【篇一】小學(xué)生讀后感作文：《戰(zhàn)馬斯特凡》讀后感
讀完這一本《戰(zhàn)馬斯特凡》，我不得不再次被沈石溪打動(dòng)。他用他的筆為我們描繪出了動(dòng)物王國(guó)里的一個(gè)個(gè)奇妙世界，讓我們讀懂了動(dòng)物的情感，感悟到動(dòng)物動(dòng)人的一面。書(shū)里的斯特凡是抗日英雄覃飛的兩匹戰(zhàn)馬。第一匹斯特凡是覃飛十八歲時(shí)得到的坐騎，后來(lái)覃飛抗日，它與覃飛一起在戰(zhàn)場(chǎng)上出生入死，后為了保護(hù)心愛(ài)的主人免遭敵人的毒手，它死在了敵人的槍管下。
第二匹斯特凡，原本是日本騎兵聯(lián)隊(duì)神田的坐騎，它被日本天皇賜名為“戰(zhàn)神”。在戰(zhàn)役中，覃飛擊斃了神田，俘虜了“戰(zhàn)神”。因?yàn)闊o(wú)論是外形還是奔跑的姿態(tài)以及速度都像死去的戰(zhàn)馬斯特凡，所以覃飛也給它起名“斯特凡”。起初，這匹戰(zhàn)馬是排斥覃飛的，可是覃飛一直細(xì)心呵護(hù)和照料。，在它得病被告知快死的情況下，覃飛依舊對(duì)它不離不棄，終親自治愈了它。動(dòng)物是懂得報(bào)恩的，為了報(bào)答覃飛的恩情，它隨后也與覃飛出生入死，立下赫赫戰(zhàn)功。后來(lái)它為了保護(hù)覃飛不被敵人俘虜，毅然決然和覃飛一起選擇了葬身河底。
讀著兩匹馬的故事，想象著它們的英勇事跡，真覺(jué)得稱它們?yōu)橛⑿垡稽c(diǎn)不為過(guò)。人有情感，動(dòng)物也會(huì)有情感。只要人類愿意給它們真摯的愛(ài)，它們也一定會(huì)回報(bào)人類更多。斯特凡，兩匹值得尊敬的馬！
【篇二】小學(xué)生讀后感作文：讀《滴水穿石》有感
讀了《滴水穿石的啟示》這篇課文以后，我受益匪淺，它讓我懂得了一個(gè)道理：只有專一的目標(biāo)，持之以恒，并朝著這個(gè)目標(biāo)去努力去奮斗，就一定能成功。我非常喜歡的一位書(shū)法家，他叫鄭板橋。他原先的字軟弱無(wú)力，讓他感到非常困擾，他決心把字練好。于是，他便天天練字，下足苦工，日復(fù)一日，年復(fù)一年，從不間斷，終于練出了一手遒勁瀟灑的好字。
記得那是一個(gè)暑假，我曾經(jīng)制定了一個(gè)每天寫(xiě)日記的計(jì)劃。第一天，興趣盎然，寫(xiě)了一大張紙；第二天，明顯字少了許多；第三天，興趣明顯也少了許多……后那本日記本被我遺忘在布滿灰塵的角落里。媽媽為這事不知訓(xùn)斥了我多少次了。唉，我真是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”呀！
去年的寒假里的一天，爸爸上班了，媽媽進(jìn)貨了，我一個(gè)人便騎著“鳳凰”牌的杠桿自行車(chē)向叔叔家進(jìn)發(fā)。一開(kāi)始的時(shí)候，寒風(fēng)呼嘯著從我耳畔刮過(guò)，手被冷風(fēng)吹得通紅，但我卻一直堅(jiān)持著騎到了叔叔家。
在學(xué)過(guò)滴水穿石這個(gè)故事以后，我明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。人若想取得成就，獲得功名，必須先確立志向，并矢志不渝，必能成為有用之才。
【篇三】小學(xué)生讀后感作文：讀《嚼一片蘋(píng)果皮》的體會(huì)
