)伍，能夠全身心投入，全方位管理，全過(guò)程負(fù)責(zé)。
3、建設(shè)好一支心理指導(dǎo)隊(duì)伍，專業(yè)和業(yè)務(wù)相結(jié)合，能進(jìn)行正確的心理疏導(dǎo)，使學(xué)生愉快健康的成長(zhǎng)。
4、完善家長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)三位一體的德育工作網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)德育工作的針對(duì)性和時(shí)效性。
5、創(chuàng)建文明、和諧、衛(wèi)生、安全校園。
三、工作思想
圍繞一個(gè)中心：以德育人、以文化人、以行育人。
抓住兩條線：一是立足常規(guī)管理，通過(guò)“三風(fēng)”建設(shè)構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育機(jī)制，提升德育的實(shí)效性。二是精心策劃豐富多彩的特色活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵，提升德育工作品位。
強(qiáng)化四個(gè)陣地：班會(huì)、櫥窗、廣播臺(tái)、國(guó)旗下講話。
強(qiáng)化四個(gè)陣營(yíng)：政教處、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、年級(jí)辦公室、班集體。
四、主要措施
1、樹立“三全”德育工作思想，完善德育工作網(wǎng)絡(luò)，建立具有xx中學(xué)特色的德育管理體系。
(1)貫徹“教書育人、管理育人、服務(wù)育人”的全員、全過(guò)程、全方位育人的“三全”德育工作思想，政教處、團(tuán)委會(huì)、年級(jí)辦公室和班主任、課任教師四條渠道方向一致，互相配合，形成齊抓共管的運(yùn)行機(jī)制。
(2)構(gòu)建起學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的相互促進(jìn)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、開放性、立體式德育工作網(wǎng)絡(luò)，著力開展六項(xiàng)常規(guī)工作：
�、僭鰪�(qiáng)教師育人責(zé)任意識(shí)，強(qiáng)化課堂教學(xué)中的育人功能，加強(qiáng)學(xué)科德育滲透。
�、诮嗉�(jí)教育和個(gè)別疏導(dǎo)為基礎(chǔ)的班主任工作體系。
�、鄢浞职l(fā)揮學(xué)生業(yè)余黨校、業(yè)余團(tuán)校、團(tuán)委在德育工作中的作用。
�、艹浞职l(fā)揮學(xué)生會(huì)團(tuán)委會(huì)和社團(tuán)組織的作用，實(shí)施以強(qiáng)化學(xué)生自我管理、自我教育為主要內(nèi)容的養(yǎng)成教育。
�、蓍_展到xx中學(xué)幾個(gè)德育基地參觀學(xué)習(xí)和社會(huì)服務(wù)為主體的社會(huì)實(shí)踐教育活動(dòng)。
�、廾芮信c社會(huì)、家庭的溝通聯(lián)系，建立全方面的德育工作線，形成德育教育的合力。
2、加強(qiáng)德育工作隊(duì)伍建設(shè)、提高德育管理水平。
(1)德育管理者要加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，講求管理的科學(xué)性、規(guī)范性和藝術(shù)性，為營(yíng)造良好的育人環(huán)境做出表率。每周學(xué)一篇管理方面的文章。
(2)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)班主任例會(huì)、師徒結(jié)對(duì)、選送優(yōu)秀班主任參加培訓(xùn)等形式，打造一支品行好，能力強(qiáng)，工作踏實(shí)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的班主任隊(duì)伍，不斷提高班主任業(yè)務(wù)能力，鼓勵(lì)班主任積極主動(dòng)開展工作。加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查，要求班級(jí)德育教育及管理活動(dòng)做到“九有”：有班務(wù)日志、有班會(huì)記錄表、有德育計(jì)劃和總結(jié)、有德育備課記錄、有德育典型案例、有會(huì)議和談話記錄、有家訪記錄、有班級(jí)管理制度、有德育調(diào)研經(jīng)驗(yàn)文章。
(3)精心組織好全校班主任會(huì)議。系統(tǒng)學(xué)習(xí)李鎮(zhèn)西老師的《愛心與教育》切實(shí)提高班主任的理論和實(shí)踐水平。創(chuàng)新形式，提升品位，加強(qiáng)研討，分享智慧。精心組織班主任經(jīng)驗(yàn)會(huì)議。
3、加強(qiáng)心理指導(dǎo)隊(duì)伍建設(shè)，提高心理指導(dǎo)水平。
