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【篇一】2021年北京定向選調(diào)生面試熱點(diǎn)精選

　　熱點(diǎn)背景：

　　這幾日，“藍(lán)領(lǐng)”月薪過(guò)萬(wàn)、高過(guò)大學(xué)生的話題引發(fā)關(guān)注。有媒體報(bào)道，近日，一位專門招聘“藍(lán)領(lǐng)”的人力資源公司負(fù)責(zé)人給江蘇一家電子廠招聘了月薪8000元的普工，工人剛到現(xiàn)場(chǎng)，就被隔壁的電子廠以月薪1萬(wàn)元搶走了。對(duì)此現(xiàn)象，該負(fù)責(zé)人表示，現(xiàn)在“所有工廠都缺人”。結(jié)合近些年大學(xué)生平均工資普遍較低的現(xiàn)實(shí)情況，“藍(lán)領(lǐng)”月薪過(guò)萬(wàn)，就更加引人注目。“藍(lán)領(lǐng)”工資超過(guò)大學(xué)生的現(xiàn)象，其實(shí)并沒(méi)有*經(jīng)濟(jì)常識(shí)。觀察近些年的職業(yè)薪資水平，能夠發(fā)現(xiàn)各個(gè)行業(yè)和職業(yè)的薪資漲跌，與其行業(yè)和職業(yè)所提供的產(chǎn)品和服務(wù)的市場(chǎng)評(píng)價(jià)越來(lái)越貼近。

　　模擬示例：

　　隨著消費(fèi)回暖和“雙11”的刺激，以“藍(lán)領(lǐng)”為主的制造業(yè)迅速走高，多地上演“藍(lán)領(lǐng)爭(zhēng)奪戰(zhàn)”，不少藍(lán)領(lǐng)工人月薪過(guò)萬(wàn)，超過(guò)部分領(lǐng)域的本科生，對(duì)此你怎么看?

　　參考解析：

　　1.表明觀點(diǎn)藍(lán)領(lǐng)工人月薪過(guò)萬(wàn)在當(dāng)下社會(huì)較為普遍，工市場(chǎng)用工價(jià)值傾向“手藝人”不僅是勞動(dòng)力市場(chǎng)，特別是用工理念的進(jìn)步，也體現(xiàn)技術(shù)人才應(yīng)有的價(jià)值。大學(xué)生理應(yīng)從此現(xiàn)象中得出啟示：學(xué)習(xí)能力才是硬道理。

　　2.分析現(xiàn)狀

　　(1)消費(fèi)回暖激發(fā)用工需求，讓藍(lán)領(lǐng)工人成為了稀缺資源。

　　(2)在藍(lán)領(lǐng)群體中，大多數(shù)人有自己的專長(zhǎng)而且經(jīng)驗(yàn)豐富，在企業(yè)遇到瓶頸和難題時(shí)，其角色和能力就突顯出了價(jià)值，得到用工企業(yè)和單位的重視。

　　(3)相比本科生僅有理論實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不足，加上外圍就業(yè)難的嚴(yán)峻形勢(shì)，讓本科生的價(jià)值變得不再明顯，多數(shù)表現(xiàn)為人數(shù)多，質(zhì)量低的特點(diǎn)。

　　3.分析影響

　　(1)提升了藍(lán)領(lǐng)工人的社會(huì)地位，更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　(2)倡導(dǎo)社會(huì)價(jià)值觀。普通人擁有一技之長(zhǎng)，通過(guò)奮斗能夠改善生活，提高生活的質(zhì)量，鼓勵(lì)社會(huì)大眾積極進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)精益求精的精神。

　　(3)給予社會(huì)正向引導(dǎo)。藍(lán)領(lǐng)工人的月薪過(guò)萬(wàn)也是在提醒大學(xué)生提升自身的學(xué)習(xí)能力，逐步適應(yīng)市場(chǎng)需求，以獲得更高的報(bào)酬。

　　(4)藍(lán)領(lǐng)工人月薪過(guò)萬(wàn)也有可能再次將讀書無(wú)用論推向輿論熱點(diǎn)，也讓大學(xué)生就業(yè)中飽受爭(zhēng)議，增加就業(yè)壓力。

　　4.分析原因

　　(1)藍(lán)領(lǐng)工人自身所掌握的職業(yè)技能是月薪上漲的根本。

　　(2)當(dāng)期技術(shù)發(fā)展的背景下，用工企業(yè)開始大量使用先進(jìn)設(shè)備提升生產(chǎn)力，對(duì)工人既要求業(yè)務(wù)又要求能夠盡快適應(yīng)高新技術(shù)設(shè)備，這種以操作經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)能力并不以學(xué)歷為衡量標(biāo)準(zhǔn)。

　　(3)當(dāng)前社會(huì)市場(chǎng)評(píng)價(jià)體系發(fā)展轉(zhuǎn)變，由注重學(xué)歷逐步向注重能力傾斜，也給入職不久的大學(xué)生帶來(lái)不小挑戰(zhàn)。