讀一篇好的文章，肯定會(huì)有一些感受。前幾天我讀了一篇文章叫做《嚼一片蘋(píng)果皮》，它使我受益匪淺。故事的大致內(nèi)容是這樣的：講的是在一個(gè)貧困的年代，在外地工作的姑夫，給太婆太來(lái)了七八個(gè)又圓又大、又香又紅的蘋(píng)果。在那個(gè)年代，蘋(píng)果是非常珍貴的，幾乎不大見(jiàn)得到。太婆看著“我”和哥哥咽著口水，眼巴巴的樣子，趕緊拿了兩個(gè)大蘋(píng)果塞給我”和哥哥的手里，說(shuō)：“快去吃吧，別讓你媽看見(jiàn)了�！蔽覀儍蓚�(gè)孩子捧著蘋(píng)果，眼睛都樂(lè)成兩個(gè)彎彎的小月牙了，但是誰(shuí)也沒(méi)舍得在蘋(píng)果上咬一口，不知什么時(shí)候被媽媽看見(jiàn)，媽媽說(shuō)：“太婆已經(jīng)八十幾歲了，身體又有病，咱家有了啥好吃的應(yīng)該給她留著，讓她多吃幾次。你們說(shuō)我說(shuō)得對(duì)不對(duì)？”我們沒(méi)有回答，忙把蘋(píng)果放在媽媽手里。媽媽把蘋(píng)果削了，蘋(píng)果給了太婆，把蘋(píng)果皮留在碗中，讓“我”和哥哥品嘗�！拔摇焙透绺缏�，細(xì)細(xì)品味，滿嘴都是蘋(píng)果的香、蘋(píng)果的甜。媽媽嚼著“我”和哥哥遞給她的蘋(píng)果皮，高興地說(shuō)：“真甜、真香�。 �
這個(gè)故事告訴了我們：我們要做個(gè)孝敬父母，珍惜親情的好孩子。
讀了這個(gè)故事后，我深有感觸。于是，我決定每次吃飯的時(shí)候先夾些菜給長(zhǎng)輩，有好東西吃和有好玩的東西都與別人分享······
【篇四】小學(xué)生讀后感作文：《神秘銅面狗》的讀后感
這幾天我讀了本《神秘銅面狗》的書(shū)，一看這書(shū)名就很好奇，讀了之后我才知道神秘銅面狗原來(lái)就是塔塔的化身。塔塔為了保護(hù)自己的孩子，過(guò)著逃亡的生活，為的是躲避狂犬病。在逃亡過(guò)程中巧遇懂得鳥(niǎo)言獸語(yǔ)的皮皮，好心帶它去醫(yī)院檢查是否得了狂犬病，結(jié)果被不稱職的醫(yī)生打了毒針。而塔塔的強(qiáng)健的身體卻被黑心的大企業(yè)家“蛤蟆臉”所利用，把“亞外星人”的頭移植到塔塔身上，給它戴上了超能力的金銅面具，成了神秘銅面狗。把塔塔的頭藏在秘密的地下室的一個(gè)玻璃容器里養(yǎng)著。塔塔雖然變成這樣，但它還一心想要找到自己的孩子。而“蛤蟆臉”為了滿足自己貪婪的欲望，驅(qū)使它盜竊黃金珠寶。由于“蛤蟆臉”的無(wú)限的貪婪，終得到了報(bào)應(yīng)。銅面狗幫助塔塔完成了心愿后從此消失了。 我被塔塔的這份母愛(ài)深深的感動(dòng)了，我以為只有人類的母愛(ài)才是偉大的，沒(méi)想到動(dòng)物的母愛(ài)也是如此之大，真令人佩服呀！皮皮是個(gè)聰明善良的孩子，讓人羨慕的是，他會(huì)獸語(yǔ)，假如我也會(huì)獸語(yǔ)的話，就可以和動(dòng)物聊天了，而我家的兔子可能就不會(huì)死了。這個(gè)故事告訴我們，愛(ài)護(hù)動(dòng)物人人有責(zé)，做人一定要腳踏實(shí)地，千萬(wàn)不要為了貪婪的欲望而迷失了方向，那樣會(huì)付出代價(jià)的。
【篇五】小學(xué)生讀后感作文：《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讀后感
每個(gè)人都有屬于自己的童年：金色的、快樂(lè)的、純真的……但是，你可知道，有一個(gè)美國(guó)少年，他的童年是驚險(xiǎn)刺激的。這個(gè)少年就是湯姆索亞。故事的主人公湯姆是一個(gè)天真活潑、勇敢正直的少年。湯姆的行為讓他姨媽哭笑不得。比如：湯姆被罰粉刷柵欄，卻用詭計(jì)使別的孩子不但心甘情愿地去成為他的“俘虜”，而且還自動(dòng)給他奉上禮物。湯姆太不聽(tīng)話……與此同時(shí)，湯姆又做了許許多多讓我們敬佩不已的事情。像為了正義，他勇敢地挺身而出，揭發(fā)了十惡不赦的歹徒印第安。喬犯下的的謀殺案；被困在山洞時(shí)，他沉著、冷靜，有勇有謀，樂(lè)觀自信，挽救了自己和那女孩的生命。他以自己的聰明、勇敢、機(jī)智，終找到了價(jià)值連城的寶藏。
其實(shí)，在我看來(lái)，貪玩是我們小朋友的本性。
讀完了這本名著，它給我大的啟示是：遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，終有一天會(huì)取得成功的。