(1)心理指導(dǎo)教師要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高指導(dǎo)水平。
(2)加大心理知識(shí)宣傳力度，多辦櫥窗和講座。每個(gè)年級(jí)開辦心理講座。
(3)加大業(yè)余心理輔導(dǎo)員的培訓(xùn)力度，每班培養(yǎng)一名學(xué)生心理輔導(dǎo)員。
(4)加大班主任心理健康知識(shí)指導(dǎo)的培訓(xùn)力度，使班主任能嫻熟地指導(dǎo)學(xué)生心理問(wèn)題。
(5)學(xué)校心理輔導(dǎo)教師實(shí)行包年級(jí)、包班制。
4、加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生社團(tuán)建設(shè)。
(1)定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，加強(qiáng)理論指導(dǎo)。
(2)組建好各年級(jí)團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)以及學(xué)校學(xué)生會(huì)和團(tuán)委會(huì)。
(3)豐富學(xué)校社團(tuán)，加強(qiáng)社團(tuán)建設(shè)。目前學(xué)校社會(huì)團(tuán)體有乒乓球協(xié)會(huì)、羽毛球協(xié)會(huì)、環(huán)保志愿者協(xié)會(huì)、繪畫協(xié)會(huì)、籃球協(xié)會(huì)、足球協(xié)會(huì)、演講協(xié)會(huì)、瘋狂英語(yǔ)協(xié)會(huì)等，我們既要壯大協(xié)會(huì)隊(duì)伍，還要努力指導(dǎo)支持他們開展工作，豐富學(xué)生的生活，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。
5、注重養(yǎng)成教育，落實(shí)常規(guī)，優(yōu)化校風(fēng)。
養(yǎng)成教育是關(guān)系學(xué)生一生的教育，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容，是學(xué)生全面發(fā)展的基礎(chǔ)工程。本學(xué)期我們將立足常規(guī)，抓學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成，抓校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，抓緊、抓好、抓細(xì)、抓實(shí)、抓小、抓早，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。
(1)發(fā)展年級(jí)辦公室的功能，把政教處考核與年級(jí)辦公室考核相結(jié)合，把規(guī)范管理與人性化管理相結(jié)合，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范以及對(duì)班級(jí)日常管理工作的考核加大力度，注重實(shí)效。做到要求明、檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清。
(2)強(qiáng)化年級(jí)辦公室的德育功能，通過(guò)聽、查、會(huì)、評(píng)、饋等形式，落實(shí)德育日常管理。
(3)充分發(fā)揮班級(jí)值周的作用，在檢查和公示方面有所創(chuàng)新，既要認(rèn)真履行職責(zé)，講原則，又要做好溝通，講究工作方法，以檢查和督促為主，真正發(fā)揮班級(jí)值周的作用，更好地規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
(4)加強(qiáng)班集體文化建設(shè)，構(gòu)建特色鮮明的班級(jí)。師生共同制定班級(jí)目標(biāo)，并圍繞目標(biāo)開展各項(xiàng)活動(dòng)。倡導(dǎo)個(gè)性化的班級(jí)文化設(shè)計(jì)。通過(guò)營(yíng)造教育文化、課前課后舉目所見的促人自信、激人奮進(jìn)的話語(yǔ)、讓學(xué)生揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，激起昂揚(yáng)的斗志。
(5)落實(shí)好養(yǎng)成教育方案。
(6)落實(shí)好禁止學(xué)生使用手機(jī)的實(shí)施方案。
(7)堅(jiān)決杜絕白色垃圾。
6、開展系列教育活動(dòng)，活動(dòng)中充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，落實(shí)自主育德機(jī)制。