　　5.提出解決對(duì)策

　　(1)當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)樹立正確的價(jià)值觀及擇業(yè)觀。在求學(xué)期間能準(zhǔn)確了解當(dāng)前就業(yè)及用工形式，能自己提升自己學(xué)習(xí)能力，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，練就過(guò)硬本領(lǐng)，以迎合市場(chǎng)需求。

　　(2)用人單位應(yīng)逐步完善人才培養(yǎng)機(jī)制。在追求經(jīng)濟(jì)效益的同時(shí)也要注重對(duì)人才吸納與培養(yǎng)，充分挖掘本科生的學(xué)習(xí)能力，通過(guò)完備培訓(xùn)體系，如以老帶新、校企聯(lián)合等多種方式讓技術(shù)得以傳承，也讓大學(xué)生在工作中實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。

　　(3)社會(huì)媒體做好輿論引導(dǎo)工作。多多報(bào)道當(dāng)前用工市場(chǎng)現(xiàn)狀，引導(dǎo)公眾正確看待藍(lán)領(lǐng)月薪高現(xiàn)象，藍(lán)領(lǐng)月薪超過(guò)大學(xué)生并不能證明讀書無(wú)用論，而是市場(chǎng)評(píng)價(jià)的結(jié)果并非是對(duì)大學(xué)生的否定。

【篇二】2021年北京定向選調(diào)生面試熱點(diǎn)精選

　　熱點(diǎn)背景：

　　2019年5月，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略綱要》。

　　2020年6月，江西省政府印發(fā)《江西省實(shí)施數(shù)字鄉(xiāng)村發(fā)展戰(zhàn)略的意見》，要求以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記視察江西重要講話精神，牢固樹立新發(fā)展理念，落實(shí)高質(zhì)量發(fā)展要求，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展，發(fā)揮信息技術(shù)創(chuàng)新的擴(kuò)散效應(yīng)、信息和知識(shí)的溢出效應(yīng)、數(shù)字技術(shù)釋放的普惠效應(yīng)，推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化;發(fā)揮信息化在推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)作用，繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文化，構(gòu)建鄉(xiāng)村數(shù)字治理體系;彌合城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”，發(fā)展物聯(lián)時(shí)代新農(nóng)業(yè)，建設(shè)信息時(shí)代新農(nóng)村，培育網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新農(nóng)民，奮力譜寫新時(shí)代鄉(xiāng)村振興的新篇章。

　　模擬示例：

　　建設(shè)數(shù)字鄉(xiāng)村是鄉(xiāng)村振興的戰(zhàn)略手段，為了更好的推動(dòng)數(shù)字鄉(xiāng)村的發(fā)展，落實(shí)中央的相關(guān)要求，領(lǐng)導(dǎo)讓你對(duì)于本鎮(zhèn)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施進(jìn)行摸底，你會(huì)怎么開展?

　　參考解析：

　　1.目的意義

　　數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)有助于發(fā)揮信息化在推進(jìn)鄉(xiāng)村治理體系和治理能力現(xiàn)代化中的基礎(chǔ)作用，繁榮發(fā)展鄉(xiāng)村網(wǎng)絡(luò)文化，構(gòu)建鄉(xiāng)村數(shù)字治理體系;彌合城鄉(xiāng)“數(shù)字鴻溝”，發(fā)展物聯(lián)時(shí)代新農(nóng)業(yè)，建設(shè)信息時(shí)代新農(nóng)村，培育網(wǎng)絡(luò)時(shí)代新農(nóng)民。

　　2.工作重點(diǎn)

　　(1)內(nèi)容：

　�、倭私馕益�(zhèn)網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的情況，包括基站、光纜、電纜等設(shè)備的鋪設(shè)情況;

　�、谡{(diào)查我鎮(zhèn)農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施數(shù)字化轉(zhuǎn)型情況，包括農(nóng)村供水、農(nóng)業(yè)灌溉及指揮物流、商貿(mào)站點(diǎn)等設(shè)施是否實(shí)現(xiàn)了數(shù)字化、信息化;

　�、哿私馕益�(zhèn)在數(shù)字化建設(shè)過(guò)程當(dāng)中存在的問(wèn)題，是否存在干部村民意識(shí)轉(zhuǎn)變不到位;資金、人才等資源存在斷點(diǎn)痛點(diǎn)等問(wèn)題;

　　(2)對(duì)象

　　村民;村干部;村內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施;通信、電力公司相關(guān)工作人員等。

　　(3)方式

　�、傺�請(qǐng)通信、電力公司工作人員共同實(shí)地走訪，通過(guò)拍照取樣的方式記錄設(shè)施建設(shè)情況;②召集村干部和村民共同召開座談會(huì)，了解相關(guān)信息和意見;

　�、壑苯尤霊羯祥T，與村民面對(duì)面交談，記錄他們的意見想法。