(1)精心組織幾次大型活動(dòng)。結(jié)合教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日，開展愛國(guó)主義、集體主義教育，開展誠(chéng)信教育和感恩教育，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)愛校意識(shí)，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，在自我超越中完成品性的內(nèi)化，實(shí)現(xiàn)自主育德。
(2)開展主題班會(huì)大比武。以年級(jí)辦公室為單位，抓好班會(huì)建設(shè)，使班會(huì)內(nèi)容系列化，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的主體性、參與性，突出其針對(duì)性和實(shí)效性。實(shí)現(xiàn)學(xué)生主動(dòng)、活潑、創(chuàng)造性地開展。本學(xué)期將開展主題班會(huì)大比武。
(3)組織好每周的升旗儀式，確定好國(guó)旗下講話的主題，請(qǐng)校黨委、政教處領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生代表講話。
(4)開展各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，營(yíng)造爭(zhēng)優(yōu)創(chuàng)先的良好氛圍。組織好各類評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激勵(lì)學(xué)生成長(zhǎng)。在政教處組織的各類評(píng)優(yōu)中，注重給學(xué)生自我展示的舞臺(tái)。采取自我推薦、自我展示與民主評(píng)比、綜合考核相結(jié)合，樹立學(xué)生的自信心，培養(yǎng)創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先意識(shí)。
7、開發(fā)社會(huì)資源，構(gòu)建和諧的家校關(guān)系，拓寬育人途徑。
健全家校聯(lián)系制度，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、給家長(zhǎng)一封信、家校互訪等形式促進(jìn)家校合作，聯(lián)合育人，形成合力。加強(qiáng)社會(huì)聯(lián)系，聯(lián)系名人、專家來(lái)校作報(bào)告，努力創(chuàng)造有利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境，爭(zhēng)取社會(huì)、家庭對(duì)學(xué)校工作的支持，共同促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。
8、建設(shè)豐富多彩的校園文化環(huán)境，豐富學(xué)生第二課堂，以健康氣氛感染人。
(1)繼續(xù)辦好�？�、學(xué)校櫥窗、校園廣播、文學(xué)社等，繁榮校園文化，表彰好人好事，營(yíng)造濃厚的德育氛圍。
(2)要辦好班級(jí)墻報(bào)，做到“四強(qiáng)”、“兩新”，即思想性強(qiáng)、針對(duì)性強(qiáng)、知識(shí)性強(qiáng)、趣味性強(qiáng);內(nèi)容新、版面設(shè)計(jì)新，并以此為標(biāo)準(zhǔn)，由團(tuán)委負(fù)責(zé)對(duì)各班墻報(bào)進(jìn)行檢查評(píng)比。
9、加強(qiáng)安全法制教育、及時(shí)規(guī)范地處理偶發(fā)事件安全工作是學(xué)校工作的重中之重，應(yīng)始終放在第一位。
(1)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，為了預(yù)防學(xué)生違法犯罪，確保學(xué)生健康成長(zhǎng)，要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法制教育，培養(yǎng)學(xué)生的法制觀念，提高學(xué)生學(xué)法、守法的自覺性，增強(qiáng)其自我防范和保護(hù)意識(shí)。10月份將請(qǐng)市司法局專家來(lái)校進(jìn)行法律知識(shí)講座。
(2)做好防震、防火、防盜、防意外事故等安全保衛(wèi)工作。加強(qiáng)校內(nèi)學(xué)生管理，經(jīng)常進(jìn)行各種安全演練活動(dòng)。發(fā)揮值班人員、門衛(wèi)的職能，保障學(xué)校的教育教學(xué)秩序正常穩(wěn)定，把一切不安全、不穩(wěn)定因素消滅在萌芽狀態(tài)。做到警鐘長(zhǎng)鳴，堵疏結(jié)合，排除一切不安全的隱患，加強(qiáng)學(xué)生各種安全防范意識(shí)，提高自我防范能力，努力做到學(xué)生在校違法犯罪率為零。
(3)每月進(jìn)行安全知識(shí)講座。
10、全力抓好學(xué)校封閉管理，促進(jìn)“三風(fēng)”建設(shè)。
(1)加強(qiáng)門房管理。
(2)加強(qiáng)午休靜態(tài)管理。
(3)加強(qiáng)寢室建設(shè)和就寢紀(jì)律管理。
